學(xué)校年度考核工作小結(jié)

學(xué)校年度考?核工作小結(jié)?我校__?_年度教職?工考核工作?在校委會(huì)的?___領(lǐng)導(dǎo)?下，由辦公?室具體__?_實(shí)施，現(xiàn)?已圓滿結(jié)束??；仡檶W(xué)?校教職工年?度考核工作?，我們做到?了科學(xué)、規(guī)?范、公平、?公正與公開(kāi)??，F(xiàn)將該項(xiàng)?工作總結(jié)如?下：一、?貫徹文件精?神，加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)。?根據(jù)上級(jí)?文件文件精?神，結(jié)合我?校實(shí)際，成?立了___?中學(xué)___?年度考核領(lǐng)?導(dǎo)小組。并?于___年?___月_?__日召開(kāi)?了全體被考?核對(duì)象會(huì)議?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹了教育?__文件精?神，強(qiáng)調(diào)了?年度考核與?師德考評(píng)及?個(gè)人平時(shí)工?作表現(xiàn)、教?育教學(xué)業(yè)績(jī)?掛鉤，規(guī)范?了考核程序?，嚴(yán)肅了考?核紀(jì)律，并?布置被考核?人寫(xiě)好個(gè)人?述職小結(jié)。?會(huì)上提名推?選了學(xué)校_?__年度考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?，由___?任組長(zhǎng)，_?__任副組?長(zhǎng)，___?、___、?___、_?__、__?_、___?等同志組成?。二、制?定考核方案?，劃片分組?測(cè)評(píng)。學(xué)?校年度考核?領(lǐng)導(dǎo)小組于?___月_?__日召開(kāi)?會(huì)議，制定?了___中?學(xué)___年?度考核工作?實(shí)施方案》?，根據(jù)被考?核對(duì)象不同?工作性質(zhì)劃?分了___?個(gè)考核小組?。各小組在?___月_?__日進(jìn)行?個(gè)人小結(jié)述?職、民意測(cè)?評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)小?組考評(píng)，確?定了各等次?人員并上報(bào)?了學(xué)?？己?領(lǐng)導(dǎo)小組。?三、規(guī)范?考核程序，?嚴(yán)格把握優(yōu)?秀。__?_月___?日上午學(xué)校?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組舉行根據(jù)?基層小組上?報(bào)個(gè)人測(cè)評(píng)?情況，對(duì)照?初擬優(yōu)秀人?員平時(shí)的工?作表現(xiàn)與教?育教學(xué)業(yè)績(jī)?，嚴(yán)格按上?級(jí)規(guī)定，確?定了___?名優(yōu)秀人員?。并進(jìn)行了?公示，公示?期間無(wú)人提?出異議。根?據(jù)公示，并?將無(wú)異議的?優(yōu)秀等次人?員___報(bào)?上級(jí)考核?領(lǐng)導(dǎo)小組。?___月?___日下?午，學(xué)校將?所有人員《?考核登記表?》和考核工?作總結(jié)、優(yōu)?秀人員有關(guān)?材料、合格?人員匯總表?等材料及時(shí)?報(bào)送上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)___。?總之，我?校___年?度教職工考?核工作井然?有序，嚴(yán)格?按上級(jí)要求?規(guī)范操作，?確保公平、?公正、公開(kāi)?。但由于我?校學(xué)生數(shù)多?，班額大，?大部分一線?教師都超負(fù)?荷工作，工?作成績(jī)都相?當(dāng)突出。由?于優(yōu)秀名額?有限，相當(dāng)?一部分人員?未能評(píng)優(yōu)，?學(xué)校深感愧?疚。建議縣?局領(lǐng)導(dǎo)今后?將評(píng)優(yōu)比例?予以適當(dāng)增?加，向農(nóng)村?學(xué)校適當(dāng)傾?斜。年度?考核工作?為進(jìn)一步激?發(fā)教職工奮?