初中生物會考復(fù)習(xí)資料

初中生物會考復(fù)習(xí)資料迎會考復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)細(xì)目：二、生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動的基本單位1顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。［理解］載物臺一放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾。鏡筒一上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器一可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準(zhǔn)焦螺旋一轉(zhuǎn)動時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一轉(zhuǎn)動時(shí)，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡一都有放大作用，目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器一上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準(zhǔn)通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡一一面是平面鏡(光線強(qiáng)時(shí)用)，一面是凹面鏡(光線弱時(shí)用)。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。2?使用顯微鏡。［獨(dú)立操作］取鏡和安放：取鏡時(shí)，用右手握住鏡臂，左手托住鏡座：對光：使用低倍鏡和較大的光圈對光，并使反光鏡、通光孔、物鏡在一條直線上觀察：用壓片夾固定玻片標(biāo)本；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；雙眼睜開；左眼看目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升直到看清物像為止；再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰；下圖為顯微鏡的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：請分別寫出右圖顯微鏡中所標(biāo)序號的結(jié)構(gòu)名稱：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器4遮光器，5鏡座，6鏡臂7纟田準(zhǔn)焦螺旋，8粗準(zhǔn)焦螺旋，更換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動［3］。物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長度成正比，目鏡反之。圖中4所示結(jié)構(gòu)中有數(shù)個(gè)大小不一的光圈，其作用是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。人眼中，相當(dāng)于這一結(jié)構(gòu)的是瞳孑L°在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動［8I粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。甲同學(xué)在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)。他先轉(zhuǎn)動目鏡，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)不動；再移動裝片，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)仍然不動。根據(jù)以上事實(shí)，可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上。乙同學(xué)在顯微鏡目鏡視野的右上角觀察到這樣一個(gè)圖像：b，那么，載玻片上的原始圖像應(yīng)為q:欲將視，野中的圖像移至正中央，應(yīng)將玻片朝右上角方向移動?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：

3?制作臨時(shí)裝片。［模仿］（1）顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。（2）制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：一擦二滴（清水）三撕四展五蓋六染A洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察制作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平,蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。（5）經(jīng)碘液染色后。（6）把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察B口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察（1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。（4）蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。（5）經(jīng)碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。4?闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。［理解］（1）植物、動物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。（2）人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。細(xì)胞膜的功能：細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用（1）線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器（2）葉綠體：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。（3）線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。5?說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。［理解］（1）單細(xì)胞生物有單細(xì)胞動物（如：草履蟲、變形蟲）；藻類植物（如：衣藻）；細(xì)菌；真菌（如：酵母菌）等（2）實(shí)驗(yàn)：觀察草履蟲的應(yīng)激性（顯微鏡觀察）（3）草履蟲：表膜一呼吸，食物泡一消化，收集管和伸縮泡一排出廢物，纖毛一運(yùn)動6?區(qū)別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。［理解］（1）植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多了：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡（2）植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液的成分有：水、無機(jī)鹽、糖分、色素等。右圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖：（1）上圖是植物細(xì)胞,下圖是動物細(xì)胞。（2）和下圖相比，上圖特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡葉綠體等。（3）被稱為“遺傳信息庫”的結(jié)構(gòu)是下圖中的_和上圖中的4。（4）下圖中1所起的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。草履蟲的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于這一結(jié)構(gòu)的_。（5）在制作動物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，對動物細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，要滴加稀碘液，原因是使細(xì)胞更清楚，有利于觀察。7．描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。［了解］（1）細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它們是染色體。（2）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。（3）DNA是細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（二）細(xì)胞分裂分化形成組織1．描述細(xì)胞分裂的基本過程。［了解］細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。2．概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。［理解］（1）動物和人體的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵（生命的起點(diǎn)）。（2）受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化，從而形成不同的組織。（3）人體由四種基本組織構(gòu)成，分別是：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。（4）細(xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增多；（5）細(xì)胞分化的結(jié)果：產(chǎn)生了不同的組織。3．識別人體的幾種基本組織。［了解］（1）上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能：如皮膚的表皮層:（2）肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能；人體中有三種肌肉組織：心肌、骨骼肌和平滑?。唬?）神經(jīng)組織：主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)牛和傳導(dǎo)興奮;（4）結(jié)締組織：有支持（骨組織）、連接（肌腱）、保護(hù)（關(guān)節(jié)囊）、營養(yǎng)（血液）等功能;4．識別植物的幾種主要組織。［了解］分生組織：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織；保護(hù)組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔韌部分的功能；輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物；營養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用(5)機(jī)械組織：保護(hù)和支撐☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：(三)多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次1綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞f組織f器官f植物體。［了解］植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。即：細(xì)胞f組織f器官f個(gè)體①根、②莖、③葉(屬于營養(yǎng)器官)，④花、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官)。2．描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。［了解］人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞f組織f器官f系統(tǒng)f個(gè)體動物比植物多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次三、生物與環(huán)境生物的生存依賴一定的環(huán)境1．舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。［理解］植物與人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水；植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料;動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣；也需要在適宜的溫度下進(jìn)行。水、溫度、空氣、光等是影響生物生存的非生物因素。2．舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。［理解］捕食關(guān)系：羊吃草競爭關(guān)系：稻田里的雜草和水稻合作關(guān)系：螞蟻、蜜蜂等昆蟲由許多成員組成一個(gè)“大家庭”(4)共生關(guān)系：大豆和根瘤菌，地衣寄生關(guān)系：蛔蟲和人，血吸蟲和人，病毒和人等☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1?概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。［理解］j生物部分f生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物(如：綠色植物等)生態(tài)系統(tǒng)］消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食(如：大多數(shù)動物等)I分解者:能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用(如:細(xì)菌和真菌、蚯蚓、屎殼郎等)非生物部分：陽光、空氣、水等2?列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。［了解］森林生態(tài)系統(tǒng)“綠色水庫”，“地球之肺”，動植物種類繁多)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，“地球之腎”)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。3?描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。［了解］食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始；食物鏈的畫法：箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與。4?解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。［理解］生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，所以有害物質(zhì)會不斷的流動，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多，最終積累至食物鏈末端的消費(fèi)者的體內(nèi)。但有機(jī)物含量、生物數(shù)量、能量會逐漸減少。5?闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。［理解］在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這就是生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。自然形成的生態(tài)系統(tǒng)比人工生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力要強(qiáng)?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：生物圈是人類與其他生物的共同家1■闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)［理解］生物圈的概念：地球上的所有的生物及其生活環(huán)境。生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面人類的立足點(diǎn)是巖石圈的表面。生物圈能夠?yàn)樯锏纳钐峁┑臈l件：水、空氣、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間

