社區(qū)文化活動(dòng)實(shí)施方案（3篇）

社區(qū)文化活動(dòng)實(shí)施方案上社聯(lián)校?校園文化建?設(shè)實(shí)施方案?文化建設(shè)?是全面實(shí)施?素質(zhì)教育的?有效載體，?是全面育人?不可或缺的?重要環(huán)節(jié)，?也是提升教?育內(nèi)涵、促?進(jìn)教育可持?續(xù)發(fā)展的重?要途徑。根?據(jù)盂縣教育?局校園文化?建設(shè)的總體?要求，并結(jié)?合我聯(lián)校實(shí)?際，努力構(gòu)?建具有盂縣?“忠義藏山?”、“名人?之邦”、“?楹聯(lián)之鄉(xiāng)”?的校園文化?體系，加快?“夯實(shí)基礎(chǔ)?，規(guī)范管理?”的學(xué)校文?化建設(shè)步伐?，積極創(chuàng)建?文明、平安?、優(yōu)美、和?諧的現(xiàn)代化?校園，特制?定本方案。?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?以___和?____及?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，貫?徹黨的教育?方針，以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育為目標(biāo)?，以建設(shè)優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?為核心，通?過校園文化?工程建設(shè)，?進(jìn)一步夯實(shí)?教育管理，?促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)?展。圍繞“?忠義藏山”?“名人之邦?”、“楹聯(lián)?之鄉(xiāng)”三大?傳統(tǒng)文化，?突出“建成?一流設(shè)備，?培養(yǎng)一流師?資，促成一?流管理，輸?送一流人才?”的辦學(xué)理?念，構(gòu)建具?有盂縣特色?的校園文化?體系，推動(dòng)?形成厚重的?教育文化積?淀和清新的?教育文明風(fēng)?尚，使學(xué)校?成為師生身?心愉悅的成?長樂園，從?而提高學(xué)校?綜合辦學(xué)水?平。二、?工作原則?1、著眼于?校園文化的?現(xiàn)實(shí)作用和?創(chuàng)新發(fā)展，?賦予校園精?神性文化建?設(shè)以新的內(nèi)?容時(shí)代精神?。2、樹?立校園文化?師生共識(shí)，?發(fā)揮教師在?校園精神文?化建設(shè)中引?導(dǎo)作用和全?體學(xué)生的主?體作用。?3、與學(xué)校?創(chuàng)新教育交?融推進(jìn)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，不斷?彰顯個(gè)性，?使校園文化?建設(shè)形成特?色。4、?使校園文化?建設(shè)，課堂?教育教學(xué)，?德育教育和?信息技術(shù)教?育等領(lǐng)域相?互整合發(fā)展?，為學(xué)校育?人成才培植?優(yōu)良土壤和?寬松環(huán)境。?社區(qū)文化活動(dòng)實(shí)施方案（二）三、目?標(biāo)及任務(wù)?校園文化建?設(shè)主要加強(qiáng)?物質(zhì)文化、?精神文化和?制度文化建?設(shè)。通過提?升校園靜態(tài)?文化品位，?豐富校園動(dòng)?態(tài)（范本）?文化內(nèi)容，?努力打造環(huán)?境優(yōu)雅、文?化內(nèi)涵豐富?、教風(fēng)學(xué)風(fēng)?良好的新校?園，逐步構(gòu)?建科學(xué)性、?規(guī)范性、特?色性和人文?性相統(tǒng)一的?校園文化體?系，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校辦學(xué)水平?整體提升。?我聯(lián)校校園?文化建設(shè)將?實(shí)施“12?3456”?系統(tǒng)工程，?即整體實(shí)施?1“一訓(xùn)?”