河長會(huì)講話稿8篇

Word-34-河長會(huì)講話稿8篇

通過寫講話稿，我們可以理清自己的思索思路，寫講話稿最重要的一點(diǎn)，就是要依據(jù)講話的主題來選擇相應(yīng)的題材，今日就為您帶來了河長會(huì)講話稿8篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

河長會(huì)講話稿篇1

這個(gè)學(xué)期是小伴侶在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，是告辭幼兒園、預(yù)備升入學(xué)校的關(guān)鍵學(xué)期，對(duì)孩子來說，從相對(duì)寬松自主、以嬉戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，特殊需要我們?cè)谧募议L和幼兒園、以及老師從心理、力量、生活等多方面賜予關(guān)懷和關(guān)心。

我們已開頭進(jìn)入幼小連接的主題，將從"我要上學(xué)校啦"、"畢業(yè)倒計(jì)時(shí)"、"暢想心中的學(xué)校"、"參觀學(xué)校"、"學(xué)做學(xué)校生"、"我們守規(guī)章"、"書包的隱秘"、"回顧幼兒園生活"、"再見幼兒園"、"我們畢業(yè)了"幾方面課程入手，讓幼兒有個(gè)全方面進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)學(xué)校生做預(yù)備。在這個(gè)過程中，我們要重點(diǎn)把握好什么是"幼小連接"，因此，我們本次家長會(huì)的主題就是——。

"幼小連接"的真正含義是培育幼兒有入學(xué)的愿望和愛好，憧憬學(xué)校的生活，具有樂觀的情感體驗(yàn)，初步了解學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生奇怪???心和求知欲;初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活力量，建立初步的規(guī)章意識(shí)，任務(wù)意識(shí)。行為習(xí)慣的培育：

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。預(yù)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢蕴羁眨梢月爩?，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等。語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己整理。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最終要培育幼兒的專注傾聽和獨(dú)自的思索力量。可以讓幼兒聽故事復(fù)述。平常做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)自的思索。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。

規(guī)章意識(shí)：

“讓幼兒知道沒有肯定的規(guī)章，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)章的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章變得非常重要。

留意力的培育：

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與力量是衡量孩子學(xué)習(xí)力量的標(biāo)準(zhǔn)之一。很多作文優(yōu)異的學(xué)校生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的愛好。常常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織力量。信任孩子的力量，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)自完成自己的作業(yè)。

要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如學(xué)校后，為某種緣由受到老師的批判，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種緣由遭受尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)共享、合作，不行能凡事都根據(jù)自己的意愿去做。

家長需協(xié)作的地方

心理指導(dǎo)：以正面的話語和態(tài)度鼓舞激發(fā)孩子憧憬學(xué)校生活的樂觀地情感，比如說在路上看到學(xué)校生可以很艷羨的說“學(xué)校里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以確定的語氣贊揚(yáng)自己的孩子：我家珍寶立刻也要去學(xué)校學(xué)更多的本事了，真棒!切忌以學(xué)校生活來恐嚇孩子，有的家長會(huì)說：你最多在舒適幾個(gè)月，立刻到學(xué)校里去讓學(xué)校老師給你上法規(guī)!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生恐驚和抵觸心情。

家庭協(xié)作：

(1)遵守接送時(shí)間，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參與集體活動(dòng)，不要無故缺席或遲到早退。

(2)有條件的家庭可以給孩子預(yù)備一個(gè)獨(dú)自房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家支配半小時(shí)的寧靜活動(dòng)，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。

(3)帶領(lǐng)孩子一起整理小書桌、房間等，增加孩子的自理力量。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培育孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的力量。

(5)本學(xué)期，我們會(huì)常常布置一些作業(yè)來培育幼兒正確的聽、說、讀、寫姿態(tài)，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提示幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅(jiān)持培育。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把平安放在首位，所以需要家長堅(jiān)持使用接送卡，假如您臨時(shí)有事托付他人接孩子，肯定要提前電話告知我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為平安考慮，請(qǐng)家長不要讓孩子帶小飾品、危急物品入園。

