政史地教研組年度工作計劃

第28頁共28頁政史地教研組年度工作方案政史地教研組年度工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)中考、各次考試研究，努力進(jìn)步成績。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于3000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于15節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀政史地教研組年度工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)中考、各次考試研究，努力進(jìn)步成績。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于3000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實公開課與互相聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于15節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。高中政史地教研組年度工作方案高中政史地教研組年度工作方案一一、根本情況本組共有專職老師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科老師4人。本組老師以中青年老師為主，老師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)歷參差不齊。本組各備課組同頭課老師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位老師獨(dú)立教學(xué)才能要求比擬高，每位老師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能搜集一切教學(xué)資，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。二、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)開展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目的，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)校精細(xì)化管理施行方案，突出精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅持從校本出發(fā);抓好青年老師培養(yǎng)工作，形成高程度的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，進(jìn)步老師教學(xué)理論程度。特別是近一、二年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機(jī)遇，出好成績。三、目的任務(wù)(1)各年級，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完本錢學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的根底。(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重才能培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力進(jìn)步國家級程度考試成績。文科班一定要抓好政治、歷史、地理根底教學(xué)，知識和才能并重。(4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生知識應(yīng)用才能、應(yīng)試才能，大幅度進(jìn)步今年高考成績。(5)全面提升組內(nèi)老師尤其是青年老師的教學(xué)教研程度。四、工作重點(diǎn)政史地教研組工作方案教學(xué)方面：強(qiáng)化根底知識教學(xué)，突出才能培養(yǎng)，關(guān)鍵是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量程度，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。教研方面：進(jìn)步老師教學(xué)程度，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，尤其是青年老師教學(xué)程度的進(jìn)步。高考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握高考動向，進(jìn)步考生的考試成績，進(jìn)步升學(xué)率。五、教研專題高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、才能程度出發(fā)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)程度考試成績;文科生著力討論如何強(qiáng)化根本知識和根本技能的學(xué)生和掌握，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患。高三：高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生才能的進(jìn)步，著力討論如何進(jìn)步所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是進(jìn)步優(yōu)生和臨界生的高考成績，進(jìn)步高考升學(xué)率，使尖子生能在2023年高考中成績到達(dá)全縣前幾名。全體要求：每學(xué)年每位老師至少要寫一篇有一定程度的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。六、青年老師培養(yǎng)(1)組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目的，制定實在可行的幫培方法及措施。詳細(xì)是：政治組：宋楊;楊衛(wèi);地理組：徐魏;齊馬;歷史組：馮魏。(2)幫培對子中，幫培老師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和修改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動。每周互相之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動。(3)青年老師要制定自己進(jìn)修方案，鼓勵老師進(jìn)修研究生課程，并實在落實。(4)組內(nèi)全體老師必須堅持經(jīng)常做高考試題，高三老師每兩周必須做一套試題，共他老師每月做一套，并要承受學(xué)校檢查。七、方法措施(1)開學(xué)第一周各備課組要在研討的根底上，制定好教學(xué)方案，合理確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。(2)各位老師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目的不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡單的，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕無教案上課。(3)加強(qiáng)電子教案備課方法的研究討論。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán)節(jié)必須齊全，從課題、教學(xué)三維目的，重難點(diǎn)、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng)，注明教學(xué)時間，自覺承受學(xué)校檢查。(4)所有老師必須堅持寫教后感、教學(xué)反思，高一、高二老師每節(jié)教案都要寫教學(xué)反思，高三老師每周至少寫兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、才能等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步。(5)搞好課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進(jìn)展一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何進(jìn)步課堂教學(xué)效果，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績。(6)搞好組內(nèi)聽評課活動，新老師的入門課，上臺階老師的進(jìn)步課，骨干老師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)歷、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的缺乏與問題，討論如何改良與進(jìn)步。聽課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。(7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的根底上確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后由各老師寫出具有自己特色的教案。(8)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識、重點(diǎn)知識，以進(jìn)步學(xué)生才能為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在1：1左右，堅決反對老師滿堂灌。(9)抓好老師根本功訓(xùn)練和進(jìn)步，尤其是青年老師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等根本功要上臺階，多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定。