班級(jí)之星先進(jìn)事跡4篇

Word-15-班級(jí)之星先進(jìn)事跡4篇下面是整理的班級(jí)之星先進(jìn)事跡4篇星級(jí)班集體先進(jìn)事跡，以供參考。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡1

畫特長班，并樂觀參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在社會(huì)，她誠懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。在家里，她努力做一個(gè)敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常主動(dòng)洗碗，整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，幫媽媽洗衣做飯。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（二）

龍昊，今年15歲，是大馬鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八班級(jí)（2）班的同學(xué)，在學(xué)校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)懷集體，愛惜公物，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員；在社會(huì)中，他誠懇守信，遵守公德，是喜愛公益活-

動(dòng)的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣

龍昊同學(xué)在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)仔細(xì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做的井井有條，他到處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解，經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心來，沉下氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了全部同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、文明懂禮，誠懇守信

龍昊同學(xué)的家庭教育注意品德的培育，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神，懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向付諸實(shí)際行動(dòng)中。在家中，他盡得長輩的寵愛，卻無半點(diǎn)驕矜之氣，反而謙-

遜內(nèi)斂；全部家務(wù)他都嫻熟，做飯，洗衣，打掃房間，幫親戚照看寶寶，這些在同齡的孩子眼中生疏的活計(jì)，他都做的有聲有色，極是自然。他待人誠信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會(huì)盡心盡力完成，從不失信于人，每年都被評(píng)為”三好同學(xué)”.三、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)求真

龍昊同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤思索，愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)自學(xué)習(xí)的力量極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的學(xué)問，敢提問，善質(zhì)疑；對(duì)于老師的提問，反應(yīng)靈敏，思路清楚。對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)問有獨(dú)到的見解，作為物理課代表的他，除了自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，還有課外的時(shí)間關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。他不滿意于課堂上學(xué)到的學(xué)問，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀力量和增長課外學(xué)問，始終以來，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（三）

我是八6班的束家欣，雖說在班里我談不上”三好”,但”美德少年”這個(gè)稱號(hào)-

我還是綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參與朗誦、運(yùn)動(dòng)競賽、文藝活動(dòng)、文化走廊我都會(huì)樂觀參加，并且被給予重要職位，我不會(huì)覺得事多，只會(huì)覺得快樂、歡樂，由于美德伴隨著我。

從小老師就會(huì)教育我們，不管是在心中，還是在行為上，都肯定要有美德的存在，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不信任，聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就猶如脫韁的野馬去向班長報(bào)名我一以閃電般的速度，運(yùn)用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，就是說，我用了一節(jié)課的時(shí)間為教室走廊增加了別樣的風(fēng)采，同學(xué)都說：”做事那么樂觀，到時(shí)累著自己，看你怎么辦！”而我脫口而出”為班級(jí)做事，我很快樂。”看，我的美德，就在我不經(jīng)意間流露了出來。在學(xué)校，我做事樂觀，而在家里，我的身上只覆蓋著”孝順”兩個(gè)字。我能做飯、會(huì)刷碗，我能洗衣、會(huì)刷鞋，能打掃、會(huì)整理。-

怎么樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會(huì)干，這，便是我的美德！我不知道自己身上有什么獨(dú)特的魅力，但是，我身上確有一種名為美德的高尚品質(zhì)。

現(xiàn)在，聽了我的美德事，知道了我的品質(zhì)，信任我是”美德少年了吧！”我在以后的人生路上肯定會(huì)有更多的美德事！由于美德會(huì)始終伴隨著我成長。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡2

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，作為數(shù)學(xué)課代表，以身作則，努力提高自己的數(shù)學(xué)成果。生活中，她敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間參與了書法、繪畫特長班，并樂觀參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在社會(huì)，她誠懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

在家里，她努力做一個(gè)敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常主動(dòng)洗碗，整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，幫媽媽洗衣做飯。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

龍昊，今年15歲，是大馬鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八班級(jí)班的同學(xué)，在學(xué)校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)懷集體，愛惜公物，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員；在社會(huì)中，他誠懇守信，遵守公德，是喜愛公益活動(dòng)的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣

龍昊同學(xué)在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)仔細(xì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他對(duì)老師交給的任務(wù)，總是-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

不折不扣的完成，并且做的井井有條，他到處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解，經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心來，沉下氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了全部同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、文明懂禮，誠懇守信

龍昊同學(xué)的家庭教育注意品德的培育，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神，懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向付諸實(shí)際行動(dòng)中。在家中，他盡得長輩的寵愛，卻無半點(diǎn)驕矜之氣，反而謙遜內(nèi)斂；全部家務(wù)他都嫻熟，做飯，洗衣，打掃房間，幫親戚照看寶寶，這些在同齡的孩子眼中生疏的活計(jì)，他都做的有聲有色，極是自然。他待人誠信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會(huì)盡心盡力完成，從不失信于人，每年都被評(píng)為”三好同學(xué)”.三、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