總之，只要我們家園協(xié)作好，信任我們的孩子會(huì)越來越聰慧能干，我們也真心盼望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告知我們，也可以以書面的形式交給我們，我們肯定盡力改進(jìn)我們的工作。

好書推舉

今日利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長推舉一本暢銷書

做媽媽不是一件簡單的事。許多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培育孩子，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上，對(duì)孩子無微不至。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親，本書立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)受以及多年的討論和思索，在本書中以大量好玩的實(shí)例、清爽詼諧的文筆，指出做母親不應(yīng)迷信理論，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并信任自己的直覺和常識(shí)，“溫順地愛孩子”。孩子成長的過程應(yīng)當(dāng)是歡樂的，做媽媽也應(yīng)當(dāng)做得輕松而歡樂。盼望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示，更好的教育我們的孩子。

再次感謝大家的到來。盼望在最終幾個(gè)月時(shí)間里，我們兩位老師能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小連接，讓我們的孩子更好的成長，順當(dāng)入學(xué)校!

河長會(huì)講話稿篇2

各位家長：

你們好，首先請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體老師對(duì)各位的到來表示熱鬧的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì)。在座的各位家長有老師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富教養(yǎng)閱歷的前輩們，今日我們匯合在這里共同的話題就是孩子們。

有人說：幼兒是最簡單教的，卻也是最難教的。直到我們踏上工作崗位的那一刻起，才對(duì)這句話有了更深刻的熟悉。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純凈無暇，誠懇坦然。他們的仿照力量極強(qiáng)，作為老師在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)有足夠的急躁、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)努力為孩子制造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，消遣，健康成長的好環(huán)境。作為老師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對(duì)工作，我們會(huì)以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新;對(duì)孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、伴侶一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)懷愛惜孩子，培育孩子誠懇、英勇、有禮貌、關(guān)懷集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行素養(yǎng)教育，找到孩子的特長所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面進(jìn)展。

我信任各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為珍寶們制造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最歡樂的童年;讓他們?cè)跐鉂獾膼壑薪殉砷L。我們中班組全體老師有信念做到這一點(diǎn)，請(qǐng)家長信任我們，支持我們，協(xié)作我們，關(guān)心我們!

最終再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

河長會(huì)講話稿篇3

敬重的家長伴侶們：

上午好！

我代表小泡子學(xué)校的全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！在孩子需要你們的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間參與家長會(huì)，不僅對(duì)我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同動(dòng)身點(diǎn)，我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

一、首先我將本學(xué)期學(xué)校的自然狀況向大家匯報(bào)一下。

本學(xué)期，我校除狠抓教學(xué)質(zhì)量外，同時(shí)把德育及平安教育放在了重要位置來手抓。全校有同學(xué)330人，上崗老師14人，兩名產(chǎn)休，一名病休，給學(xué)校正常的教育教學(xué)工作帶來了極大的影響，為了不影響教學(xué)，我們的老師擔(dān)起了超負(fù)荷的工作量，像王斌主任主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了三年二的班主任及語數(shù)教學(xué)工作，宋燕老師差一點(diǎn)把全校的英語課都上了，等等，這樣的老師我校許多，就是由于有了這樣一個(gè)集體，我們的學(xué)校在教育教學(xué)工作上佳績連連：由于在宿舍、食堂及各項(xiàng)管理有點(diǎn)閱歷，現(xiàn)成為全縣中學(xué)校的一個(gè)小窗口，就本學(xué)期而言，來訪我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)若干次，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)屬前列。勝利舉辦了小泡子學(xué)校慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年排練的大課間操受到鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并代表學(xué)區(qū)在鎮(zhèn)第xx屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行了表演，同時(shí)在七月初參與了縣藝術(shù)節(jié)的評(píng)比活動(dòng)。

