初三物理電學(xué)故障題匯總

第第頁(yè)共24頁(yè)6、如圖所示的電路，電源電壓不變，定值電阻R1、R2阻值相等，所有電路元件中，除R1或R2二者之一可能有故障外，其余均完好，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械乃锌枕?xiàng)。序號(hào)故障情況電壓表示數(shù)電流表示數(shù)1無32R2短路00、33R1短路4R2斷路5R1斷路7、在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D的電路連接好，閉合開關(guān)，安培表指針不偏轉(zhuǎn)，伏特表幾乎為電源電壓，則電路中有可能是：（）A、R1短路；B、R1斷路；C、安培表斷路；D、伏特表斷路。8、如圖所示，是某同學(xué)用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)裝置，若將V表和A表互換，當(dāng)開關(guān)S閉合后，將發(fā)生的情況是（）A、兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)B、兩表指針幾乎不動(dòng)C、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)D、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng)9、如圖所示，某同學(xué)用伏安法測(cè)功率時(shí)，將電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)了，下列說法正確的是（）RVALSA、電流表燒壞B、電壓表燒壞C、兩表都燒壞D、燈泡不亮第9題第10題第11題第12題10、在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常遇到斷路，一般用電壓表來檢測(cè)，某同學(xué)連接如圖所示的電路，開關(guān)閉合后電燈不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)，用電壓表測(cè)得a、b間和b、c間的電壓均為零，而ad和b、d間的電壓均不為零，這說明（）A、電源接線柱接觸不良B、開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C、電流表的接線柱接觸不良D、燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良11、如右圖所示電路中，電源電壓恒定不變，電路工作正常，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則：（）A、燈L可能變亮B、燈L亮度可能不變C、電阻R可能斷路D、電阻R可能短路12、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流表示數(shù)的比值變小，則下列判斷中正確的（）A、電阻R斷路，燈L變暗。B、電阻R短路，燈L變亮。C、燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小。D、燈L短路，電壓表的示數(shù)變大。13、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，小燈發(fā)光較暗。過了一會(huì)兒，小燈亮度明顯變亮，而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是()A、電阻R斷路，電流表示數(shù)變小。B、電阻R短路，電壓表示數(shù)變小。C、電阻R斷路，電流表示數(shù)變大。D、電阻R短路，電壓表示數(shù)變大。第13題第14題第15題第16題14、在圖示電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1和L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能()A、燈L1短路B、燈L2短路C、燈L1斷路D、燈L2斷路15、如圖電路，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)c移動(dòng)到b端的過程中，幾乎觀察不到電壓表示數(shù)的變化，指針始終指在一個(gè)較大的數(shù)值上，這可能（）A、電阻R太大B、R與變阻器的阻值相當(dāng)C、電阻R太小D、變阻器被短路16、在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表Vl的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A、燈L1斷路。B、燈Ll短路。C、燈L2斷路。D、燈L2短路。17、在圖所示的電路中，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷（）A、燈L1斷路。B、燈L1短路。C、燈L2斷路。D、燈L2短路。第17題第18題第19題第20題18、在圖所示的電路中，電源電壓為6伏。當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A、燈L1短路。B、燈L2短路。C、燈L1斷路。D、燈L2斷路。19、某同學(xué)連接電路如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此電路故障可能是（）A、開關(guān)接觸不良。B、電燈燈絲斷了。C、電燈L短路。D、電阻R短路。20、如圖所示，將兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)其中一只亮，另一只不亮，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（）A、不亮的燈泡燈絲斷了或燈接觸不良B、兩燈比較，不亮的燈泡電阻太大C、兩燈比較，不亮的燈泡電阻太小D、兩燈比較，通過不亮的燈泡的電流較小21、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S,電壓表、電流表均有讀數(shù)，將滑片向左移動(dòng)，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)的比值變小。則下列判斷正確的是（）A、電阻R2短路，電壓表的示數(shù)變大B、電阻R2斷路，電流表的示數(shù)變大C、滑動(dòng)變阻器短路，電壓表的示數(shù)變小D、滑動(dòng)變阻器斷路，電流表的示數(shù)變小22、在圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，燈L1L2都能正常發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)的比值不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()A、燈L2短路B、燈L2斷路C、燈L1短路D、燈L1斷路第22題第23題第24題23、圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵，電路正常工作，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大，則下列判斷正確的是()A、燈L可能熄滅B、電阻R可能短路C、燈L一定熄滅D、電阻R—定斷路24、在圖所示的電路中，電源電壓為6伏，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，只有一個(gè)燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為零。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A、L1短路。B、L1斷路。C、L2短路。D、L2斷路。25、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S,電路正常工作。過了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)都變小，則下列判斷中正確的是（）RVALSA、電阻R短路。B、電阻R斷路。C、燈L短路。D、燈L斷路。RLSAV25、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，電壓表的示數(shù)變大，燈L熄滅，則下列判斷中正確的是（）A、可能是燈L短路，電流表示數(shù)變小。B、可能是燈L斷路，電流表示數(shù)變小。C、可能是電阻R短路，電流表示數(shù)變大。D、可能是電阻R斷路，電流表示數(shù)變小。