幼兒園撇的教案通用6篇

-10-幼兒園撇的教案通用6篇寫好教案是能夠讓我們提高自己的教學(xué)質(zhì)量的，教案在書寫的過程中，教師務(wù)必要考慮與時(shí)俱進(jìn)，職場(chǎng)我今天就為您帶來了幼兒園撇的教案通用6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園撇的教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展；

3、通過活動(dòng)增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育；

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)親子的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：王家砭中心幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)人員：大二班全體小朋友、家長(zhǎng)、劉老師、高老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大二班布置活動(dòng)環(huán)境；

2、親子游戲小獎(jiǎng)品（活動(dòng)中使用的粘貼，活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品）；

3、親子游戲所需道具：

a、12個(gè)海洋球，6個(gè)臉盆

b、適當(dāng)寬布條（兩人三足）

c、12個(gè)呼啦圈

4、大二班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單；

六、活動(dòng)流程：

1、高老師講解活動(dòng)規(guī)則；

2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲；

3、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

七、親子游戲介紹

游戲一：夾球跳

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。

玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

游戲二：兩人三足

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感。

玩法：每次六組家庭，幼兒和家長(zhǎng)并肩站好，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲，直到最后一組為勝利方。

游戲三：《跳圈圈》

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的配合程度，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契感。

玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

幼兒園撇的教案篇2

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

?活動(dòng)過程】

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

幼兒園撇的教案篇3

小火車鉆山洞

設(shè)計(jì)意圖：

鉆、爬是中班幼兒喜歡的活動(dòng)，火車是幼兒愛玩的玩具，火車鉆山洞的游戲中班的小朋友很喜歡玩，幼兒對(duì)新鮮事物很感興趣。為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。，

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗(yàn)快樂。

2、進(jìn)一步練習(xí)正面鉆過70厘米高地障礙物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、70厘米高地拱形門兩個(gè)。

2、活動(dòng)前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。

活動(dòng)過程

1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做小碎步動(dòng)作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。

2、最前面的兩個(gè)幼兒搭山洞，第三個(gè)幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞;等火車鉆過山洞時(shí)，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。。

3、游戲開始：老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動(dòng)，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)，邊走邊念兒歌：“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過大橋，運(yùn)糧、運(yùn)煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓?！?/p>

4、小朋友們一起坐著火車出去玩;真開心!瞧，火車出發(fā)了;火車鉆山洞了，火車到站了。(幼兒鉆過高地拱形門)

5、提醒幼兒要聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。

活動(dòng)延伸：幼兒排成一對(duì)，做開火車的樣子，走回教室。

活動(dòng)反思：由于中班幼兒運(yùn)動(dòng)能力、自控能力較差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性。豐富的游戲活動(dòng)使幼兒注意力集中，本次活動(dòng)讓幼兒感受活動(dòng)帶來的愉悅和幸福。培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。

幼兒園撇的教案篇4

綜合活動(dòng)：

?鞭炮劈啪響》

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)兒歌并引發(fā)對(duì)鞭炮的聯(lián)想。

2、用身體伸展和收獲的動(dòng)作來表現(xiàn)放鞭炮的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌：《小鞭炮》

