冬季取暖應(yīng)急預(yù)案范本_第1頁(yè)
冬季取暖應(yīng)急預(yù)案范本_第2頁(yè)
冬季取暖應(yīng)急預(yù)案范本_第3頁(yè)
冬季取暖應(yīng)急預(yù)案范本_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冬季取暖應(yīng)急預(yù)案范本曹山小學(xué)?冬季取暖應(yīng)?急預(yù)案_?__年冬季?即將到來(lái),?為保證師生?身體健康和?教育教學(xué)工?作的順利進(jìn)?行,預(yù)防和?杜絕煤氣中?毒事故的發(fā)?生,確保學(xué)?校冬季正常?供暖,特制?定冬季取暖?應(yīng)急預(yù)案如?下:一、?成立___?機(jī)構(gòu),加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真?做好冬季防?寒取暖應(yīng)急?工作:1?、成立冬季?取暖工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?炯俞興龍?成員:?趙其武王?玉輝馮福?生劉磊?拓素娟?周正策張?進(jìn)祥(保安?)及各班班?主任2、?曹山小學(xué)成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?,加強(qiáng)對(duì)冬?季取暖工作?的領(lǐng)導(dǎo),把?冬季取暖工?作抓實(shí)、抓?細(xì)。二、?取暖方式:?教務(wù)處采?用電地暖,?會(huì)議室和政?教處采用空?調(diào),其他辦?公室和各班?教室采用火?爐,宿舍和?兩個(gè)學(xué)前班?教室采用鍋?爐暖氣集中?取暖。三?加強(qiáng)管理,?預(yù)防為主?1、根據(jù)本?校情況,提?前做好冬季?用電的計(jì)劃?,并準(zhǔn)備好?充足的資金?。2、每?天早上高年?級(jí)的值日生?提前把火爐?點(diǎn)著,待煙?放凈后學(xué)生?方可進(jìn)入教?室;低年級(jí)?的班級(jí)要老?師負(fù)責(zé)提前?生好爐火。?3、領(lǐng)導(dǎo)?、教師要加?大檢查力度?,要經(jīng)常檢?查各室,如?果發(fā)現(xiàn)爐子?、地炕有漏?煙的現(xiàn)象,?馬上安排人?員進(jìn)行修理?。4、教?室要經(jīng)常通?風(fēng),確保室?內(nèi)氧氣充足?,謹(jǐn)防窒息?。5、采?用空調(diào)和電?熱,要嚴(yán)格?按照技術(shù)監(jiān)?察部門(mén)的各?項(xiàng)規(guī)定,做?好空調(diào)和電?熱的安全檢?查工作,做?到既保證供?暖質(zhì)量有保?證供暖安全?。6、各?班要認(rèn)真執(zhí)?行冬季防火?取暖工作方?案的要求,?做好每天帶?班領(lǐng)導(dǎo)和值?周教師對(duì)所?有教室和取?暖鍋爐進(jìn)行?一次防火、?防電安全檢?查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。7、班?主任是班級(jí)?安全工作的?第一責(zé)任人?,每天放學(xué)?時(shí)要做到班?級(jí)檢查一次?,保證爐火?熄滅人走。?8、值周?領(lǐng)導(dǎo)和值周?教師要對(duì)學(xué)?校安全工作?負(fù)全責(zé),每?天要嚴(yán)格執(zhí)?行安全檢查?、巡視制度?,做好當(dāng)天?的防火、防?盜和用電、?用水安全工?作,作好記?錄有帶班領(lǐng)?導(dǎo)簽字后學(xué)?校存檔。?四、明確職?責(zé),嚴(yán)格落?實(shí)冬季防寒?取暖工作的?各項(xiàng)要求?(一)、滅?火行動(dòng)小組?組長(zhǎng):?趙其武成?員:王玉輝?馮福生?火災(zāi)初起時(shí)?,立即切斷?電源,盡快?到相應(yīng)地點(diǎn)?取下滅火器?進(jìn)行撲救。?如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)?人員需要救?護(hù),則應(yīng)盡?力想辦法救?人。(二?)、疏散引?導(dǎo)組:組?長(zhǎng):張炯?成員:劉?磊拓素?娟當(dāng)火災(zāi)?發(fā)生時(shí),立?即到自己崗?位,___?指揮師生按?預(yù)設(shè)的次序?和通道有序?、迅速、安?全的撤離火?災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。?(三)、通?訊聯(lián)絡(luò)組:?組長(zhǎng):俞?新龍成員?:周正策?張進(jìn)祥一?旦發(fā)生火警?,負(fù)責(zé)與疏?散、救護(hù)各?組聯(lián)絡(luò),控?制校園廣播?,調(diào)動(dòng)有關(guān)?人員到指定?地點(diǎn)。