2?確立保護(hù)生物圈的意識四、生物圈中的綠色植物生物圈是所有生物的共同家園四、生物圈中的綠色植物(一)綠色開花植物的一生1?描述種子萌發(fā)的條件和過程。［了解］種子的大小和形狀千差萬別，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的；種子的表面有一層種皮，里面是胚。胚實(shí)際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉：有的種子還有胚乳。種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件和外界條件。外界條件包扌舌適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。自身?xiàng)l件是指種子必須是活的、完整的、非休眠期的。種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))菜豆種子有種皮和胚，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里，子葉兩片。玉米種子有種皮、胚和胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里，子葉一片。菜豆種子玉米種子【②種皮③胚軸④胚芽⑤胚根⑥子葉】【①子葉②胚乳③胚根④胚軸⑤胚芽⑥果皮和種皮】菜豆種子玉米種子【②種皮③胚軸④胚芽⑤胚根⑥子葉】【①子葉②胚乳③胚根④胚軸⑤胚芽⑥果皮和種皮】練習(xí)：右上圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：圖中1所示結(jié)構(gòu)為子葉，將胚的各部分聯(lián)系在一起的是圖中標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)。圖中標(biāo)號⑤胚芽所示結(jié)構(gòu)能發(fā)育為玉米的莖和葉。往玉米種子縱切面上滴一滴碘液，則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中標(biāo)號—。與玉米種子相比較，菜豆種子沒有的是圖中標(biāo)號②胚乳所示的結(jié)構(gòu)。我們食用的面粉營養(yǎng)來自于胚乳，豆?jié){的營養(yǎng)來自于子葉。2?描述根的生長過程和芽的發(fā)育。［了解］(1)根的生長過程：根的生長要靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；還要靠伸長區(qū)的細(xì)胞長大增加細(xì)胞的體積。根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)的細(xì)胞來自于分生區(qū)的細(xì)胞分裂。

根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，原因是因?yàn)椋撼墒靺^(qū)生有大量的根毛，增大了吸收的面積。左圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖：分別寫出圖中A、B、C、D四個(gè)部分的名稱：TOC\o"1-5"\h\z成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。根中生長最快的部位是［B］。屬于分生組織的是［C］。根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂，另一方面要靠。根中吸水的主要部位是［A］成熟區(qū)。春天移栽樹木，樹的根部往往要帶一個(gè)很大的土坨，這是為什么？保護(hù)幼根和根毛導(dǎo)管的功能:運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管的功能：運(yùn)輸有機(jī)物芽的發(fā)育過程：①枝條是由芽發(fā)育成的。②芽中有分生組織?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：3?概述開花和結(jié)果的過程。［理解］基本內(nèi)容：被子植物生長到一定時(shí)期就會開花?；ㄊ怯苫ㄑ堪l(fā)育成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠?；ㄋ幊墒旌髸匀涣验_，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉?；ǚ勐涞街^上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。胚珠里面有卵細(xì)胞,它跟來自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”因而紛紛凋落。惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，珠披發(fā)育成種皮。果實(shí)和種子的形成右圖所示為被子植物受精的過程：請分別寫出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱：1花粉，2卵細(xì)胞，3花粉管，4精子，5，6珠被。2所示結(jié)構(gòu)受精后，將會發(fā)育成種子中的胚。

（3）受精后，5所示的這層壁將會發(fā)育成果皮：6所示的這層壁將會發(fā)育成種皮。（4）人們所吃的“果肉”是由［5］子房壁發(fā)育而來的。描述一種常見植物的栽培過程［了解］（二）綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽。［理解］（1）基本內(nèi)容：植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)種類：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。水和無機(jī)鹽由根從土壤中吸收。根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。有機(jī)物通過葉進(jìn)行光合作用制造。植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽。2?描述綠色植物的蒸騰作用。［了解］（1）基本內(nèi)容：植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的；水分主要通過葉的氣孔散失；植物的蒸騰作用能促進(jìn)植物體對水分的吸收以及有利于水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸;能夠降低植物體的溫度，增加空氣濕度。（2）右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：⑴寫岀圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：②_葉肉細(xì)胞_⑥一氣孔（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從標(biāo)號__⑥氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標(biāo)號③葉脈所示部分運(yùn)輸而來。（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號②所示部分含有較多的葉綠體?！劲偕媳砥あ苋~肉細(xì)胞⑤下表皮】☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（三）綠色植物的光合作用與呼吸作用1闡明綠色植物的光合作用。［理解］（1）.光合作用的概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，就叫光合作用。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水二氧化碳+水光能.有機(jī)物仁（儲存能量）（2）.光合作用的原料、條件、產(chǎn)物①原料：二氧化碳+水②條件：光能③產(chǎn)物：有機(jī)物+氧④場所：葉綠體光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量。光合作用的條件、原料、產(chǎn)物下圖為光合作用示意圖請寫出圖中數(shù)字所代表氣體的名稱：1為二氧化碳，2為氧氣_。請寫出光合作用的反應(yīng)式：光二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣。葉綠體光合作用的原料為二氧化碳和水。光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量.光合作用的意義制造的有機(jī)物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。有機(jī)物中儲存的能量，是地球上一切生命所必需的能量來源。提供氧，供動物與人呼吸。綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中：將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將原有的淀粉運(yùn)走、耗盡。把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱的目的是防止酒精燃燒。向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)是否有淀粉生成，用碘液處理后,未被遮蓋的部分變成了藍(lán)色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有淀粉形成。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：光是綠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物不可缺少的條件:綠葉在光下能夠制造淀粉?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：2?舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。［了解］人們在飼養(yǎng)魚時(shí)，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其目的是(C)A.水草可供魚食用B.水草可凈化水質(zhì)C.水草能進(jìn)行光合作用釋放氧供魚生活需要D.水草可以使魚缸更美觀櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以上措施，其中不能達(dá)到目的的是(D)A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時(shí)間C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定近年來，我市推動“生態(tài)長沙”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于(C)A.植物的光合作用和呼吸作用A.植物的光合作用和呼吸作用C.植物的光合作用和蒸騰作用B.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動物的光合作用和蒸騰作用3．描述綠色植物的呼吸作用。［了解］（1）呼吸作用的概念呼吸作用——植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。（2）呼吸作用的意義呼吸作用釋放出來的能量，是植物講行生命活動不可缺少的動力。（3）呼吸作用的反應(yīng)式有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量（4）光合作用與呼吸作用的關(guān)系：光合作用呼吸作用場所只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞的線粒體中都能進(jìn)行條件在光下才能進(jìn)行有光無光都能進(jìn)行氣體吸收一氧化碳，放出氧吸收氧、放出二氧化碳實(shí)質(zhì)制造有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量光合作用是基礎(chǔ)，呼吸作用所分解的有機(jī)物，是光合作用合成的?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：四）綠色植物對生物圈有重大作用1．概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。［理解］植物是生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生產(chǎn)者。植物通過葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。植物制造的有機(jī)物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。植物制造的有機(jī)物中儲存著能量，是地球上一切生命所必需的能量來源。2?說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。［理解］（1）綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳一氧平衡。3?描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。［了解］植物通過根從土壤中吸收水分；蒸騰作用使水分大量地散失：植物大量散失水分，能夠促進(jìn)植物體對水分與無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸；能夠降低植物體的溫度。同時(shí)，能夠提高大氣濕度，增加降雨量，改善氣候。4?參加綠化家園的活動。［經(jīng)歷］☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：