(10)作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定，布置量要到達(dá)課時數(shù)的3/4，修改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。修改要做到詳改、精改，力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學(xué)生錯題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點(diǎn)催促學(xué)生完成。(11)大力開展校本教研，教法研討，每個老師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個老師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。八、活動安排(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)展一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。(2)組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。高中政史地教研組年度工作方案二一、總體思路：本學(xué)期，政史地教研組工作將堅持以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量的工作思路，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為憑借，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂效率、打造高效課堂為工作主線，開展務(wù)實、新穎、活潑的教研活動。配合學(xué)校的德育工作，引導(dǎo)廣闊學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情及學(xué)____品德課、地理課、歷史課的積極性，進(jìn)步中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。在工作中堅持培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、和諧開展，培養(yǎng)學(xué)生具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理的優(yōu)良品質(zhì)，以施行素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的根底。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強(qiáng)組內(nèi)建立，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。二、工作目的：本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，努力打造高效課堂。重點(diǎn)開展以下幾方面工作：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步進(jìn)步本組老師的科研意識;四是配合教誨處組織好聽評課活動，爭取向高效課堂奮斗;五是組織施行好縣級課題研究結(jié)題活動。三、詳細(xì)工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善和公布施行，老師必需要加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要求各老師務(wù)必從商南教育信息網(wǎng)上下載《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，力爭一個月之內(nèi)全面把握。本學(xué)期，我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。做到工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可互相隨堂聽課，認(rèn)真開展聽評課活動，共同討論教學(xué)理論中遇到的實際問題，充實備課中的缺乏。政史地教研組工作方案課堂教學(xué)要堅持老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，才能為目的的教學(xué)原那么，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體，進(jìn)步課堂效率。充分發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，不斷進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位老師都得到開展。改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實資，表達(dá)學(xué)科實力，創(chuàng)立學(xué)科特點(diǎn)。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)理論，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設(shè)計和教學(xué)反思，作業(yè)修改要求及時、準(zhǔn)確，錯誤指正要有明顯標(biāo)記，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。1、認(rèn)真及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師互相之間要交流學(xué)習(xí)、經(jīng)常聽評課。積極配合學(xué)校安排組織聽評課活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校倡導(dǎo)的青年老師四個一活動，要請教研組成員人人參與。授課老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗;還要認(rèn)真進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。聽課老師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。每學(xué)期每一位老師聽課不得少于15節(jié)。2、鼓勵本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有3篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長。3、積極推行專題研究活動。認(rèn)真落實好縣級課題的研究施行結(jié)題工作。每位老師要時將平時課堂教學(xué)理論中的過程性資料及時地記錄搜集和整理起來。必須明確各自職責(zé)，分工合作，力爭順利結(jié)題。(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好多媒體教學(xué)與學(xué)科整合工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中打破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。(五)加強(qiáng)對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀教育。美味老師在每節(jié)課前應(yīng)充分準(zhǔn)備，不僅要備學(xué)生知識掌握情況，也應(yīng)考慮到本節(jié)課應(yīng)給學(xué)生浸透一種或幾種什么樣的情感，通過學(xué)習(xí)知道了什么，并應(yīng)在生活中如何去做。這樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，才能幫助學(xué)生全面安康成長。(六)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，作為活動的場地，開拓第二課堂，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期擬定觀看一次教育影片(或演講視頻)展，從而也到達(dá)了對學(xué)生進(jìn)展道德理想教育的效果;另外，還想在各年級組織開展一次政史地知識搶答賽活動，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次，組織學(xué)生開展一次孝老、敬親或熱愛家鄉(xiāng)圖片展，以充分培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、孝敬長輩、熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。(七)做好各科知識的任務(wù)落實老師除了要認(rèn)真研究教材，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率之外。還要認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)展個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。政史地教研組工作方案xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施如下：第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進(jìn)步！2023高中政史地教研組年度工作方案范文一、根本情況本組共有專職老師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科老師4人。本組老師以中青年老師為主，老師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)歷參差不齊。