應(yīng)立?即報(bào)警,先?報(bào)119救?火,再報(bào)1?10維持校?門(mén)外秩序,?根據(jù)人員受?傷害情況報(bào)?120,同?時(shí)報(bào)宣和鎮(zhèn)?教育辦公室?和市教育局?辦公室。?(四)、救?護(hù)安全組:?組長(zhǎng):蔡?靜璇李曉娟?陳美玲?當(dāng)火災(zāi)發(fā)生?時(shí),如有受?傷和被困人?員,應(yīng)協(xié)助?滅火組和消?防人員采取?救助措施,?及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救?護(hù)或移交1?20急救中?心。五、?預(yù)防措施?1、開(kāi)展消?防知識(shí)的宣?傳工作根據(jù)?消防知識(shí)進(jìn)?學(xué)校要求,?通過(guò)廣播、?黑板報(bào)等形?式,宣傳消?防知識(shí)和煤?氣中毒,把?各項(xiàng)消防制?度、管理網(wǎng)?絡(luò)圖上墻。?2、加強(qiáng)?學(xué)校消防硬?件建設(shè)設(shè)?置滅火器,?配置abc?類干粉滅火?器,學(xué)校重?點(diǎn)部位配置?滅火器。設(shè)?立政教處為?學(xué)校消防管?理辦公室。?3、經(jīng)常?巡查,排除?隱患。對(duì)教?室的電源、?易燃物的存?放和用電、?用火安全情?況經(jīng)常進(jìn)行?巡查。4?、設(shè)置必要?的消防設(shè)施?標(biāo)志在校園?內(nèi)設(shè)置學(xué)校?示意圖,標(biāo)?明消防設(shè)施?,水源和消?防宣傳標(biāo)志?。六、應(yīng)?急措施1?、發(fā)生火災(zāi)?時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)?教師或?qū)W生?向校長(zhǎng)報(bào)告?,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?立即通知廣?播室,有廣?播室指揮相?關(guān)人員立即?行動(dòng),到達(dá)?預(yù)定地點(diǎn)。?總指揮或副?總指揮迅速?到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?指揮。①?切斷電源,?廣播告知。?(穩(wěn)定情緒?第一、沉?著冷靜為要?,防止引起?全校驚恐。?)②呼叫?119、?110,并?根據(jù)實(shí)際情?況呼叫12?0,同時(shí)報(bào)?宣和鎮(zhèn)教育?辦公室和市?教育局辦公?室。③打?開(kāi)校門(mén)。?④滅火行動(dòng)?組到位,撲?滅初起火源?,關(guān)閉門(mén)窗?,控制火勢(shì)?,為疏散爭(zhēng)?取更多時(shí)間?。⑤疏散?引導(dǎo)組到位?,疏散線路?原則上按學(xué)?生出操線路?,特殊情況?疏散組,可?臨時(shí)根據(jù)火?災(zāi)發(fā)生的地?點(diǎn),做出果?斷的疏散線?路決定,并?加以引導(dǎo)。?2、撤離?順序。按發(fā)?生火災(zāi)地點(diǎn)?,所在班級(jí)?同層優(yōu)先原?則,先撤離?所在班級(jí)學(xué)?生,后撤離?同層次學(xué)生?(離火源進(jìn)?的班級(jí)先撤?),再其他?層次,這樣?既確保重點(diǎn)?,又便于撲?救人員進(jìn)出?。如火災(zāi)發(fā)?生課間,由?班主任迅速?到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)?指揮撤離,?其他教師按?要求指揮。?七、有關(guān)?要求1、?沉著冷靜指?揮。___?人員按分工?合作,沉著?冷靜,指揮?得當(dāng)。各指?揮疏散教師?要識(shí)大體顧?大局,嚴(yán)密?控制下樓速?度,以避免?造成樓道擠?壓,防止學(xué)?生因恐慌而?跳樓情況發(fā)?生,疏散組?成員應(yīng)最后?撤離現(xiàn)場(chǎng)。?2、學(xué)生?不得參與救?火。學(xué)生疏?散時(shí)必須服?從教師安排?。有序按計(jì)?劃快不撤離?,不得參與?救火。3?穩(wěn)定學(xué)生情?緒。無(wú)論校?園何處發(fā)生?火災(zāi),疏散?人員都應(yīng)撤?到學(xué)校操場(chǎng)?、學(xué)生撤離?到安全地帶?后,不得任?意走動(dòng),更?不得返回火?災(zāi)區(qū)。班主?任或指揮教?師迅速清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù),?并向指揮教?師匯報(bào)學(xué)生?情況。4?撲滅初起火?源。滅火行?動(dòng)組在火災(zāi)?初

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論