中班我愛幼兒園教案

中班我愛幼兒園教案【活動準備】【活動目標】1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。3、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。【活動過程】教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字?我們一起來唱一唱。二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?在幼兒園我們都做些什么呀？教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。.教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼〃小朋友早!〃你們應該怎么說呀？.我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）.然后我們就排排隊去做操啦。（動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊。（排排隊，做早操,天天鍛煉身體棒!）.教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶，牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。）.教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀？（睡覺）然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦！.這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂.教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢?.教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們去玩一玩。不搬小椅子（理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館）.教師：剛才你們玩的開心嗎?你玩的什么？怎么玩的?你為什么會那么開心？.教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。.出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧?！净顒友由臁考覉@共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通，詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.【設計意圖】【活動目標】1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?！净顒訙蕚洹?、情境表演：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅?！净顒舆^程】一、觀看情境表演《爸爸、媽媽不在家》。1、教師向幼兒介紹情境表演《爸爸、媽媽不在家》。小品開始：幼兒天天單獨在家中玩耍，邊玩邊說：“今天爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿!這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。”這時，門外傳來了敲門聲，一個陌生人問：“這是李醫(yī)生的家嗎？”亮亮問：“你是誰呀？”來人說：“我是查電表的，請你開門！”（表演暫停）2、你們知道為什么小品不演了嗎，因為天天遇到難題了，他不知道該不該開門？①來的是什么人？②天天能開門？③如果輕易給陌生人開門會發(fā)生什么危險？④天天該怎么做？3、總結：當爸爸、媽媽不在家時，遇到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。4、再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮天天，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。二、《依依看家》。1、師：有個叫依依的小朋友，她告訴我有一次她爸爸、媽媽也不在家，你們想知道她是怎么做的嗎？2、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些平安常識。師：小朋友，這兒有四張圖片，先仔細觀察一下，當爸爸、媽媽不在家時，這四位小朋友所做的事，判斷對不對，對的貼一朵小紅花。①餓了時自己到廚房里燒東西吃。②玩小刀等尖利的東西。③一人在安靜地玩玩具。提問：哪些行為是危險的，為什么?應該怎樣做？3、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注意平安。陌生人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。【課后延伸】利用多媒體看影片《小鬼當家》，進一步加強幼兒的自我防范和自我保護的意識。第二環(huán)節(jié)通過觀察圖片讓幼兒清楚明了的知道了玩小刀、燒東西吃都是危險的事，經(jīng)過討論知道一個人在家時很多危險的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我保護的意識。這個環(huán)節(jié)欠生動，幼兒自己說其他危險的事情時，不夠積極，缺少經(jīng)驗?！驹O計意圖】【活動目標】2.培養(yǎng)幼兒探索學習的興趣，開展幼兒機體、動作的協(xié)調性?！净顒訙蕚洹扛枨犊葱切恰贰蹲摺⑻?、跑》《兔子舞》等【活動過程】（一）聽音樂，讓幼兒愉快地進場（二）練習呼吸、手的動作.師說：〃小朋友，你們喜歡看星星嗎？（喜歡）老師今天帶你們去看好嗎?〃〃我們先做一次呼吸動作，然后加上手的動作。〃.做動作時要注意：①小朋友的坐姿。下巴要抬起來，挺起胸，腳要直，腳尖要緊繃。②要求他們的動作要盡可能到位。做動作時要有精神，眼跟著手走。.請做得好的小朋友出來示范指出為什么這些小朋友做得好。聽音樂，請大家一起跟著小朋友再做一次，老師要糾正做得不規(guī)范的動作。（三）學習提腰.師說：〃剛才我們進行了呼吸練習，在這的基礎上我們加上手部，學習提腰動作。〃.教師先做示范動作①〃請小朋友先看老師做一次示范動作。我們一起數(shù)節(jié)拍，好不好?〃②學習提腰動作要領一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱著一個大氣球，慢慢的滾上來;下來的時候，翻掌、變成手心向外,先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。注意提手的時候要把身體拉長，腰要正，抬頭，眼睛看著手。.提問幼兒，老師剛才是怎樣做的。指導做得不規(guī)范的幼兒，而且邊說邊做讓幼兒模仿。.和幼兒一起數(shù)節(jié)拍做動作老師要一邊做動作，一邊注意幼兒動作的規(guī)范性。而且要一邊做一邊提醒幼兒要注意的地方。〃手慢慢的上去，好像抱著一個大氣球,手心向下，身體要拉長，好像要摘下上面的星星，手一翻，摘了一顆星星，把它放在手心上面，輕輕的把它放下來，好像怕把它摔傷。〃.提出提腰動作的重點局部，讓幼兒注意的地方是：1）手起時要先起手肘，再到手腕。2）摘星星時，身體要拉長，不要倒向一邊。3）眼睛要一直看著手走。4）提起手時要吸氣，手放下來時要呼氣。.跟著音樂，老師和小朋友一起做一遍.師說：〃小朋友，你們都學會摘星星了嗎?那么，我們一起去摘星星吧?！非短轿疫@兒來》①在愉快的音樂中，讓幼兒自由的去摘星星，感受音樂，感受美。〃小朋友，你們看，天空上面有好多好多的星星啊，這邊有，那邊也有（邊說還邊指著天上面），我們到處去摘星星，看哪個小朋友摘的星星最大?！á谶呑鰟幼鬟呌谜Z