全部成果的取得得意于全體師生的共同努力，得意于各位家長的大力支持與親密協(xié)作，得意于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及有效指導(dǎo)。值得特殊感謝的是如下同學(xué)家長：楊?yuàn)?、王俞嬌、耿大勇、魏浩男、王青宇、劉露含、肖陽、丁世騰、曹乃雪、程立強(qiáng)等家長的無私贊助和大力支持，信任各位家長，在以后的工作中能一如既往地支持學(xué)校工作，我們將共同給孩子們創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧的校內(nèi)。

本學(xué)期也涌現(xiàn)出了諸多對(duì)自己的子女成長特別關(guān)懷的家長，真正做到了好家長的應(yīng)盡的職責(zé)：他們是：

一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊的家長；

一年二班：蓋天琪、李超、高佳鑫、王欣雨的家長；

二班級(jí)：楊旭輝、黃璇、劉忠悅的家長；

三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強(qiáng)、周家平的家長；

三年二：鄒蓉薈、高林、馬寶才、梁艷燕的家長；

四班級(jí)：畢遠(yuǎn)平、孫玉妍、張鑫德的家長：

五年一：趙鑫、朱曉宇、徐越、于毅的家長；

五年二：陳思雨、楊珊、孟祥欣、孫歌的家長；

六年一：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥的家長。

優(yōu)秀同學(xué)有：

一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊

一年二班：蓋天琪、李超、胡安妮、王欣雨

二班級(jí)：楊旭輝、黃璇、劉忠悅

三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強(qiáng)、周家平

三年二：鄒蓉薈、高林、梁艷燕

四班級(jí)：畢遠(yuǎn)平、寧寧、張鑫德

五年一：廖承武、王玉嫻、郝春婷、董琳琳

五年二：王璐瑤、王慧慧、王娜娜、王越

六班級(jí)：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥

二、有成果也有問題，本學(xué)期，發(fā)覺如下幾個(gè)問題：

1、家長對(duì)孩子只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育?，F(xiàn)在有父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很簡單形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)抱負(fù)、精神、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比，不僅會(huì)阻礙孩子美妙心靈的培育，危害他們的健康成長，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。

2、某些家長認(rèn)為出了事，責(zé)任就是學(xué)校。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”。但同學(xué)一旦在學(xué)校消失問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，孩子的將來進(jìn)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的為人處世之道，教育孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和長久性，才能更有利于孩子更高層次的進(jìn)展。如：我們教育同學(xué)不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財(cái)物等，但有些家長對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財(cái)物視而不見。你說，你孩子消失生活學(xué)習(xí)上的問題也是我們學(xué)校上的責(zé)任嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會(huì)和同學(xué)共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)當(dāng)同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。

三、幾點(diǎn)要求：

1、同學(xué)不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食，特殊是住宿生，一概不許帶小零食，家長不要縱容孩子，兩個(gè)星期一走家，回家去吃。

2、學(xué)校封閉管理，因此，家長來校若沒有特別緣由，一律在門口辦理。

3、學(xué)校兩個(gè)星期一走家，其它時(shí)間一律不得接走。

4、在上學(xué)期對(duì)統(tǒng)一行李的調(diào)查，60%的家長同意，因此下學(xué)期預(yù)備操作此項(xiàng)工作，統(tǒng)一行李，便于管理。

5、假期各村均有組織同學(xué)學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)，盼望全部同學(xué)要遵守紀(jì)律，不得擾亂秩序，

6、由于學(xué)校的同學(xué)宿舍床位比較緊急，下學(xué)期塞里與哈仙住宿的同學(xué)也比較多，因此，我們將對(duì)非塞里哈仙兩島住宿的同學(xué)進(jìn)行清除（你可以在校讀書但不能住宿），在此提前通知各位有關(guān)家長。