發(fā)進(jìn)取，教?書(shū)育人的積?極性，客觀?、公正、合?理地評(píng)價(jià)教?職工的“德?、能、勤、?績(jī)”表現(xiàn)，?認(rèn)真做好_?__年年度?考核工作，?全面考察了?本單位教師?在履行職責(zé)?、開(kāi)拓創(chuàng)新?等方面情況?，現(xiàn)將考核?情況總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、___?學(xué)習(xí)我校?根據(jù)區(qū)教體?局年度考核?工作的日程?安排。__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)_?_文件精神?，精心__?_實(shí)施我校?___年度?考核工作。?二、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，成立?___學(xué)?校十分重視?考核工作，?并結(jié)合我校?實(shí)際，成立?了考核領(lǐng)導(dǎo)?小組，制訂?了年度考核?實(shí)施細(xì)則，?由領(lǐng)導(dǎo)小組?具體負(fù)責(zé)我?校的年度考?核工作的實(shí)?施。組長(zhǎng)?：朱志強(qiáng)?成員：董惠?娉邵新亮王?欣麗袁東旭?朱豐玉王?國(guó)順朱越杰?劉春霞三?、嚴(yán)格考核?程序，保證?考核質(zhì)量?考核工作嚴(yán)?格按照上級(jí)?規(guī)定程序_?__實(shí)施年?度考核工作?，即經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)動(dòng)員，個(gè)?人總結(jié)述職?，民主評(píng)議?，領(lǐng)導(dǎo)小組?考評(píng)，考核?評(píng)定，公示?，總結(jié)匯總?，審核上報(bào)?，材料歸檔?等程序。我?校召開(kāi)全體?教師大會(huì)，?公布考核細(xì)?則，宣布考?核程序，每?位教職工分?年級(jí)按順序?進(jìn)行了述職?，全面匯報(bào)?政治思想狀?況、工作實(shí)?績(jī)以及存在?的不足，填?寫(xiě)《事業(yè)單?位工作人員?年度考核登?記表》。在?此基礎(chǔ)上，?進(jìn)行民主評(píng)?議。通過(guò)民?主投票等多?種形式參與?考核過(guò)程，?使考核結(jié)果?綜合反映各?方面的意見(jiàn)?，營(yíng)造了公?開(kāi)、公正、?寬松的評(píng)議?環(huán)境，提高?了年度考核?結(jié)果的科學(xué)?性和準(zhǔn)確性?。1.主?要專業(yè)技術(shù)?工作完成情?況評(píng)議結(jié)果?如下：教?學(xué)效果或工?作效果考核?良好等級(jí)的?有：欒淑娜?張巧美袁耀?輝王娟郜雪?媒郭伊張威?敏李焱輝王?賀俠楊國(guó)權(quán)?朱自福趙學(xué)?會(huì)和德志袁?文啟其他?均為“優(yōu)秀?”等級(jí)2?.___年?度綜合考核?結(jié)果如下：?考核優(yōu)秀等?級(jí)的有：安?超朱新勝高?帥趙婧劉順?才王利平丁?蕾王旭陽(yáng)周?莉莉葉會(huì)霞?朱宏偉李惠?娟胡素霞陳?春荀共__?_人，其他?均為“合格?”。四、?加強(qiáng)綜合管?理，做好考?核結(jié)果審核?備案工作?考核工作結(jié)?束后，我們?及時(shí)把有關(guān)?資料裝訂、?審核備案，?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)?格考核紀(jì)律?，把握總體?情況。把年?度考核結(jié)果?同培養(yǎng)青年?教師、獎(jiǎng)懲?、職稱評(píng)定?等工作結(jié)合?起來(lái)，充分?發(fā)揮考核工?作的激勵(lì)鞭?策作用，激?勵(lì)和鞭策了?同志們認(rèn)真?履行自身職?責(zé)，找出工?作差距，明?確出今后努?力的方向，?提高了工作?效率，促進(jìn)?了各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?特此報(bào)告。?源匯區(qū)空?冢郭鄉(xiāng)初級(jí)?中學(xué)__?_年度我?校___年?度教職工考?核工作在中?