五、生物圈中的人（一）人的生殖和發(fā)育1人的生殖（1）男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（書P9）睪丸：是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢：是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。子宮：胚胎發(fā)育的場所。（2）胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)胚胎發(fā)育從受精卵開始的。胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)間約為38周左右。胚胎發(fā)育到8周，已經(jīng)呈現(xiàn)人的形態(tài)。從這時(shí)起至分娩前的胚胎，叫胎兒。營養(yǎng)來源：初期由卵黃提供營養(yǎng)；隨后，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)。胚胎發(fā)育過程：受精卵（輸卵管內(nèi)完成受精）一胚泡（輸卵管）一胚胎（植入子宮內(nèi)膜）一胎兒（子宮）一嬰兒（分娩出來）2?青春期的身體變化（1）身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。（2）神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。眾官達(dá)到的貶出~克（3）性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。女孩一般比男孩早2年進(jìn)入青春期。眾官達(dá)到的貶出~克鞏固練習(xí)：根據(jù)右圖男女主要生殖器官發(fā)育趨勢圖回答下列問題：圖中a曲線表示睪丸的發(fā)育趨勢；b曲線表示卵巢的發(fā)育趨勢?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（二）人的食物來源于環(huán)境1說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。［了解］（1）人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類：蛋白質(zhì)：建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，并且可以為生命活動提供能量。在魚、肉、蛋、奶中蛋白質(zhì)的含量較多。青少年處于生長發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，生病恢復(fù)期間也要多吃糖類：最主要的供能物質(zhì)，也參與細(xì)胞構(gòu)成。

在米、面等主食中糖類含量較多。脂肪：主要作為備用的能源物質(zhì)貯存在體內(nèi)。在肥肉、大豆、花生等食物中含有較多的脂肪。水：細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60-70%。人體的各項(xiàng)生命活動，離開了水都無法進(jìn)行。人體內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)與廢物，都依靠水的運(yùn)輸無機(jī)鹽：在細(xì)胞中含量不多，作用很大。無機(jī)鹽的種類缺乏時(shí)的癥狀含鈣的無機(jī)鹽佝僂病、骨質(zhì)疏松癥含磷的無機(jī)鹽厭食、貧血、肌無力含鐵的無機(jī)鹽缺鐵性貧血含碘的無機(jī)鹽地方性甲狀腺腫、智力障礙含鋅的無機(jī)鹽生長發(fā)育不良⑥維生素：人體一旦缺乏維生素，會影響生長發(fā)育，甚至患病。維生素的種類缺乏時(shí)的癥狀食物來源維生素A夜盲癥肝臟、胡蘿卜和魚肝油維生素B1神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良、食欲不振牛肉、腎臟、豆角、谷類維生素C壞血病、抵抗力下降蔬菜、瓜果維生素D佝僂病、骨質(zhì)疏松癥肝臟、雞蛋、魚肝油☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：2．描述人體消化系統(tǒng)的組成。［了解］1）1）消化系統(tǒng)由消化道與消化腺組成。2）消化道是一條很長的管道，由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門構(gòu)成。3）消化腺能分泌消化液幫助食物的消化：如：唾液腺分泌唾液；胃腺分泌胃液；腸腺分泌腸液；肝臟分泌的膽汁（不含消化酶）；胰腺分泌胰液。4）小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長約5—6米，適于消化和吸收。小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中。3．概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。［理解］1）消化道各部分對食物的消化作用："牙齒咀嚼食物口腔Y舌攪拌食物唾液腺分泌唾液，幫助消化淀粉