27、在圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)均變大，則下列判斷中正確的是（）A、電阻R可能短路，燈L變亮B、燈L斷路C、電阻R—定斷路，燈L變暗D、燈L短路28、在圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，小燈發(fā)光，過了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)都變小，則下列判斷中正確的是()A、小燈L一定不亮B、小燈L可能不亮C、電阻R可能斷路D、電阻R—定短路29、在圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，燈L1L2都發(fā)光。突然有一盞燈不亮，但發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)比值變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A、燈L1一定熄滅B、燈L2可能變亮C、燈L1可能斷路D、燈L2可能短路第29題第30題第31題30、圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵，電路正常工作，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)電壓表的示數(shù)變?yōu)?，在分析故障原因的說法中，不可能出現(xiàn)的是()A、電阻R可能發(fā)生短路B、電燈L可能發(fā)生斷路C、電阻R可能發(fā)生斷路D、電壓表V2損壞31、電路如右圖所示，電源電壓U=6伏恒定不變，定值電阻R=10歐，滑動(dòng)變阻器最大值RM=20歐，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的功率，下列說法不正確的是：（）A、當(dāng)滑片P在a端時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率為零；B、當(dāng)滑片P在ab中點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率為0、9瓦；C、滑片P從a移動(dòng)到b的過程中，滑動(dòng)變阻器的功率逐漸變大；D、滑片P從a移動(dòng)到b的過程中，滑動(dòng)變阻器的功率先變大后變小。32、小勇晚上開燈時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮，他用測(cè)電筆測(cè)試，如圖，A、B、C三點(diǎn)都能使氖管發(fā)光，只有D點(diǎn)氖管不發(fā)光，則可判斷出故障是（）A、火線和零線短路B、燈泡斷路C、燈泡短路D、導(dǎo)線CD某處斷開33、小明想在家里安裝一盞照明燈，如圖是他設(shè)計(jì)的電路，請(qǐng)幫他在虛線框內(nèi)填上開關(guān)和電燈的符號(hào)、小明請(qǐng)電工安裝完畢，閉合開關(guān)，電燈不亮、電工用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障是、34、如圖是新安裝的照明電路，已知兩個(gè)并聯(lián)燈泡的燈頭接線存在一處故障、小明學(xué)電工的檢修方法，在保險(xiǎn)絲處接入一個(gè)“220V40W”的燈泡、當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0和L1都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光，由此可以確定（）AL1燈頭斷路BL1燈頭短路CL2燈頭短路DL2燈頭斷路35、如圖所示的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，用試電筆插進(jìn)插座的兩孔，氖管均發(fā)光、造成這一現(xiàn)象的原因是A、插座發(fā)生短路了B、進(jìn)戶的火線斷了C、進(jìn)戶的零線斷了D、某盞電燈的燈絲斷了36、睿謙正在看電視，他媽媽要到書房看書，她剛把臺(tái)燈的插頭插入插座，電視和家里的所有用電器都停止了工作，這時(shí)除了停電最大的可能是A、電視機(jī)中某處斷路B、用電器的總功率過大C、插座中某處短路D、臺(tái)燈中某處短路37、小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有d點(diǎn)發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是A、電燈燈絲斷了B、cd之間某處斷路C、ab之間某處斷路D、開關(guān)處短路38、如圖是某居民家中的部分電路，開始時(shí)各部分工作正常，將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作、拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作、把測(cè)電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光、若電路中僅有一處故障，則A、電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路B、插座的接地線斷路C、插座左、右插孔短路D、電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路39、如圖所示小明家中的部分電路，此時(shí)燈和電熱壺均正常工作、下列說法正確的是（）A、由圖可知，a是零線，b是火線B、若進(jìn)戶零線斷路，則燈和電熱壺均不工作，測(cè)電筆接C點(diǎn)是不發(fā)光C、若電熱壺?cái)嗦罚瑒t燈仍正常工作，測(cè)筆接B、D兩點(diǎn)時(shí)均發(fā)光D、若C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路，則燈仍正常工作，電熱壺不工作，測(cè)電筆接B、D兩點(diǎn)時(shí)均發(fā)光40、小李家中的電燈不亮，電冰箱等用電器也不工作，但檢查保險(xiǎn)絲沒有熔斷，用測(cè)電筆測(cè)試所有的導(dǎo)線接頭及用電器時(shí)，測(cè)電筆氖管均發(fā)光，則他家的電路故障可能是（）A、入戶電源線的某處火線和零線短路B、入戶電源線的火線某處斷路C、入戶電源線的零線某處斷路D、供電局停電41、如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的兩盞燈突然一起熄滅、小明先檢查保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)絲完好，再用測(cè)電筆分別檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因是（）A、進(jìn)戶零線斷了B、插座發(fā)生短路了C、某盞燈絲燒斷了D、進(jìn)戶火線斷了42、某家庭電路的電度表標(biāo)有“220V10A”字樣，家中正在使用的電器有一臺(tái)100W的電冰箱，兩個(gè)40W的日光燈、此時(shí)需要再用一個(gè)20W的臺(tái)燈，可每當(dāng)臺(tái)燈的插頭插進(jìn)插座時(shí)，空氣開關(guān)就“跳閘”，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A、用電器的總功率過大B、日光燈管斷路C、插座或臺(tái)燈短路D、電冰箱的功率突然增大43、“五一文藝會(huì)演”時(shí)，物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目（注意：因該節(jié)目有危險(xiǎn)，同學(xué)們切勿模仿）、首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“P2220200”的燈泡（如圖甲所示）的接線柱C、D上，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光、隨后，電工師傅斷開開關(guān)，取下燈泡，物理老師站到干燥的木凳上，左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B（如圖乙所示），此時(shí)電工師傅閉合開關(guān)，用測(cè)電筆分別測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管均發(fā)光，而在這一過程中，物理老師依然談笑自如、對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為下列說法中正確的是（）A、物理老師有“特異功能”，確實(shí)不怕電B、物理老師的雙手戴著絕緣手套C、在人、燈替換的過程中，電源的火線被斷開了D、在人、燈替換的過程中，電源的零線被斷開了44、小紅的媽媽從市場(chǎng)上