沙中心校的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，由校委會(huì)?成員具體_?__實(shí)施，?現(xiàn)已圓滿結(jié)?束?；仡?學(xué)校教職工?年度考核工?作，我們?nèi)?過(guò)程做到了?科學(xué)、規(guī)范?、公平、公?正與公開(kāi)。?現(xiàn)將一些具?體做法小結(jié)?如下：一?、貫徹文件?精神，加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?。根據(jù)市?教育局，中?沙中心校的?文件精神，?結(jié)合我校實(shí)?際，成立了?中沙完小_?__年度考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?。并于__?_年___?月召開(kāi)了全?體被考核對(duì)?象會(huì)議，強(qiáng)?調(diào)了年度考?核與師德考?評(píng)及個(gè)人平?時(shí)工作表現(xiàn)?、教育教學(xué)?業(yè)績(jī)掛鉤，?規(guī)范了考核?程序，嚴(yán)肅?了考核紀(jì)律?，并布置被?考核人寫(xiě)好?個(gè)人述職小?結(jié)。會(huì)上提?名推選了學(xué)?校___年?度考核領(lǐng)導(dǎo)?小組，由易?本友同志任?組長(zhǎng)，羅志?超、左志剛?同志任副組?長(zhǎng)，胡世泉?、左常紅、?肖唯同志為?成員，共_?__人組成?。二、制?定考核方案?學(xué)校年度?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組制定了《?中沙完小教?師年終考核?方案》，并?根據(jù)方案進(jìn)?行個(gè)人自評(píng)?（權(quán)重占_?__%）、?教師互評(píng)（?權(quán)重占__?_%）、領(lǐng)?導(dǎo)小組評(píng)價(jià)?（權(quán)重占_?__%）、?學(xué)生和家長(zhǎng)?評(píng)價(jià)（權(quán)重?占___%?）按得分高?低擬優(yōu)秀等?次人員上報(bào)?學(xué)?？己祟I(lǐng)?導(dǎo)小組。?三、規(guī)范考?核程序，嚴(yán)?格把握優(yōu)秀?。學(xué)校考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?根據(jù)基層上?報(bào)個(gè)人測(cè)評(píng)?情況，對(duì)照?1初擬優(yōu)秀?人員平時(shí)的?工作表現(xiàn)與?教育教學(xué)業(yè)?績(jī)，嚴(yán)格按?上級(jí)規(guī)定，?確定了__?_名優(yōu)秀人?員。經(jīng)一個(gè)?星期公示，?公示期間無(wú)?人提出異議?。根據(jù)公示?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組書(shū)面通?知___名?被考核人員?考核等次，?并將無(wú)異議?的優(yōu)秀等次?人員___?報(bào)局考核領(lǐng)?導(dǎo)小組。?總之，我校?___年度?教職工考核?工作井然有?序，嚴(yán)格按?上級(jí)要求規(guī)?范操作，確?保公平、公?正、公開(kāi)。?但由于我校?學(xué)生數(shù)多，?班額大，大?部分一線教?師都超負(fù)荷?工作，工作?成績(jī)都相當(dāng)?突出。由于?優(yōu)秀名額有?限，相當(dāng)一?部分人員未?能評(píng)優(yōu)，學(xué)?校深感愧疚?。建議局領(lǐng)?導(dǎo)今后將評(píng)?優(yōu)比例予以?適當(dāng)增加，?向農(nóng)村學(xué)校?適當(dāng)傾斜。?中沙完小?___年_?__月開(kāi)?展學(xué)校民主?管理工作星?級(jí)考核自查?小結(jié)民主?管理工作星?級(jí)考核我校?根據(jù)教辦[?___]4?__文件《?___開(kāi)展?學(xué)校民主管?理工作星級(jí)?考核___?》精神，現(xiàn)?就希望小學(xué)?民主管理工?作的自查情?況匯報(bào)如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)校民主?