咽：食物與氣體的共同通道。食道：能蠕動，將食物推入胃中占「胃蠕動，使食物與胃液充分混合

胃I胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)「是消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所。I起始部分叫十二指腸，膽汁與胰液由此流入小腸。小腸］通過蠕動，促進(jìn)消化；〔腸腺分泌腸液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶大腸：通過蠕動，把食物殘?jiān)葡蚋亻T肛門：消化道的末端，糞便由此排出。探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，將A塊、B塊饅頭塊切碎模擬了牙齒的咀嚼,用玻璃棒攪拌模擬了舌的攪拌，C塊饅頭不做任何處理，作為對照。溫度控制在37°C試管編號加入物質(zhì)是否攪拌溫度加入碘液后的現(xiàn)象A饅頭碎屑、唾液攪拌37C（10分鐘）不變藍(lán)B饅頭碎屑、清水?dāng)嚢?7C（10分鐘）變藍(lán)C饅頭塊、唾液不攪拌37C（10分鐘）部分變藍(lán)三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化產(chǎn)物:淀粉葡萄糖蛋白質(zhì)淀粉葡萄糖蛋白質(zhì)酶氨基酸脂肪膽汁＞脂肪微粒酶甘油+脂肪酸4?設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。［應(yīng)用］人們應(yīng)該均衡地?cái)z取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。人每天攝入量最多的應(yīng)該是米、面等主食。其次是蔬菜和水果。攝入量最少的應(yīng)該是脂肪食品。人在早、中、晚餐的能量攝取應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。5?關(guān)注食品安全。［反應(yīng)］防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，食用前要仔細(xì)清洗;防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；注意一些食品本身有毒；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生。鞏固練習(xí)：1?右圖表示消化系統(tǒng)部分器官，據(jù)圖回答：寫出圖中①一⑤的名稱肝臟②膽囊③小腸④胃⑤胰腺消化腺①分泌的膽汁中不含消化酶,但對脂肪的消化有重要作用。食物中的蛋白質(zhì)首先在④中進(jìn)行初步消化,再在③中進(jìn)一步消化。消化食物和吸收營養(yǎng)成分的主要場所是小腸⑤分泌的消化液叫胰液。2．下列哪一組是食物消化后形成的最終產(chǎn)物（C）A.二氧化碳、水、無機(jī)鹽B.葡萄糖、維生素、二氧化碳C.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸D.葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽血液流經(jīng)小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管后的變化是（C）A?氧氣增多B?氧氣減少C?養(yǎng)料增多D?養(yǎng)料減少☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（三）人體生命活動的能量供給描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。［了解］（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。（2）呼吸道：呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。呼吸道是氣體的通道呼吸道能使進(jìn)入肺的氣體溫暖、濕潤、清潔。（3）肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官肺由無數(shù)個(gè)肺泡構(gòu)成；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，兩者的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。肺與外界的氣體交換［理解］吸氣時(shí)：膈肌和肋骨間的肌肉收縮一膈頂部下降一胸腔容積增大一肺擴(kuò)張一肺內(nèi)氣體壓力減小一外界氣體進(jìn)入肺呼氣時(shí)：膈肌和肋骨間的肌肉舒張一膈頂部回升一胸腔容積縮小一肺收縮一肺內(nèi)氣體壓力增大一肺內(nèi)氣體出來概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程。［理解］（1）肺泡與血液的氣體交換交換：肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡；條件：毛細(xì)血管與肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;結(jié)果：血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。（2）組織細(xì)胞與血液的氣體交換交換：血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液；條件：毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；結(jié)果：血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。3）鞏固練習(xí)：人呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明（C）A.人呼出的氣體是二氧化碳B.人呼出的氣體中不含有氧氣C.人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D.人呼出的氣體中氧含量增加了人體內(nèi)氧濃度最大的部位是（B）A.組織細(xì)胞里B.肺泡內(nèi)

C.心臟內(nèi)D.肺部毛細(xì)血管下圖是組織內(nèi)的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：圖中⑤內(nèi)流的是動脈一血。虛線箭頭表示的氣體是氧氣，它通過氣體擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織細(xì)胞。氣體從組織細(xì)胞進(jìn)入血液中，至少要通過3層細(xì)胞膜。圖中④內(nèi)的血液將流回到心臟的右心房(腔)4?說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。［理解］(1)細(xì)胞中的呼吸作用――在細(xì)胞內(nèi)，將有機(jī)物和氧轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,供給生命活動的需要。有機(jī)物+氧氣?二氧化碳+水+能量同時(shí)將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況:組長簽名：_家長簽名:組長復(fù)查：有機(jī)物的氧化分解主要在線粒體中進(jìn)行。同時(shí)將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況:組長簽名：_家長簽名:組長復(fù)查：5?描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。［了解］人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液的組成和功能血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血漿的主要成分是水，還有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等；血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料與廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板三種。紅細(xì)胞中有血紅蛋白，它可以運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳;白細(xì)胞在人體有“炎癥”時(shí)，可吞噬侵入人體的病菌；血小板有止血和加速凝血的作用。血管的種類、結(jié)構(gòu)和功能血管分動脈、靜脈與毛細(xì)血管三種。動脈是把血液從心臟運(yùn)往全身去的血管，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流快。靜脈是把血液從全身收回心臟的血管，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:管壁較薄、彈性小，管內(nèi)血流速度慢。四肢靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣。毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過;它的管壁最薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這有利于管內(nèi)血液與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。心臟的結(jié)構(gòu)與功能心臟主要由心肌構(gòu)成。心臟分四腔，即左、右心房和左、右心室。左心室的壁最厚,用手捏可以區(qū)分心臟的左右部分；與心臟相連的血管為：

左心室一連主動脈；右心室一—連肺動脈；圖中標(biāo)號分別是：①主動脈②肺動脈③肺靜脈左心房—連肺靜脈；④上腔靜脈⑤肺靜脈⑥下腔靜脈⑦左心房右心房—連上、下腔靜脈⑧左心室⑨右心房⑩右心室在心房與心室之間有房室瓣，在心室和動脈之間有動脈瓣。這些瓣膜保證血液只能由心房f心室一動脈，而不能倒流。功能：心臟是血液循環(huán)的動力器官。6?概述血液循環(huán)。［理解］體循環(huán)：左心室f主動脈f各級動脈f組織間毛細(xì)血管網(wǎng)f各級靜脈f上、下腔靜脈f右心房。結(jié)果：血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。肺循環(huán)：右心室f肺動脈f肺部毛細(xì)血管網(wǎng)f肺靜脈f左心房--f左心室結(jié)果：血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。輸血、血型和無償獻(xiàn)血【了解】ABO血型：分為A型、B型、AB型和O型四種類型。輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸入同型血為原則。從1998年起，我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡18?55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200?300毫升不會影響身體。鞏固練習(xí)：肌肉注射青霉素后，心臟的哪個(gè)腔中最先發(fā)現(xiàn)藥物(A)右心房B.左心房C.右心室D.左心室流靜脈血的血管是：(CD主動脈B、肺靜脈C、肺動脈D、上下腔靜脈右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：1.A.2.A、3.1.A.2.A、3.主動脈C的名稱為主動脈如果圖中B代表右心房和右心室，則A、C兩血管內(nèi)分別流血和靜脈血B處代表的是毛細(xì)血管網(wǎng)，且A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動脈血，則A、C兩血管屬于血液循環(huán)中的肺循環(huán)。B在呼吸器官肺泡的壁上。根據(jù)右圖回答下列問題：(1)(2)(3)(4)(5)在心臟A與C,B與D之間，有防止血液倒流的房室瓣在心臟A與C,B與D之間，有防止血液倒流的房室瓣：在1,2，3，4中，流動脈血的血管是3、4:心壁最厚的是［D］:給病人打青霉素，青霉素隨著血液先到達(dá)心臟的A右心房經(jīng)過5與8的交換，即組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換后，血液從動脈血變成靜脈血。經(jīng)過6與7的交換，即肺內(nèi)的氣體交換，血液從靜脈血變成動脈血.。組長簽名：組長復(fù)查：

