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文檔簡介
第初中《昆蟲記》讀書筆記初中《昆蟲記》讀書筆記1
昆蟲記是一本,由法國著名作家亨利?法布爾所寫的,這本書里介紹了幾十種的昆蟲,而且每只昆蟲描寫得都很真實也很有趣,值得別人去看一看。
昆蟲記里面的每只昆蟲都描寫了他們的生活狀態(tài)、外貌。比如說我印象最深的一種昆蟲——孔雀蝶,它們全身都披著栗色的天鵝絨外衣,脖子上系了一條白色的皮毛領結,他的翅膀上有很多灰色和褐色的小毛,橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線,四周圍鑲著一圈灰白色的邊,還有一雙大眼睛,有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,包括黑色、白色、栗色和紫色的線條。
當然了,有美麗的昆蟲也就會有強悍的昆蟲。我認為,昆蟲記里最強大的昆蟲是——條形蜘蛛,我來告訴大家條形蜘蛛是走怎樣迅速捕獵的。
條紋蜘蛛織好密密麻麻強大的網之后,就呆在網的一角擺好了姿勢一動不動,就那樣靜靜的等待著獵物,而且蜘蛛也是特別聰明的一種昆蟲,它展開的八只腳可以在第一時間感覺到蜘蛛網每個方向傳來的震動。如果運氣好,微弱無力或強大而魯莽的昆蟲就會送上門來。當然也有運氣不好的時候,一連幾天捕不到獵物,就只有餓肚子了。
昆蟲記——是一本可以讓小朋友更加了解哪些是益蟲哪些是害蟲,讓小朋友更加的喜歡大自然。
初中《昆蟲記》讀書筆記2
傍晚時分,蟬在樹上開起了屬于他的演唱會,蟋蟀在草叢里靜候佳肴,而我,坐在家中,翻開《昆蟲記》,開始享受“饕餮盛宴”。
這本書的作者是無人不知,無人不曉的法國作家亨利·法布爾。他是法國著名的昆蟲學家、文學家、科普作家,被世人稱為“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。
這本書,為我打開了奇妙昆蟲世界的大門,我跟隨他的腳步、他的目光,去認識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。它們也如同我們一樣工作、休息;他們或聚族而居,或獨處一室;它們有不同的個性,也有奇怪的飲食口味和種族風俗……
在閱讀這本書時,我會為昆蟲們的智慧而驚嘆;會因他們的勤勞所反思。這本書中昆蟲的世界,和我們現在所處的人類世界有什么不同呢?螳螂夫妻為了自己的孩子,丈夫寧愿犧牲自己,在新婚之夜被妻子活活吞食。這不正像那些為了孩子而四處奔波,賺錢養(yǎng)家的父母嗎?他們何嘗不是起早貪黑,只為讓孩子生活得更好嗎?再者,一些年邁的隧蜂已無力干那些年輕的隧蜂所干的繁重的活了,但他們仍有著一顆為家庭服務的心。于是,它們便干起了“門衛(wèi)”,為維護出入口的秩序起著重要的作用,也為防范外來侵略者的入侵做著貢獻。這何嘗不像那些長輩們,自己省吃儉用,卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀了但不“服老”,去干那些累人的活兒,想想就覺得心疼!