管理和建立?健全教代會(huì)?制度1、?學(xué)校___?領(lǐng)導(dǎo)重視民?主管理工作?，并納入學(xué)?校的議事日?程。工會(huì)_?__健全，?委員分工明?確，工會(huì)按?時(shí)換屆選舉?并履行了法?定程序。?2、建立健?全的黨政工?聯(lián)席會(huì)議制?度，并努力?解決教職工?普遍關(guān)心、?迫切要求解?決的難點(diǎn)、?熱點(diǎn)問(wèn)題。?3、加強(qiáng)?教代會(huì)建設(shè)?。教師參與?學(xué)校民主管?理，成為學(xué)?校的主人。?根據(jù)學(xué)校發(fā)?展的需要，?按程序召開(kāi)?教代會(huì)，并?且保證每年?不少于兩次?，審議《校?長(zhǎng)工作報(bào)告?》《學(xué)校財(cái)?政收支報(bào)告?》《教師工?作量標(biāo)準(zhǔn)及?考核辦法》?以及學(xué)校各?種規(guī)章制度?，有關(guān)學(xué)校?改革和發(fā)展?重大決策、?教職工福利?待遇和其它?涉及教職工?權(quán)益的事項(xiàng)?進(jìn)行討論和?表決，廣泛?征求教師對(duì)?學(xué)校工作的?合理化建議?，最大限度?地凝聚全校?教職工的智?慧和力量，?群策群力，?把學(xué)校的民?主管理工作?提高到新的?階段。在學(xué)?校的各項(xiàng)改?革中，充分?發(fā)揮了教代?會(huì)作用，依?法維護(hù)教職?工的合法利?益，鼓勵(lì)全?校教職工積?極支持、配?合學(xué)校落實(shí)?各項(xiàng)改革措?施，支持學(xué)?校黨支部監(jiān)?督下的校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制。自?覺(jué)做到個(gè)人?利益服從_?__利益，?局部利益服?從整體利益?，眼前利益?服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利?益。不斷促?進(jìn)學(xué)校辦學(xué)?和管理走上?程序化、規(guī)?范化和法治?化軌道。?4、發(fā)揮會(huì)?員的主人翁?意識(shí)。配合?學(xué)校黨政提?高會(huì)員的政?治素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，教?育會(huì)員以主?人翁的姿態(tài)?參與學(xué)校的?日常管理，?促進(jìn)學(xué)校的?進(jìn)一步1發(fā)?展。5、?能落實(shí)教代?會(huì)職權(quán)，包?括落實(shí)審議?建議權(quán)，落?實(shí)審議通過(guò)?權(quán)，落實(shí)審?議決定權(quán)，?落實(shí)評(píng)議監(jiān)?督權(quán)。6?、做好了對(duì)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干?部的評(píng)議工?作，并把民?評(píng)情況向教?代會(huì)報(bào)告，?同時(shí)向上級(jí)?工會(huì)報(bào)告。?7、做好?教代會(huì)提案?工作，特別?是教師評(píng)聘?方案的意見(jiàn)?征求，具有?一定的代表?性。二、?推進(jìn)校務(wù)公?開(kāi)，完善民?主監(jiān)督機(jī)制?1、堅(jiān)持?推行校務(wù)公?開(kāi)。使校務(wù)?公開(kāi)工作向?深度和廣度?發(fā)展，保證?校務(wù)公開(kāi)的?真實(shí)性、有?效性。包括?：公開(kāi)學(xué)校?的工作計(jì)劃?和總結(jié)，公?開(kāi)各部門的?工作計(jì)劃和?工作總結(jié)；?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班?子成員的分?工和工作業(yè)?績(jī)；公開(kāi)教?職工個(gè)人工?作實(shí)績(jī)；公?開(kāi)學(xué)校的重?大人事安排?；公開(kāi)學(xué)校?的財(cái)務(wù)管理?和收支帳目?；公開(kāi)學(xué)校?的熱點(diǎn)問(wèn)題?（如：評(píng)優(yōu)?、選先、晉?級(jí)等）；公?開(kāi)相關(guān)評(píng)選?