人體代謝廢物的排出1描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。［了解］泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟的結(jié)構(gòu)與功能：功能：形成尿液的器官。結(jié)構(gòu)：每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成。腎單位的結(jié)構(gòu)(見右圖)：廣腎小球：由毛細(xì)血管構(gòu)成，血漿中的小分子物質(zhì)可I滲透出來(除蛋白質(zhì)外)。］腎小囊：包繞在腎小球外，囊腔與腎小管相通。、腎小管：外面包繞著毛細(xì)血管。鞏固練習(xí)：(1)寫出右圖中結(jié)構(gòu)①一⑦的名稱。腎動脈②入球小動脈③腎小球④出球小動脈⑤腎小囊⑥腎小囊⑦腎小管①②④中的液體是血漿，⑥中液體叫原尿,⑦的末端所形成的液體是尿液。腎臟中形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，它由圖示數(shù)字③、⑤和⑦組成。在組成泌尿系統(tǒng)的器官中，形成尿的場所是(A),貯存尿的場所是(C)A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道2?概述尿液的形成和排出過程。［理解］(1)尿的形成：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用：血液經(jīng)流腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等過濾到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分的水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被重吸收到毛細(xì)血管中，余下的成分形成尿液。尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的。鞏固練習(xí)：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，不能過濾的是(B)A.水和無機(jī)鹽B.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C.尿酸和葡萄糖D.葡萄糖和尿素從腎臟流出的血液中所含成分，與流入腎臟的血液相比，其特點(diǎn)是(B)A.含氧量不發(fā)生變化B.尿素明顯減少C.二氧化碳的含量大大減少D.葡萄糖大量減少3．尿液中不該有的成分是（C）A.水B.無機(jī)鹽C.葡萄糖A.水B.無機(jī)鹽C.葡萄糖4.人體內(nèi)形成原尿的部位是（B）A.腎小球B.腎小囊C.腎單位D.尿素種類尿素葡萄糖無機(jī)鹽蛋白質(zhì)樣品A0.030.100.900.03樣品B1.800.890樣品C0.030.100.908.0D.腎小管5.下表是正常成年人血漿、原尿和和尿的主要成分比較，試分析并回答下列問題：（1）請判斷A、B、C三種液體分別是血漿、原尿和尿液中的哪一種?A是原尿，B是尿液，C是血漿（2）原尿和血漿相比較，原尿中不含有（A）大分子的蛋白質(zhì)B.葡萄糖和尿素C.水分和無機(jī)鹽D.尿素和無機(jī)鹽描述其他排泄途徑。［了解］人體還通過汗液排出部分水、無機(jī)鹽與尿素；通過呼吸排出一些水與二氧化碳。鞏固練習(xí)：只能通過一條途徑排出體外的廢物是（B）；三種途徑均能夠排出的廢物是（A、C、D）A.水分B.二氧化碳C.無機(jī)鹽D.尿素☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（五）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。［理解］（1）眼球的結(jié)構(gòu)：眼球由眼球壁與內(nèi)容物構(gòu)成，眼球壁分外膜、中膜、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三層內(nèi)容物包括晶狀體、玻璃體等晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能感受光的刺激。虹膜上有色素“黑眼珠”，中間有瞳孔。鞏膜就是''白眼珠”（2）視覺的形成：成像：7線9角膜f瞳孔f晶狀體f玻璃體—在視網(wǎng)膜上形成物像形成視覺：物像＞視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生興奮神經(jīng)沖秒視神經(jīng)—大腦皮層視覺中樞形成視覺。（3）近視眼及其預(yù)防①近視眼：晶狀體曲度過大而不能恢復(fù)原狀，或者眼球的前后徑過長，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀

體等折射所形成的物象，就會落在視網(wǎng)膜的前方。這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做近視眼；應(yīng)該佩戴凹透鏡加以矯正。近視眼的預(yù)防：要做到“三要”和“四不看”。鞏固練習(xí)：1?下圖所示為眼球的基本結(jié)構(gòu)：（1）請分別寫出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1鞏膜3視網(wǎng)膜4晶狀體TOC\o"1-5"\h\z5角膜6瞳孔,（2）人從暗室走到陽光下，6］瞳孔會變小。6（3）外界物體反射的光線最終將會落到［3］視網(wǎng)膜5上，形成倒立的物像。（4）形成視覺的部位。眼球結(jié)構(gòu)中，含有感光細(xì)胞的是（C）4A.鞏膜B.脈絡(luò)膜C.視網(wǎng)膜D.虹膜下列有關(guān)近視眼看不清遠(yuǎn)處物體的敘述，錯(cuò)誤的是（C）B.晶狀體的曲度過大DB.晶狀體的曲度過大D.物像落在視網(wǎng)膜的前方C.物像落在視網(wǎng)膜的后方（4）耳的結(jié)構(gòu)a）耳由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。b）中耳由鼓膜、鼓室、聽小骨組成，內(nèi)耳由半規(guī)管、前庭、耳蝸組成。c）鼓膜接受聲波刺激，可產(chǎn)生振動。d）耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，對聲波敏感。e）半規(guī)管、前庭能感受頭部位置的變化，與維持身體平衡有關(guān)。神經(jīng)沖動（5）聽覺的形成：聲波神經(jīng)沖動*外耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸內(nèi)聽覺感受器聽覺神經(jīng)一大腦的聽覺中樞，形成聽覺。（6）遇到巨大聲響時(shí)，迅速張口或閉嘴并堵耳鞏固練習(xí)：根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖上的編號及所指部位回答：⑴人的內(nèi)耳由［Q］耳蝸、［Q］半規(guī)管和［Q1前庭組成。⑵當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使［Q］咽鼓管張開，可使［Q］鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。⑶外界物體振動產(chǎn)生的聲波被［Q］耳郭收集，經(jīng)［Q］外耳道傳到［Q］鼓膜，引起其振動,再由三塊［會］—傳到內(nèi)耳，刺激［Q］耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。2?描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。［了解］（1）神經(jīng)系統(tǒng)的組成：

