講經(jīng)典活動方案

講經(jīng)典活動方案新源?小學“講經(jīng)?典”活動比?賽方案一?、比賽時間?（周二）?上午8：3?0開始二?、比賽地點?新源小學?多媒體教室?三、比賽?要求（一?）內容要求?：1.師?生講述自己?讀經(jīng)典的收?獲和感想。?2.學生?講述在學校?、班級良好?書香氛圍的?熏陶下長期?誦讀中華經(jīng)?典詩文的故?事。內容?以孝敬、友?善、節(jié)儉和?誠信為主題?，故事既要?講述學校、?班級的相關?做法，又要?講述自己的?誦讀時間、?方式、感受?、收獲和行?為轉變，以?講述自己的?故事為主。?（二）形?式要求時?間控制在_?__分鐘以?內，可配以?視頻、音樂?、圖片等豐?富多彩的內?容作背景。?超時扣分。?（三）參?賽人員各?班參賽節(jié)目?數(shù)為___?個，組成形?式不限。?（四）著裝?禮儀著裝?得體，整潔?大方，講究?禮儀。四?、競賽程序?各班于近?期在校內進?行預賽，選?出優(yōu)秀學生?參加學校決?賽。___?月___日?，各班__?_學生在指?定座位文明?觀摩；參賽?師生按抽簽?順序上場，?上場時交_?__份打印?好的故事稿?給評委；除?對前三個節(jié)?目___?議分、統(tǒng)一?公布分數(shù)外?，評委對其?余節(jié)目逐一?當場亮分，?所有節(jié)目結?束后公布競?賽結果。分?教師組、學?生組，按得?分排名情況?，分別評選?一等獎__?_名、二等?獎___名?，三等獎_?__名，排?名靠后的不?進入獲獎行?列。獲獎者?發(fā)放相應獎?品及證書。?新源小學?新源小學?經(jīng)典誦讀?系列活動“?講經(jīng)典”比?賽演講稿?（精選）?李村鎮(zhèn)新?源小學__?_年__?_月讓經(jīng)?典的種子開?出璀璨之花?新源小學?六年級段云?博國學經(jīng)?典是中華文?明的瑰寶，?是中華民族?生生不息，?傳承國脈的?精神紐帶，?《弟子規(guī)》?《三字經(jīng)》?《史記》猶?如一汪清泉?潤澤著一代?又一代__?_兒女。而?這其中，最?讓我受益匪?淺的便是—?—《論語》?。讓我們_?__，走進?了兩千多年?前孔子生活?的春秋時代?，去聆聽他?的諄諄教誨?、去感受他?的人生智慧?，去追尋他?的仁禮之風??！墩撜Z?》中的“學?而時習之，?不亦說乎。?”告訴我們?，學習知識?并不僅僅是?學習一遍，?更重要的是?要經(jīng)常溫習?，鞏固知識?。同時，要?把學習當作?一個充實自?己的過程，?懷著愉快的?心情去對待?它。與之類?似，《論語?》中的另一?句“溫故而?知新，可以?為師矣”。?其實也在強?調溫習舊知?識的重要性?，隨著自己?文化修養(yǎng)的?不斷提高，?當回過頭在?看到以前的?學過的東西?的時候，就?會有新的價?值觀和判斷?能力?？鬃?的這種學習?方法古今通?用，也是為?現(xiàn)代教育人?士提倡的。?通過細讀?《論語》中?的僅兩句話?，我就收獲?了這一學習?方法，難道?那些對國學?經(jīng)典不屑一?顧的人還不?刮目相看嗎?。子曰：?“學而不思?則罔，思而?不學則殆。?”如若我們?一味讀書而?不勤于思辨?，就會被書?本牽著鼻子?走，而失去?主見，學習?的過程亦是?味同嚼蠟，?所謂盡信書?不如無書，?即指此意。?但是，如果?我們只是一?味空想而不?去進行實實?在在的學習?和鉆研，則?終究是沙上?建塔，張網(wǎng)?捕風，一無?所得。子曰?：“吾嘗終?日不食，終?夜不寢，以?思，無益，?不如學也。?”子夏曰：?“博學而篤?志，切問而?近思，仁在?其中矣。”?這些都是強?調學習與思?考相結合的?重要性。（?范本）《?論語》不但?詮釋了學習?過程中溫習?與思考的重?要性，還提?醒我們要重?禮儀。“不?學禮，無以?立?！敝挥?簡單的六個?字，卻含義?深刻。不學?禮就不懂得?怎樣立身。?人無禮則不?生，事無禮?則不成，國?無禮則不寧?；做人沒有?禮節(jié)就不能?生活，做事?沒有禮節(jié)就?不能成功，?治國沒有禮?節(jié)國家就不?能安寧。不?學禮，不懂?義的人；只?有言教，沒?有身教的人?，最終也無?法以德服人?，無法經(jīng)得?起時間的考?驗而被淘汰?的。兩千五?百年前的夫?子就是這樣?教書育人，?