詩(shī)歌鑒賞之人物形象

詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題之—感悟形象和意象詩(shī)歌的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓作者的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度的實(shí)物載體或事件動(dòng)作（心理、神態(tài)）。捕捉形象的特征，分析寓于形象中的社會(huì)寓意，理解蘊(yùn)涵在形象中的思想情感或觀點(diǎn)態(tài)度。形象（意象）人（詩(shī)中塑造的人物形象或作者自己）物（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）景（寫(xiě)景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）人物形象

詩(shī)歌鑒賞之【常見(jiàn)藝術(shù)形象類(lèi)舉】⑴不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、樂(lè)觀、曠達(dá)的形象。李白

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏⑵心憂(yōu)天下、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的形象。杜甫

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑶寄情山水、不問(wèn)世事、品質(zhì)高潔（避世脫俗）、淡泊名利、歸隱田園的隱者形象。陶淵明

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山⑸懷才不遇、壯志難酬、功業(yè)未就的形象。陳子昂念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下⑸矢志報(bào)國(guó)（胸懷大志）、慷慨憤世的形象。陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。⑹友人送別、思念故鄉(xiāng)、漂泊無(wú)依的游子形象。李白的《贈(zèng)汪倫》王維的《九月九日憶山東兄弟》⑺獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。王翰的《涼州詞》醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。⑻愛(ài)恨情長(zhǎng)的形象。柳永的《雨霖鈴》執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎⑼憐農(nóng)憫農(nóng)的、關(guān)心下層勞動(dòng)人民、有仁愛(ài)之心的熱心人士形象白居易《觀刈麥》⑽詩(shī)情畫(huà)意的文人雅士形象春風(fēng)又綠江南岸，⑾熱愛(ài)山川、熱愛(ài)國(guó)家的愛(ài)國(guó)志士形象毛澤東《沁園春?雪》⑿哀嘆昔盛今衰的有識(shí)之士李白、杜牧

鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)

不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂(yōu)天下、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、寄情山水、歸隱田園、品質(zhì)高潔、不問(wèn)世事、懷才不遇、壯志難酬、慷慨憤世、矢志報(bào)國(guó)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、建功立業(yè)、友人送別、思念故鄉(xiāng)、思親念鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、憫農(nóng)憐農(nóng)、關(guān)心下層勞動(dòng)人民、熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰、詩(shī)情畫(huà)意等。閱讀李白詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，試分析詩(shī)中所塑造的詩(shī)人形象。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

我雙手背在身后，抬頭仰望天上那群鳥(niǎo)兒不停地向遠(yuǎn)處飛去，眼睛充滿(mǎn)無(wú)限的憂(yōu)傷。天空的最后一片云彩隨著冷冷的風(fēng)閑散地飄向遠(yuǎn)方，這時(shí)，我的衣襟被風(fēng)吹起。望著那高高的敬亭山，無(wú)語(yǔ)，望著它，漸漸地，我覺(jué)得我變得與它一樣高大，我用我憂(yōu)傷的眼神看著它，而它也用那渾然的自然的眼神看著我，一樣的無(wú)語(yǔ)，但我倆彼此都不覺(jué)得厭煩，此時(shí)我孤獨(dú)寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。擴(kuò)寫(xiě)?yīng)氉赐ど嚼畎妆婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

一個(gè)山頭，一座亭子，一個(gè)人，所有的鳥(niǎo)兒都飛走了，連云兒都不愿停留。清冷的環(huán)境中，詩(shī)人守望山頭，“相看兩不厭”寫(xiě)出了作者的凄涼，最后“只有敬亭山”道出了作者內(nèi)心的感受。解答不具體，且答非所問(wèn)。

獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

詩(shī)人李白是一位豪放不羈的才子，在敬亭山之上，與敬亭山廝守，不去理睬“眾鳥(niǎo)”與“孤云”，清高自傲的詩(shī)人形象自然流露，但從詩(shī)中我們隱約可見(jiàn)詩(shī)人的寂寞心情，或?yàn)楣γ驗(yàn)榛潞８〕?。也許只有人格化的敬亭山才能與李白比孤比傲比豪邁。不是本詩(shī)的表現(xiàn)

閱讀李白詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，試分析詩(shī)中所塑造的詩(shī)人形象。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。參考答案：全詩(shī)塑造了一個(gè)不與世俗同列，自由、閑適又有點(diǎn)孤傲的詩(shī)人的形象。眾鳥(niǎo)之“高飛”與孤云的“獨(dú)去”，寫(xiě)出了山靜而空的特點(diǎn)，暗示了世俗對(duì)詩(shī)人的冷遇，表現(xiàn)出詩(shī)人自由而閑適的孤身生活；只有“相看不厭”的敬亭山才是自己惟一的知己。同時(shí)，詩(shī)人愈是寫(xiě)山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無(wú)情”，從而又寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之中的傲岸倔強(qiáng)的性格。表現(xiàn)出詩(shī)人從自然中尋求快樂(lè)，忘懷得失的思想感情?？偫ǚ治隹偨Y(jié)【方法點(diǎn)撥】一、鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法1、借助意象、關(guān)鍵詞語(yǔ)或典故感知形象。如：江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。本詩(shī)塑造了一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)、孤苦無(wú)依、年老多病但仍然不忘報(bào)國(guó)思用的儒士形象。