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分。腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。（2）大腦、小腦、脊髓的主要功能：大腦表層是大腦皮層.約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。具有感覺、運(yùn)動、語言等多種生命活動的功能區(qū)一—神經(jīng)中樞。小腦的主要功能是：使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。脊髓能完成一些簡單的反射活動。脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。脊神經(jīng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里；腦神經(jīng)主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里。（3）神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)：包括細(xì)胞體和突起兩部分。3?概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。［理解］（1）反射的概念反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。（2）反射弧的概念和組成概念：參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧。組成：感受器一反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。（2）反射弧的概念和組成概念：參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧。組成：感受器一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器。反射活動的完成必須要有完整的反射弧。反射的類型：簡單的反射：生來就有的反射，如：縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射。復(fù)雜的反射：通過長期生活積累形成的反射。如望梅止渴、談虎色變。其中談虎色變與語言文字有關(guān),是人類特有的復(fù)雜反射。鞏固練習(xí)：1.A.C.2.A.C.下列活動中，屬于反射的是（B草履蟲逃避食鹽的刺激皮膚出血后逐漸凝集反射和反射弧的關(guān)系是（B）反射活動可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動3.右圖是反射弧的模式圖，請回答。（1）圖中標(biāo)號各代表什么結(jié)構(gòu)②傳入神經(jīng)①感受器B.D.B.D.手偶然遇到火會突然縮回皮膚經(jīng)日光長時(shí)間照射后會變黑反射活動必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤（2）接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)。（3）③所示結(jié)構(gòu)受損傷，反射能否完成？.不能⑤④③②效應(yīng)器①☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況:組長簽名：_家長簽名:組長復(fù)查：4．舉例說明人體的激素參與生命活動調(diào)節(jié)。［理解］（1）垂體的功能：分泌生長激素等。（2）生長激素的作用和分泌異常的疾?。鹤饔茫赫{(diào)節(jié)人體生長發(fā)育；幼年時(shí)期分泌過多導(dǎo)致巨人癥：幼年時(shí)期分泌不足導(dǎo)致侏儒癥：成年時(shí)期分泌過多導(dǎo)致肢端肥大癥。（3）甲狀腺激素的作用和分泌異常的疾?。鹤饔茫捍龠M(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育。異常：a.分泌過多（甲亢）：動物的發(fā)育提前；幼年時(shí)分泌不足，發(fā)育延緩或停止；食物中缺碘，引起地方性甲狀腺腫可多吃含碘豐富的海生植物預(yù)防。（4）胰島素的主要作用：促進(jìn)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖的濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會導(dǎo)致血糖濃度升高，形成糖尿。糖尿病人可注射胰島素制劑來治療。人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。過關(guān)練習(xí)：1．下列屬于內(nèi)分泌腺的是（B）A.唾液腺B.胰島C.胰腺D.肝臟2．地方性甲狀腺腫（大脖子?。┦怯捎谑澄锱c飲水中缺乏（D）引起的。A.鈣B.鐵5D.碘3．能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是（D)A.甲狀腺B.胰島C.腎上腺D.垂體4．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，是由于哪一內(nèi)分泌腺分泌異常引起的（C）A.甲狀腺B.垂體C.胰島D.胸腺☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（六）人是生物圈中的一員1．概述人類的起源和進(jìn)化。［理解］（1）19世紀(jì)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出：現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。（2）森林古猿生活在距今1200多萬年前的森林中。（3）由于森林大量消失，一部分森林古猿下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進(jìn)化成人類。計(jì)劃生育【理解】（1）計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。（2）計(jì)劃生育的具體要求是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

（3）計(jì)劃生育的目標(biāo)是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)舉例說明人類對生物圈的影響包括以下方面：大肆砍伐森林，破壞植被；在草原上過度放牧；亂捕濫殺野生動物；大量使用農(nóng)藥、化肥污染環(huán)境；等。擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計(jì)劃【應(yīng)用】保護(hù)生態(tài)環(huán)境要作好以下工作：保護(hù)森林與植被；控制酸雨，減少環(huán)境污染；提高全民的環(huán)境保護(hù)意識等鞏固練習(xí)：1．通常所說的“白色污染”是指（C）A.冶煉廠的白色煙塵B.石灰窯的白色粉末C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑廢料倡導(dǎo)“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（B）A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B.節(jié)約木材、保護(hù)森林C.減少固體垃圾D.移風(fēng)易俗有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（C）酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”、“退耕還草”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（D）B.發(fā)展畜牧業(yè)DB.發(fā)展畜牧業(yè)D.改善生態(tài)環(huán)境B.提高全民的環(huán)境保護(hù)意識D.加強(qiáng)科研，攻克生物科技難關(guān)C.增加木材產(chǎn)量保護(hù)環(huán)境的根本是（B）A.建立健全的法律制度C.建立自然保護(hù)區(qū)解決我國西部地區(qū)水土流失等生態(tài)問題的根本措施是（D）A.發(fā)展旅游業(yè)C.A.發(fā)展旅游業(yè)C.東水西調(diào)D.退耕還林、退牧還草☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：六、動物的運(yùn)動和行為(一)動物的運(yùn)動1列舉動物多種多樣的運(yùn)動形式【了解】飛行、游泳、爬行、行走、奔跑2?說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)【理解】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。骨骼肌包扌舌中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上；骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動［伸、屈肘動作：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反】雙豐自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張:雙手提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。運(yùn)動系統(tǒng)的功能：運(yùn)動、支持、保護(hù)。在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用?？梢?，人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(能量來自有機(jī)物的分解)。運(yùn)動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)的特點(diǎn)牢固：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。靈活：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動。例1：如圖是屈肘和伸肘動作示意圖.請據(jù)下圖分析問題.圖A表示屈肘動作，圖B表示動作。①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時(shí)②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)。圖B表示伸肘動作,此時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。③是肌腹，④肌腱由此可知，與骨相連的肌肉總是由兩組以上的肌肉相互配合活動的。

（6）觀察圖中一組肌肉的兩端附著的位置，它們附著在不同（相同，不同）骨上。例2：右圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）①關(guān)節(jié)頭：②關(guān)節(jié)窩：—關(guān)節(jié)軟骨④關(guān)節(jié)囊⑤⑵關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是，它可減小骨與骨之間的摩擦，使其牢固的結(jié)構(gòu)是—關(guān)節(jié)囊—及包在外面的肌肉、韌帶。（3）運(yùn)動時(shí)若用力過猛，［①］一關(guān)節(jié)頭會從「②］關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，即造成脫臼。一般情況下不會脫臼，這是「④］關(guān)節(jié)囊一對關(guān)節(jié)起保護(hù)作用。☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：（二）動物的行為1、區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為【理解】按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等:按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的牛存必不可少,如：蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀?、紅雀喂魚、袋鼠爬到育兒袋等。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義。如：老馬識途、狗辨主客、望梅止渴、談虎色變等。2、舉例說出動物的社會行為【了解】社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）社會行為大多具以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級通訊:一個(gè)群體中的動物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動作、聲音和氣味等。制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素,達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。

