廣告策劃方案模板范文

廣告策劃方案模板范文【摘要】：教育部?關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)〔教職成[20xx]6號(hào)〕》一文中，提出職業(yè)院校要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，科學(xué)準(zhǔn)確定位，緊貼市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、緊貼職業(yè)設(shè)置專(zhuān)業(yè)，要圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高構(gòu)建專(zhuān)業(yè)體系。因此，我校應(yīng)該立足創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)與開(kāi)展，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，構(gòu)建起廣告策動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

【關(guān)鍵詞】：高職;廣告策動(dòng);人才培養(yǎng);機(jī)制

一、課程體系要體現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律

按照廣告策動(dòng)崗位、以及廣告運(yùn)作的一般流程與規(guī)律，為了循序漸進(jìn)地塑造學(xué)生廣告策動(dòng)的相關(guān)能力與素養(yǎng)，20xx級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃在幾大教學(xué)模塊不變的前提下，把主干核心課程在學(xué)年、學(xué)期的順序做了調(diào)整，讓課程體系更系統(tǒng)、更合乎崗位能力的需求與學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。如?廣告學(xué)概論》由原來(lái)的第三學(xué)期調(diào)整到了第二學(xué)期，這樣可以讓學(xué)生盡早地接受廣告專(zhuān)業(yè)知識(shí)的洗禮，明確專(zhuān)業(yè)方向，找準(zhǔn)自己的定位，為制定未來(lái)的廣告人職業(yè)規(guī)劃做好思想準(zhǔn)備;廣告策動(dòng)創(chuàng)意工學(xué)模塊幾大核心課程那么按照廣告運(yùn)作的規(guī)律與流程調(diào)整編排課程在學(xué)年、學(xué)期的順序，?廣告調(diào)研》、?廣告文案》、?廣告創(chuàng)意》、?品牌推廣》、?廣告媒體》、?促銷(xiāo)策動(dòng)》等課程的安頓都體現(xiàn)了這一理念。

二、根據(jù)人才培養(yǎng)需要有課程更新或替換機(jī)制

廣告與策動(dòng)專(zhuān)業(yè)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)化的策動(dòng)理論，更要求學(xué)生能把系統(tǒng)化的策動(dòng)理論嫻熟地運(yùn)用到具體的類(lèi)別工程策動(dòng)中，從畢業(yè)生的工作情況反應(yīng)中，策動(dòng)的實(shí)際運(yùn)用能力與其崗位工作能力成正比。希望通過(guò)?地產(chǎn)策動(dòng)》這門(mén)課的開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生能舉一反三，知道如何把所學(xué)專(zhuān)業(yè)廣告策動(dòng)知識(shí)與具體類(lèi)別工程策動(dòng)有效融合，同時(shí)為畢業(yè)生的工作找到更多的崗位結(jié)合點(diǎn)。

在根本素質(zhì)模塊中，原來(lái)的?設(shè)計(jì)素描》和?設(shè)計(jì)色彩》調(diào)整為?根底設(shè)計(jì)素描》和?根底設(shè)計(jì)色彩》。廣告與策動(dòng)專(zhuān)業(yè)的生源結(jié)構(gòu)一直比擬復(fù)雜，從近幾年的班級(jí)學(xué)生構(gòu)成來(lái)看，有美術(shù)根底較好的美術(shù)生，有愛(ài)好美術(shù)并且有一定美術(shù)根底的文理生、體育生、音樂(lè)生，還有相當(dāng)一局部是毫無(wú)美術(shù)根底的各科學(xué)生。雖然，廣告與策動(dòng)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的美術(shù)根底，不似其它如裝潢、電美等純?cè)O(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的要求那幺高，但根本的美術(shù)素養(yǎng)還是必須的。因?yàn)?，良好的美術(shù)素養(yǎng)，不僅能為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)好廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)等課程打下良好的美感與設(shè)計(jì)感根底，也是進(jìn)一步從整體上全面提高廣告策動(dòng)能力不可或缺的重要一環(huán)?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題如何解決，原來(lái)的?設(shè)計(jì)素描》和?設(shè)計(jì)色彩》課程從教學(xué)內(nèi)容與對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求來(lái)說(shuō)，不太事宜美術(shù)底子薄、甚至沒(méi)有美術(shù)根底的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果差強(qiáng)人意，而?根底設(shè)計(jì)素描》和?根底設(shè)計(jì)色彩》課程，不僅兼顧了美術(shù)根底好的學(xué)生，也能兼顧美術(shù)根底單薄的學(xué)生，特別對(duì)后者，我們覺(jué)得更會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，取得較好的教學(xué)效果。通過(guò)課程的調(diào)整，廣告與策動(dòng)專(zhuān)業(yè)這幺一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題存在，即一方面，學(xué)生普遍美術(shù)根底差，另一方面根本的美術(shù)素養(yǎng)又必須讓學(xué)生掌握的矛盾就得到了很好解決。

三、課程名稱(chēng)更加確切標(biāo)準(zhǔn)

