主題閱讀學(xué)習(xí)心得

主題閱讀學(xué)習(xí)心得讀書(shū)是人生活不行缺少的一局部，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ苍f(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”還有很多名人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言。由此可見(jiàn)，讀書(shū)多么重要。

書(shū)，給予我學(xué)問(wèn)，給予我才智……讀書(shū)給了我各種心情。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那凄慘的經(jīng)受，暗暗流淚;當(dāng)我讀到《海的女兒》時(shí)，我又為七公主的為愛(ài)犧牲，卻無(wú)法與心愛(ài)的人在一起時(shí)，感到傷心;當(dāng)我讀到《狼王夢(mèng)》時(shí)，我為紫嵐為了讓孩子完成她丈夫的遺愿而失去了孩子和自己的生命，我便感到不值;當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我便為五壯士的壯舉，而淚流滿(mǎn)面;當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，喂，父親的那種無(wú)私的愛(ài)，而鄙視……

書(shū)，能給我酸甜苦辣。當(dāng)我因讀書(shū)而落淚時(shí)，便是酸;當(dāng)我因讀書(shū)，而被表?yè)P(yáng)時(shí)，便是甜;當(dāng)我因讀書(shū)，而被批判時(shí)，便是苦;當(dāng)我因讀書(shū)，而耽擱什么事時(shí)，便是辣……

書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世界上的書(shū)這么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾百到幾千，各不一樣，可他們內(nèi)存的學(xué)問(wèn)卻是無(wú)價(jià)的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，就不言而喻了。

歷史上有許多名人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，確實(shí)，書(shū)對(duì)于人真的是太重要了。沉淪的人可以因一本書(shū)，變得喜愛(ài)生活;心中布滿(mǎn)黑暗的人，可以由于一本書(shū)，讓自己的心頭布滿(mǎn)了光明……

讓你在書(shū)海中游覽時(shí)，有梅花鹿在草原上跟你一起奔馳，有小丑魚(yú)在蔚藍(lán)的大海里和你游泳，有蒼鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空里飛行……讀書(shū)是歡樂(lè)的，是美妙的，是幸福的，讓我們一起享受讀書(shū)的歡樂(lè)、讀書(shū)的美妙和讀書(shū)的幸福吧。

主題閱讀學(xué)習(xí)心得2

《青鳥(niǎo)》是一原來(lái)自法國(guó)的書(shū)，它的名叫比莫里斯。梅特林克。這本書(shū)主要寫(xiě)圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。他請(qǐng)兄妹倆為他生病的女兒查找青鳥(niǎo)，并送給棣棣一項(xiàng)能看到事物靈魂的奇妙的帽子。兩個(gè)孩子在貓狗和各種孤獨(dú)的靈魂的伴侶下進(jìn)入另外一個(gè)世界，在光神的指引下查找青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)，夜之宮，幸福花園。將來(lái)世界。墓地和森林里查找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。

一年的期限到了，面包，水，火，貓狗第一次和孩子們告辭，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子一回到家，鄰居太太的女兒始終生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口同意送給他。這是小鳥(niǎo)變成了青鳥(niǎo)，原來(lái)青鳥(niǎo)始終在他家里。鄰居女孩的病也好了。

文中棣棣是一個(gè)英勇，勤奮的男孩子。咪棣是一個(gè)溫順美麗得意的女孩子。他們經(jīng)受了種。種困難，卻還是沒(méi)找到青鳥(niǎo)，但他們懂得了給人以幸福，自己才更接近幸福?；氐郊?。他的鳥(niǎo)也自然成了幸福的化身青鳥(niǎo)，于是他們把鳥(niǎo)送給了柏林考脫太太的女兒。讀完這本書(shū)，我不禁想起了那天我在學(xué)校中，全班都正在寫(xiě)一張比擬難的數(shù)學(xué)試卷，致使同桌的筆沒(méi)油了，他向我發(fā)出求救信號(hào)，我原本不想給他的，但我想起光神所說(shuō)的話(huà)，于是我借給了他，果真好人有好報(bào)。再后一次的考試?yán)?，我的筆也沒(méi)有了，他也好心地借給了我，從那天起，我和同桌變成了好哥們兒。正如梅特克林所說(shuō)：“我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是那么難得的，假如我們常常懷著無(wú)私良好的意愿，那幸福就近在咫尺?！?/p>

快來(lái)讀這本書(shū)吧，盼望你也能夠被其所啟迪，成為一個(gè)懂得給人以幸福的孩子!

