物理教研組工作計劃精彩7篇

Word-18-物理教研組工作計劃精彩7篇一、工作思路

仔細執(zhí)行學校教研處的工作方案，開展新課程、新教材的教學討論，把課程改革作為教研工作的中心，連續(xù)仔細學習新課程、新教材。樂觀參加教研活動，提高每一位老師對新課程的理解水平和課程的實施力量。使教研活動服務于學校，服務于老師，服務于課堂的基本理念。

二、工作重點

1、本學期重點學習《XX年浙江高考考試說明》、《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《物理學科教學指導看法》等，并用來指導平常的教學。

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2、定期進行教學反思溝通，完善教學方法和調(diào)整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題討論積累素材。樂觀學習新課程理念，樂觀備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理老師基本工競賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評比。

3、努力做好高一力學學問競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。

4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力討論高考命題方向，準時完善高三復習方略。

三、活動支配表（詳細時間、事情以教研組活動記錄為準）

學校物理教研組工作方案篇二

一、指導思想

注意教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐力量的培育，采納“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學討論和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向，以探討同學的實踐力量和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。

三：工作重點：

1、自然分材課堂教學模式討論，提高課堂效率、

2、開展自然分材小專題討論

3、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員樂觀參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作：

（一）理論學習，提高理論水平

1、本學期連續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，集體學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行溝通，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增加主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎學問、基本技能、基本力量的基礎上，進一步加強同學綜合力量的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎學問和基本技能、基本力量的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師連續(xù)討論教材，學科指導看法和課程標準，明確要求，在全面學習溝通的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，連續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗、備同學、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導同學樂觀思維，參加學學機會多，課外有針對性地指導同學多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學習心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學工作的看法和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，關心廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

物理教研組工作方案篇三

本年度我們物理教研組工作，將仔細執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學討論，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并連續(xù)參與物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，而且進一步加強課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學科的教學質(zhì)量。總之我們將立足于行動討論，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

一、工作目標

1、提升課堂討論的氛圍。通過“一四一”課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

2．進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。

3．組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量

1．定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平常的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題討論的相關培訓。

（二）提升課堂討論的氛圍

通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。

（四）樂觀做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師較多，為了營造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將連續(xù)開展青藍工程建設，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，將樂觀為青年老師成長創(chuàng)設進展平臺，例如參與區(qū)級賽課活動，開設教學開放日活動的教學討論課，從而促使青年老師快速成長。

三、詳細措施:

1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提看法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。

4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。

5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭論方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要樂觀外出溝通學習。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核供應客觀、公正和公正依據(jù)。

10、仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷準時、分析準時、調(diào)整教學策略準時。

物理教研組工作方案篇四

一、教研組的工作指導思想和目標:

本學期物理學科教研工作，要以新課改為契機，努力轉(zhuǎn)變教學觀念為起點，改革課堂教學模式，樂觀改進教法，促進物理組老師整體素養(yǎng)和學科教學質(zhì)量的提高。

在教學中連續(xù)貫徹落實學校支配的“三為主”和“三個貼近”的原則，以《清水一中課堂教學規(guī)范》去要求每一節(jié)課，備課組要科學合理支配各項工作要點和教學、教研工作方案，面對全體同學，培優(yōu)補差，營造良好的課堂教學氛圍，因材施教，促進同學綜合力量的提高，努力提高學科成果，把物理組的教學、教研工作推上一個新臺階。

二、本期工作重點:

（一）集體備課

1、每次集體備課要圍繞教學原則和規(guī)范分析學情，分析教材，深化爭論重難點，精確?????把握深廣度，確定作業(yè)數(shù)量和習題的增減等，力爭集思廣益，統(tǒng)一確定教法，學法，確保備課、上課的質(zhì)量。

2、為教而研，以研促教，著力解決教學中存在的問題和影響教學質(zhì)量的因素。樂觀探究、改進教法、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念，使物理學科建設邁上新臺階。

3、每次集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視討論教法學法，全面挖掘教材，創(chuàng)新課堂教學模式，加強各位老師之間的溝通與溝通。

（二）教學常規(guī)

1、仔細書寫教學案，具體批閱作業(yè)，作業(yè)批改每周至少兩次，每月檢查一次，學科組兩月檢查一次，作業(yè)批改重在使同學養(yǎng)成良好習慣，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正。

2、仔細書寫業(yè)務筆記和心得體會，加強學習，積累閱歷，不斷提高專業(yè)力量和業(yè)務素養(yǎng)。

3、加強組內(nèi)相互聽課，備說授評一體，相互學習，取長補短，提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡資源，提倡用物理課件充實課堂教學內(nèi)容，讓同學見多識廣。用先進的教學理念和教學工具來提高同學對物理的愛好，進一步提高課堂教學質(zhì)量，獵取物理學科成果的提高。

4、樂觀參加課題討論，實施課題討論方案，準時總結(jié)和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題討論論文供物理組爭論和學習。樂觀參加校本系列教材的開發(fā)。

（三）重視提優(yōu)補差，加強學科競賽的輔導工作

要求每位老師仔細對各班的物理科優(yōu)秀生細心輔導，補充適當?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習題；對學困生進行全面的分析，進行必要的補差工作，要有方案分層次進行補差，使補差目標到詳細個人，定期檢查補差的效果。

各班級都要重視物理競賽的輔導，連續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導工作，力爭取得好的成果，同時要有競賽獲獎目標的體現(xiàn)。

（四）理論學習、論文撰寫、教研課題開發(fā)