求真

龍昊同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤思索，愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)自學(xué)習(xí)的力量極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的學(xué)問，敢提問，善質(zhì)疑；對(duì)于老師的提問，反應(yīng)靈敏，思路清楚。對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)問有獨(dú)到的見解，作為物理課代表的他，除了自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，還有課外的時(shí)間關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。他不滿意于課堂上學(xué)到的學(xué)問，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀力量和增長課外學(xué)問，始終以來，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

我是八6班的束家欣，雖說在班里我談不上”三好”,但”美德少年”這個(gè)稱號(hào)我還是綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參與朗誦、運(yùn)動(dòng)競賽、文藝活動(dòng)、文化走廊我都會(huì)樂觀參加，并且被給予重要職位，我不會(huì)覺得事多，只會(huì)覺得快樂、歡樂，由于美德伴隨著我。

從小老師就會(huì)教育我們，不管是在心中，還是在行為上，都肯定要有美德的存在，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不信任，-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就猶如脫韁的野馬去向班長報(bào)名我一以閃電般的速度，運(yùn)用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，就是說，我用了一節(jié)課的時(shí)間為教室走廊增加了別樣的風(fēng)采，同學(xué)都說：”做事那么樂觀，到時(shí)累著自己，看你怎么辦！”而我脫口而出”為班級(jí)做事，我很快樂?！笨?，我的美德，就在我不經(jīng)意間流露了出來。在學(xué)校，我做事樂觀，而在家里，我的身上只覆蓋著”孝順”兩個(gè)字。我能做飯、會(huì)刷碗，我能洗衣、會(huì)刷鞋，能打掃、會(huì)整理。怎么樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會(huì)干，這，便是我的美德！我不知道自己身上有什么獨(dú)特的魅力，但是，我身上確有一種名為美德的高尚品質(zhì)。

現(xiàn)在，聽了我的美德事，知道了我的品質(zhì)，信任我是”美德少年了吧！”我在以后的人生路上肯定會(huì)有更多的美德事！由于美德會(huì)始終伴隨著我成長。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

-，管理類，工作總結(jié)類，工作方案類文檔，下載--

班級(jí)之星先進(jìn)事跡3

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（一）

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，作為數(shù)學(xué)課代表，以身作則，努力提高自己的數(shù)學(xué)成果。生活中，她敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間參與了書法、繪畫特長班，并樂觀參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在社會(huì)，她誠懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。在家里，她努力做一個(gè)敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常主動(dòng)洗碗，整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，幫媽媽洗衣做飯。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（二）

龍昊，今年15歲，是大馬鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八班級(jí)（2）班的同學(xué)，在學(xué)校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)懷集體，愛惜公物，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員；在社會(huì)中，他誠懇守信，遵守公德，是喜愛公益活動(dòng)的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣

龍昊同學(xué)在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)仔細(xì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做的井井有條，他到處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解，經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心來，沉下氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了全部同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、文明懂禮，誠懇守信

龍昊同學(xué)的家庭教育注意品德的培育，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神，懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向付諸實(shí)際行動(dòng)中。在家中，他盡得長輩的寵愛，卻無半點(diǎn)驕矜之氣，反而謙遜內(nèi)斂；全部家務(wù)他都嫻熟，做飯，洗衣，打掃房間，幫親戚照看寶寶，這些在同齡的孩子眼中生疏的活計(jì)，他都做的有聲有色，極是自然。他待人誠信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會(huì)盡心盡力完成，從不失信于人，每年都被評(píng)為"三好同學(xué)".三、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)求真

龍昊同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤思索，愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)自學(xué)習(xí)的力量極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的學(xué)問，敢提問，善質(zhì)疑；對(duì)于老師的提問，反應(yīng)靈敏，思路清楚。對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)問有獨(dú)到的見解，作為物理課代表的他，除了自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，還有課外的時(shí)間關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。他不滿意于課堂上學(xué)到的學(xué)問，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀力量和增長課外學(xué)問，始終以來，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（三）

我是八6班的束家欣，雖說在班里我談不上"三好",但"美德少年"這個(gè)稱號(hào)我還是綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參與朗誦、運(yùn)動(dòng)競賽、文藝活動(dòng)、文化走廊我都會(huì)樂觀參加，并且被給予重要職位，我不會(huì)覺得事多，只會(huì)覺得快樂、歡樂，由于美德伴隨著我。