各位家長，我真誠地盼望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對(duì)學(xué)校的工作多提珍貴的看法，我們盼望你們更多抽出時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況的言行舉止，對(duì)孩子多教育、多鼓舞，和老師多聯(lián)系、多協(xié)作、對(duì)學(xué)校多理解、多支持。最終，對(duì)大家的到來再次表示誠心的感謝。

下面我們?nèi)w師生及家長一起來觀賞，聞名青年演講家鄒越的演講讓世界布滿愛。由于場地有限，只能是各班的部分家長及同學(xué)看到影像，而其他人只能是在本班級(jí)聽演講。

河長會(huì)講話稿篇4

敬重的各位家長伴侶：

大家上午好!我是

今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間參與家長會(huì)，可以看出大家對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了增進(jìn)老師與家長之間的溝通，讓家長們了解初三同學(xué)的在校狀況，了解學(xué)校目前的進(jìn)展?fàn)顩r，也讓學(xué)校充分聽取家長們的建議或看法，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)來看，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿勝利!

首先，我來說說文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系。可以這么說，文定學(xué)校就是岳云的學(xué)校部。文定學(xué)校是由全體岳云人和喜愛教育事業(yè)的社會(huì)賢達(dá)共同舉資創(chuàng)辦的，她分散著岳云人對(duì)教育事業(yè)無限喜愛的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來自文定書院即胡文定公祠，現(xiàn)為岳云中學(xué)春秋樓所在地。以此命名意在繼承文定書院精神，弘揚(yáng)百年岳云文化，培育社會(huì)棟梁?，F(xiàn)在，文定也是以岳云的勤、恪、忠、毅為校訓(xùn)。

接著，我來談?wù)勎亩ㄍ瑢W(xué)進(jìn)入岳云中學(xué)讀書有哪些便利渠道。由于文定是岳云的學(xué)校部，岳云辦這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問題，所以開通了升學(xué)直通車，規(guī)定班級(jí)前100名的同學(xué)可提前直接升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統(tǒng)考中，文定的同學(xué)可享受降分錄用的政策。光這兩項(xiàng)就可以大大縮短同學(xué)就讀岳云的距離，關(guān)心家長實(shí)現(xiàn)子女順當(dāng)就讀岳云中學(xué)的愿望。

有些家長很關(guān)懷中考統(tǒng)考的報(bào)考問題。在這里我也告知大家：我校同學(xué)中考成果能被衡山和南岳其他高中認(rèn)可，并享受同等錄用待遇。我校同學(xué)還可參與衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨(dú)招生考試并享受衡山其他學(xué)校學(xué)校的同等待遇。

然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的進(jìn)展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)老師。他們中就有不少是來自岳云中學(xué)的中高級(jí)老師，初三班級(jí)就有如語文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數(shù)學(xué)老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學(xué)校特聘過來的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培育了大批教學(xué)新秀，在初三班級(jí)就有在市教學(xué)比武中獲過一等獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)老師陽岳紅老師，物理老師陽超老師，語文老師趙艷嬌老師。在南岳區(qū)教育推動(dòng)會(huì)獲得教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的有陽超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。

學(xué)校的師資力氣可以說是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班，這些同學(xué)進(jìn)入文定時(shí)成果都不是很好，但是經(jīng)過一年的培育，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，其次屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)和教學(xué)部門的贊譽(yù)，先后被授予學(xué)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位語言文字規(guī)范單位合格民辦學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入其次個(gè)進(jìn)展時(shí)期，校內(nèi)建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的試驗(yàn)室、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設(shè)，下學(xué)期能投入使用;田徑場也已經(jīng)完成了圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，學(xué)校投入了200萬左右，目前正在平整場地;同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬元的1000個(gè)床位的女生公寓;還有自來水問題，衡山與南岳的自來水公司的水都已經(jīng)接到校門口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應(yīng)將基本正常。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位家長做一個(gè)匯報(bào)：

1.加強(qiáng)思想政治教育，增加同學(xué)信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。同時(shí)實(shí)行一幫一活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)全班共同進(jìn)步。通過這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