?地產(chǎn)策動(dòng)》修訂為?地產(chǎn)廣告策動(dòng)》，這樣更明確了這門(mén)課的主旨與課程定位。這門(mén)課黃璜老師是實(shí)踐者，20xx級(jí)大三上學(xué)期第三單元已經(jīng)上了這門(mén)新課。上課前，通過(guò)與黃璜老師溝通，感覺(jué)短短的四周實(shí)踐詳盡地把地產(chǎn)策動(dòng)的內(nèi)容講解到位不太現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)時(shí)的課程內(nèi)容主要放在了房地產(chǎn)廣告策動(dòng)與創(chuàng)意上?，F(xiàn)在這門(mén)課明確命名為?地產(chǎn)廣告策動(dòng)》，可以在內(nèi)容架構(gòu)上更具有廣告策動(dòng)專(zhuān)業(yè)定位的針對(duì)性，而且實(shí)踐上也更容易操作。

四、課程替換更合乎崗位工作需要

在廣告設(shè)計(jì)工學(xué)模塊中，矢量圖形設(shè)計(jì)處理軟件課程調(diào)整為?Illustrator》，替換了一直教學(xué)的?CorelDRAW》課程。替換的依據(jù)，一是Illustrator以其強(qiáng)大的功能和體貼用戶(hù)的界面已經(jīng)占據(jù)了全球矢量編輯軟件中的大局部份額，一線設(shè)計(jì)師當(dāng)下多采用Illustrator進(jìn)行設(shè)計(jì)，一些從事廣告設(shè)計(jì)的畢業(yè)生的反應(yīng)也證明了這一點(diǎn)，這種背景下，CorelDRAW略顯不合時(shí)宜了，也不能滿(mǎn)足學(xué)生畢業(yè)后從事廣告設(shè)計(jì)崗位對(duì)相關(guān)軟件的要求;二是其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)軟件教學(xué)已經(jīng)完成了?Illustrator》課程取代?CorelDRAW》課程教學(xué)的變革，如我系裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。所以，無(wú)論從時(shí)代的對(duì)技術(shù)提升的要求，還是專(zhuān)業(yè)學(xué)科應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代變化而變革的層面上來(lái)說(shuō)，?Illustrator》取代?CorelDRAW》勢(shì)在必行，這本質(zhì)上也是為了提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)舉措。

五、課程教學(xué)大綱更加強(qiáng)調(diào)新媒體背景下的專(zhuān)業(yè)與崗位能力的銜接

眾所周知，網(wǎng)站、電子商務(wù)、智能手機(jī)等新媒體出現(xiàn)，改變消費(fèi)者與廣告主的認(rèn)知與溝通方式，諸如電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體對(duì)消費(fèi)者而言魅力不再，消費(fèi)者的偏愛(ài)開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)移到新媒體上，這樣就形成了新的廣告媒體傳播生態(tài)，廣告營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)入了社交媒體時(shí)代。那幺在這種背景下，廣告公司傳統(tǒng)的廣告業(yè)務(wù)也開(kāi)始轉(zhuǎn)向依托新媒體的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播上來(lái)，對(duì)廣告人才需要也更加重視具有新媒體意識(shí)的復(fù)合型人才。為適應(yīng)新媒體的變革，一些課程在教學(xué)大綱上要參加有針對(duì)性的新內(nèi)容。如?廣告創(chuàng)意》課程，原來(lái)的課程內(nèi)容大多重點(diǎn)放在平面與影視廣告的創(chuàng)意上，以后可以添加互動(dòng)式新媒體廣告的創(chuàng)意;如原來(lái)的廣告文案崗位，文案人員寫(xiě)出的文案只需考慮傳統(tǒng)媒體發(fā)布的適應(yīng)性即可，那幺現(xiàn)在更多的文案是用在新媒體上傳播的，針對(duì)新媒體消費(fèi)者的文案創(chuàng)意就要針對(duì)性、引導(dǎo)性與簡(jiǎn)練性，這樣才合乎電子商務(wù)的品牌新媒體傳播特點(diǎn)，。在原來(lái)的廣告文案教學(xué)大綱里，沒(méi)太重視新媒體廣告文案的創(chuàng)意，所以，20xx級(jí)廣告文案的寫(xiě)作，就要參加新媒體廣告文案的創(chuàng)意與寫(xiě)作的內(nèi)容，增加適合網(wǎng)絡(luò)傳播與手機(jī)平臺(tái)傳播的文案內(nèi)容;?市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程，要參加社交媒體時(shí)代下事件營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容，讓學(xué)生明確新媒體廣告營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)互動(dòng)性當(dāng)下的價(jià)值與魔力。其它課程大綱都有亟需參加或強(qiáng)化新媒體融合的內(nèi)容。

廣告策動(dòng)計(jì)劃模板7一、“同心圓〞商函廣告特點(diǎn)

〔一〕整合效應(yīng)