【方法點(diǎn)撥】一、鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法2、抓住描寫(xiě)分析人物形象。通過(guò)其語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、神態(tài)，特別是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體悟情感，定格形象。如：邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。本詩(shī)刻畫(huà)了冬至之夜客居旅館、徹夜難眠、思念親人的孤獨(dú)的游子形象。

一、鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法3、結(jié)合背景，展開(kāi)想象，把握形象。分析抒情主人公形象，就要聯(lián)系作者的身世（知人論世）來(lái)分析。（特別要注意注釋?zhuān)┤纾旱怯闹菖_(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。注：①幽州臺(tái)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建的黃金臺(tái)，用于招納賢才。②陳子昂：唐代詩(shī)人，官至右拾遺，參與東征契丹，多次進(jìn)諫，未被采納，卻被降職。【方法點(diǎn)撥】本詩(shī)塑造了一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)而異常孤獨(dú)苦悶的詩(shī)人形象。1、設(shè)問(wèn)方式：

①詩(shī)中塑造了一位怎樣的抒情主人公形象？②詩(shī)中刻畫(huà)的某形象有怎樣的特征？③請(qǐng)簡(jiǎn)要分析某形象等。2、答題要點(diǎn)及思路：

①概括人物形象的特征(語(yǔ)言格式一般為“思想性格特征＋人物身份”)；②結(jié)合詩(shī)作分點(diǎn)說(shuō)明、概括(抓住關(guān)鍵詞句分析)；③總結(jié)形象意義。(分析形象中詩(shī)人所寄寓的思想感情或蘊(yùn)涵的哲理)【方法點(diǎn)撥】二、設(shè)問(wèn)方式及答題要點(diǎn)、思路答案一般有三部分構(gòu)成：（1）概括形象特點(diǎn)；（2）分析形象的基本特征；（3）指出形象的意義。

人物形象鑒賞題如何規(guī)范作答？小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。這首詩(shī)是從哪幾個(gè)方面來(lái)刻畫(huà)垂釣小兒的這個(gè)形象的？這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)，試作分析。從形神兩個(gè)方面（或從外貌、動(dòng)作、心理等方面）刻畫(huà)的。特點(diǎn)：聰明（機(jī)靈），天真可愛(ài)；“蓬頭”“側(cè)坐”等表面小孩的天真可愛(ài)，從“遙招手”“怕”等可看出小孩的聰明（機(jī)靈）。

①詩(shī)歌描寫(xiě)了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。什么形象形象的特征形象的意義

②詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。

③詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨。

簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。

訴衷情陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。

注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。

試簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“蓑笠翁”的形象。江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

①詩(shī)中描寫(xiě)了一個(gè)孤獨(dú)清高的老漁翁形象。

什么形象形象的特征形象的意義②在寒冷、寂靜的環(huán)境中，老漁翁竟然不怕天寒地凍，專(zhuān)心釣魚(yú)，形體孤獨(dú)，性格顯得清高孤傲。③這正是詩(shī)人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫(xiě)照。

2、簡(jiǎn)析下面這首詩(shī)中的人物形象。

春怨

金昌緒打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

⑴這是一個(gè)在春日遠(yuǎn)懷（念）征夫的閨中怨婦形象。⑵少婦怨恨黃鶯的啼叫驚醒了自己去遼西與夫相見(jiàn)的好夢(mèng)，⑶寫(xiě)出了封建社會(huì)兵役制度和戰(zhàn)爭(zhēng)給婦女帶來(lái)的痛苦。3、簡(jiǎn)要分析詩(shī)中陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？

尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。扣門(mén)無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。

(注：帶郭，意即靠近外城。)

陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士（隱者）形象。前四句通過(guò)對(duì)陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過(guò)西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過(guò)陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對(duì)隱逸生活的向往和追求。【真題回放】福建卷第6題．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（6分）訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出門(mén)，殘花滿(mǎn)地?zé)o人跡。[注]①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞能力。解答本題要結(jié)合整首詩(shī)創(chuàng)設(shè)的總體意境來(lái)分析鑒賞。誤區(qū)警示：考生容易錯(cuò)在答案要點(diǎn)不全和表述不明確上。答案：通過(guò)描寫(xiě)隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶(hù)，門(mén)外落花滿(mǎn)地，無(wú)人造訪、無(wú)人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。（意思對(duì)即可）

閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。小園[清]黎簡(jiǎn)水影動(dòng)深樹(shù)，山光窺短墻。秋村黃葉滿(mǎn)，一半入斜陽(yáng)。幽竹如人靜，寒花①為我芳。小園宜小立，新月似新霜。【注】①寒花：菊花。這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人（詩(shī)人），請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。（4分）【答案】詩(shī)人小立于這幽竹、寒花、新月之中，（側(cè)面烘托出）他高尚的節(jié)操，澄明的胸懷，與周?chē)拔锶跒橐惑w，一個(gè)孤清高潔的形象躍然紙上?！菊n堂練習(xí)】閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。題胡逸老致虛庵①黃庭堅(jiān)藏書(shū)萬(wàn)卷可教子，遺金滿(mǎn)籯②常作災(zāi)。能與貧人共年谷，必有明月生蚌胎。山隨宴坐畫(huà)圖出，水作夜窗風(fēng)雨來(lái)。觀山觀水皆得妙，更將何物污靈臺(tái)？【注】①胡逸老，生平不詳，致虛庵為其書(shū)房。②籯（yíng）：筐籠一類(lèi)的盛物竹器。這首詩(shī)表現(xiàn)了庵主胡逸老怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）【答案