從小老師就會(huì)教育我們，不管是在心中，還是在行為上，都肯定要有美德的存在，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不信任，聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就猶如脫韁的野馬去向班長報(bào)名我一以閃電般的速度，運(yùn)用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，就是說，我用了一節(jié)課的時(shí)間為教室走廊增加了別樣的風(fēng)采，同學(xué)都說："做事那么樂觀，到時(shí)累著自己，看你怎么辦！"而我脫口而出"為班級(jí)做事，我很快樂。"看，我的美德，就在我不經(jīng)意間流露了出來。在學(xué)校，我做事樂觀，而在家里，我的身上只覆蓋著"孝順"兩個(gè)字。我能做飯、會(huì)刷碗，我能洗衣、會(huì)刷鞋，能打掃、會(huì)整理。怎么樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會(huì)干，這，便是我的美德！我不知道自己身上有什么獨(dú)特的魅力，但是，我身上確有一種名為美德的高尚品質(zhì)。

現(xiàn)在，聽了我的美德事，知道了我的品質(zhì)，信任我是"美德少年了吧！"我在以后的人生路上肯定會(huì)有更多的美德事！由于美德會(huì)始終伴隨著我成長。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡4

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（一）

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，作為數(shù)學(xué)課代表，以身作則，努力提高自己的數(shù)學(xué)成果。日子中，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積存著收獲；從老師的諄諄教導(dǎo)中，別斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。關(guān)于班集體那個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她歡快的身影，只要是班集體的狀況都會(huì)有她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)模范。在課余時(shí)刻參與了書法、繪畫特長班，并樂觀參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在社會(huì)，她誠懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。在家里，她努力做一具尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平常主動(dòng)洗碗，整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，幫媽媽洗衣做飯。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、日子、成長的路是艱辛而漫長的，但她知道得別記憶風(fēng)雨，如何見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的改日。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（二）

龍昊，今年15歲，是大馬鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)八班級(jí)（2）班的同學(xué)，在學(xué)校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)懷集體，愛護(hù)公物，是一具優(yōu)秀的團(tuán)員；在社會(huì)中，他誠懇守信，遵守公德，是喜愛公益活動(dòng)的好青年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好模范

龍昊同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。長期以來，他對(duì)老師交給的任務(wù)，總是別折別扣的完成，同時(shí)做的井井有條，他到處以身作則，為同學(xué)樹立了模范，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解，經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心來，沉下氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法阻礙了全部同學(xué)，才使我們那個(gè)班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、文明知道禮，誠懇守信

龍昊同學(xué)的家庭教育注意品德的培育，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神，知道得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向付諸實(shí)際行動(dòng)中。在家中，他盡得長輩的喜愛，卻無半點(diǎn)驕矜之氣，反而謙遜內(nèi)斂；全部家務(wù)他都嫻熟，做飯，洗衣，打掃房間，幫親戚照應(yīng)寶寶，這些在同齡的孩子眼中生疏的活計(jì)，他都做的有聲有色，極是自然。他待人誠信，只要承諾下來的狀況，他都會(huì)盡心竭力完成，從別失信于人，每年都被評(píng)為"三好同學(xué)".三、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)求真

龍昊同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤考慮，愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)自學(xué)習(xí)的力量極強(qiáng)。課堂上，關(guān)于懷疑的學(xué)問，敢提詢問，善質(zhì)疑；關(guān)于老師的提詢問，反應(yīng)靈敏，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)問有獨(dú)到的見解，作為物理課代表的他，除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有課外的時(shí)刻關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。他別滿腳于課堂上學(xué)到的學(xué)問，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀力量和增長課外學(xué)問，一直以來，學(xué)習(xí)成果特殊優(yōu)異。

班級(jí)之星先進(jìn)事跡材料（三）

我是八6班的束家欣，雖說在班里我談別上"三好",但"美德青年"那個(gè)稱號(hào)我依舊綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參與朗誦、運(yùn)動(dòng)競賽、文藝活動(dòng)、文化走廊我都會(huì)樂觀參加，同時(shí)被賜予重要職位，我可不能覺得事多，只會(huì)覺得快樂、歡快，由于美德伴隨著我。

從小老師就會(huì)教育我們，別管是在心中，依舊在行為上，都肯定要有美德的存在，因此我說我是美德青年還真別是吹的，別別信任，聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就猶如脫韁的野馬去向班長報(bào)名我一以閃電般的速度，運(yùn)用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，算是說，我用了一節(jié)課的時(shí)刻為教室走廊增加了別樣的風(fēng)采，同學(xué)都說："做事那么樂觀，到時(shí)累著自己，看你如何辦！"而我脫口而出"為班級(jí)做事，我很快樂。"看，我的美德，就在我別經(jīng)意間流露了出來。在學(xué)校，我做事樂觀，而在家里，我的身上只覆蓋著"孝順"兩個(gè)字。我能做飯、會(huì)刷碗，我能洗衣、會(huì)刷鞋，能打掃、會(huì)整理。如何樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會(huì)干，這，便是我的美德！我懷疑自己