主題閱讀學(xué)習(xí)心得3

假期里，每天都會(huì)讓兒子讀幾篇文章，閱讀后說(shuō)一說(shuō)自己的感想，然后記錄下來(lái)，對(duì)于文章里面好的句子也會(huì)記錄下來(lái)，這樣不僅提高了想象力量，增加了識(shí)字量，還為以后寫(xiě)作文打下良好的根底。

今日兒子閱讀了《笨狼的故事》，這個(gè)故事只要笨狼一出場(chǎng)，兒子就很快樂(lè)，笨狼很得意，也很倒霉，總做一些很搞笑的事情，通過(guò)笨狼兒子能聯(lián)想到聰慧兔，由于聰慧兔總是做一些笨狼做不到的事。故事很生動(dòng)也很幽默。對(duì)于自己喜愛(ài)的故事書(shū)，兒子會(huì)一口氣讀完，雖然對(duì)于故事情節(jié)把握的不太全面，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)實(shí)際運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們堅(jiān)信，兒子會(huì)一每天成長(zhǎng)，一每天進(jìn)步的。

有的時(shí)候兒子也讓會(huì)我陪伴他共同閱讀，然后我們相互提問(wèn)，看誰(shuí)記得又堅(jiān)固又精確，其實(shí)童話(huà)故事真的能開(kāi)闊孩子的視野，激發(fā)孩子的閱讀興趣。簡(jiǎn)潔的圖片搭配幽默幽默的語(yǔ)言，別說(shuō)是孩子，連我也喜愛(ài)看，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。和孩子一起閱讀，不但能帶動(dòng)孩子的積極性，自己也能從中獲得樂(lè)趣，真是一舉兩得。

有的故事里里面還附加了一些開(kāi)動(dòng)腦筋的“成語(yǔ)故事”和“快樂(lè)謎語(yǔ)”，兒子也很喜愛(ài)，通過(guò)猜謎語(yǔ)可以提高孩子的想象力量，成語(yǔ)故事則豐富了孩子的”閱讀空間。作為家長(zhǎng)，我們很快樂(lè)。由于好習(xí)慣成就好孩子。信任孩子肯定會(huì)安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也必定會(huì)成為我們的傲慢。

主題閱讀學(xué)習(xí)心得4

這本書(shū)在豆瓣上的評(píng)分是7.6。大多的書(shū)評(píng)也是在說(shuō)這本書(shū)帶來(lái)的是絕望，認(rèn)為后半局部寫(xiě)的兒時(shí)玩伴現(xiàn)在都不如混得好，不過(guò)是在寫(xiě)自己的優(yōu)越感罷了。

與我而言，一本書(shū)好與不好的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，正如書(shū)中結(jié)尾引用的馬塞爾·普魯斯特的名言：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫忙讀者發(fā)覺(jué)自己的內(nèi)心。我想每一個(gè)人從小到大，總會(huì)遇到幾個(gè)驚奇的人，發(fā)生些不會(huì)發(fā)生在別人身上的事。這些人和事構(gòu)成了一個(gè)人心里的獨(dú)一無(wú)二的“世界”，而作家是那種可以很好的感受到并用適宜的文字把它表達(dá)出來(lái)。這也不難解釋為什么有時(shí)一些文字，或許是歌詞，或許是廣告，或許是一段文字會(huì)讓人有恍然大悟、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

在中，我看到了自己的困惑——生活的意義是什么?我究竟有沒(méi)有學(xué)會(huì)生活?是在高中時(shí)由于父親癱瘓，把母親對(duì)他的期望——“這個(gè)家中的頂梁柱”作為之后時(shí)間的目標(biāo)。直到的父親去世才發(fā)覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有答復(fù)出“我該怎樣生活”這個(gè)問(wèn)題，以往的中心被疑心是否正確。當(dāng)我看到這里時(shí)，腦子里就像有什么東西要跳出來(lái)一樣，惋惜。直到在我寫(xiě)下這句話(huà)的那一刻，那東西還是沒(méi)有出來(lái)。

突然之間幾個(gè)詞語(yǔ)就始終在腦海中出現(xiàn)：信仰、讀書(shū)、虛無(wú)、健身、為人民效勞、。我連我自己都不熟悉了。自己現(xiàn)在所做的畢竟是堅(jiān)持還是躲避。

必需得成認(rèn)自己還不會(huì)生活。我不想今日就有答案，但我想會(huì)有那么一天，我可以堅(jiān)決的信任自己所做的每一件事都是我情愿并值得的。

主題閱讀學(xué)習(xí)心得5

我看過(guò)一本調(diào)皮包馬小的書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě);馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很奇怪，所以馬小跳他們預(yù)備明天動(dòng)身到這座像城堡一樣的房子里去。

到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果真一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚異地問(wèn)：“小朋友，這里是買(mǎi)車(chē)的地方，你們來(lái)這里干什么?”，唐飛說(shuō)：“小朋友不行以買(mǎi)車(chē)嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有許多各種各樣的車(chē)，他們最終找到這座城堡，他們把門(mén)翻開(kāi)，第一眼觀察的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!

馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：