“同心圓〞商函是以區(qū)域?yàn)樘厣闹编]廣告媒體，具有極強(qiáng)的整合效應(yīng)，包括目標(biāo)受眾？行業(yè)信息的集中化和行業(yè)間合作的整合效應(yīng)，形成產(chǎn)業(yè)鏈高低游或者不同行業(yè)間的信息聯(lián)合發(fā)布，通過(guò)不同內(nèi)容對(duì)目標(biāo)受眾施加的共同且疊加的影響，使廣告促銷(xiāo)活動(dòng)效果最大化？

同時(shí)，經(jīng)比擬，單件直郵廣告能夠提供的內(nèi)容越多，目標(biāo)受眾的開(kāi)拆率越高？

〔二〕降低本錢(qián)

“同心圓〞商函廣告主要本錢(qián)為投遞本錢(qián)？制作本錢(qián)和印刷本錢(qián)，本錢(qián)與參與客戶(hù)數(shù)量成幾何級(jí)負(fù)相關(guān)線性關(guān)系，也就是說(shuō)，通過(guò)多個(gè)客戶(hù)的參與，有效降低了單個(gè)客戶(hù)的本錢(qián)，與單個(gè)客戶(hù)使用商函相比，本錢(qián)可降低4到10倍？

3千元即可投放廣告。

〔三〕數(shù)據(jù)庫(kù)商函簡(jiǎn)介

郵政

名址

廣告

創(chuàng)意

廣告

誘因

回復(fù)

設(shè)計(jì)

回復(fù)

處理

結(jié)束

企業(yè)

執(zhí)行

目標(biāo)受眾

吸引客戶(hù)

用戶(hù)接觸和流程設(shè)計(jì)

刺激客戶(hù)

對(duì)用戶(hù)反應(yīng)回復(fù)

的跟進(jìn)和分析

活動(dòng)的實(shí)施完成

圍繞商圈周邊2—3公里的公司和常用信箱居民投遞本商圈商家信息，通過(guò)眾商家平分本錢(qián)，提高廣告宣傳性?xún)r(jià)比，打造商圈固有宣傳渠道，培養(yǎng)周邊公司及居民消費(fèi)習(xí)慣。

我們可以做到：指定區(qū)域精選數(shù)據(jù)投放+局部網(wǎng)點(diǎn)放置取閱

〔四〕目標(biāo)明確

1、以市區(qū)〔清河、清浦、開(kāi)發(fā)區(qū)〕為單位的郵寄對(duì)象數(shù)據(jù)

〔五〕親近性強(qiáng)

家門(mén)口的“衣食住行，休閑娛樂(lè)〞。

〔六〕操作靈活

客戶(hù)可靈活選擇單個(gè)廣告面或包版廣告。

〔七〕信任度高

署名“郵政〞，商家跟消費(fèi)者都“信〞得過(guò)。

二、發(fā)布形式

〔一〕范圍

1、以同一地域?yàn)椤靶抹暎詧A形輻射出去，在方圓2—3公里范圍內(nèi)尋找不同行業(yè)目標(biāo)客戶(hù)共同合作；

2、以目標(biāo)區(qū)域商圈客戶(hù)為“心〞，以尋找可適用該客戶(hù)的數(shù)據(jù)庫(kù)為挖掘重點(diǎn)，形成目標(biāo)受眾群效應(yīng)。

〔二〕載體

采用郵簡(jiǎn)信函形式，更莊重高檔

〔三〕品牌

堅(jiān)持使用統(tǒng)一標(biāo)識(shí)和“郵政局〞的落款

三、價(jià)格

詳見(jiàn)報(bào)價(jià)單〔附后〕

四、幾種表現(xiàn)形式

1、翻開(kāi)有禮——————以商圈為范圍向周邊社區(qū)郵寄優(yōu)惠券、免費(fèi)體驗(yàn)券等

2、美食娛樂(lè)——————餐飲、主題餐廳、ktv等娛樂(lè)行業(yè)

3、購(gòu)物咨詢(xún)——————商場(chǎng)、百貨業(yè)、各類(lèi)專(zhuān)賣(mài)店、及與購(gòu)物有關(guān)的商家

4、流行前線——————服飾、禮品、飾品、新玩意

5、家居速遞——————中介公司的二手房信息、房地產(chǎn)商的新樓盤(pán)廣告、裝飾公司、室內(nèi)裝飾、櫥柜、家居裝飾等商家

6、車(chē)行天下————汽車(chē)銷(xiāo)售商、汽車(chē)飾品、汽車(chē)美容養(yǎng)護(hù)中心、汽車(chē)配件

7、休閑生活——————咖啡廳、酒吧、茶座等各類(lèi)休閑行業(yè)

8、麗人心情——————美容、美發(fā)、按摩、服飾、美甲

9、健康人生——————醫(yī)療單位、藥店、保健品、保健器械、藥業(yè)

10、旅游咨詢(xún)——————酒店、旅行社、旅游景點(diǎn)、旅游產(chǎn)品、戶(hù)外旅游用品

11、教育傳情——————各大專(zhuān)院校、少兒英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類(lèi)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)管理機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)

廣告策動(dòng)計(jì)劃模板8一、活動(dòng)目的

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞、世界上一切光彩和驕傲都來(lái)自母親、世界上最無(wú)私的感