全國高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》精品課件

用對立統(tǒng)一的觀點看問題第九課第二框一百年前躺著吸鴉片一百年后躺著玩手機生活中除了玩手機，我們還可以做什么？思考生活友情玩手機上網(wǎng)睡覺穿衣打扮學習吃飯看電影健康在高中階段，對我們?nèi)松陌l(fā)展最重要的是什么？回望自我

在學校工作中，主要有這樣幾項工作任務，一是教學，二是后勤供應，三是行政管理，四是校園安全。（1）以上幾個矛盾中，主要矛盾是誰？為什么？關(guān)注學校（2）學校工作能否只注重教學，忽視其他問題？為什么？當代中國社會中存在哪些矛盾？該如何正確對待這些不同的矛盾？胸懷國家人民日益增長的美好生活需要與發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾廉潔與腐敗經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)保分配上的效率與公平和平與爭端……同時要統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚砗么我?。要善于抓住重點，集中力量解決好主要矛盾善于抓重點,集中力量解決主要矛盾

牽牛要牽牛鼻子工作要做到點子上力氣要用在節(jié)骨眼上好鋼要用在刀刃上打蛇要打七寸射人先射馬，擒賊先擒王一個好漢三個幫一個籬笆三個樁荷花好看也要綠葉扶持

要統(tǒng)籌兼顧,不能忽視次要矛盾的解決

一、主、次矛盾關(guān)系的原理和方法論前提方法論原理（包含多個矛盾）復雜事物次要矛盾主要矛盾支配地位決定事物發(fā)展被支配地位不決定事物發(fā)展相互依賴、相互影響在一定條件下相互轉(zhuǎn)化集中力量解決抓重點、關(guān)鍵統(tǒng)籌兼顧恰當處理弊辯論賽利辯題：中學生使用手機是利大于弊還是弊大于利規(guī)則：1、請同學選擇自己支持的觀點2、正反方輪流發(fā)言，發(fā)言控制1分鐘以內(nèi)3、注意圍繞辯題討論，不要偏題。弊利一個矛盾主要方面次要方面二、矛盾主、次方面關(guān)系的原理和方法論前提方法論原理次要方面主要方面支配地位主導作用被支配地位相互依賴、相互排斥在一定條件下相互轉(zhuǎn)化把握主要方面抓主流全面看問題不可忽視一個矛盾復雜事物一個矛盾矛盾的次要方面矛盾的主要方面主要矛盾次要矛盾矛盾的次要方面矛盾的主要方面事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定次要矛盾次要矛盾區(qū)別類別主要矛盾矛盾主要方面外延相對“許多矛盾”而言，一般只有一個“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。內(nèi)涵主、次矛盾指“矛盾體”，可稱為“一個”或“一種”，內(nèi)部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾側(cè)面”，只能叫“一方”或“方面”。方法論要求要求辦事情要抓重點、抓關(guān)鍵抓中心，但又不忽視次要矛盾要求看問題要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流判斷標志重點、中心、關(guān)鍵、核心、重中之重、首要、突破口（注重辦事情）主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、利弊、成就問題、機遇挑戰(zhàn)、優(yōu)勢（注重看問題）聯(lián)系復雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。主要矛盾與矛盾主要方面關(guān)系區(qū)分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：“四看”一看數(shù)量關(guān)系，是“多個中的一個”，還是“二者之一”。二看問題角度，是“辦事情”還是“看問題”。三看關(guān)鍵詞。重點、中心、關(guān)鍵、核心、重中之重、首要、突破口；主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、利弊、成就問題、機遇挑戰(zhàn)、優(yōu)勢四看地位和作用，是促進事物發(fā)展，還是正確看待事物1、“村子富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中

A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾

2、在建設中國特色社會主義的整個歷史進程中，我們堅持以經(jīng)濟建設為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點”不放。堅持“一個中心”不動搖，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面3、網(wǎng)絡的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問題要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾4、中美關(guān)系在我國對外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾5、目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點

A抓住了事物的主要矛盾

B把握了矛盾的主要方面怎么處理學習和手機的矛盾？探究活動校園流行語：有事給我打手機三、主次矛盾與矛盾的主次方面辯證關(guān)系的共同要求

——堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的認識方法。1、堅持兩點論與重點論（含義）2、堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學的一點論與均衡論要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一方法論要全面復雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點論抓重點復雜事物：每一矛盾：重點論統(tǒng)一兩點是有重點的兩點重點是兩點中的重點又看次要矛盾反對一點論反對均衡論把握主要矛盾把握主要方面難點突破主次矛盾、矛盾主次方面辨證關(guān)系原理1.〖原理內(nèi)容〗：唯物辯證法認為，主要矛盾在事物發(fā)展的過程中處于支配作用，對事物的發(fā)展起決定作用。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。2.〖方法論〗：要堅持一分為二的矛盾分析法，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法。3.〖反對〗：反對形而上學的一點論和均衡論。矛盾分析方法總結(jié)矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理主次要矛盾關(guān)系原理矛盾主次要方面關(guān)系原理主次矛盾和矛盾的主次方面關(guān)系原理要求堅持對立統(tǒng)一,承認矛盾,分析矛盾,解決矛盾.具體問題具體分析在矛盾普遍性的指導下,具體分析矛盾的特殊性,找出解決矛盾的正確辦法.集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧看問題分清主流與支流看問題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。兩點論與重點論統(tǒng)一單項選擇題1、“對癥下藥”、“一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的哲學道理是（）①矛盾具有普遍性②矛盾具有特殊性③具體問題具體分析④抓主要矛盾A、①②B、①③C、②③D、②③④C2.下列選項中，符合矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理的有（）①擇其善者而從之，擇其不善而避之②不入虎穴，焉得虎子③一葉障目，不見泰山④虛心使人進步，驕傲使人落后⑤禍兮福之所倚，福兮禍之所伏A.④⑤B.①③C.②③D.③④A中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類疾病對不同病因施以不同療法，稱為“同病異治”；有時又對不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)施以同一類療法，稱為“異病同治”。據(jù)此回答3.“同病異治”和“異病同治”最突出的共同點是重視（）A.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系C.意識的能動作用D.內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系4.異病同治是有條件的，而有些江湖“神醫(yī)”聲稱可以用一種藥包治百病，這違背了（）A.兩點論和重點論相統(tǒng)一的原則B.意識具有能動作用的原則C.具體問題具體分析的原則D.對立統(tǒng)一的原則AC6.古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道上：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓。”遂其子不再怨。這個故事啟示我們在處