當然,在昆蟲世界,還有那些黑暗的、不可見人的一面。人類世界也同樣如此。在感動于昆蟲們的真善美的同時,我們是不是也該反思一下,那些在昆蟲世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園,實則告訴我們的可是很多很多……
小荒園,大世界。
初中《昆蟲記》讀書筆記3
暑假里我閱讀了一本書——《昆蟲記》,它是法國杰出的昆蟲家,文學家法布爾啊傳世佳作,是一部不朽的'著作。這本書讓我身臨其境仿佛我就在當中一樣。它是作者畢生的研究,成果和人生感悟,它是作者一生的心血。在對一種種昆蟲,日常生活習性,特征的描述中體現出作者對生活世事特有的看法。每個字里都包含著法布爾對昆蟲的尊重和熱愛?!独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學著作,同時是一部生命的宏偉詩歌。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在大自然中
對昆蟲進行觀察與探索,真實地記錄下昆蟲的本能習性,法布爾他刻苦研究,犧牲了自己私有的所有時間去觀察各種各樣的昆蟲,好像所有的昆蟲就像他的朋友一樣?!独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如螳螂,蟬,蟋蟀,蝗蟲,蜘蛛,西西佛,小甲蟲,蚱蜢和寄生蟲等等。這給后代人民做出了很大的貢獻。
《昆蟲記》這本書的句子生動,活潑,語調輕松,充滿盎然的情趣。在法布爾的筆下:小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心;蒼白細瘦的意大利蟋蟀,雖然身材不大,卻好像背著小羊皮鼓,在夜里唱出的抒情曲遠遠超過了蟈蟈了;楊柳天牛像個吝嗇鬼一樣,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;螳螂是一種美麗的昆蟲,它像一位身材修長的少女,在烈日的草叢中,它儀態(tài)萬方,嚴肅半立,前爪像人的手臂一樣伸向天空,活脫脫一副很誠心誠意地禱告的姿勢·····這些是多么可愛的小生靈?。?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊含著追求真理,探索真相的精神。它給我很大的啟發(fā):在生活中和學習中,我們要像法布爾那樣勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么都要像他那樣堅持不懈,即使條件再艱苦也要為理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲記》讀書筆記4
我們都非常喜歡螢火蟲,因為在漆黑的夜晚能發(fā)出藍色的光,為夜行的人們照亮前進的路。
從螢火蟲的外表來看,像一個純潔、善良的小動物,但是看了法布爾的《昆蟲記》,我不得不揭穿它。
事實上,螢火蟲是一個非常兇猛的獵手,它是一個非常喜歡吃肉的家伙。在捕食時候會不擇手段,通常,螢火蟲的捕食對象是蝸牛。讓我們一起來看看螢火蟲如何巧捕它的獵物—蝸牛吧!
你看!螢火蟲開始控制不住自己的食欲,大步走向蝸牛,細看蝸牛,它穿了一套硬硬的馬甲,但即使他背上自己認為能保護自己的馬甲,再把肉肉的身體僅僅縮進馬甲內,但還是難以逃脫被螢火蟲的謀殺。
你瞧!這些獵手們躍躍欲試,準備發(fā)起進攻。它將隨身攜帶的武器“大寶刀”亮出來。(大寶刀其實是螢火蟲身上的兩片顎,它們分別彎曲著,當合攏到一起時,就形成了一把鉤子,一把又尖利又細小,像一根毛發(fā)一樣的鉤子。)螢火蟲拿著這把鋒利的武器,在蝸牛身上東刺西刺,將蝸牛殺死,它的手段是如此殘忍,但是在狩獵時,表面上看起來確實溫文爾雅,風度翩翩。好像不是攻擊它的獵物。倒像蝸牛和螢火蟲親密的親吻呢。其實親吻的時候,就等于螢火蟲給蝸牛注入了毒素。
螢火蟲的捕食讓我想到三十六計里的笑里藏刀,運用偽裝手段,欺騙麻痹對方,來掩蓋自己的行動。這是一種表面友善而暗藏殺機的計謀。
從古到今,很多人運用此計成功實現自己的計劃。秦國用公孫鞅笑里藏刀計輕取崤山一帶;孫權手下大將呂蒙奪取荊州時,派當時毫無名氣青年將領陸遜接替他的位置,駐守陸口。陸遜巧妙用笑里藏刀之計,定下了與關羽假和好、真?zhèn)鋺?zhàn)的策略。導致關羽大意失荊州。
初中《昆蟲記》讀書筆記5
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的.幽暗。
是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
初中《昆蟲記》讀書筆記6
《昆蟲記》這本書,不僅是科學的結晶,還具有文學魅力。它將一個個昆蟲描寫的是那么的仔細......當看到法布爾用一天的時間來觀察昆蟲的時候,我才明白,他為什么會將昆蟲了解得那么詳細剔透。
讀昆蟲記有感:而且我還知道了,要寫好一篇文章不僅要文采好,有時還要有幽默的語句。通過這本書,讓我明白了:真正學習到知識要不怕苦,堅持不懈,肯下功夫,一絲不茍。
初中《昆蟲記》讀書筆記7
在這個謎一樣的地球上。每一個物種,每一件物品,每一個生命,都是大自然特意的饋贈。
法布爾的《昆蟲記》一書,為我們揭示了昆蟲的秘密,也透過昆蟲世界折射出社會人生。它講述了昆蟲從生到死,從個體到群體,從繼承到繁衍的過程。
“我只是朝著我眼前的一個目標不停地走?!边@是法布爾拉開昆蟲巨幕的動力,也從此拉開了他的人生序幕。
在一個個弱小,溫柔的外表下,隱藏的,卻是兇殘,是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗,螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒??伤鼈儾⒉簧屏?。螳螂會吃掉自己的丈夫,螢火蟲則是一個不折不扣的食肉動物。