內(nèi)容準時間支配

1、內(nèi)容：仔細學習鉆研新課改，尤其是教學理論、教學策略、教學評價等的理論和有關綜合實踐活動各類新課程改革的材料。

2、時間：每周星期四下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學理論、教學策略、教材等方面，采納集中學習和自學等多種學習形式，提高學習的效果。

3、要求：注意實效，通過學習，要切實轉(zhuǎn)變教學觀念，提高業(yè)務水平。

4、仔細撰寫學習筆記，結(jié)合教學實際，提倡每位老師樂觀撰寫教學論文和教學心得體會。主動擔當物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。

物理教研組工作方案篇五

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，思維推理嚴密，數(shù)學基礎要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中同學普片認為的最難的學科。我校各班級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年老師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應潛力強，專業(yè)學問較豐富；，但由于工作時間不長，教學中缺乏閱歷積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應變、敏捷處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高教室教學質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，此刻的應屆高二、高三老師有一年多的實踐閱歷，能夠在教室教學中運用自如，但補習班和新高一老師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，共性是中老年老師，使用不是很嫻熟。物理試驗室配備基本完善，入柜到位，試驗室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作潛力還不夠強，試驗室的使用率不高，物理老師對物理試驗的重視夠，試驗教學仍舊是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學校各部門布置各項任務。協(xié)作教務處、教科處對物理老師進行培訓指導。

2、組織物理老師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭支配由備課組推舉的老師上教學討論課相互學習，取長補短。

3、鼓舞老師參與學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學校各班級開展物理學科的補弱提高，制造機會，給同學一個提高自己物理水平的平臺，鼓舞老師進行學科狀況調(diào)查，準時了解同學對教學的信息反饋，依據(jù)同學提出的合理化推舉，改善教學方式、方法，使每一個物理老師都成為同學心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學校工作需要，幫助各班級備課組組織開展其次教室活動。

6、物理組老師都要熟識多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。

三、教研方法：

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出務必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六仔細”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的潛力，使教學工作少走彎路。推舉物理老師參與省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學習新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。

4、鼓舞物理老師撰寫論文，主動參與省市進行的教學論文評比活動。

5、鼓舞物理老師進行多種形式的教學討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的閱歷文章，并大膽運用教學活動中。

6、鼓舞物理老師制作試驗器材，教室上多用演示試驗，制造條件做好同學分組試驗，培育同學動手潛力，逐步構(gòu)成優(yōu)良的嚴謹思維方法、真正熟悉到物理試驗的重大作用。

7、各備課組進行老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

8、幫助各班級備課組組織其次教室活動。利用展板對同學進行科普宣揚，激發(fā)同學喜愛科學的深厚愛好。

9、培訓物理老師命題潛力，力爭使每位物理老師都能夠命好貼合要求的各類試題。

10、充分利用學校物理組群、綿陽市物理老師群、四川省物理老師群作為物理老師共同溝通探討的公共平臺，提倡深厚的學術氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進。

物理教研組工作方案篇六

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，規(guī)律推理嚴密，數(shù)學基礎要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中同學普片認為的最難的學科。我校各班級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。

一、基本狀況

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應力量強，專業(yè)學問較豐富；，但由于工作時間不長，教學中缺乏閱歷積累，駕馭教材的力量不夠強，隨機應變、敏捷處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐閱歷，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一老師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，特殊是中老年老師，使用不是很嫻熟。物理試驗室配備基本完善，入柜到位，試驗室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作力量還不夠強，試驗室的使用率不高，物理老師對物理試驗的重視夠，試驗教學仍舊是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學校各部門布置各項任務。協(xié)作教務處、教科處對物理老師進行培訓指導。

2、組織物理老師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭支配由備課組推舉的老師上教學討論課相互學習，取長補短。

3、鼓舞老師參與學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學校各班級開展物理學科的補弱提高，制造機會，給同學一個提高自己物理水平的平臺，鼓舞老師進行學科狀況調(diào)查，準時了解同學對教學的信息反饋，依據(jù)同學提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個物理老師都成為同學心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學校工作需要，幫助各班級備課組組織開展其次課堂活動。

6、物理組老師都要熟識多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。

三、教研方式：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出必需嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六仔細”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學工作少走彎路。推舉物理老師參與省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學習新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。

4、鼓舞物理老師撰寫論文，樂觀參與省市進行的教學論文評比活動。

5、鼓舞物理老師進行多種形式的教學討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的閱歷文章，并大膽運用教學活動中。

6、鼓舞物理老師制作試驗器材，課堂上多用演示試驗，制造條件做好同學分組試驗，培育同學動手力量，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正熟悉到物理試驗的重要作用。

7、各備課組進行老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

8、幫助各班級備課組組織其次課堂活動。利用展板對同學進行科普宣揚，激發(fā)同學喜愛科學的深厚愛好。

9、培訓物理老師命題力量，力爭使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學校物理組群、XX市物理老師群、四川省物理老師群作為物理老師共同溝通探討的公共平臺，提倡深厚的學術氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，樂觀向上，催人奮進。

物理教研組工作方案篇七

物理組本期擬從以下方面開展工作：

1、加強集體備課，各班級要有預備，有主題，主講人，有記載。

2、組織校級公開課和學科組內(nèi)公開課活動，校級公開課從第三周開頭，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干老師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。

3、學校領導班級蹲點、推門聽課，高一班級：蔣**副校長，高二班級：楊**副校長。高三班級：宮**校長。

4、學校領導參加學科組教研會，參與物理組教研會的領導：宮**校長。

5、樂觀推動課程改革。高一班級全面務實推動“導學制”教學方法；高二