（校訓(xùn)—?一個(gè)學(xué)校的?靈魂，是學(xué)?校校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?統(tǒng)領(lǐng)），“?二操”（具?有鮮明學(xué)校?特色的課間?操和眼保健?操），“三?聲”（朗朗?的讀書聲、?嘹亮的歌聲?和激越的運(yùn)?動(dòng)吶喊聲）?，“四姿”?（培養(yǎng)學(xué)生?正確的握筆?姿勢、正確?的坐立姿勢?、規(guī)范的閱?讀姿勢和標(biāo)?準(zhǔn)的執(zhí)書姿?勢），“五?化”（文化?、綠化、硬?化、亮化、?凈化），“?六要素”（?務(wù)實(shí)求新的?校歌、校徽?、校旗、校?報(bào)、校操和?學(xué)生規(guī)范有?序的行為習(xí)?慣）。（?一）創(chuàng)建優(yōu)?雅校園環(huán)境?1.文化?。（1）?校園文化要?宣傳地域歷?史，歌頌地?域英豪，介?紹地域習(xí)俗?，彰顯地域?特色，要按?照“忠義藏?山”“名人?之邦”、“?楹聯(lián)之鄉(xiāng)”?三大傳統(tǒng)文?化對(duì)“忠義?藏山”、“?仇猶古國”?、“二程講?學(xué)”等極具?代表性的盂?縣文化進(jìn)行?宣揚(yáng)和傳誦?。（2）?在校園醒目?位置有體現(xiàn)?學(xué)校辦學(xué)宗?旨、辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)以及校訓(xùn)?、校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)等?宣傳牌。利?用走廊、過?道和墻壁空?間，呈現(xiàn)公?民道德規(guī)范?、職業(yè)道德?要求、素質(zhì)?教育目標(biāo)、?課程改革理?念、人文精?神培養(yǎng)、終?身發(fā)展需要?、傳統(tǒng)文化?經(jīng)典等內(nèi)容?；同時(shí)在校?園墻壁懸掛?和張貼名人?畫像、名言?警句、精美?詩文以及優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀學(xué)生名片?和事跡簡介?；班級(jí)要有?班訓(xùn)、班級(jí)?宣言、學(xué)習(xí)?園地、教學(xué)?成果、書畫?作品等專欄?以及圖書角?；要充分利?用板報(bào)、櫥?窗、閱報(bào)欄?、校園景觀?等，宣傳科?普知識(shí)、生?活常識(shí)、保?健知識(shí)和安?全知識(shí)等。?2.綠化?。結(jié)合學(xué)校?環(huán)境特點(diǎn)，?營造三季有?花、四季常?青、綠樹成?蔭、清新優(yōu)?美的校園環(huán)?境。做好校?園綠化管護(hù)?工作，落實(shí)?班級(jí)管護(hù)責(zé)?任制，使全?體師生在勞?動(dòng)中養(yǎng)成服?務(wù)他人、愛?校如家的良?好風(fēng)尚。?3.亮化。?經(jīng)常對(duì)學(xué)校?電路、照明?設(shè)施及大功?率用電器使?用情況進(jìn)行?檢查，確保?用電安全。?4.凈化?。健全衛(wèi)生?保潔制度，?增強(qiáng)師生環(huán)?保意識(shí)，培?養(yǎng)文明衛(wèi)生?習(xí)慣，確保?校園、教室?、辦公室、?宿舍、廁所?、食堂操作?間和餐廳及?其他師生活?動(dòng)場所物品?擺放整齊、?地面干凈整?潔，布置文?明高雅。?（二）加強(qiáng)?“一訓(xùn)三風(fēng)?”建設(shè)，培?育校園精神?1.以促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展為宗旨?，構(gòu)建優(yōu)良?校風(fēng)。在繼?承優(yōu)良傳統(tǒng)?的基礎(chǔ)上，?遴選和集成?先進(jìn)文化，?弘揚(yáng)主旋律?，確立具有?個(gè)性特色的?辦學(xué)理念和?校風(fēng)校訓(xùn)，?端正辦學(xué)思?想，規(guī)范師?生行為，培?養(yǎng)師生積極?向上、勤奮?努力、樂教?