有關朗誦比賽活動方案策劃書

Word-12-有關朗誦比賽活動方案策劃書

零思索方案網(wǎng)相關欄目推舉：“活動方案策劃書”。

人生每個時段都需要規(guī)劃，規(guī)劃永久不會遲到，規(guī)劃是終生的。為了達成業(yè)績考核，我們需要對工作制定好方案。想要讓工作順當開展，寫一份方案或許是不錯的選擇，如何規(guī)劃好一份全面的工作方案呢？下面是零思索方案網(wǎng)的編輯為你細心整理的“朗誦競賽活動方案策劃書”，信任你能從中找到需要的內(nèi)容！

朗誦競賽活動方案策劃書(篇1)

組織機構

承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司

協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學會

參賽對象與組別

(一)作文類：分為學校生、學校生、高中生(含中職同學)3個組別。

(二)詩詞類：參賽對象不限。

作品要求

(一)創(chuàng)作主題

要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“幻想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。

(二)形式要求

1.作文類：體裁不限(詩歌除外)，字數(shù)為500～2000字(學校低班級字數(shù)為200～500字)。

2.詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標題。要求以一般話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。

3.每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物(包括網(wǎng)絡出版物)上發(fā)表過，全部作品要求使用國家通用語言文字。

4.可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清楚，照片大小為1M～5M。

賽程支配

(一)報名及上傳作品：4月1日—6月15日

選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報名參賽，參與經(jīng)典常識考核(不限次數(shù))，考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票，投票截止日期為6月30日。

(二)初評：7月

通過專家評審(權重90%)與網(wǎng)絡投票(權重10%)相結合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。

(三)終評：8月

通過專家評審確定每組350名獲獎者，8月底公示獲獎結果。

獎項設置

每組設一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優(yōu)秀獎200個。同學組別設指導老師獎若干。競賽同時設優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結集出版。

聯(lián)系方式

聯(lián)系人：陳方楊燕艷

聯(lián)系電話010-65050197

聯(lián)系郵箱：

朗誦競賽活動方案策劃書(篇2)

一、活動目的：

為營造活潑向上的校內(nèi)文化，提高同學的全面素養(yǎng)、更好地培育同學的朗讀力量，讓同學在朗讀過程中提高語文素養(yǎng)，我校特進行本次詩歌朗誦競賽。

二、活動支配：

1、活動時間：20__年6月1日

2、活動地點：南明學校操場表演臺

3、活動對象：1-6班級全體同學

三、競賽規(guī)章：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，樂觀向上，切合主題，適合學校生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必需用一般話朗誦，發(fā)音精確?????，感情充足，聲音富有表現(xiàn)力，達到肯定朗誦效果。

4.參賽人數(shù)不限。

四、競賽評分細則：

1、作品主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。WWw.03KkK.COM

3.參賽者朗誦嫻熟一般話標準、吐字清楚，聲音嘹亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

五.詳細評分標準：

競賽實行10分制，其中：

(2)節(jié)目形式(2分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：一般話標準，發(fā)音精確?????，吐字清楚，聲音嘹亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方。

(5)表達效果(2)感情充足，感染力強，現(xiàn)場效果好。

六.嘉獎方法：

本次活動，高班級組、低班級組各評比出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

十、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：

2、競賽主持支配負責人：

3、競賽策劃：

4、音響設備負責人：

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：

6、照相：

7、會場布置：

8、計分：

十一、評委人員：

朗誦競賽活動方案策劃書(篇3)

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升老師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、樂觀向上的校內(nèi)文化氛圍，經(jīng)討論打算，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦競賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

一、組織領導

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、喜愛校內(nèi)、喜愛生活的詩歌或散文為主，提倡結合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，提倡脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關事項

1、參與對象：每班級組選派6名老師參與。

2、程序：10月20日前由班級組選定相關老師并組織排練，10月23日把參賽狀況(包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽狀況作為老師績效的一項依據(jù)存檔。

3、競賽時間：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

4、競賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分方法：本次演講競賽中采納100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完善的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最終得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該老師300元、200元、100元。設一個團體獎(取選手平均分)獎給班級組500元。

四、其他留意事項

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、競賽。

2、選手參賽必需使用一般話，提倡脫稿朗誦，并富有感情顏色及豐富的肢體語言。

3、每位選手競賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),假如超時或不足，評委將適當扣分。

4、競賽挨次由抽簽打算，中途不變更挨次，競賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必需嚴格遵守競賽規(guī)章，競賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各班級組選派老師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名同學作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的競賽都賜予熱鬧的掌聲鼓舞，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦競賽評分表

序號：選手姓名：班級：總分：

項目

形象與形式

(30分)

語言與表達

(30分)

思想內(nèi)容

(30分)

綜合印象

(10分)

詳細方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿勢得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內(nèi)容嫻熟，吐字清楚，一般話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

作品主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮精彩、興奮人心。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視詳細狀況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的競賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

朗誦競賽活動方案策劃書(篇4)

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升老師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、樂觀向上的校內(nèi)文化氛圍，經(jīng)討論打算，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦競賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

一、組織領導

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、喜愛校內(nèi)、喜愛生活的詩歌或散文為主，提倡結合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，提倡脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關事項

1、參與對象：每班級組選派6名老師參與。

2、程序：10月20日前由班級組選定相關老師并組織排練，10月23日把參賽狀況（包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽狀況作為老師的一項依據(jù)存檔。

3、競賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5：00

4、競賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分方法：本次演講競賽中采納100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完善的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最終得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該老師300元、200元、100元。設一個團體獎（取選手平均分）獎給班級組500元。

四、其他留意事項

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、競賽。

2、選手參賽必需使用一般話，提倡脫稿朗誦，并富有感情顏色及豐富的肢體語言。

3、每位選手競賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，假如超時或不足，評委將適當扣分。

4、競賽挨次由抽簽打算，中途不變更挨次，競賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必需嚴格遵守競賽規(guī)章，競賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各班級組選派老師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名同學作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的競賽都賜予熱鬧的掌聲鼓舞，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦競賽評分表

序號：選手姓名：班級：總分：

項目

形象與形式

（30分）

語言與表達

（30分）

思想內(nèi)容

（30分）

綜合印象

（10分）

詳細方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿勢得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內(nèi)容嫻熟，吐字清楚，一般話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