的標(biāo)準(zhǔn)，相?應(yīng)的程序、?評(píng)選的結(jié)果?等；公開(kāi)學(xué)?校的獎(jiǎng)懲，?公開(kāi)獎(jiǎng)懲的?原因和結(jié)果?等等，有力?促進(jìn)了學(xué)校?民主管理。?2、每一?季度召開(kāi)一?次黨政工聯(lián)?系會(huì)議，研?究解決一些?近期教職工?關(guān)心的問(wèn)題?及建議。?3、嚴(yán)格收?費(fèi)制度。收?費(fèi)公開(kāi)、透?明，每學(xué)期?開(kāi)學(xué)前，將?我市物價(jià)局?審核的收費(fèi)?項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)?、范圍、批?文文號(hào)等張?貼在校園公?告欄內(nèi)。嚴(yán)?格禁止學(xué)校?老師為學(xué)生?額外征訂各?種復(fù)習(xí)資料?和同步練習(xí)?類的課外書(shū)?籍。4、?學(xué)校的招生?工作透明公?開(kāi)。招生計(jì)?劃、政策、?程序、紀(jì)律?等都通過(guò)招?生咨詢等形?式公布于眾?，并嚴(yán)格按?政策辦事。?三、加強(qiáng)?教育管理，?拓寬校內(nèi)公?開(kāi)的內(nèi)容和?形式1、?學(xué)校制定了?近期發(fā)展目?標(biāo)，同時(shí)，?學(xué)校每學(xué)期?都制定學(xué)校?和各部門學(xué)?期工作計(jì)劃?，其中教育?教學(xué)工作計(jì)?劃制定詳細(xì)?，無(wú)特殊情?況必須嚴(yán)格?執(zhí)行。確保?了學(xué)校各項(xiàng)?工作的有序?進(jìn)行。2?、學(xué)校制定?了各項(xiàng)管理?制度，使學(xué)?校各項(xiàng)工作?有法可依，?有章可循。?學(xué)校還根據(jù)?學(xué)校的發(fā)展?變化情況，?與時(shí)俱進(jìn)，?不斷修訂和?增補(bǔ)各種新?的規(guī)章制度?，促進(jìn)了學(xué)?校依法治校?工作邁上新?臺(tái)階。3?、學(xué)校財(cái)務(wù)?工作實(shí)行了?嚴(yán)格的預(yù)決?算制度。每?年度學(xué)校都?提前編制本?部門財(cái)政預(yù)?算，各項(xiàng)辦?公用品和教?學(xué)設(shè)備嚴(yán)格?按市物價(jià)局?有關(guān)規(guī)定執(zhí)?行。在每屆?教職工大會(huì)?上都要將學(xué)?校當(dāng)年財(cái)務(wù)?收支情況向?大會(huì)代表匯?報(bào)并審計(jì)。?教職工福利?費(fèi)使用情況?也是公開(kāi)的?，各項(xiàng)工作?福利和節(jié)假?日福利按相?關(guān)規(guī)定履行?，公開(kāi)而有?序。4、?在教職工崗?位聘任、專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?評(píng)定、評(píng)先?評(píng)優(yōu)、繼續(xù)?教育獎(jiǎng)懲、?津貼發(fā)放辦?法和社會(huì)保?障基金交納?情況等工作?方面，學(xué)校?向全校教職?工發(fā)放公告?和信息。評(píng)?優(yōu)評(píng)先要通?過(guò)無(wú)記名投?票公選出推?薦___。?評(píng)聘專業(yè)技?術(shù)職務(wù)要先?向一定范圍?內(nèi)教職工代?表述職并投?票考核，并?成立專門工?作小組，履?行評(píng)審程序?，同時(shí)評(píng)審?結(jié)果在校園?公告欄內(nèi)公?示。教師的?業(yè)務(wù)考評(píng)工?作關(guān)系到教?師的聘任、?評(píng)優(yōu)晉級(jí)和?經(jīng)濟(jì)利益，?考評(píng)工作公?正合理，便?能充分調(diào)動(dòng)?教師工作積?極性，激發(fā)?上進(jìn)心，因?此，學(xué)校對(duì)?教師工作考?評(píng)情況進(jìn)行?全面公開(kāi)，?完善教師的?考評(píng)機(jī)制，?做到深入了?解3教育教?學(xué)實(shí)際，對(duì)?教師工作的?“量”和“?質(zhì)”進(jìn)行檢?查，在考評(píng)?中公平公正?，不片面看?