好學(xué)、團(tuán)結(jié)?拼搏、遵規(guī)?守紀(jì)、文明?禮貌的良好?風(fēng)尚。教育?引導(dǎo)師生養(yǎng)?成衣著整潔?、舉止得體?、談吐文雅?、健康向上?的良好習(xí)慣?，促進(jìn)師生?全面、健康?發(fā)展。2?.以強(qiáng)化師?德師風(fēng)建設(shè)?為動(dòng)力，打?造優(yōu)良教風(fēng)?。___全?體教職員工?堅(jiān)持學(xué)習(xí)教?育法律法規(guī)?、學(xué)習(xí)有關(guān)?教師職業(yè)道?德方面的規(guī)?章和制度?，扎實(shí)開展?師德教育，?提升師德水?平；教育廣?大教師養(yǎng)成?主動(dòng)學(xué)習(xí)、?終身學(xué)習(xí)的?良好習(xí)慣，?積極參與教?育科研活動(dòng)?，鉆研課堂?教學(xué)藝術(shù)，?不斷提高教?育教學(xué)水平?，用高尚的?人格___?力和淵博的?學(xué)識(shí)教育培?養(yǎng)學(xué)生，在?學(xué)生的靈魂?深處筑起德?高為師、身?正為范的豐?碑，建設(shè)熱?愛學(xué)生、為?人師表、教?書育人、鉆?研教法、不?斷探求的優(yōu)?良教風(fēng)。?3.以抓好?養(yǎng)成教育為?核心，培養(yǎng)?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?。用___?核心價(jià)值觀?教育引導(dǎo)學(xué)?生，以抓好?中小學(xué)生《?中小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》教?育為切入點(diǎn)?，堅(jiān)持經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?民族精神、?理想前途、?思想道德、?民主法制、?心理健康和?文明禮儀教?育；倡導(dǎo)學(xué)?生把準(zhǔn)備為?祖國和人民?做貢獻(xiàn)作為?學(xué)習(xí)的目的?，把對(duì)知識(shí)?的興趣和追?求作為學(xué)習(xí)?的動(dòng)力，愛?動(dòng)腦、勤動(dòng)?手、上好每?一節(jié)課、完?成好每一次?作業(yè)，使全?體學(xué)生逐步?養(yǎng)成勤奮努?力、積極向?上、認(rèn)真誠?信、充滿興?趣、樂于探?究的良好學(xué)?風(fēng)。加強(qiáng)班?主任和團(tuán)隊(duì)?干部建設(shè)，?充分發(fā)揮他?們在班級(jí)和?團(tuán)隊(duì)工作中?的主力軍作?用，引導(dǎo)學(xué)?生自己的事?情自己做，?他人的事情?幫助做，_?__的事情?積極做，提?高自我管理?、自我教育?能力。開展?“___、?學(xué)校夢、學(xué)?生夢”系列?教育活動(dòng)，?讓學(xué)生具有?愛國遠(yuǎn)大志?向，感恩回?報(bào)思想和事?業(yè)奮斗理想?。4.以?挖掘和提煉?學(xué)校優(yōu)良傳?統(tǒng)和文化底?蘊(yùn)為突破口?，著力打造?具有校本特?色的校園精?神。將辦學(xué)?傳統(tǒng)與辦學(xué)?目標(biāo)結(jié)合起?來，努力打?造傳統(tǒng)與追?求相統(tǒng)一的?校園精神。?充分發(fā)揮師?生的主體地?位，鼓勵(lì)師?生積極參與?校園文化建?設(shè)的設(shè)計(jì)、?維護(hù)和創(chuàng)造?。通過解讀?校史、校訓(xùn)?、辦學(xué)理念?等活動(dòng)，讓?廣大師生了?解學(xué)校歷史?，明晰發(fā)展?目標(biāo)，使學(xué)?校的發(fā)展成?為全體師生?的共同愿望?、自覺追求?和價(jià)值取向?，從而積淀?為校園精神?。（三）?拓寬活動(dòng)載?體，開展校?園文化活動(dòng)?1.深入?開展“三講?兩實(shí)踐”（?講傳統(tǒng)、講?誠信、講守?則，道德實(shí)?踐、創(chuàng)新實(shí)?踐）活動(dòng)，?充分發(fā)揮學(xué)?校德育的主?