2.抓兩頭，促中間。我們始終堅(jiān)持不放棄每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)同學(xué)的健康成長的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有盼望的同學(xué)重點(diǎn)抓;對(duì)盼望生每個(gè)課任老師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，關(guān)心他們制定短期和長期目標(biāo)，查找他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗(yàn)到勝利后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)教研教改，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)初三班級(jí)的特別狀況，我們要求全部老師既要充分討論岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要認(rèn)真討論全市統(tǒng)考試卷，做到教學(xué)具有針對(duì)性、實(shí)效性。

各位家長，你的孩子是我們的同學(xué)，你的盼望也是我們的盼望，初三是學(xué)校階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

一是不提過高要求。家長對(duì)孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過高?達(dá)不到的就算過高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。假如家長的期望高到孩子無法達(dá)到，內(nèi)心就會(huì)走向無望甚至叛逆。為人父母者及早熟悉到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

二是不求過度用功。有位家長在班級(jí)群看到有位同學(xué)在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對(duì)孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來，即使孩子現(xiàn)在不理解以后也會(huì)理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息，白天聽課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)反而更不抱負(fù)。

三是不做過度反應(yīng)。一位父親，聽說兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來沒有扛過重物的孩子肩挑一擔(dān)沙石從學(xué)校步行回家!做為家長，不要由于孩子一次考試成果不抱負(fù)就暴跳如雷。

四是家長不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的，切不行嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是批判孩子。有位家長很是溺愛她孩子。孩子有什么要求她都會(huì)答應(yīng)他，但是她從不表揚(yáng)他兒子，老是說他兒子這不好那不好，不聽話，結(jié)果他兒子就真的不聽話了。如能做到可說可不說的不說，說了還不如不說的堅(jiān)決不說那是再好不過。

五是不行放棄對(duì)孩子的期望。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成果很不好，七門功課亮紅燈，但是他父母卻從來沒有主動(dòng)和班主任溝通，對(duì)于他兒子在學(xué)校的狀況好像漠不關(guān)懷。放假在家他一般就是上網(wǎng)打嬉戲，家長也不怎么過問。他媽媽曾經(jīng)對(duì)老師說，她對(duì)兒子很絕望，不知道怎么教育他，她實(shí)在沒方法，只能讓他在學(xué)校里待完學(xué)校三年算了。他的家長就說已經(jīng)放棄了。結(jié)果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。

六是不行將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校。須知教育的作用是學(xué)校和家長要產(chǎn)生合力。有個(gè)同學(xué)，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著。但是他不聽他媽媽的話。平常班主任找他媽媽溝通他的在校狀況時(shí)，他媽媽就會(huì)說：老師呀，我崽太不聽話了，他都不聽我的話，還是你們老師說的話有用。我懶得管他了，我就不來了啊!其實(shí)呢她兒子還是有許多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也特別敬重師長。假如家長情愿多點(diǎn)急躁，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子，孩子的成長會(huì)更穩(wěn)健!

那么家長應(yīng)當(dāng)做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然動(dòng)身。我們?cè)?jīng)做過調(diào)查。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔(dān)憂的是自己考不上好學(xué)校;家長們最擔(dān)憂的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩代人關(guān)懷點(diǎn)的不同。對(duì)此我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)看法：

1.家長要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

2.家長要培育孩子的處事力量，要讓孩子能自己管理自己。

3.注意學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切記家長不要包辦代替，要留意同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

4.要學(xué)會(huì)觀賞孩子，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。當(dāng)一個(gè)同學(xué)熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起的時(shí)候，同學(xué)能學(xué)不好嗎?有時(shí)父母一句鼓舞的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們布滿動(dòng)力了。

各位家長，我們老師將盡力教育好你們的孩子，關(guān)心他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也誠心盼望我們的工作能得到各位家長的大力支持，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長、同學(xué)三方共同努力下，肯定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙目標(biāo)，讓我們攜起手來，向著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持!祝家長伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿。祝同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂歡樂，感謝!

