二年級語文 《大還是小》隨堂

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大還是小人教版·一年級上冊語文1.認識“時、候、覺”等11個生字，會寫“自、己、衣”3個字。認識3個偏旁“彳、亠、忄”。（重點）2.正確、流利地朗讀課文。（重點）3.感悟課文內容，正確認識自己成長的經歷。（難點）學習目標我們自己是大還是小呢？文中的小朋友是大還是小呢？時shí候hòu覺jué得dé自zìjǐ己很hěn穿chuān服fú快kuàiyī衣時候覺得自己很穿服快衣女媽

媽媽

彳_____________亠_____________忄_____________自zì我會寫jǐ己yī衣讓我們一起來學習其它生字！時shíxiǎoshí小時我會認候hòushíhou時候覺juéɡǎnjué感覺得dédédào得到很hěnhěndà

很大穿chuānchuānyīfu穿衣服服fúyīfu衣服快kuàikuàidiǎnr快點兒1.談談本節(jié)課學到了哪些知識。2.布置作業(yè)：正確、流利地朗讀課文。時shí候hòu覺jué得dé自zìjǐ己很hěn穿chuān服fú快kuàiyī衣文中的小朋友，什么時候覺得自己很大？什么時候又覺得自己很??？（1）我會__________，___________，我還會_____________，所以我覺得自己很大。（2）我夠不到____________的時候，我聽到________的時候，我要_________的時候，我覺得自己很小。你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小。課文解讀有

時

候，我覺

得自己

很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà這一句是總起句，總寫“我”覺得自己很大，從而引起下面具體描寫“我”在什么時候覺得自己很大。在什么時候“我”覺得自己很大？

我自己

穿

衣服的時

候，我自己

系鞋

帶的

時

候，我覺

得自己

很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà能自己穿衣服，能自己系鞋帶，從這兒看得出“我”真的長大了，自己的事情自己去做了。有

時

候，我覺

得自己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo對比：前邊說“我”覺得自己很大，現(xiàn)在卻說“有時候，我覺得自己很小”，這兩處描寫形成鮮明的對比，使讀者心中產生疑惑，從而引起讀者的閱讀興趣。

我夠

不到

按鈕

的

時候，我

聽

到

雷

聲

喊

媽媽的

時候，我覺

得自己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo為什么“我”有時候覺得自己很??？因為“我”的個子還不高，連按鈕都夠不著，“我”的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。有

時

候，我希

望自

己不要

長

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà因為童年的生活有很多的樂趣，有很多美好的回憶，可一旦長大這些有趣的事情可能就會離“我”而去了，所以有時候“我”希望自己不要長大。為什么“有時候，我希望自己不要長大”？更

多

的時

候，我盼

著自己

快

點兒

長

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的時候”“盼著”都表現(xiàn)出了“我”對快點兒長大的渴望。盡管有時候，“我”不希望自己長大，但長大后的神秘，更加深深吸引著“我”。“我”心中雖有矛盾，最終卻有抉擇。拓展延伸生活總是充滿了矛盾。我們有時會覺得自己已經長大了，有