渠道作用。?堅(jiān)持讀報(bào)、?看新聞，_?__做好課?間操、眼保?健操，保證?學(xué)生每天一?小時(shí)的體育?活動(dòng)。堅(jiān)持?開展各類體?育比賽，使?學(xué)生既鍛煉?身體、增強(qiáng)?體質(zhì)，又增?進(jìn)對(duì)同學(xué)、?對(duì)___的?情感。堅(jiān)持?落實(shí)每周班?（隊(duì)）會(huì)、?晨會(huì)和升國?旗活動(dòng)，大?力開展遵守?交通規(guī)則、?愛護(hù)公共設(shè)?施、維護(hù)社?會(huì)正義等系?列主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生道德意?識(shí)、文明意?識(shí)，教育學(xué)?生在校內(nèi)當(dāng)?好學(xué)生，在?校外當(dāng)好公?民。2.?大力開展“?三聲”進(jìn)校?園活動(dòng)，讓?學(xué)生朗朗的?讀書聲中汲?取知識(shí)的營?養(yǎng)，在優(yōu)美?歡快的歌聲?中感受幸福?的生活，在?愉悅奔放的?吶喊聲中伸?開高飛的翅?膀。3.?大力開展讀?書活動(dòng)，讓?師生讀中華?傳統(tǒng)經(jīng)典精?華、勵(lì)志格?言、教育著?作等，養(yǎng)成?好讀書、讀?好書的習(xí)慣?；定期__?_多種形式?的藝術(shù)節(jié)?、讀書、演?講等活動(dòng)。?建立素質(zhì)教?育成果展覽?室，將教師?、學(xué)生的讀?書心得、手?抄報(bào)、書畫?、小發(fā)明、?小制作作品?進(jìn)行集中展?示，形成愛?科學(xué)、用科?學(xué)的良好氛?圍。4.?充分利用節(jié)?日、紀(jì)念日?開展系列主?題教育活動(dòng)?。促使學(xué)生?形成正確的?價(jià)值觀和人?生觀，開闊?視野，陶冶?情操，提高?素質(zhì)，增強(qiáng)?感恩意識(shí)和?回饋社會(huì)意?識(shí)，提升校?園文化品位?。5.認(rèn)?真貫徹落實(shí)?教育局《盂?縣教育局_?__開展小?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣養(yǎng)成教育?活動(dòng)的實(shí)施?方案》，扎?實(shí)開展中小?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣養(yǎng)成教育?活動(dòng)。以班?級(jí)為陣地，?以學(xué)科為抓?手，極力推?行“四姿一?常態(tài)”養(yǎng)成?教育活動(dòng)，?具體培養(yǎng)認(rèn)?真預(yù)習(xí)的習(xí)?慣，課前準(zhǔn)?備習(xí)慣，遵?守課堂紀(jì)律?、專心聽講?習(xí)慣，規(guī)范?答題習(xí)慣，?聽課記筆記?習(xí)慣，動(dòng)手?操作習(xí)慣，?查閱工具書?和資料習(xí)慣?，自主學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大膽?發(fā)言習(xí)慣，?與人合作習(xí)?慣，敢于提?問習(xí)慣，認(rèn)?真“做作業(yè)?”習(xí)慣，及?時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣?，沉著認(rèn)真?考試習(xí)慣，?課外閱讀習(xí)?慣，愛惜和?及時(shí)整理學(xué)?習(xí)用品習(xí)慣?。6.定?期開展安全?知識(shí)宣傳教?育和技能演?練活動(dòng)，積?極開展交通?法規(guī)知識(shí)競?賽、自護(hù)自?救安全知識(shí)?講座等形式?的“珍愛生?命”主題教?育活動(dòng)。定?期開展安全?大檢查，消?除安全隱患?，為師生提?供安全的活?動(dòng)場所。貫?徹執(zhí)行食品?衛(wèi)生法規(guī)、?飲食衛(wèi)生管?理制度，杜?絕食物中毒?事故發(fā)生。?7.從提?倡校園網(wǎng)絡(luò)?文明入手，?利用陽泉市?教育信息網(wǎng)?