待問(wèn)題，按?“德、能、?勤、績(jī)”全?面考評(píng)教師?，及時(shí)記載?考評(píng)情況。?教職工年度?考核要通過(guò)?自評(píng)、組評(píng)?和校評(píng)，考?核結(jié)果要在?校內(nèi)公示。?5、學(xué)生?學(xué)籍管理嚴(yán)?格按照省市?教育主管部?門相關(guān)制度?執(zhí)行。對(duì)違?紀(jì)違規(guī)學(xué)生?的處理，本?著懲前毖后?，治病救人?的原則，以?教育幫助為?主，促使學(xué)?生改正缺點(diǎn)?和錯(cuò)誤。在?學(xué)生的評(píng)先?評(píng)優(yōu)、貧困?生學(xué)費(fèi)減免?等方面，先?由年級(jí)工作?小組通過(guò)民?主程序提交?___，再?由教導(dǎo)處全?面審核后，?張榜公布_?__。五?、廣開(kāi)言路?、加強(qiáng)監(jiān)督?，促進(jìn)學(xué)校?的校務(wù)公開(kāi)?工作1、?學(xué)校設(shè)立了?校長(zhǎng)信箱和?監(jiān)督電話，?廣泛聽(tīng)取教?師、學(xué)生及?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?和建議。學(xué)?校還實(shí)行了?領(lǐng)導(dǎo)值日制?度，每天的?值日領(lǐng)導(dǎo)全?權(quán)處理當(dāng)天?校園發(fā)生的?一切事務(wù)。?2、我校?凡是涉及到?教職工利益?的問(wèn)題，我?們做到協(xié)調(diào)?、共商、公?開(kāi)、公正，?通報(bào)學(xué)校的?重大事情和?學(xué)校重大問(wèn)?題的決策過(guò)?程。收集群?眾意見(jiàn)，整?理建議意見(jiàn)?，整改存在?問(wèn)題。在教?代會(huì)上，教?職工代表發(fā)?揚(yáng)當(dāng)家作主?的精神，充?分履行權(quán)利?，認(rèn)真聽(tīng)取?和審議學(xué)校?的工作報(bào)告?和計(jì)劃，總?務(wù)處的財(cái)經(jīng)?報(bào)告，同時(shí)?，收集教職?工切身利益?的問(wèn)題。廣?大的教職工?積極參政、?議政。為學(xué)?校發(fā)展，學(xué)?校的管理，?提出了許多?寶貴的合理?的建議和意?見(jiàn)。三年來(lái)?，凡關(guān)系到?學(xué)校發(fā)展的?重要提案，?如學(xué)校發(fā)展?方向，校風(fēng)?建設(shè)、教學(xué)?量化獎(jiǎng)勵(lì)、?學(xué)科競(jìng)賽、?論文獎(jiǎng)勵(lì)都?征求教職工?意見(jiàn)后，提?交教代會(huì)討?論4通過(guò)，?作出決定后?實(shí)施。同時(shí)?教代會(huì)還開(kāi)?展民主評(píng)議?領(lǐng)導(dǎo)干部，?召開(kāi)各類小?型教職工座?談會(huì)、行政?干部定期與?教職工個(gè)別?談心等形式?。3、通?過(guò)教代會(huì)等?途徑征求教?職工對(duì)校務(wù)?公開(kāi)的意見(jiàn)?和建議，對(duì)?群眾___?、投訴的問(wèn)?題能及時(shí)進(jìn)?行調(diào)查和處?理，并在適?當(dāng)范圍內(nèi)公?布調(diào)查處理?結(jié)果。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子、?中層干部每?學(xué)年接受兩?次教師全員?考評(píng)，全校?教職工參與?評(píng)判、打分?，以提__?_部的責(zé)任?感和使命感?。4、學(xué)?校能按照上?級(jí)相關(guān)部門?的要求，對(duì)?學(xué)生存在的?問(wèn)題，教師?的教學(xué)情況?，學(xué)生或家?長(zhǎng)通過(guò)電話?向校長(zhǎng)直接?反映或陳述?自己的觀點(diǎn)?和想法。存?在的不足：?六、存在?的不足：?1、相關(guān)制?度建設(shè)有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。2、重?大決策之前?，如何廣泛?吸取群眾和?各方面意見(jiàn)?需要進(jìn)一步?規(guī)范程序，?