山東教育學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)目錄

根據(jù)《教育委員會(huì)文件通知》：學(xué)校嚴(yán)重聲明；學(xué)校不舉辦各種形式的培訓(xùn)輔導(dǎo)，任何培訓(xùn)輔導(dǎo)和學(xué)校無關(guān)。輔導(dǎo)班都是私人的，不具有，對(duì)考生極大的誤導(dǎo)，有很多考生上當(dāng)受騙。第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，這部分有很大的可能會(huì)以簡(jiǎn)答或者綜述題的形式來考察。而且一般會(huì)與教育部

135,656,369,分結(jié)合在一起考察對(duì)研究方法和基本理論的應(yīng)用。比如在簡(jiǎn)單題中會(huì)問：如何應(yīng)用雙生子研究來分析環(huán)境和遺傳在個(gè)體發(fā)展中的作用問題？現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙在論述題目中：請(qǐng)結(jié)合維果斯基的發(fā)展理論對(duì)教育人士提出一些好的教學(xué)建議。像這樣既跨學(xué)科又考察應(yīng)用的題目是非常有可能在論述題目中出現(xiàn)的。第二部分分別從生理、動(dòng)作（活動(dòng)）、認(rèn)知（感覺、知覺、記憶、思維、語言）、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾個(gè)方面說明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)于這部分我們可以再進(jìn)行詳細(xì)的劃分，分為三個(gè)小的部分：1、生理和動(dòng)作的發(fā)展；2、認(rèn)知心理過程的發(fā)展；3

社現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙會(huì)性的發(fā)展（情緒，個(gè)性，社會(huì)性）。其中第

1、2

部分多以選擇形式出題，考生注意再認(rèn)和識(shí)記其中的一些小的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)這兩個(gè)小部分涉及的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)要掌握熟練，至少能用自己的語言復(fù)述下來。第

3

小部分是命題的重點(diǎn)，這也時(shí)與教育極易結(jié)合在一起的章節(jié)。比如個(gè)體自我意識(shí)的形成過程和階段、兒童道德意識(shí)的形成等問題?？忌鷮?duì)此應(yīng)進(jìn)行總結(jié)和識(shí)記。通過分析，我們認(rèn)為發(fā)心中嬰兒的語言，幼兒的游戲依戀，青少年的社會(huì)性活動(dòng)為重點(diǎn)。近年來成年晚期的智力退化現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙問題即認(rèn)知老化的重要性也日益突出，值得注意。測(cè)驗(yàn)理論是重點(diǎn)，四度（信度、效度、難度、區(qū)分度）的分析，常模參照測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)的制作過程等重在理解，不需要死記硬背。對(duì)心理測(cè)驗(yàn)理論的新進(jìn)展理解就好。各種測(cè)驗(yàn)主要是了解每種測(cè)驗(yàn)中有代表性的幾種著名量表。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的是測(cè)驗(yàn)部分很可能會(huì)考察它的應(yīng)用方面，所以不僅要再認(rèn)和記憶其中的細(xì)節(jié)，也要注意對(duì)其應(yīng)用方面的思考和練習(xí)。對(duì)于統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，要注重應(yīng)用，比如測(cè)量可現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙以與普心，與教心和發(fā)心相結(jié)合來命題。描述統(tǒng)計(jì)主要考查概念，定義和某些統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算；考查的并不多，不過也請(qǐng)大家不要忽視，它是推論統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)；推論統(tǒng)計(jì)則多以簡(jiǎn)答題或綜合題中出現(xiàn)（比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析的結(jié)合）。這兩部分復(fù)習(xí)的總策略：做題！當(dāng)然書本也不能扔，書是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，書中的例題要仔細(xì)的推敲。但光書本是絕對(duì)不夠的，一定要多做題！五、題型分析現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙

（1）選擇題一般考查的知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較細(xì)微?？忌枰獙?duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面和精確識(shí)記，很多概念不是背過就好，要真正理解；有些選擇題會(huì)給出某些現(xiàn)象來考查，也有些會(huì)考得很細(xì)致，注意以下幾點(diǎn)：數(shù)字，人名；關(guān)系；次序；性質(zhì)等等。一定要多做題，在練習(xí)中體會(huì)！

（2）簡(jiǎn)答題一般以基本理論的識(shí)記、理解為主，在答題時(shí)，如果能結(jié)合一些現(xiàn)象和例子來對(duì)理論進(jìn)行解釋和說明會(huì)更好。現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙

（3）綜合題主要考察一些大的理論的掌握程度，如準(zhǔn)確度、全面性、應(yīng)用能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用等。這部分需要考生在平時(shí)進(jìn)行大量的強(qiáng)化和練習(xí)。盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，特別要注意同政治理論相關(guān)的科學(xué)知識(shí)：在文、理科使用統(tǒng)一試卷以后，這一點(diǎn)就顯得更加重要。文科考生應(yīng)盡可能地多掌握一些自然科學(xué)知識(shí)，而理科考生則應(yīng)盡可能地掌握一些人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。無論哪類考生，都需要盡可能地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷完現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這不僅是考試的需要，更重要的是現(xiàn)代人才素質(zhì)的需要，是時(shí)代發(fā)展的需要。知識(shí)面寬一些，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善一些，這對(duì)理解和回答問題，打開和擴(kuò)大思路，都是大有幫助的，是在考試中取得好成績(jī)的重要條件之一。

要正確理解點(diǎn)和面的關(guān)系，把突出重點(diǎn)和全面復(fù)習(xí)結(jié)合起來：一方面，要按照《政治理論考試大綱》的要求，對(duì)政治理論的各門課程及其內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。所謂全面復(fù)習(xí)，就是要掌握政治理論的基本內(nèi)容，對(duì)政治理論各門學(xué)科的內(nèi)容，現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙包括基本概念、基本知識(shí)和基本原理要有一個(gè)整體的而不是支離破碎的把握。就是說，對(duì)每一門政治理論學(xué)科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知識(shí)和基本原理，并懂得它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，在頭腦中形成比較清楚的系統(tǒng)性、整體性的知識(shí)。全面復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量、復(fù)習(xí)效果和爭(zhēng)取好成績(jī)的基礎(chǔ)和前提，缺少這一環(huán)節(jié)，考試的前景就會(huì)建立在沙灘上。處理好記憶和理解的關(guān)系，要記憶，但重在理解：在復(fù)習(xí)過程中，有些知識(shí)是必須要記憶的，現(xiàn)實(shí)總差的個(gè)比十萬八千里,還多個(gè)百八十萬研究生的還要遙如重要?dú)v史事件、重要人名地名、重要年代等，不僅如此，政治理論中的基本概念和重要論斷也需要記憶，否則，就很難把它們準(zhǔn)確地表達(dá)出來，很容易犯似是而非、含混不清的錯(cuò)誤。須知，記憶清楚，表述準(zhǔn)確，既可以提高闡述問題的效率，又是增強(qiáng)智力、智慧的