學(xué)生開學(xué)有感范文

學(xué)生開學(xué)有感范文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。為了幫忙大家掌握感悟的寫作辦法，下列是小編為大家收集的開學(xué)有感悟，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

學(xué)生開學(xué)有感1開學(xué)對(duì)我來說實(shí)在不是什么高興的事情。開學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。

我不喜歡開學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思??！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒基本無法調(diào)整。

假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊！

高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。

現(xiàn)在已經(jīng)是國慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫。

經(jīng)常聽人說：讀書的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時(shí)候確實(shí)想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇?。∥姨貏e不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。

不知道為什么，每次開學(xué)我都尤尷尬受，但是看看別人，好似都很開心的樣子。也許是一開學(xué)，同學(xué)、搭檔們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地夢(mèng)想。而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不論別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學(xué)的另外一個(gè)原因吧！

學(xué)生開學(xué)有感2我即將步入知識(shí)的殿堂，成為一名合格的中學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。

暑假期間，有許多同學(xué)急迫地?fù)裥＃麄兠刻煺劦囊彩菗裥?。他們的父母走關(guān)系花錢擇校，每天為擇校日夜奔走。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服母親不擇校，家里靠父親一個(gè)人養(yǎng)家糊口，錢來之不易。每個(gè)月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把母親準(zhǔn)備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀，示例：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就放松警惕，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的開展靠?jī)?nèi)因，取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校，并做好了開學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

就要開學(xué)了，為證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學(xué)習(xí)方案。

一、帶領(lǐng)陽光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的初中之旅，放下慘重的思想包袱，帶領(lǐng)微笑，帶領(lǐng)理想，輕裝上陣。

二、做好學(xué)業(yè)的準(zhǔn)備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習(xí)的課程的綱要。

三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì)應(yīng)用。

四、購置自行車自己上學(xué)。

五、“一寸光陰一寸金〞，充沛地利用每一秒時(shí)間。

就要開學(xué)了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的學(xué)校、新的開始。讓陽光帶領(lǐng)我成為一名優(yōu)秀的初中生吧!

學(xué)生開學(xué)有感3煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談?wù)撝な?，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土…….

舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……〞隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！〞是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍?，我拿了一摞書，真累?/p>

可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充斥朝氣，充斥自信，充斥發(fā)明！使我們的人生變得靚麗多彩！

學(xué)生開學(xué)有感4在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校(可以寫自己學(xué)校的名字)的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公道嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活潑的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們效勞的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)心、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光榮，成為祖國的光彩。

密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。〞在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)ьI(lǐng)我的純真、熱情、幻想來到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。謝謝、新學(xué)期高興

學(xué)生開學(xué)有感5時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了初二的門檻前，過去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)《初一，初二，初三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。

初二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。初二的辛苦拼搏，完全是為了推開初三美好的大門，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!

我憧憬初二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來。

每次開學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充斥了夢(mèng)想，夢(mèng)想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的方案，可真正實(shí)施起來，卻沒有幾次能實(shí)現(xiàn)過，無論多么豪情的口號(hào)，多么完美的方案，短少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)則頹廢，則沒骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我疑心，我的未來會(huì)不會(huì)一片黑暗?，F(xiàn)在也一樣，宏偉的方案已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎《為了人生，為了未來，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。

初二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既沖動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)憂。我會(huì)遇到怎樣的班主任《怎樣的老師《怎樣的同學(xué)《誰會(huì)和我一起快樂或悲傷《誰會(huì)和我一起沖擊理想《我期待著并祈禱著。

初二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)辦法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。

初二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。

初二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!

烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!

