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文檔簡介
皇帝的新裝——作者:安徒生(丹麥)1、填寫加下劃線的字的讀音,并注意字的寫法。
炫耀()稱職()滑稽()陛下()頭銜()駭人聽聞()欽差大臣()隨聲附和()
檢查復習xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhè線索
新裝序幕開端高潮結局皇帝愛新衣騙子做新衣游街展新衣小孩揭新衣發(fā)展君臣看新衣合作學習大臣組皇帝組騙子組誠實衷心至高權力荒唐無比
下面將同學們分成以下三組,重點分析小組代表的“主角”形象。騙子狡詐
貪婪老大臣大臣虛偽愚昧阿諛奉承心理描寫愿上帝可憐我吧!我的老天爺-------我并不愚蠢呀!---------神態(tài)描寫把眼睛睜的特別大動作描寫從他的眼鏡里仔細地看注意地聽著.【詳寫】【略寫】皇帝昏庸奢侈虛偽怯懦驕橫自負愚蠢狡猾心理描寫動作描寫我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然----他相信自己是無須害怕的-----仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當-----這是怎么一回事呢?我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了.難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情.我必須把這游行大典舉行完畢點頭表示滿意轉了轉身扭了扭腰擺出一副更驕傲的神氣提問通讀全文,你覺得誰做得對?并概括他具有哪些特點。天真無邪沒有私心無所顧忌直言不諱嘻嘻,像我學習哦!思考為什么皇帝、大臣們、老百姓都說了假話,只有小孩說了真話?
怕別人說自己愚蠢,更怕丟了烏紗帽。老大臣、“另外一位誠實的官員”:皇帝:怕別人說自己愚蠢,也怕丟了王位。老百姓:怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。思考為什么皇帝、大臣們、老百姓都說了假話,只有小孩說了真話?小孩:
純潔、天真無邪的孩子沒有任何顧慮,不撒謊,道出親眼所見的事實。孩子的一句話,戳穿了皇帝、大臣自欺欺人的鬼把戲,暴露出統(tǒng)治者愚蠢虛偽、自私自利的本質。這真話,就是真理,就有力量。文中孩子的話起畫龍點睛的作用,給讀者留下回味的思考。
課堂小結
作者圍繞“新裝”這個中心,極力寫出了皇帝、大臣、隨員、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑,揭露了封建統(tǒng)治階級虛偽、愚蠢、腐朽的本質。皇帝(愚蠢、虛偽、自欺欺人)大臣隨員(自欺欺人、明哲保身)圍觀群眾(愛面子、圖虛榮)騙子(陰險狡詐)小孩子(天真爛漫、無私無畏)感悟收獲從
這個人物身上,我明白
?;蜻@篇文章讓我明白
。再讀課文跳讀:找出文章精彩之處。讀出人物的心理和語氣。例如:騙子說過:“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服”。
騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣們只想保住官位的心理,因而騙術步步行通。名言警句清白的良心是一個溫柔的枕頭。
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