波的描述應(yīng)用 導(dǎo)學案-高二上學期物理人教版（2019）選擇性必修第一冊

設(shè)計人：高中物理演員第頁3.2波的描述應(yīng)用班級：姓名：一、學習目標1.能規(guī)范解決波傳播過程中多質(zhì)點振動對比問題；2.能正確區(qū)分波動圖像和振動圖像，從圖像中獲取信息并解決相關(guān)問題；3.能解決因傳播方向不確定或因波動的周期性而產(chǎn)生的多解問題；二、課堂任務(wù)1.多點對比：如圖為一列簡諧橫波某時刻的波形圖，介質(zhì)中有P、Q、M三個質(zhì)點，此時的縱坐標分別為yP＝2cm，yQ＝y(tǒng)M＝－2cm。下列說法正確的是()A．P、Q兩質(zhì)點的速度方向總是相同B．Q、M兩質(zhì)點的加速度總是相同C．P、M兩質(zhì)點的速度總是大小相等、方向相反D．在任何相等時間內(nèi)，P、M兩質(zhì)點通過的路程總相等E．P、M兩質(zhì)點對平衡位置的位移總是大小相等、方向相反方法與技巧：波形圖上相距λ2的兩點，在振動過程中位移、加速度、速度的大小總是，方向總是波形圖上相距λ的兩點，在振動過程中位移、加速度、速度的大小總是，方向總是2.兩類圖像：如圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，a、b兩質(zhì)點的橫坐標分別為xa＝2m和xb＝6m，圖乙為質(zhì)點b從該時刻開始計時的振動圖像。下列說法正確的是()A．該波沿－x方向傳播B．質(zhì)點a經(jīng)4s振動的路程為4mC．此時刻質(zhì)點a的速度沿＋y方向D．質(zhì)點a在t＝2s時速度為零E．波速為1m/s方法與技巧：①找傳播方向（同側(cè)法）；②y-x圖中找出λ；③y-t圖中找出周期應(yīng)用：圖(a)為一列簡諧橫波在t＝2s時的波形圖，圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x＝1.5m處的質(zhì)點的振動圖象，P是平衡位置為x＝2m的質(zhì)點．下列說法正確的是()A．波速為0.5m/sB．波的傳播方向向右C．0～2s時間內(nèi)，P運動的路程為8cmD．0～2s時間內(nèi)，P向y軸正方向運動E．當t＝7s時，P恰好回到平衡位置多解：1：一列簡諧橫波在x軸上傳播，在t1＝0和t2＝0.05s時，其波形分別用如圖所示的實線和虛線表示，求：(1)這列波可能具有的波速。(2)當波速為280m/s時，波的傳播方向如何？以此波速傳播時，x＝8m處的質(zhì)點P從t=0運動至波谷所需的最短時間是多少？方法與技巧:①y-x圖、波的傳播方向、質(zhì)點振動方向三者知二求一，當只知道三者之一時，需分情況討論，造成多解；②由于波傳播的周期性造成周期不確定而引起的多解，此時應(yīng)找出傳播極限再加nT即可多解2：一列橫波在x軸上傳播，a、b是x軸上相距xab＝6m的兩質(zhì)點，t＝0時，b正好到達正方向最大位移處，且b到x軸的距離為4cm，而此時a恰好經(jīng)過平衡位置向上運動。已知這列波的頻率為25Hz。(1)求經(jīng)過時間1s，a運