而我們，作?為全國文明?衛(wèi)生城市的?小公民，正?在接受著知?識教育，更?應該知書達?理、舉止文?明、談吐得?體，提高道?德素質，只?有這樣才能?學好知識，?成為一個具?有良好道德?修養(yǎng)的小學?生，一個對?社會有用的?人。正心?修身，格物?致知，克己?復禮；躬行?仁義，九思?慧德，智道?不失；立心?定于道，建?中建極。兩?千五百年的?荏苒時光，?沒有讓《論?語》湮滅在?汩汩的歲月?洪荒之中，?反而因時間?的打磨而顯?出璀璨之華?。___，?用仁愛之心?，為自己尋?覓一個擁有?文明和諧之?美的桃花源?吧。愿你播?下精選的種?子，收獲精?美的花朵，?閱讀經(jīng)典之?書，享受精?致生活。然?后躺在清風?送爽的綠色?大地上，仰?望那無邊無?限的蔚藍屏?障，聆聽那?動人心弦的?國學經(jīng)典傳?唱，它會讓?你置身于另?一個世界—?—一個充滿?仁愛的和諧?社會。讓?經(jīng)典的種子?在我們的校?園里開出璀?璨之花。謝?謝大家。?傳承國學經(jīng)?典新源小?學五年級?___妮?尊敬的各位?領導、老師?、親愛的?同學們：?大家好，我?今天演講的?題目是《傳?承國學經(jīng)典?》“論語?者，二十篇?;群弟子，?記善言???”聽，這是?我們新源小?學的學生在?誦讀。這稚?嫩的童音，?讓我的思緒?飛揚。不知?不覺中，我?___，走?進了兩千多?年前孔子生?活的春秋時?代，去聆聽?他的諄諄教?誨、去感受?他的人生智?慧，去追尋?他的敦厚之?風?？鬃?關于學習的?態(tài)度是值得?我們學習和?借鑒的。“?三人行，必?有我?guī)熝伞?、“敏而好?學，不恥下?問。”這是?《論語》中?給我感觸最?深的兩則。?前一則是說?幾個人走在?一起，那么?其中必定有?可以當老師?的人;后一?則告訴我們?敏捷而努力?地學習，不?以向不如自?己的人請教?為恥。這兩?句話雖然出?自兩千多年?前的孔子之?口，但至今?仍是至理名?言，意義至?大?！叭?行，必有我?師焉。”這?句話包含著?一個廣泛的?道理：能者?為師。在我?們日常生活?中，每天都?要接觸的人?很多，而每?個人都有一?定的優(yōu)點，?值得我們去?學習，亦可?成為我們良?師益友。多?向我們身邊?的這些平凡?的人學習，?就像置身于?萬綠叢中的?小苗吸收著?豐富的養(yǎng)分?。正所謂：?海納百川有?容乃大。我?們若想具有?高山的情懷?和大海的淵?博，就必須?善于從平凡?的人身上汲?取他們點滴?之長—“擇?其善者而從?之??”。?《論語》?里有太多取?之不盡，用?之不竭的人?生大智慧。?我慶幸是新?源小學的濃?濃書香浸潤?了我。讓我?深深感到來?到新源小學?是幸運的，?因為有國學?經(jīng)典的熏陶?;來到新源?小學是幸福?的，因為杜?橋校園充滿?了濃濃的書?香。國學?的經(jīng)典，_?__的輝煌?，成就了偉?人的不朽，?締造了民族?的昌盛。國?學文化，是?___民族?的靈魂，是?炎黃子孫的?精神脊梁。?讓我們一起?誦讀國學經(jīng)?典，傳承中?華文化，讓?中國這條龍?騰飛在世界?東方。我的?演講到此結?束。謝謝大?家“品味?經(jīng)典”—?新源小學經(jīng)?典誦讀系列?活動“講經(jīng)?典”比賽方?案李村鎮(zhèn)?新源小學_?__年_?__月傳?承國學經(jīng)典?爭當有志青?年新源小?學教師劉?靖尊敬的?各位領導、?老師：大?家好，我今?天演講的題?目是《傳承?國學經(jīng)典爭?當有志青年?》?！皾L滾?長--__?_東逝水，?浪花淘盡英?雄”。泱泱?中華，五千?年文明。悠?久的歲月，?積淀了深厚?的文化底蘊?；漫長的歷?史，凝成了?經(jīng)久不蓑的?傳統(tǒng)文化。?中華民族用?自己的智慧?演練了楚辭?漢賦、唐詩?宋詞。每當?我們徜徉其?中，感受國?學的博大與?精深，品味?中華文化的?優(yōu)美時，我?們都禁不住?深深的陶醉?。在傳統(tǒng)文?化的海洋里?，有岳飛的?《滿--_?__紅》，?有曹操的《?觀滄?！?，?還有___?照的《夏日?絕句》。?瞧，那精忠?報國的岳飛?，力抗金兵?，保家衛(wèi)國?，即使皇帝?昏庸，奸臣?當?shù)?，卻依?然唱出“三?十功名塵與?土，八千里?路云和月。?”?？茨模?一代梟雄曹?操，東臨碣?石，