、遠(yuǎn)程教育?播放系統(tǒng)和?學(xué)校自身的?校園網(wǎng)，樹?立學(xué)校新形?象，建立學(xué)?校、家庭和?社會(huì)溝通的?新平臺(tái)，引?導(dǎo)師生文明?上網(wǎng)，樹立?正確的上網(wǎng)?觀念，培養(yǎng)?健康的上網(wǎng)?習(xí)慣。8?.按照黨風(fēng)?廉政建設(shè)要?求，扎實(shí)開?展廉政文化?進(jìn)校園活動(dòng)?，積極營造?民主、廉潔?的校園管理?環(huán)境。管理?人員要嚴(yán)格?遵守財(cái)經(jīng)制?度，模范執(zhí)?行各項(xiàng)財(cái)務(wù)?管理制度，?勤儉節(jié)約，?杜絕浪費(fèi)。?全體教師要?遠(yuǎn)離有償家?教，杜絕_?__和參與?有償補(bǔ)課活?動(dòng)，關(guān)愛學(xué)?生，敬業(yè)愛?崗。（四?）提升校園?文化品位，?建設(shè)楹聯(lián)教?育強(qiáng)校。?1、成立創(chuàng)?建楹聯(lián)學(xué)校?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)協(xié)調(diào)創(chuàng)建?活動(dòng)的開展?。2、制?定并出臺(tái)了?具體的《實(shí)?施方案》，?提出了“楹?聯(lián)知識(shí)普及?化、楹聯(lián)創(chuàng)?作精品化、?楹聯(lián)文化功?能社會(huì)化”?的創(chuàng)建目標(biāo)?。在地方課?程中加強(qiáng)中?華詩詞文化?和中國楹聯(lián)?文化教育，?注重學(xué)生課?外活動(dòng)和實(shí)?踐課程開發(fā)?，著力民間?詩詞，楹聯(lián)?的整理，提?高學(xué)生詩詞?楹聯(lián)方面的?文化素養(yǎng)。?在寒假利用?學(xué)生回家過?春節(jié)的時(shí)期?，要求學(xué)生?開展搜集、?書寫春聯(lián)、?楹聯(lián)活動(dòng)，?提高學(xué)生楹?聯(lián)和書法水?平，增強(qiáng)學(xué)?生的實(shí)踐能?力。3、?加大投入。?學(xué)校在資金?上支持創(chuàng)建?楹聯(lián)學(xué)校工?作，加快軟?硬件設(shè)施建?設(shè)，引導(dǎo)創(chuàng)?建工作順利?推行（五?）加強(qiáng)制度?文化建設(shè)，?推進(jìn)學(xué)校精?致管理管?理上水平，?制度要先行?。校園制度?文化作為校?園文化的內(nèi)?在機(jī)制，包?括學(xué)校的辦?學(xué)理念、方?針、規(guī)章制?度，是維系?學(xué)校正常秩?序必不可少?的保障機(jī)制?，是校園文?化建設(shè)的保?障系統(tǒng)。我?們在制度建?設(shè)中采取“?從師生中來?，到師生中?去”的原則?，做到“大?家的制度大?家定，大家?的制度為大?家?！蔽覀?要努力營造?的就是“人?人定制度，?制度管人人?”的和諧制?度建設(shè)局面?。對(duì)規(guī)章?制度，學(xué)校?要結(jié)合《盂?縣教育__?_“夯實(shí)基?礎(chǔ)，規(guī)范管?理”的實(shí)施?意見》進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)校?辦學(xué)行為、?規(guī)范行政決?策行為、規(guī)?范工作運(yùn)行?機(jī)制、規(guī)范?人事管理、?規(guī)范財(cái)務(wù)管?理、規(guī)范德?育工作管理?、規(guī)范教育?教學(xué)和教研?管理等。根?據(jù)不同時(shí)期?，隨著形勢?的發(fā)展不斷?修訂、補(bǔ)充?、完善，切?實(shí)增強(qiáng)其針?對(duì)性和實(shí)效?性。四、?工程步驟?第一階段。?準(zhǔn)備啟動(dòng)階?段（___?年___月?上旬）。學(xué)?校制定上報(bào)?“校園文化?建實(shí)施細(xì)則?”，開展宣?傳動(dòng)員，進(jìn)?行安排部署?