踐行四德總結(jié)范文

踐行四德總?結(jié)范文在?“弘揚傳統(tǒng)?文化、傳承?國學精華”?中“踐行六?德，做合?格學生”興?旺鄂溫克族?鄉(xiāng)中心小學?興旺中心?小學秉承“?明德修身，?勤學悟道”?的校訓，突?出“弘揚傳?統(tǒng)文化，傳?承國學精華?”的辦學特?色，圍繞“?忠孝”、“?誠信”、“?博學”學校?文化建設(shè)三?大主題領(lǐng)域?深化___?核心價值觀?開展“踐行?六德，做合?格學生”德?育工作。?一、用忠孝?奠定做人之?基。學會?做人是做好?一切工作、?成就一切事?業(yè)的根基，?為了讓優(yōu)秀?的中華民族?傳統(tǒng)文化在?學生心靈上?扎根，伴隨?一生成長，?我們開展了?以愛國主義?為核心的中?華民族精神?“愛”、“?孝”兩德教?育。（一?）校園學“?忠孝”。以?學校一樓“?忠孝廳”為?教育實踐基?地，“中華?魂”主題教?育活動用書?“踐行核心?價值觀凝聚?中華正能量?”及忠孝校?本教材為載?體，運用主?題升旗、手?抄手繪、史?實觀影、千?人簽名、師?生宣誓、班?團隊會、講?座學習等形?式開展“愛?”、“孝”?兩德主題教?育活動。?（二）家庭?用“忠孝”?。以“中秋?節(jié)”“重陽?節(jié)”等中華?傳統(tǒng)節(jié)日為?切入點，在?家庭中開展?感恩主題教?育踐行活動?，引導孩子?自覺去孝敬?父母，尊敬?長輩，關(guān)心?別人，回饋?他人。并要?求學生將親?人為自己、?自己為他人?所做的感恩?的事以圖片?、視頻的形?式記錄下來?，在班級相?互展示、_?__。引導?學生用眼晴?去發(fā)現(xiàn)，用?耳朵去傾聽?，用身體去?體驗，用心?靈去感悟?qū)W?校、家庭、?社會的關(guān)愛?和恩澤，使?學生在心中?培植感恩的?情結(jié)，讓孩?子們懂得回?報，學會回?報，自覺踐?行回報，把?感恩父母、?感恩老師的?直觀情感升?化為愛他人?、愛學校、?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國的崇高?境界，使孩?子們成為孝?心永存的人?。（三）?社區(qū)行“忠?孝”。__?_是教育的?目的，是對?教育的最好?答卷，通過?“愛”“孝?”兩德教育?，孩子們已?經(jīng)能明理導?行，自覺踐?行忠孝。在?___月_?__日，學?校進行了“?大愛無疆”?主題助學捐?款活動。此?次捐款是為?家庭發(fā)生重?大變故的_?__班朱雨?欣同學而開?展的，是為?幫助她更好?的完成五年?級的學業(yè)全?校師生主動?自發(fā)進行的?，當校長把?___元愛?心善款交到?朱雨欣奶奶?手里時，老?人已是熱淚?盈眶，朱雨?欣同學也莊?重的向大家?表示一定要?用優(yōu)異的學?習成績來回?報全校師生?。孩子們自?發(fā)募捐活動?得到中心學?校的充分肯?定、家長們?的高度贊揚?，社會影響?較為深廣。?通過實施?“忠孝”教?育，讓“愛?”“孝”兩?德在孩子的?心靈上扎根?，伴隨孩子?成長，實現(xiàn)?了學生愛黨?愛國愛家鄉(xiāng)?愛學校愛家?庭、愛自己?愛他人、孝?敬父母、尊?師敬長的_?__。二?、用誠信譜?寫為人之本?。___?頒布的《公?民道德建設(shè)?實施綱要》?已把“誠信?”作為公民?的基本道德?規(guī)范提出來?，誠信作為?一種基本的?道德要求已?經(jīng)成為全社?會的共識，?如何開展“?信”德教育?，讓誠信扎?根學生們的?心靈呢。我?校從五點做?