河長會(huì)講話稿篇5

敬重的各位家長：

大家上午好！

首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校組織的這次家長會(huì)，大家的工作都很忙，這我都知道，大家能夠來這里，已經(jīng)是在樂觀協(xié)作我校的工作的，但這些著實(shí)還不夠，為什么呢？

由于孩子們都是你們自己的孩子，我們這些做老師的起到的是幫助你們管理他們的作用，不是你們把其扔給學(xué)校，之后的全部事情就都不再管理了，這樣孩子哪怕是被哺育成人了，也還是長不大，還是一個(gè)沒有由于獲得足夠的愛而獨(dú)自成熟的個(gè)體。

召集各位家長來學(xué)校參與本次的家長會(huì)，本人也就想跟各位家長講一個(gè)主題，那就是愛?；蛟S在座的每一位家長都覺得自己是有愛的，然而事實(shí)真的如此嗎？我想可以檢測出來各位家長有沒有愛的，也就是我們照看著的孩子們了。小孩子都是特別直接的，他們只會(huì)去愛那些愛著他們的人，他們不會(huì)像我們成年人那樣拐彎抹角，他們只會(huì)從他們的感受動(dòng)身去愛別人。

孩子們眼中的愛也簡潔，你給到他們暖和、歡快，他們就能夠體會(huì)到你們給他們的愛，而不是我們口中所說的“為你好?！蔽覀冇刑嗟募议L實(shí)際上不太明白“愛”的含義了，總是用自己那種“為你好”來要求孩子，以致于在一種困惑自己為什么哪哪都不對(duì)的氣氛里，不知道如何是好。

今日召集各位家長來開家長會(huì)，是想讓各位家長把勞碌的時(shí)間抽一些給孩子們，陪伴他們成長，不然等到孩子們?cè)跊]有足夠愛的環(huán)境中長成了“果實(shí)”后，各位家長再懊悔自己的缺席，一切也就都晚了。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L回憶一下，有多久沒有陪著孩子一起玩耍了，有多久沒有陪孩子一起學(xué)習(xí)了，有多久沒有和孩子一起好好談天溝通了，這些你們看似不重要的事情，實(shí)際上可以影響孩子的一生，在他們的童年埋下“種子”亦或者“隱患”。

在座的各位家長們，我們的生活節(jié)奏是很快，什么都可以疏忽，唯獨(dú)孩子的問題不能疏忽！盼望各位家長把孩子的問題重視起來，不要等到孩子長大了再去懊悔自己在孩子小的時(shí)候沒有仔細(xì)對(duì)待，不要等到錯(cuò)過了孩子的成長之后再來懊悔！

好了，把各位家長召集過來講這些，我也很不情愿，但為了那些孩子們，我這個(gè)做校長的沒法坐視不管。感謝大家傾聽，本人講話結(jié)束了。

河長會(huì)講話稿篇6

敬重的家長，尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在慢慢靠近。

我們尋尋找覓，磕磕碰碰，在校內(nèi)里度過了十幾個(gè)春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)幻想：盼望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神奇、莊重。基于這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的高考意識(shí)。為了高考，必要的學(xué)問儲(chǔ)備是不行少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素養(yǎng)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的絕望。有人說高三是金色的，經(jīng)受的是充實(shí)，收獲的是盼望。有人說高三充斥著殘忍，友情好像在你追我趕中淡薄。有人說高三布滿了友情，友情好像在你幫我助中深厚……或許高三的心情是簡單的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思索是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，給予我們豐富的生活經(jīng)受，培育了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的名貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們會(huì)動(dòng)搖，甚至?xí)艞墶＿@個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最沖突的時(shí)候。是屈服還是連續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時(shí)候再堅(jiān)持，成功就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對(duì)不如意，我們不能失去信念。假如自己連自己都不信任，還有什么理由讓父母老師來信任你。更不能失去盼望，要知道，眼淚里濾過的微笑更漂亮，惆悵里浸過的歌聲更悅耳，孤獨(dú)?????里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更糊涂。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。