學(xué)生開學(xué)有感6這天加入開學(xué)典禮后，回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，心中有無限感嘆，因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書時(shí)，就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)?shù)弥獩]進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榈浞叮^斗。

也許我會(huì)永久進(jìn)不去那里，可是我想生命的平衡就在那里，像是過分追求金錢和名利，到頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐，什么都沒有，你已經(jīng)錯(cuò)過了整個(gè)生命所能給你的一切豐盛。我如果只是過分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不擇伎倆想要超越他們，追求那個(gè)結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我就應(yīng)以此為目標(biāo)，享受每一個(gè)努力奮斗的過程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了馳名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。

記得有人曾說：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不管身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì)黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不一樣的光芒。〞我想因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子，我就應(yīng)載著超越他們的幻想去奮斗，奮斗令我們生活充斥生機(jī)，職責(zé)讓我們生命充斥好處，壓力讓我們不斷成長(zhǎng)，成就讓我們充斥自豪。

“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì)給你最秀麗的光輝。〞就如生命的平衡，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臅r(shí)機(jī)；所以，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加沉著，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷！

學(xué)生開學(xué)有感7生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充斥著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。

十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無知；在老師眼里，我們放縱不羈。但是，我們的確長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。

初三是“天堂。〞在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍焚燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫忙。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。

初三又是“地獄，〞它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶領(lǐng)七分沉思、二分倦意、一分高興的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。〞一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?？嫉煤玫木托Γ荚伊说木蜏I如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。

初三似咖啡，初三似烈酒，初三又似甘甜的果汁，初三更似怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴！

學(xué)生開學(xué)有感8開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行梗强薜臅r(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛，以及心靈都會(huì)有很大的傷害，還會(huì)影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不平安感;二是對(duì)家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對(duì)帶班老師的察看和自己的思考，我覺得能嘗試采取下列措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷?huì)增加哭的情緒，不斷撒嬌：

一是撫慰法，適合于不足平安感的幼兒。撫慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的，如獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、小紅花，說一些撫慰的話，增加身體接觸(可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中);

二是轉(zhuǎn)移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動(dòng)畫片等，可以馬上發(fā)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，今天我們班就發(fā)展了音樂活動(dòng)，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大局部幼兒很快就能停止哭了;

三是抓住任何有利的機(jī)會(huì)讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就褒揚(yáng)他，做事多激勵(lì)，樹立寶寶的自信心，在一日活動(dòng)中多發(fā)明時(shí)機(jī)讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。

從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對(duì)應(yīng)好，在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的辦法去處理。

學(xué)生開學(xué)有感9新的學(xué)期開始了，迎來新的挑戰(zhàn)。剛來到這所幼兒園，對(duì)里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，不免有些緊張和無所適從。

小E班，是我初進(jìn)的班級(jí)。加入了一天小班的親子活動(dòng)，陪同家長(zhǎng)和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長(zhǎng)也很配合，很親切。當(dāng)時(shí)感覺我們就像一個(gè)大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安頓我去了中班。說真的，當(dāng)時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開心，剛才認(rèn)識(shí)了這班小朋友和適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)，一下又要重新去認(rèn)識(shí)與適應(yīng)了，心情有點(diǎn)焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶領(lǐng)笑容到了中A班，一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，和煦，和善可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。

雖然來這個(gè)班級(jí)才幾天，對(duì)小朋友們的了解不是很多，但跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很開心，很期待和他們以后一起高興學(xué)習(xí)、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級(jí)里跟著但老師我會(huì)學(xué)到很多東西。

班里的環(huán)境擺放得很好，每個(gè)孩子都可以在這里開心、高興、健康的成長(zhǎng)。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時(shí)候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學(xué)習(xí)。

輪到但老師上課時(shí)，我會(huì)坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)?？粗粡垙埧蓯壅J(rèn)真的小臉，心里突然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會(huì)很幸福，呵呵!不過現(xiàn)在呢，只要和他們?cè)谝黄?，我就像小孩子一樣非常開心。

非常感激和我一起工作的老師們的關(guān)照和支持。我們將會(huì)是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子!

學(xué)生開學(xué)有感10還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。

作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些高興的日子，我們不得不感慨歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者效勞，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過的是一段充斥活力的歲月。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能觀賞到美好的`風(fēng)景。確實(shí)如此，也許我們會(huì)覺得初三的生活會(huì)很干燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不干燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界〞。

初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來面對(duì)呢《

衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己稱心的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指!

