五年級(jí)科學(xué)改變生態(tài)瓶

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)改變生態(tài)瓶1/15/2023生態(tài)瓶中的植物

植物生長(zhǎng)良好。顏色呈現(xiàn)翠綠。1/15/2023生態(tài)瓶中的動(dòng)物動(dòng)物活動(dòng)敏捷。經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。1/15/2023生態(tài)瓶中的水水有點(diǎn)渾濁。1/15/2023植物在生態(tài)瓶中起什么作用？給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳，防止植物過(guò)量生長(zhǎng)。生態(tài)瓶中____的作用：非生物在生態(tài)瓶中起什么作用？給生物提供生存所需。1/15/2023水，溫度，氧氣，水草，其它小動(dòng)物等。哪些因素會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？1/15/2023減少生態(tài)瓶里的水，對(duì)小魚(yú)會(huì)產(chǎn)生什么影響?

水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。1/15/2023

水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少。

增加生態(tài)瓶里的水草，對(duì)小魚(yú)會(huì)產(chǎn)生什么影響?1/15/2023是不是植物越多越好呢？植物過(guò)多，影響植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間，也會(huì)產(chǎn)生不良影響。1/15/2023

小魚(yú)數(shù)量增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。增加生態(tài)瓶里小魚(yú)的數(shù)量，對(duì)小魚(yú)會(huì)產(chǎn)生什么影響?提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水少了，小魚(yú)生活的好嗎？相同的小魚(yú)、水草、瓶子等水多少的不同兩個(gè)瓶子中放入等量水草，各放2條相同的小魚(yú)。在一個(gè)瓶子中放10厘米高的水，另一個(gè)瓶子中放5厘米高的水。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次。水少了，小魚(yú)生活的不好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶里的水推測(cè)：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察我們的解釋水多時(shí)水少時(shí)1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表100334水少了，水中氧氣會(huì)不夠，小魚(yú)生活的不好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶里的水小結(jié)：

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)我們要改變一種因素時(shí)，要求其它所有的因素都應(yīng)該保持不變，才能發(fā)現(xiàn)這種因素的改變對(duì)生物是否有影響。

提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水草少了，小魚(yú)生活的好嗎？相同的小魚(yú)、水量、瓶子等水草多少的不同兩個(gè)瓶子中放入等量水，各放2條相同的小魚(yú)。在一個(gè)瓶子中放入4條水草，另一個(gè)瓶子中放入2條相同的水草。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次。水草少了，小魚(yú)生活的不好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶的水草推測(cè)：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第1次觀察第1次觀察我們的解釋水草多時(shí)水草少時(shí)1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表010343水草少了，水中氧氣會(huì)不夠，小魚(yú)生活的不好。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶的水草提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)組不相同的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：水中魚(yú)少了，小魚(yú)生活的好嗎？相同的水草、水量、瓶子等魚(yú)數(shù)量的不同兩個(gè)瓶子中放入等量水，各放相同的水草。一個(gè)瓶子中放入4條魚(yú)，另一個(gè)瓶子中放入2條相同的魚(yú)。其他條件都相同,觀察并做好記錄。重復(fù)幾次。水中魚(yú)少了，小魚(yú)生活的較好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶的魚(yú)推測(cè)：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第1次觀察第1次觀察我們的解釋動(dòng)物多時(shí)動(dòng)物少時(shí)1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表334100小魚(yú)少了，水中氧氣會(huì)增多，小魚(yú)生活更好。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃---減少生態(tài)瓶的魚(yú)1、如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們?cè)鯓臃治鲞@個(gè)問(wèn)題的？小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多不是。水草越多，影響植物對(duì)光的吸收，小魚(yú)的活動(dòng)空間會(huì)越少，小魚(yú)被水草纏死，植物和動(dòng)物的數(shù)量要