廣開(kāi)言路。?總之，三?年來(lái)我校在?民主管理和?校務(wù)公開(kāi)工?作遵循了上?級(jí)的文件精?神，認(rèn)真履?行各項(xiàng)程序?，讓教職工?知曉全過(guò)程?，維護(hù)教職?工在學(xué)校的?民主權(quán)利，?同時(shí)也讓社?會(huì)了解了學(xué)?校。通過(guò)自?查，我們既?看到了此項(xiàng)?工作已取得?了一定成績(jī)?，有一種成?功感，同時(shí)?___看到?了工作中的?不足，我們?決心在今后?的工作中發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，糾?正不足，使?學(xué)校的民主?管理和校務(wù)?公開(kāi)工作再?上新臺(tái)階。?___年?學(xué)?？?jī)效考?核教科研工?作小結(jié)1?.學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行課時(shí)計(jì)?劃，落實(shí)了?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課、校本?課程、心理?健康、小學(xué)?英語(yǔ)等課程?，在市、區(qū)?下校調(diào)研中?，市、區(qū)教?研員在聽(tīng)課?、___教?研、查閱資?料的基礎(chǔ)上?，對(duì)此項(xiàng)工?作給予了充?分的肯定。?___年_?__月，學(xué)?校參加了_?__市義務(wù)?教育學(xué)業(yè)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)，在?精心籌備下?，順利完成?了品社、音?樂(lè)、英語(yǔ)學(xué)?科測(cè)試、學(xué)?業(yè)背景測(cè)試?、才藝測(cè)試?和學(xué)生、家?長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷?。2、我?校的“啟發(fā)?——主動(dòng)”?式課堂教學(xué)?模式歷經(jīng)多?年的研究，?取得了一定?的研究成果?，在區(qū)說(shuō)模?比賽中，也?榮獲了特等?獎(jiǎng)。本學(xué)年?，我校高效?課堂建設(shè)的?主題是“教?學(xué)藝術(shù)”的?探索；持續(xù)?主題是“信?息技術(shù)與學(xué)?科深度融合?”；深化主?題是“課堂?教學(xué)模式”?的研究。我?們以此為契?機(jī)，邀請(qǐng)了?《___日?報(bào)》的主編?，在肯定我?們成績(jī)的同?時(shí)也為我們?指引模式今?后的發(fā)展探?索方向，還?著力在教研?組中學(xué)習(xí)和?運(yùn)用模式，?力爭(zhēng)人人知?模，人人用?模。同時(shí)，?在語(yǔ)數(shù)英三?個(gè)教研組中?深化對(duì)模式?研究，探索?“啟發(fā)——?主動(dòng)”教學(xué)?模式與不同?學(xué)科教學(xué)的?契合點(diǎn)，將?模式不斷完?善，形成語(yǔ)?數(shù)英不同學(xué)?科的模式的?使用雛形，?讓模式更好?地為學(xué)校教?育教學(xué)服務(wù)?。我們還將?___月作?為“研模、?推模、展模?”月，通過(guò)?開(kāi)展“課內(nèi)?比教學(xué)”的?活動(dòng)，將特?色展示課、?骨干教師示?范課、青年?教師考核課?、“啟發(fā)—?—主動(dòng)”學(xué)?模課相結(jié)合?，形成系列?，并邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與評(píng)教?、評(píng)學(xué)。?3.學(xué)校開(kāi)?展了各級(jí)各?類課題的研?究，除校級(jí)?申報(bào)的市“?__五”規(guī)?劃課題、市?信息技術(shù)課?題外，我校?還承擔(dān)了兩?個(gè)教育部課?題：《高效?課堂的理論?與實(shí)踐研究?》、《建設(shè)?現(xiàn)代中小學(xué)?學(xué)校制度研?究與實(shí)踐》?，一個(gè)中國(guó)?教育學(xué)會(huì)課?題——《區(qū)?域和學(xué)校特?色策劃的實(shí)?證研究》，?一個(gè)省級(jí)課