昆蟲比人更懂得建筑藝術,它們的建筑體現了幾何學的完美。卵石蜂的小土塔,黃斑蜂的棉帶,黑胡蜂的細徑圓罐,胡蜂的紙氣球……這都體現了它們在幾何學上的天賦。
尋找食物,維持生命,這是每一個昆蟲,每一個人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居,不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫,讓我想到李白。他永遠行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌,他把生命看作一場純粹的漂泊。
從《昆蟲記》中,我們應學會分辨世間善惡、美丑,分辨真假。
初中《昆蟲記》讀書筆記8
最近,我讀了一本書,名叫《昆蟲記》,它讓我入迷。
《昆蟲記》是傳世經典。精選的昆蟲小記包括愛打架的蝎子、昆蟲要睡覺嗎?、胭脂蟲、美食家螢火蟲、孔雀蛾的舞會、金龜子搬糞球、繞圈子的松毛蟲、蟬和螞蟻的寓言、三種壘筑蜂、穿長袍的螳螂、不同技藝的由來、會裝死的甲蟲、長煙斗堅果象、蟋蟀音樂家、隧蜂被劫記、昆蟲的樂園、丁香小教堂、奇怪的天牛幼蟲。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭,然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記,最后編寫成書。《昆蟲記》不僅僅浸淫著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
但是我卻沒有這種作風,相反我做任何事情都只有三分鐘熱情,而且做事總是馬馬虎虎、草草了事,很少做完再檢查。記得又一次,數學老師讓我們預習數學書,那天作業(yè)不多,但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完,我迷迷糊糊地收拾好書包,準備上床睡覺,但是還沒上床就被媽媽叫住了:“姚姚,老師發(fā)來短信了,數學書要預習,你預習完了嗎?”我心里一緊張,支支吾吾的說:“預…預…預習完了?!眿寢尯孟窨闯隽宋业男奶?,又厲聲問了一遍,我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下,我睜開那已經要打架的眼皮,無力的預習著。預習著,預習著,就快要睡著了。這是媽媽問我說:“預習完啦?等會兒,我來考你幾道題。”???我一聽要被考題,連忙胡亂的看了幾遍,其實也沒看到什么。一開始考,我就卡殼了,媽媽提醒了我才開始答出來。后來又有許多題沒答上來,到了最后,媽媽再也忍受不了了,讓我重新預習。我可不愿意,連忙說:“唉,差不多差不多,反正不都一樣?!钡诙煲辉缙饋硎裁炊纪?,結果被老師批評了?,F在讀了這本書,我一定要向法布爾學習,要有認真嚴謹的想學習態(tài)度。
初中《昆蟲記》讀書筆記9
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后,就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲,當我讀到“但到了相當的高度,仍然難免后退。只要稍有不慎,就會前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時候,我的心就像被刺了一下。一二十次,雖然不是大數目,但對于一只背著一個沉重的大圓球,經過險陡的斜坡,攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時,甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡單”這一級別,跟那只小甲蟲相比,我真是無地自容了。一只小甲蟲,都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級的學生,當老師布置幾道難題時,同學們剛開始是蠻起勁的,沒過幾分鐘,就沒耐心了。這些題雖然有點難度,但是也不是困難到極點。況且,也總有做出來的人,為什么別人能做出來,而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了,沒有上進心,只會向簡單的題目挑戰(zhàn),不敢向困難的題目挑戰(zhàn)
寫到這里,我明白了一個深刻的道理:一個人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰(zhàn),那么,也就是永遠的弱者。
初中《昆蟲記》讀書筆記10
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事??!
法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是,我接著往下看《昆蟲記》?!独ハx記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯翩??粗粗?,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
初中《昆蟲記》讀書筆記11
《昆蟲記》這本書的作者是法國著名的作家法布爾寫的。他迷戀昆蟲研究,曾經用自己的積蓄買了一塊荒地,專門用來放養(yǎng)昆蟲。在這塊荒地上,他對昆蟲進行了長達30年的觀察,揭開了昆蟲世界的許多秘密,然后創(chuàng)造了這本書?!独ハx記》這本書既是一部嚴肅的科學著作,又是一部優(yōu)秀的文學作品,讀起來饒有趣味呢!