七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳(—)動物的生殖和發(fā)育1舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。［了解］.昆蟲的發(fā)育有兩種類型：一牛要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過稈稱為完全變態(tài)發(fā)育:女如蜜蜂、家蠶、蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育:一牛要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過稈稱為不完全變態(tài)發(fā)育:女如蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂、螻蛄等昆蟲的發(fā)育。2?描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。［了解］青蛙的牛殖必須在水中進(jìn)行，一般經(jīng)歷了雄蛙的鳴叫、雌雄青蛙抱對、雌青蛙產(chǎn)卵、受精卵在水中形成、蝌蚪變成青蛙(先長出后肢，再長出前肢)等過程。家長簽名：組長簽名：青蛙的幼體(蝌蚪)與成體(青蛙)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有很大的區(qū)別，因此，青蛙的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育；青蛙的發(fā)育過程為：受精卵f蝌蚪f幼蛙f成蛙家長簽名：組長簽名：☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：組長復(fù)査時(shí)間：3?描述鳥的生殖和發(fā)育過程。［了解］鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等：鳥的受精為體內(nèi)受精:鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：7卵殼、8卵殼膜、5卵黃膜、6系帶保護(hù)1卵黃、3卵白一一為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)4氣室——有利于為呼吸提供氧氣2胚盤——將發(fā)育成幼體卵細(xì)胞包括：卵黃、卵黃膜、胚盤三部分。孵卵和育雛行為使得鳥后代的成活率大大提高。(二)植物的生殖1、列舉植物的無性生殖［了解］植物的生殖［理解］無性生殖：不經(jīng)過兩性牛殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)、孢子生殖、克隆、分裂生殖。優(yōu)點(diǎn)是能夠保持植物的優(yōu)良性狀。2、舉例說明植物的扦插或嫁接［理解］嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。開花結(jié)果與接穗保持一致。如：一株菊花上開出不同顏色的花、一顆果樹上結(jié)出不同口味的果實(shí)、保留某種變異枝條扌千插：上端切口水平，下端切口斜向；如：柳、葡萄、月季等3、描述植物的有性生殖［理解］有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,產(chǎn)生受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代)哺乳動物、試管嬰兒等☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長復(fù)查時(shí)間：組長簽名：(三)生物的遺傳和變異??遺傳：是指親子間的相似性。??變異：是指生物的親代與子代之間、以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。1說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。［理解］在細(xì)胞核中有許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫染色體。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是一種大分子的有機(jī)物，是生物體主要的遺傳物質(zhì)。2?描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。［了解］染色體——遺傳物質(zhì)DNA的載體。同一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在體細(xì)胞中，染色體是成對存在的,基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。其中一條來自父方，一條來自母方。在生殖細(xì)胞中染色體都要減少一半，是成單存在的(如：人的精子內(nèi)有23條染色體)?；蛞灰痪哂锌刂粕镄誀畹腄NA片段。一對基因共同決定生物的某一個(gè)具體性狀。由小到大的關(guān)系：基因一DNA-染色體一細(xì)胞核3、舉例說出生物的性狀由基因控制的［了解］生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、行為。相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。生物遺傳下來的是基因而不是性狀。生物的性狀都是由基因控制的，但受到環(huán)境的影響。4、解釋人的性別決定。［理解］在男性與女性的染色體中，有一對染色體與性別有關(guān)，叫性染色體;男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX；（3）男性能產(chǎn)生兩種類型的精子：含X染色體的精子和含Y染色體的精子；人的性別是由男性精子的類型所決定；在受精卵形成時(shí)性別就已經(jīng)決定（4）女性只能產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞：含X染色體的卵細(xì)胞。（5）生男生女的機(jī)會是均等的；生男生女的可能性為50%5?認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。［理解］（1）近親結(jié)婚，后代發(fā)生遺傳病的幾率大于非近親結(jié)婚的。（2）禁止近親結(jié)婚，有益于家庭幸福。6?舉例說出生物變異。［了解］（1）可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起（如太空椒）；.（2）不遺傳的變異：遺傳物質(zhì)不改變，僅由外界環(huán)境直接作用引起的變異（如光照的差異引起同種作物葉片顏色差異）7?舉例說出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。［了解］遺傳與變異在育種上的應(yīng)用：人工選擇育種、雜交育種、誘變育種（基因突變）、轉(zhuǎn)基因技術(shù)8、收集和交流關(guān)于人類基因組計(jì)劃的報(bào)道、資料等信息［理解］☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長復(fù)査時(shí)間：組長簽名：八、生物的多樣性（一）生物的多樣性1、嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類【理解】生物分類概念：根據(jù)牛物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過程。植物所屬類群從簡單到復(fù)雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。對植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子?；?、果實(shí)、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物由簡單到復(fù)雜順序?yàn)轸~類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類無脊椎動物學(xué)主要類群有單細(xì)胞動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。

同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn):分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多.2、描述病毒的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系【了解】病毒的種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）病毒的結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。生活：必須寄生在活細(xì)胞中。與人類關(guān)系：患?。毫鞲?、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟等；制疫苗?！睢睢顚W(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：3、描述細(xì)菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系【了解】菌落概念：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落比J細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;較L真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色細(xì)菌特點(diǎn)廣大?。杭?xì)菌很小，單細(xì)胞結(jié)構(gòu)：有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)，但無成形細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，沒有葉綠體，有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜（保護(hù)作用），有些細(xì)菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些細(xì)菌能形成對不J良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時(shí)就分裂一次。營養(yǎng)方式：一般異養(yǎng)（包括腐生和寄生），即：沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物?；睿延袡C(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分：分解者例：下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中［④］莢膜對細(xì)菌起保護(hù)作用,[②]鞭毛使細(xì)菌能夠運(yùn)動。圖中屬于細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)的是[5]細(xì)胞壁、「6]細(xì)胞膜、「3]細(xì)胞質(zhì)、[1]DNA。當(dāng)圖中「5]細(xì)胞壁所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境。圖中「5]細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物?；睿瑺I養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。4、描述真菌的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【了解】真菌的基本知識[特征：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活(異養(yǎng)型)5繁殖：抱子繁殖類型：單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；青霉:青綠色，著生抱子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色(有時(shí)也有黃、綠等色)；蘑菇、木耳、銀耳、靈芝。J生活環(huán)境：陰暗潮濕，有機(jī)物豐富，溫暖細(xì)菌真菌在自然界中作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病與動植物共生☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長簽名：組長復(fù)查：5、概述藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系【理解】植物類型生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生殖方式用途代表植物藻類多數(shù)生活在水中沒有根、莖、葉的分化抱子生殖藥用和食用衣藻、水綿、紫菜、海帶苔蘚生活在陰濕的地面或背陰處無根，只莖葉的分化，葉只有一層細(xì)胞抱子生殖監(jiān)測空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類生活在陰濕的環(huán)境有根莖葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織抱子生殖形成煤的主要植物腎蕨、滿江紅、卷柏、貫眾裸子植物陸地有根、莖、葉和種子，有輸導(dǎo)組織種子生殖食用、木材松、杉、柏、鐵樹、銀杏