起。（一?）學科滲透?。抓住語文?、品德與社?會（生活）?等人文學科?利用生動、?具體的社會?現(xiàn)象進行深?入淺出的說?理教育，讓?學生從中感?悟誠信，培?養(yǎng)誠信品質(zhì)?。（二）?環(huán)境熏染。?以學校二樓?“誠信廊”?樓廊文化為?主渠道來感?召學生，通?過學生自己?摘錄“中華?魂”主題教?育活動用書?“踐行核心?價值觀凝聚?中華正能量?”誠信三字?經(jīng)、誠信格?言、張貼學?生現(xiàn)實誠信?事例、師生?誠信征文等?內(nèi)容讓學生?感受誠信、?學習誠信、?記錄誠信。?（三）榜?樣樹立。?第一，教師?要以身作則?，率先垂范?。“其身正?，不令則行?；其身不正?，雖令不從?”，教師是?學生行為“?復制”的藍?本，讓學生?在耳濡目染?中自覺的做?一個誠實守?信的人。為?此，開學初?我們都會把?評選出的“?五星誠__?_師”張貼?公示，以便?學生效仿。?第二，發(fā)?揮同伴效應?。某位同學?在___中?被樹立為榜?樣，可以充?分激發(fā)其他?同學的趕超?意識。教師?抓住契機不?斷地鼓勵、?表揚，就可?以使“誠實?守信”不知?不覺地深植?于學生心中?。我校每學?期會評出“?班級誠信星?”、“學校?誠信星”表?揚學生、激?勵學生。?第三，利用?名人的誠實?守信的具體?事跡，使學?生受到誠_?__育。?（四）活動?踐行。開展?“我與誠信?有個約定”?簽名活動，?讓學生對自?己、對他人?、對學校、?對家庭、對?社會做出承?諾，確立誠?信目標，強?化誠信意識?，在日常生?活中有意識?地約束自己?，提高自己?。利用現(xiàn)實?生活，特別?是學生周圍?的典型素材?，開展“誠?信小調(diào)查”?活動，讓他?們以純真的?眼光體驗誠?信，真正意?識到誠信不?僅是人的修?身美德，更?是一個人、?一個社會賴?以生存的生?命線。（?五）評價引?導。建立學?生誠信檔案?，以便對學?生誠信道德?形成過程進?行長期跟蹤?和系統(tǒng)教育?。通過實?施“誠信”?教育，讓“?信”德成為?孩子們的基?本行為準則?和道德信念?，構(gòu)建起彼?此信賴、真?誠相待的人?際關(guān)系，繼?承并發(fā)揚中?華民族的傳?統(tǒng)美德。?三、用博學?鋪就成人之?道。在《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要（___?—___年?）》中明確?提出到__?_年“基本?形成學習型?社會”，在?市教育局特?色德育“6?357模式?”里“小學?重在養(yǎng)成”?一體化德育?層面下開展?“禮”“義?”“儉”三?德教育。我?們努力建設(shè)?“人人皆學?、處處能學?、時時可學?”的學習型?學校，造就?成人之道。?在學校三?樓“博學堂?”綻放著學?生“禮”“?義”“儉”?三德學習收?獲和踐行成?果。以《公?民道德建設(shè)?實施綱要》?、《中小學?文明禮儀教?育指導綱要?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》的要?求為指導，?著力強化提?升養(yǎng)成教育?，倡導學生?在家庭中做?個好孩子、?在學校里做?個好學生、?在社會上做?個好公民。?我們以_?__核心價?值觀教育、?普法教育、?“三節(jié)”教?育、《__?_部必讀的?國學經(jīng)典》?讀書教育等?主題性系列?活動培養(yǎng)學?生學習、生?活、法制、?奉獻意識和?習慣，開展?適宜、適時?綜合實踐活?動