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分數(shù)混合運算(一)找出單位“1”，并說出數(shù)量關系。（1）甲是乙的4/5。（2）五年級男生人數(shù)占全班的5/8.（3）男生人數(shù)的2/3與女生相等。（4）東山小學有300人，其中女生人數(shù)占3/5，女生有多少人？1、找出單位“1”的量水果店運來梨50千克，是蘋果的。蘋果的重量是單位“1”。食堂買來一袋米，吃了。單位“1”的量是：買來的這袋米。今年計劃植樹500株，實際完成了。單位“1”的量是：計劃植樹500株。1.計算下面習題：6×5÷315×(35÷7)＝30÷3＝10＝15×5＝75整數(shù)混合運算順序是怎樣的呢？課前復習導入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋導入課題導入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋導入課題創(chuàng)設情景導入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋導入課題師生互動我們氣象組有12人我們攝影組的人數(shù)是氣象組的我們航模組的人數(shù)是攝影組的航模小組有多少人？如何思考航模小組的人數(shù)與什么有關？氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的我們可以畫線段圖來分析。

分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣。試著計算。計算前先說一說運算順序。＝1113＝3(人)計算過程中，能約分的要先約分。答:航模組有3人.這道題還可以怎樣解？兩種有什么不同？（（()＝12×＝3(人）做一做我捐了18元。我捐的錢是小華的。32小新捐了多少錢？我捐的錢是小亮的。65在這次抗旱捐款中我們可以畫線段圖來分析。18元小亮：小華：小新：？元小華的是小亮的65小新的是小華的32？1865×32×1865×32×311

=10（元）=答：小新捐了10元。1努力吧！圖書館新買來故事書360本，科技書的本數(shù)是故事書的。科技書有多少本？43一塊長方形地長32米，寬是長的，它的面積是多少平方米？

某校綠化荒山。種植松樹1200棵，種植桉樹的棵數(shù)是松樹的，種植楊樹的棵數(shù)是桉樹的，種植楊樹有多少棵？5332六年級同學共收集了720節(jié)廢

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