高考敘述類材料作文審題

會計學(xué)1高考敘述類材料作文審題山東卷近五年高考鏈接2010光明與陰影（托爾斯泰名言）議論性材料2011這世界需要你命題作文2012擔(dān)當(dāng)己任(孫中山名言)議論性材料2013莫言、鐵凝感謝挑錯敘述性材料2014窗子.風(fēng)景議論性材料2014年全國17套高考題：議論性材料作文：8敘述性材料作文：9第1頁/共15頁高考敘事類材料作文

審題立意第2頁/共15頁敘述性材料作文通過敘述人物、事件來表現(xiàn)主旨的材料。包括寓言故事、童話故事、歷史故事、哲理小故事、名人事跡、生活小事、熱點(diǎn)新聞……第3頁/共15頁1、學(xué)習(xí)并掌握敘述類材料作文的審題方法和步驟2、練習(xí)審題，能夠選準(zhǔn)角度明確立意。主要學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁/共15頁

初試身手

伯樂奉國君的命令，征選天下的寶馬。有匹又瘦又病的騾子，拼命擠進(jìn)馬群，對伯樂說道：

“選官大人，我是一匹高貴的寶馬，請大入無論如何也要把我選上！伯樂抬眼一看，問道：“你有什么長處？”

騾子得意地說：“報告大人，關(guān)云長的赤兔馬，是我的爺爺！”伯樂：“我問的是，你有什么特長？”騾子：“稟告大人，薛平貴的紅鬃馬，是我的叔叔！”伯樂：“你究竟有什么優(yōu)點(diǎn)？”

騾子：“大人容稟，唐僧的白龍馬，是我的表哥！”伯樂：“你自己到底有什么本領(lǐng)？”

騾子：“張果老騎的神驢，是我的外婆！”伯樂：“……”

(2014煙臺高三模擬）第5頁/共15頁審題思路一、述要點(diǎn)：二、明對象：角色=角度三、辨傾向：四、抓關(guān)鍵：描寫人物語言、行為、神態(tài)、心理的詞句表現(xiàn)人物精神、思想、性格、脾氣的詞句敘議結(jié)合的材料，抓議論性的語句五、析因果：由因求果、由果溯因、抓本質(zhì)六、定立意：遵循整體性原則，選擇核心角度，提煉核心立意談兵論戰(zhàn)第6頁/共15頁

古代有一個漁翁,一天,在水井里撈到兩條大鯉魚,第二天,在水里撈到兩條鯽魚,第三天,僅僅撈到幾只蝦米,第四天,第五天…

…什么也沒撈到!1、目光短淺、視野狹窄2、學(xué)會變通第7頁/共15頁

章太炎讀了許多中醫(yī)著作，自認(rèn)為醫(yī)術(shù)高明，喜好替人看病，可他的藥方價格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大，便有意奉承：“用了你的妙方，神清氣爽?！闭绿资值靡?，確信自己已經(jīng)成為中醫(yī)大師。一次，自己生病，自己開藥方治療，但不見好轉(zhuǎn)，不得已找名醫(yī)求治，僅服用了兩劑中藥便痊愈，他才意識到自己的醫(yī)術(shù)并不高明。從此他潛心于中醫(yī)理論研究，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，撰寫了《霍亂論》等重要著作，也醫(yī)治了不少疑難雜癥。立意：沙場演練第8頁/共15頁立意：人貴有自知之明正確認(rèn)識自己準(zhǔn)確定位，腳踏實(shí)地自我反省，知錯能改實(shí)踐出真知立足實(shí)踐，追求成功絕知此事要躬行心懷謙遜，從容前行“善”待人言不要被別人奉承所迷惑第9頁/共15頁

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面好看嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。（2014湖北高考）作業(yè)修改：提煉中心觀點(diǎn)，寫一個作文的開頭。多角度，發(fā)散性思維：第10頁/共15頁1、上山游客的角度：

——堅持爬到山頂?shù)挠慰?/p>

——山腳山腰賞景的游客2、下山游客的角度：3、風(fēng)景的角度：百聞不如一見，眼見為實(shí)親身實(shí)踐，親身體驗(yàn)，無限風(fēng)光在頂峰確定目標(biāo)，堅持到底，勇攀高峰不輕信他人，跟隨自我追求決定人生高度不為追求遠(yuǎn)方的目標(biāo)而忽視沿途的美景，人生重在過程只要心中有美景，處處是風(fēng)景景由心生，適合自己的就是最好的象征人生的三境界、人生的不同階段不同的人對事物有不同的觀點(diǎn)態(tài)度第11頁/共15頁磨刀不誤砍柴工，審題立意分量重。何人何事要弄清，因果緣由心中明。言語行為加心理，抓住關(guān)鍵莫遲疑。透過表象析本質(zhì)，是褒是貶看仔細(xì)。主要人物是首選，提煉觀點(diǎn)最切題。敘述當(dāng)中夾有議，議論里面點(diǎn)題旨。記住口訣細(xì)領(lǐng)悟，走好寫作第一步。決勝疆場第12頁/共15頁

孩子纏著父親去放風(fēng)箏。父親說：“今天沒風(fēng)，不能放?！薄盀槭裁礇]風(fēng)就不能放呢？”孩子問?！耙?yàn)闆]有風(fēng)，風(fēng)箏就無法飛到天上，只有等有風(fēng)的時候去放，才能把風(fēng)箏放飛到天上?！备赣H說?！皼]有風(fēng)，為什么鳥照樣可以飛到天上去呢？”孩子問?！耙?yàn)轼B是自己在飛，而風(fēng)箏是靠風(fēng)在飛?！备赣H說。布置作業(yè)：閱讀材料，選準(zhǔn)角度，自定立意第13頁/共15頁考場作文，立意先行，閱卷時往往根據(jù)考生的立意首先確定