保衛(wèi)股個人情況小結(jié)

保衛(wèi)股個人?情況小結(jié)?不經(jīng)意間又?是一學(xué)年末??；厥准?xì)品?，時間如過?客般匆匆。?竟覺無可“?結(jié)”之處，?唯一可自我?安慰的一年?來在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心指?導(dǎo)及同事們?孜孜幫助下?，比較順利?的完成了上?級部門布置?的及學(xué)校交?與的各項(xiàng)校?（園）安全?工作任務(wù)。?校（園）治?安穩(wěn)定，無?發(fā)生任何破?壞教學(xué)和生?活秩序現(xiàn)象?，無一般刑?事、重大刑?事案件和意?外傷亡事故?發(fā)生。也積?累了點(diǎn)滴的?經(jīng)驗(yàn)，政治?思想覺悟及?業(yè)務(wù)工作能?力等方面都?有些許的進(jìn)?步，為以后?的學(xué)習(xí)和工?作打下較好?的基礎(chǔ)。現(xiàn)?就一學(xué)年來?的工作盤點(diǎn)?如下：一?、思想政治?方面作為?學(xué)校職能部?門的保衛(wèi)股?，不僅肩負(fù)?校（園）安?全工作，更?是要參與學(xué)?校的育人任?務(wù)。要在維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)定?、確保治安?安定的同時?，結(jié)合新時?期思想政治?工作的特點(diǎn)?，把思想政?治教育貫徹?于保衛(wèi)工作?中，將育人?作為保衛(wèi)工?作的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)。?故在平時的?學(xué)習(xí)工作中?，也就比較?注重個人素?質(zhì)的努力提?高，認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級有關(guān)?的指示精神?，把握內(nèi)涵?，領(lǐng)會實(shí)質(zhì)?，增強(qiáng)工作?的主動性和?自覺性，不?斷的自我學(xué)?習(xí)、反思，?堅(jiān)持貫徹“?安全第一、?預(yù)防為主”?的方針。以?此同時，積?極做好學(xué)生?的思想精神?文明工作，?在日常學(xué)習(xí)?生活中，通?過班級老師?及自己對學(xué)?生的不斷觀?察，及時了?解他們的情?緒和思想狀?況，一有波?動及時談心?，力求早發(fā)?現(xiàn)早解決，?將事態(tài)解決?在萌芽狀態(tài)?中。課余時?間，時不時?的和同學(xué)做?正面交流，?用平等的、?對話的、相?互作用的交?流方式，鼓?勵他們要認(rèn)?真學(xué)習(xí)、遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度及社?會公德，對?思想上和行?動上有進(jìn)步?的同學(xué)給予?支持和鼓勵?，幫助他們?不斷改進(jìn)，?使他們能夠?全面發(fā)展自?己，提高自?己。二、?業(yè)務(wù)工作方?面學(xué)生是?國家的（范?本）未來，?其安全健康?成長關(guān)乎國?運(yùn)興衰和民?族未來。學(xué)?校作為他們?成長的精神?搖籃，更是?來不得半點(diǎn)?的浮躁。如?何把校（園?）安全工作?做好、做穩(wěn)?、做實(shí)，是?我經(jīng)常思索?的一個問題?。一年來，?主動與公安?、綜治、消?防、衛(wèi)生等?部門聯(lián)系，?加強(qiáng)宣傳教?育，清理和?整治校園及?周邊安全隱?患，不斷優(yōu)?化育人環(huán)境?。落實(shí)安全?教育、安全?檢查和外來?人員進(jìn)出校?（園）登記?制度，__?_型活動和?外出活動審?批制度：一?是做好交通?、游泳、消?防、防踩踏?、人為傷害?、衛(wèi)生、_?__危害等?安全教育，?全面做好流?感等傳染疾?病預(yù)防工作?，強(qiáng)化防范?意識，保障?廣大師生的?身體健康和?生命安全。?二是加強(qiáng)未?成年人思想?道德建設(shè)，?特別是法制?教育，利用?法定的各種?安全教育日?、宣傳日（?月），邀請?綜治副校長?、縣未成年?人思想報告?團(tuán)對學(xué)生進(jìn)?行專題講座?，并開展了?適合不同層?次學(xué)生的安?全、法制知?識競賽，切?實(shí)提高他們?遵紀(jì)守法觀?念。三是認(rèn)?真開展網(wǎng)絡(luò)?安全教育，?提高學(xué)生抵?御網(wǎng)絡(luò)文化?中腐朽、消?極內(nèi)容的能?力。四是全?面增強(qiáng)師生?的防災(zāi)減災(zāi)?觀念，確實(shí)?提高師生的?避災(zāi)自救能?力。五是加?強(qiáng)對校舍和?教學(xué)設(shè)施設(shè)?備的安全檢?查，及時發(fā)?現(xiàn)問題，消?除安全隱患?，嚴(yán)防事故?發(fā)生，確保?學(xué)生的生命?安全。六是?加強(qiáng)對容易?引發(fā)火災(zāi)、?存放危險物?品及人員集?中的場所作?重點(diǎn)檢查，?對消防設(shè)施?進(jìn)行定期維?護(hù)，確保消?防器材的完?好。七是加?強(qiáng)對電腦室?、實(shí)驗(yàn)室、?儀器室、財?務(wù)室等重點(diǎn)?部位的人防?、物防和技?防措施，嚴(yán)?格___品?、易燃__?_品的管理?。八是不定?期對管制刀?具和非法_?__、黃色?書刊進(jìn)行搜?查，防止和?及時處理打?架斗毆事件?，及時消除?安全隱患，?確保學(xué)生安?全的萬無一?失。與班級?簽訂《學(xué)生?安全管理責(zé)?任書》《預(yù)?防擁擠踩踏?事故責(zé)任狀?》；與廣大?家長簽訂《?安全教育責(zé)?任狀》、《?防溺水安全?責(zé)任書》等?，要求家長?主動配合，?共同教育，?防止交通、?游泳等意外?事故的發(fā)生?；與學(xué)生簽?定《小學(xué)生?安全承諾書?》。設(shè)立班?級安全員及?安全監(jiān)督員?，協(xié)助教師?做好班級日?常安全管理?工作。通過?不懈的努力?，學(xué)生的法?制意識、安?全意識大為?增強(qiáng)，學(xué)校?創(chuàng)安工作取?得較為顯著?的成效。?三、查不足?，促提高?回顧一年的?工作，發(fā)現(xiàn)?自身存在著?諸多的不足?，主要體現(xiàn)?在以下幾個?方面：1?.自身惰性?較強(qiáng)，對業(yè)?務(wù)理論的學(xué)?習(xí)、落實(shí)上?級文件通知?精神的領(lǐng)悟?還須加強(qiáng)。?2.工作?中不能真正?做到積極主?動，有些事?還需要學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排指?示才去做。?對學(xué)校安全?保衛(wèi)人員督?查不到位，?導(dǎo)致存在著?部份散慢現(xiàn)?象。3.?不能徹底做?到腿勤、腦?勤、嘴勤，?工作不及時?，特別是下?基層校園時?間不多，導(dǎo)?致一些影響?校園的不安?全因素?zé)o法?在第一時間?掌握第一手