2、紅紙（裁成a4紙大?。?、剪刀、膠帶；對(duì)開書寫紙、彩色筆；長(zhǎng)條皺紋紙（約6x90公分）。

活動(dòng)過程：

1、師將身體縮小成圓柱壯，并發(fā)出鞭炮被點(diǎn)燃的聲音，讓幼兒猜老師表演的是什么？

2、在對(duì)開紙中間畫圖標(biāo)，提問：鞭炮聲讓你想到了什么？

3、變鞭炮爆了的魔術(shù)給幼兒看。學(xué)習(xí)兒歌《小鞭炮》。

4、游戲《放鞭炮》：

（1）、幼兒每人一條皺紋紙，卷起來制作鞭炮。

（2）、師“點(diǎn)燃”“鞭炮”，幼兒立即將鞭炮往天空一拋，如漫天煙花。

反思：在讓幼兒想象當(dāng)你聽到了鞭炮聲的時(shí)候，你想到了什么時(shí)，孩子們馬上聯(lián)想到自己的生活中的許多經(jīng)驗(yàn)事情，比如：有的說：他想到了過新年，吃團(tuán)圓飯，給壓歲錢的事情，有的說，他想到了和爸爸媽媽一起過元宵節(jié)的時(shí)候，很快樂很開心的事情，有的則說：鞭炮聲讓他感到很害怕，想到地雷爆炸的聲音，有的則說：鞭炮聲很喜慶，好象看到有人在結(jié)婚，也有的則聯(lián)想到火……有的孩子還會(huì)用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)燃放鞭炮的過程，非常形象。

幼兒園撇的教案篇5

一、運(yùn)動(dòng)主題：大手牽小手，一路來加油！

二、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1、動(dòng)力目的：體驗(yàn)活動(dòng)的快活，競(jìng)爭(zhēng)的興趣以及法則意識(shí)及協(xié)作精力；

2．本領(lǐng)目的：在與怙恃游戲中生長(zhǎng)幼兒的走、扔擲和跑的本領(lǐng)；

3、常識(shí)目的：進(jìn)修走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根基行動(dòng)；

4、親子目的：督促家長(zhǎng)存眷孩子的體能生長(zhǎng)，和孩子一路造就對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜好，為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動(dòng)習(xí)性。

三、運(yùn)動(dòng)情勢(shì)：體操演出、親子體能角逐。

四、運(yùn)動(dòng)時(shí)候和所在：

4、5月份幼兒園大操場(chǎng)或體育館

五、運(yùn)動(dòng)原則：

1、平安第一。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個(gè)孩子的平安。

2、幼兒手工制作家長(zhǎng)和孩子齊到場(chǎng)。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都到場(chǎng)到我們運(yùn)動(dòng)中來，家長(zhǎng)不再是純真的不雅眾和觀賞者，要努力到場(chǎng)做一個(gè)讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！

3、公正、泛愛原則。運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)公正競(jìng)爭(zhēng)，公正角逐原則，讓孩子們建立精良的比賽氣勢(shì)派頭，體驗(yàn)樂成的快活，同時(shí)要給每個(gè)孩子預(yù)備一份獎(jiǎng)品，嘉獎(jiǎng)孩子和家長(zhǎng)們的經(jīng)心投入。

六、物品預(yù)備

1.主席臺(tái)部署

2.沖氣拱形門、條幅

3.音響（國(guó)歌、運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲音樂）

4.拍照機(jī)、攝像機(jī)

5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6.活潑氛圍的小喇叭，叫子

7.各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物（購(gòu)置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢帕多少）。

8、幼兒園教案國(guó)旗、園旗

9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少）、號(hào)碼牌。

10、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品多少）

幼兒園撇的教案篇6

目標(biāo)：

1、隨音樂跟著老師做模仿動(dòng)作，感受節(jié)奏的快慢變化。

2、在音樂游戲中學(xué)做爸爸媽媽，表達(dá)愛爸爸媽媽的情意。

準(zhǔn)備：

1、娃娃家玩具、扮家家的音樂一段。

2、裝扮父母的表演道具（領(lǐng)帶、項(xiàng)鏈等）。

過程：

一、出示教具（領(lǐng)帶、項(xiàng)鏈）

提問：爸爸是帶哪個(gè)呀？媽媽是帶哪個(gè)呀？

二、學(xué)學(xué)我的爸爸媽媽。

1、看教師扮做爸爸。

（1）看教師跟著音樂模仿爸爸戴領(lǐng)帶、穿大皮鞋走路等。

（2）猜猜爸爸在干什么？一起學(xué)一學(xué)。

（3）請(qǐng)全體男孩跟著音樂嘗試學(xué)做爸爸的動(dòng)作。

2、看教師扮做媽媽。

（1）看教師跟