人可以被戰(zhàn)勝，但不行以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把頑強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的.放飛抱負(fù)。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)受了地獄的磨練，才有制造天堂的力氣，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著懊悔。

各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候。盼望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓舞、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的埋怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教育我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，擅長休息的人才擅長工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的勸慰和鞭策，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕全部時(shí)間和空間的距離，也終將啄開那個(gè)堅(jiān)硬的絕望外殼。

梁啟超說：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。

感謝大家!

河長會(huì)講話稿篇7

敬重的各位家長：

感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會(huì)，首先誠心地感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素養(yǎng)。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)懷的問題向家長匯報(bào)一下。

教育任務(wù)：

首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康進(jìn)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

⑴早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要留意觀看是否有幼兒有生病的跡象，以便準(zhǔn)時(shí)治療。

⑵膳食的支配：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特殊是對(duì)我們幼兒園的小伴侶更是很照看，常常給我們小伴侶做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，養(yǎng)分搭配。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位老師幫助打好，送到幼兒面前。

進(jìn)餐的習(xí)慣培育方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話，保證桌面、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請(qǐng)各位家長放心。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對(duì)生活上也會(huì)照看的更周到。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，毀滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長聯(lián)系。

一、班級(jí)狀況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，動(dòng)手力量比較強(qiáng)，自理力量普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作方案

1、重視孩子力量的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理力量很差。

如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠關(guān)心父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小伴侶以前是個(gè)特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。

通過一段時(shí)間的熬煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行力量培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展?，F(xiàn)在許多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、力量都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛好、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

用小星星粘貼來嘉獎(jiǎng)他們，他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在走廊外面的自己展現(xiàn)作品版上，還相互比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)力量還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)比本月小明星。3月份我們嘉獎(jiǎng)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小伴侶，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要連續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。盼望在家長樂觀的協(xié)作下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、老師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。關(guān)心家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的溝通。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別盼望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得，假如我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加開心的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)準(zhǔn)時(shí)的了解幼兒在家的狀況，盼望家長能精確?????的填寫，假如各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和關(guān)心也可以寫在上面我們會(huì)盡力關(guān)心大家。

三、家長協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

四、征求家長看法和要求為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，今日的家長會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。

河長會(huì)講話稿篇8

首先，我代表大一班的老師對(duì)你的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加急躁，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

今日我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班況分析、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求、聽取家長的看法。

一、班況分析：

1、幼兒狀況：本學(xué)期我們班共有37小伴侶，男生20，女生17人，這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)沒有加入新生，經(jīng)統(tǒng)計(jì)寧波大市外戶口的有17人。我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)是其次學(xué)期了，經(jīng)過上學(xué)期了解，發(fā)覺孩子們特別的熱忱也很有禮貌，在平常上課和活動(dòng)中，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是特別樂觀活躍的，不用費(fèi)太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的樂觀性調(diào)動(dòng)起來。甚至有幾個(gè)樂觀分子還會(huì)關(guān)心老師活躍氣氛。上課舉手發(fā)言樂觀，但是常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控力量較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠好；孩子們的記憶力較好，喜愛唱歌，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好，許多幼兒語言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá)。個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。許多學(xué)問的基礎(chǔ)不扎實(shí)，例如數(shù)學(xué)、美術(shù)方面。

二、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)

（一）大班幼兒年齡段的特點(diǎn)、

1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

大班幼兒處于幼兒時(shí)期進(jìn)展的最高階段，又處于學(xué)校前預(yù)備階段，他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn)，隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒不再滿意于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面許多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們制造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動(dòng)手做的人應(yīng)當(dāng)是孩子。