本組各備課組同頭課老師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位老師獨(dú)立教學(xué)才能要求比擬高，每位老師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能搜集一切教學(xué)資，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。二、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)開展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目的，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)校精細(xì)化管理施行方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅持從校本出發(fā);抓好青年老師培養(yǎng)工作，形成高程度的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，進(jìn)步老師教學(xué)理論程度。特別是近一、二年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機(jī)遇，出好成績。三、目的任務(wù)(1)各年級，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完本錢學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的根底。(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重才能培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力進(jìn)步程度考試成績。文科班一定要抓好政治、歷史、地理根底教學(xué)，知識和才能并重。(4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生知識應(yīng)用才能、應(yīng)試才能，大幅度進(jìn)步今年高考成績。(5)全面提升組內(nèi)老師尤其是青年老師的教學(xué)教研程度。四、工作重點(diǎn)政史地教研組工作方案教學(xué)方面：強(qiáng)化根底知識教學(xué)，突出才能培養(yǎng)，關(guān)鍵是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量程度，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。教研方面：進(jìn)步老師教學(xué)程度，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，尤其是青年老師教學(xué)程度的進(jìn)步。高考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握高考動向，進(jìn)步考生的考試成績，進(jìn)步升學(xué)率。五、教研專題高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、才能程度出發(fā)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)程度考試成績;文科生著力討論如何強(qiáng)化根本知識和根本技能的學(xué)生和掌握，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患。高三：高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生才能的進(jìn)步，著力討論如何進(jìn)步所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是進(jìn)步優(yōu)生和臨界生的高考成績，進(jìn)步高考升學(xué)率，使尖子生能在2023年高考中成績到達(dá)全縣前幾名。全體要求：每學(xué)年每位老師至少要寫一篇有一定程度的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。六、青年老師培養(yǎng)(1)組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目的，制定實在可行的幫培方法及措施。詳細(xì)是：政治組：宋——楊;楊——衛(wèi);地理組：徐——魏;齊——馬;歷史組：馮——魏。(2)幫培對子中，幫培老師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和修改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動。每周互相之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動。(3)青年老師要制定自己進(jìn)修方案，鼓勵老師進(jìn)修研究生課程，并實在落實。(4)組內(nèi)全體老師必須堅持經(jīng)常做高考試題，高三老師每兩周必須做一套試題，共他老師每月做一套，并要承受學(xué)校檢查。七、方法措施(1)開學(xué)第一周各備課組要在研討的根底上，制定好教學(xué)方案，合理確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。(2)各位老師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目的不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡單的，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕無教案上課。(3)加強(qiáng)電子教案備課方法的研究討論。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán)節(jié)必須齊全，從課題、教學(xué)三維目的，重難點(diǎn)、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng)，注明教學(xué)時間，自覺承受學(xué)校檢查。(4)所有老師必須堅持寫教后感、教學(xué)反思，高一、高二老師每節(jié)教案都要寫教學(xué)反思，高三老師每周至少寫兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、才能等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進(jìn)步。(5)搞好課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進(jìn)展一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何進(jìn)步課堂教學(xué)效果，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績。(6)搞好組內(nèi)聽評課活動，新老師的入門課，上臺階老師的進(jìn)步課，骨干老師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)歷、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的缺乏與問題，討論如何改良與進(jìn)步。聽課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。(7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的根底上確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后由各老師寫出具有自己特色的教案。(8)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識、重點(diǎn)知識，以進(jìn)步學(xué)生才能為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在1：1左右，堅決反對老師滿堂灌。(9)抓好老師根本功訓(xùn)練和進(jìn)步，尤其是青年老師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等根本功要上臺階，多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定。(10)作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定，布置量要到達(dá)課時數(shù)的3/4，修改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。修改要做到詳改、精改，力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學(xué)生錯題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點(diǎn)催促學(xué)生完成。(11)大力開展校本教研，教法研討，每個老師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個老師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。八、活動安排(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)展一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。(2)組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實科學(xué)開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標(biāo)準(zhǔn)為教育根底，以學(xué)生安康開展為