最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!〞

學(xué)生開學(xué)有感11周四下午三點(diǎn)，我們xx路小學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。1—6年級(jí)的同學(xué)們都興高采烈地排著整齊的隊(duì)伍，走向操場(chǎng)。

第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)鳴炮奏響，我還沒做好心理準(zhǔn)備，炮就“噼里啪啦〞的響了起來。把我嚇了一大跳！

“第二項(xiàng)，校長(zhǎng)獻(xiàn)詞！〞一上來，我們就把雷鳴般的掌聲送給了校長(zhǎng)，同學(xué)聚精會(huì)神的坐在地上聽。校長(zhǎng)說完了，我們把掌聲又有一次送給了她。聽了校長(zhǎng)的話，我感觸很深：我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽爸爸媽媽和老師的話。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫忙同學(xué)和朋友。之后還有校長(zhǎng)和主任等優(yōu)秀老師和學(xué)生講話。

開學(xué)典禮最沖動(dòng)人心的時(shí)刻到了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要為優(yōu)秀的老師頒獎(jiǎng)了！同學(xué)們都在猜老師會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)，當(dāng)主持人念馳名單時(shí)，我們精神抖擻的聽著?！耙暋魂嚺d奮的聲音就忽然喊了出來。我們荊老師是優(yōu)秀班主任！看見老師們?cè)谂_(tái)上的笑容是那樣燦爛，同時(shí)，我也在心里默默地替老師們快樂！

下面是給學(xué)生們頒獎(jiǎng)，這時(shí)，我格外的快樂，因?yàn)榈锚?jiǎng)的名單里有我。我看著一二年級(jí)得獎(jiǎng)的小朋友們都洋溢著自己純真的笑臉，驕傲的向大家揮揮手。三四年級(jí)得獎(jiǎng)的同學(xué)們自豪的站了起來。到了我們五六年級(jí)的哥哥姐姐們了，我們要給他們做個(gè)典范！主持人念到我名字的一瞬間，心里有說不出的自豪，我迅速地站了起來，向前面的弟弟妹妹們揮了揮手。當(dāng)獎(jiǎng)狀遞到我手里的那一刻，我快樂得真想跳起來！我的好朋友們也獲得了“閱讀小能手〞，“寫字小能手〞的稱號(hào)。

我在想，是因?yàn)槔蠋熜量嗟母冻霾庞薪裉斓锚?jiǎng)的我們，所以我們更得好好學(xué)習(xí)，將來做國家的棟梁之才！最后我要對(duì)老師說“老師，您辛苦了！〞

開學(xué)典禮雖然結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。

學(xué)生開學(xué)有感12那天早晨發(fā)生了很多事情：李校長(zhǎng)為開學(xué)典禮致辭，激勵(lì)大家;學(xué)生代表發(fā)言，敘述同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的希望……

最讓我感到?jīng)_動(dòng)的是學(xué)校設(shè)計(jì)的跨氣拱門。那三個(gè)大門上分別貼著“善良之門〞、“知識(shí)之門〞、“發(fā)明之門〞，每道門下面有許多凳子設(shè)置的障礙。

跨過第一道門，我心里想著：我只是簡(jiǎn)單一抬腳，就跨過這善良之門了，可是，我真的擁有善良了嗎《我讀過的書里善良都是從小培養(yǎng)成的，就像一種習(xí)慣，而不是一個(gè)瞬間就可以到達(dá)的。我只是這樣在兩秒鐘內(nèi)輕輕地一抬腳就完成了，我善良嗎《

不過，在跨過的這一刻，我決定：不論以前的我是否善良，從這刻起，我要做個(gè)善良的人!在商業(yè)界，善良有時(shí)會(huì)吃不開，好多商人為了到達(dá)自己騙錢的目的，他們像機(jī)器人樣地冷漠無情，為了掙到更多錢耍盡心機(jī)，用盡伎倆。“人之初，性本善〞，我即使有那樣的時(shí)機(jī)也不愿丟了做人的本質(zhì)，是的，我要做個(gè)善良的人!

跨過“知識(shí)之門〞，我又會(huì)想：我擁有知識(shí)了嗎《就算有一點(diǎn)也最多不過是九牛一毛吧《知識(shí)是無限的，誰都學(xué)不完。即使像陳景潤(rùn)、冰心、巴金等人也不會(huì)擁有所有的知識(shí)，就像畫室老師跟我們講的：沒有人可以把一張畫改到最好，所以我會(huì)盡力做到像那些