針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，家長可以在家中為孩子供應(yīng)一些機(jī)會(huì)，如：外出旅游、家庭外出、家庭大事……都可以讓孩子們參加進(jìn)來。與孩子爭論外出乘坐什么交通工具更適合，利于外出，節(jié)約時(shí)間……讓孩子學(xué)會(huì)依據(jù)自己的需要做選擇、做打算。讓孩子也說一說自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩……給孩子發(fā)言權(quán)。

2、活動(dòng)更有目的、有方案

同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思索的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和方案性。但是，這種目的性、方案性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然方案顯得很稚嫩，但它究竟說明孩子們知道用方案指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。

針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，家長肯定要關(guān)心孩子完成這個(gè)活動(dòng)。如：與孩子一起制定家庭方案，周六做什么？周日做什么？家長關(guān)心孩子合理的支配時(shí)間，讓孩子嘗試根據(jù)自己制定的方案做事情，說一說一共做了幾件事情，時(shí)間使用了多少？節(jié)約了時(shí)間……讓孩子感受到制定合理的方案，付諸實(shí)施是可以帶來好效果的。

3、自我掌握力量的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟很多，大班幼兒的自我掌握力量明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的精確?????性的掌握上，又表現(xiàn)在他們自己行為的掌握上，有肯定的自我的約束力量。針對(duì)這一特點(diǎn)，家長可以提出一些要求讓孩子們來完成。如：在練習(xí)樂器、寫字、繪畫……的時(shí)候，給孩子預(yù)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，提出孩子練習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容，要求在肯定的時(shí)間內(nèi)完成，在未完成期間，要求孩子不隨便走動(dòng)（一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒吃水果，一會(huì)兒上廁所……）要仔細(xì)完成，堅(jiān)持到最終，直到完成為止。

4、好學(xué)、好問，喜愛有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

大班的孩子有劇烈的奇怪???心，他們的思維樂觀、活躍，情愿學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的樂觀上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開頭指向有肯定抽象性、概括性的事物。他們喜愛有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服肯定困難后，解決問題后的勝利體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿意和歡樂。

針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，家長可以與孩子一起談話，問問孩子喜愛什么，到書店里找一找相關(guān)的書籍、圖片、資料……家長與孩子一起，對(duì)他喜愛的內(nèi)容共同爭論，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題，先讓孩子猜一猜結(jié)果，說一說自己的想法，然后讓孩子們到書中、資料中去找答案。對(duì)于孩子提出的問題您會(huì)回答就回答，不會(huì)回答也沒關(guān)系，和孩子一起找答案。讓孩子了解不但自己喜愛，家長也喜愛，也情愿參加到自己的活動(dòng)中來，給孩子信念，更情愿問、學(xué)。

我們最終的目的是培育幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，培育正確的入學(xué)動(dòng)機(jī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熬煉一個(gè)健壯的體格。所以幼兒常規(guī)的培育不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長期的工作，它需要幼兒園和家長長期的共同努力。

三、有效連接的實(shí)施：

1、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。例如家長可以伴隨幼兒一起看書、畫畫、做手工……

（2）培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

家長應(yīng)重點(diǎn)培育孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿態(tài)。孩子在剛開頭接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿態(tài)肯定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長幫助做好提示，選擇合適的桌椅，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

（3）學(xué)問閱歷的積累：

a、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所熟悉的字進(jìn)行展現(xiàn)出來，供幼兒平常熟悉。可以讓孩子練習(xí)寫姓名。但是在幼兒練習(xí)的時(shí)候，肯定要教正確的書寫步驟，這個(gè)特別重要。

b、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡潔運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨(dú)自思索問題的力量。

（1）、把握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家留意一下，這里我們所要求的是讓孩子把握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不盼望自己的孩子將來有出息呢？但是不能由于這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全把握的學(xué)問硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的學(xué)問，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告知大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種力量的其中一個(gè)方面。當(dāng)然在書寫數(shù)學(xué)公式時(shí)需要有良好的書寫習(xí)慣。

（2）熟悉鐘表、日歷。這兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太簡單懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今日是幾號(hào)？到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行