被子植物陸地有根、莖、葉、種子生殖食用、藥用、單子葉：玉米、花、果實(shí)、種木材、造紙高粱、水稻子雙子葉：花生6、概述無脊椎動物不同類群的主要特征以及與人類的關(guān)系【理解】腔腸動物主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門代表動物：水母、海蜇、珊瑚蟲與人類生活的關(guān)系：海蜇具有較高的營養(yǎng)價(jià)值；珊瑚蟲分泌物堆積構(gòu)成珊瑚（島、礁）扁形動物主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。代表動物：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲人類的關(guān)系：因寄生生活而感染魚蝦和人類。線形動物主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門代表動物：饒蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲與人類生活的關(guān)系：寄生在人和動物體內(nèi)，引起人和動物患病預(yù)防：注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，管理好糞便環(huán)節(jié)動物主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動代表動物：蚯蚓（通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,通過濕潤的體壁呼吸）、沙蠶、水蛭與人類生活的關(guān)系：藥用、疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白質(zhì)飼料一一蚯蚓軟體動物主要特征：柔軟的身體表面有外套膜；大多具有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）；運(yùn)動器官是足代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、鮑魚、田螺與人類生活的關(guān)系：很多種類可以食用，如蚶、蟶、牡蠣、烏賊、田螺、河蚌、鮑魚、扇貝、貽貝等。有些軟體動物可以做中藥材，如鮑魚的貝殼、烏賊的海螵蛸等。有些軟體動物的貝殼形狀獨(dú)特，色澤美麗，可以做工藝品。⑥節(jié)肢動物（最大的動物類群，有120萬種以上）例：右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：⑴蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為頭、胸一、.腹三部分；昆蟲的體表有外骨骼，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角分節(jié)。⑵昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是（D）A、蜘蛛B、蜈蚣C、蝦D、沙蠶主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)代表動物：昆蟲【身體分為頭、胸、腹三部分、有一對觸角、三對足、一般有兩對翅；蝶、蛾、蜜蜂等】蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等與人類生活的關(guān)系：食用、傳播花粉、藥用、科研、傳播疾病☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長復(fù)查時(shí)間：組長簽名：7、概述脊椎動物不同類群的主要特征以及與人類的關(guān)系【理解】動物數(shù)目：150萬種類型：按有無脊椎骨組成的脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。魚類魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。魚類適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：魚的外形呈流線行，體表有鱗片和黏液，其作用是:減少游泳阻力鰭的游泳作用：靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力;胸鰭和腹鰭都有維持平衡的作用,尾鰭有決定前進(jìn)方向的作用。鰓能呼吸水中的空氣：鰓為鮮紅色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管；鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血和外界進(jìn)行氣體交換。魚有側(cè)線感覺水流、測定方向體表背面顏色深，腹面顏色淺：保護(hù)代表動物：鯧魚、鯊魚、海馬、石斑魚等與人類生活的關(guān)系：食用、藥用等，但“禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈”兩棲動物主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈與人類生活的關(guān)系：很多農(nóng)田害蟲的天敵爬行動物主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼代表動物：鱉、蜥蜴、蛇、烏龜、鱷魚、變色龍與人類生活的關(guān)系：藥用、捕食昆蟲鳥類

空中飛行的動物有昆蟲(節(jié)肢動物)、蝙蝠(哺乳動物)、鳥類等。世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。鳥適于飛行的特點(diǎn)：廣①體呈流線型，體表被覆羽毛:可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力②前肢變成翼：有利于飛行＜③胸肌發(fā)達(dá)：食量大消化快：消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)：為飛行提供動力|④有喙無齒：長骨中空：直腸短：糞便尿液隨產(chǎn)隨排：為飛行減輕重量有發(fā)達(dá)的氣囊：既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸，氣體交換的場所是肺I⑥心臟四腔，心率快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善:運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)鳥類、哺乳類的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物；魚類、兩棲類、爬行類體溫隨著環(huán)境的溫度變化而改變，是變溫動物。例：右圖是家鴿的肺與氣囊圖，根據(jù)圖回答下列問題：—填寫圖中所示結(jié)構(gòu)名稱：一「a］氣管：「b］肺：「c］氣囊。當(dāng)兩翼舉起時(shí)，氣體進(jìn)入家鴿體內(nèi)的順序是a-b-c。家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是肺。雙重呼吸的特點(diǎn)是一次呼吸，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長復(fù)查時(shí)間：組長簽名：⑤哺乳類哺乳動物特點(diǎn)：具胎生、哺乳，體表被毛，體溫恒定等特征兔食性：植物(草)運(yùn)動形式：跳躍特點(diǎn)：體表被毛(保溫作用)：用肺呼吸：心臟四腔：體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑：體溫恒定：盲腸發(fā)達(dá)：大腦發(fā)達(dá)：四肢靈活。兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物,臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達(dá)，這與兔吃植物的?；盍?xí)性相適應(yīng)。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物(也用于攻擊捕食)。足夠的食物、水分、隱蔽地是陸牛動物牛存的基本環(huán)境條件。例：右圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱

1門齒2臼齒3犬齒圖A是兔的牙齒，它的牙齒可以分化為門齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸。這些都是與它們的生活習(xí)性相適應(yīng)的。圖是狼的牙齒，判斷的理由是：狼的［③］犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，這是與它們的食肉生活相適應(yīng)的。8?動物在生物圈中的作用【理解】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。9、關(guān)注我國特有的珍稀動植物【理解】植物中的“活化石”是銀杉中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”10、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義【理解】(1)生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類多樣性，基因多樣性，牛態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。a.生態(tài)環(huán)境的改變和破壞b.掠奪式的開發(fā)和利用c.環(huán)境污染d.外來物種入侵保護(hù)生物的多樣性的措施：建立自然保護(hù)區(qū)一一最為有效的措施某些瀕危物種遷出原地建立瀕危物種的種質(zhì)庫☆☆☆學(xué)生對以上內(nèi)容掌握的情況：家長簽名：組長復(fù)查時(shí)間：組長簽名：(二)生命的起源和生物進(jìn)化1?描述生命起源的過程。［了解］生命起源的過程：米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣(甲烷、氨、水蒸汽?簡單的有機(jī)物原始生命地球大約是在46億年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大氣中沒有氧氣。2?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。［理解］原始藻類一