法布爾寫的這本書先介紹了他的故事,他講了他是在五六歲父母為了讓貧困家庭少一張吃飯的嘴,把法布爾交個祖母照管,然后他漸漸喜歡上了昆蟲。一看見昆蟲就會觀察很長時間……
介紹完“我的故事”后,法布爾就介紹起昆蟲的本領。昆蟲的本領中有四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)是高明的殺手,高明的殺手是指膜翅目昆蟲的食物是要完好無損的,保持優(yōu)美的形狀和顏色,既不能讓它們薄膜破損,也不能有開裂的傷口,更不能有丑陋可怕的死相。他們的獵物,最好是有活昆蟲的新鮮。
第二環(huán)節(jié)是裝死的真相,裝死的真相是指會裝死會讓人感到懦弱和投機取巧。但是,有些昆蟲只喜歡新鮮的食物,對死尸它們是碰都不碰的,更確切的是讓敵人對自己失去興趣。
第三環(huán)節(jié)是催眠與自殺,催眠與自殺中的催眠是指像母雞等動物。比如把母雞抓住,再把它的頭壓在翅膀下面,將它用這個姿勢要換片刻后,放在地上,讓它側臥。這一切動作完成之后,你會發(fā)現本來活蹦亂跳的母雞倒在地上,一陣抽搐,把自己冰涼的爪子收到腹下,像死了一樣。過一會兒它會慢慢站起來剛開始會搖搖晃晃、尾巴懸垂……,不過過一會就好了。
第四環(huán)節(jié)出色的建筑師和第五環(huán)節(jié)昆蟲與蘑菇也十分好看哦!
現在我來介紹最后一個故事——昆蟲的故事。里面有天生的歌手——蟬和為愛而生——大孔雀蝶……
這本書真是太好看了,有空請你買來看看吧?。?!
初中《昆蟲記》讀書筆記12
書是人類進步的階梯;書是人類精神的糧食;書是一把鑰匙,為我們打開知識的大門。
今天我在書房看了一本非常有意義的書。名叫:《昆蟲記》,其中有個片段叫:懶惰導致了寄生,讓我深受啟發(fā)。
這個片段講述毛足蜂,因懶惰導致了寄生。我覺得人們只是指責它們懶惰不勞動,去搶奪別人的勞動成果,其實這并不全面。它們以前和蜜蜂一樣,有自己的勞動工具,而且很勤勞。可是它們好吃懶做,勞動工具因長期不用而退化,就成了寄生蟲。毛足蜂是怎樣變成寄生蟲的呢?在很久很久以前,毛足蜂會采蜜、會蓋房子。但是一個偶然的機會,它急著產卵,但房子卻沒蓋好,于是將卵產在別人的昆蟲家里,結果孩子安然無恙的出生了,這次它發(fā)現,不需要辛辛苦苦勞動也能繁殖后代呀!從此,它放下勞動工具,什么活也不干。于是它的子孫后代也遺傳了它這種懶惰習慣,像它的祖先一樣。結果,這個家族的勞動工具長期閑著不用,便退化了,它們的家族從此開始了寄生的生涯。
看了這個片段后讓我想起了自己。有一次上完古箏課回到家,懶惰不練琴,結果時間久了,不但養(yǎng)成了習慣,還對古箏失去了興趣,不管老師怎么教,也學不會。
看了這本書讓我懂得了:不管什么時候都不能懶惰,勞動是生命的一切,只有勞動才會有收獲。
初中《昆蟲記》讀書筆記13
法布爾是法國一位著名的科學家、科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情讀完了他寫的《昆蟲記》,我感到十分震撼。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他傾注了畢生精力探入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的生活習性和特殊本領,寫成了《昆蟲記》這部令人震驚的著作,受到了全世界人民的敬仰和愛戴。因此,獲得了巨大成就。
法布爾能夠受到萬人敬仰,是不容易的。他出身于農民家庭,家境貧寒的他靠自學先后取得多個學位。一貧如洗的法布爾沒有向任何困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣,盡在探索生命世界的真面目,發(fā)現自然界蘊含著的科學真
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