四川省眉山市促進(jìn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文上學(xué)期期末試卷含解析

四川省眉山市促進(jìn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下列小題。幸福號飛碟桂花飄香的秋日上午八時(shí)，一架巨型飛碟，在雷鳴般的歡呼聲中，旋轉(zhuǎn)著七色光芒，降落于某大學(xué)櫻花廣場。一位小綠人，高高站在飛碟門口，派頭十足地發(fā)表了講話?！案魑?，各位，我們是幸福號飛碟，來自遙遠(yuǎn)的S星體，我們肩負(fù)和平使命、懷著誠摯的情感而來。我們深知你們不少人對生活日感厭倦，認(rèn)為活著差不多只是一種負(fù)擔(dān)，深切渴望到一個(gè)輕松自在、舒服富裕且充滿刺激的地方去。現(xiàn)在，我來了，我來了，我來接你們了!”“各位，一切都不需要，不要簽證，不要擔(dān)保人，不要資質(zhì)證明，不要美元，一切都不需要，只要馬上走出來的勇氣。幸福就在眼前，就在舉手投足之間，快快走出來吧，不要失之交臂，要知道：擺在你們面前的是超豪華飛碟，是享譽(yù)宇宙的幸福號飛碟，你們所要到達(dá)的將是比你們地球文明發(fā)達(dá)數(shù)億光年的全新的文明星體?！薄昂?，五個(gè)人走出來了，很好。又有三十八個(gè)，啊，甚至還有十九名女性，太棒了，太棒了。九十八個(gè)，一百九十一個(gè)，二百五十個(gè)，好，夠了!開放光電梯!”從七層樓高的飛碟的舷窗，立刻噴出一條條彩虹般波蕩的光電梯。二百余名男女在徜恍迷離中，如長袖飄曳的飛天被攝入飛碟，那滋味真是好極了。飛碟隨即上升，轉(zhuǎn)眼間便消失于時(shí)空走廊?！案魑唬魑?，現(xiàn)在由我——老K來回答大家所關(guān)心的問題。”還是那位小綠人說。白胡子的趙老先生說：“老K君，老話說，民以食為天，到貴國之后不見得會讓我們餓肚皮吧。”老K笑道：“哦，您真是太幽默了，各位是尊貴的客人，放心放心，你們永遠(yuǎn)不會有半點(diǎn)饑餓的感覺!”穿著露臍褲的錢女士道：“請問，你的國家美麗嗎?能為我們提供游覽你們國家的機(jī)會嗎?”老K道：“小姐，你們將游遍我們的星球。事實(shí)上你們將會接連不斷地在各個(gè)城市間游動(dòng)！”西裝筆挺的孫先生說：“我想詢問一下住房，五室三廳或七室五廳都好商量，問題是要絕對安全?！崩螷道：“你們的住房堅(jiān)固無比，安全是絕對的。”李小姐道：“我希望能干某種盡可能輕松且不復(fù)雜的工作，要知道，我們可都是本國的精英啊。”老K道：“知道知道，知道你們?nèi)侵巧虡O高精英人物，所以，我莊嚴(yán)保證：你們的工作極為輕松，更不復(fù)雜。”穿黑長袍的周先生道：“親愛的老K先生，我是正教授，是博導(dǎo)，相當(dāng)于正廳級，請問你們那兒醫(yī)療條件怎么樣?我是患有氣管炎的啊!”老K道：“你們的氣管炎，或者牙痛、前列腺炎什么的，馬上就給你徹底治好，事實(shí)上我們那兒沒有病人?！薄案魑桓魑唬R上就要抵達(dá)S星體?，F(xiàn)在，給每人發(fā)放三枚藥丸。它們價(jià)值連城，珍貴無比。請注意：紅色藥丸是永遠(yuǎn)解除饑渴的，吞服之后，你們再也不必為一日三餐發(fā)愁且浪費(fèi)時(shí)間了，什么干飯稀飯，什么拉罐飲料，什么雪碧，全是多余的。綠色藥丸是可以叫人喪失記憶的，什么外語，什么勞動(dòng)技能，什么數(shù)學(xué)，電工，什么電腦的CMOS設(shè)置，將完全從你的頭腦中抹去，要做的一切都由我們代勞。黑藥丸是免除疾病和死亡的，你們永遠(yuǎn)不會生病，不會死。你們再也不必天天看養(yǎng)生堂的電視節(jié)目了。你們再也不必天天熱汗淋漓地走他十圈八圈了，你們每個(gè)人都可以永遠(yuǎn)健康，都可以長命百歲，都可以萬壽無疆?？傊谭?，你們便獲得了徹底的解脫和絕對的幸福!”“朋友們。為什么不為即將到來的幸福而歡呼?為什么不用你們溫暖的目光表達(dá)你們心中的感激之情?”吳女士道：“當(dāng)然，我是非常非常感謝的，只是我還想知道我們到達(dá)貴星球后，會安排我們做什么樣的工作?！崩螷笑道：“這個(gè)嘛，工作，啊啊，工作嘛，是這樣的。我們星球俘獲了——不，不是俘獲，是邀請，誠摯邀請了銀河系數(shù)以百計(jì)星球的生物活體。你們將會被裝在完全透明的住房里，在各個(gè)城市公園流動(dòng)，供人們欣賞。你們可以充分地秀自己，自然，你們的衣服是完全不用穿的。在你們的空間，你們享有絕對的自由。吵架也好，打架也好，戀愛也好，生小孩也好，洗澡也好，翻筋頭也好，喊口號也好，全都可以。”幸福號飛碟，滿載一群渴望最幸福的精英，在為即將到來的幸福而發(fā)出的叫喊聲中，奮力穿行。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說塑造了趙老先生、錢女士、李小姐、周先生等人物形象，這些登上幸福號飛碟的人厭倦了日常生活，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活帶來負(fù)擔(dān)，他們想尋找刺激，渴望輕松自在。B.小說中“西裝筆挺的孫先生”想要“五室三廳或七室五廳的房子”反映出他的貪心，要求“房子絕對安全”反映出現(xiàn)實(shí)生活中安全問題給人們帶來了心理壓力。C.三個(gè)藥丸有消饑解渴、忘卻記憶、使人長生的作用，證明了本篇科幻小說的創(chuàng)作立足于科學(xué)和幻想，作者通過發(fā)揮豐富的想象力，將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起。D.本文的結(jié)尾，荒誕滑稽，這些居民乘坐幸福號飛船飛往新星球，獲得絕對的自由后，他們將成為外星人觀賞的生物活體，等待他們的將是被外星人戲謔的人生。8.“幸福號飛碟”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全文具體分析。9.本文是一篇科幻小說，通常認(rèn)為，科幻小說具備“科學(xué)元素”、“人文思考”和“邏輯自洽”三個(gè)方面的特點(diǎn)，請?jiān)谛≌f中找到相應(yīng)的例子并加以分析。參考答案：7.C

8.①幸福號飛船是現(xiàn)實(shí)生活中不幸的人們想要獲得幸福的載體和工具。②幸福號飛船并沒有帶領(lǐng)不幸福的人們脫離幸福，反而將他們帶人入了另一個(gè)不幸。③想通過搭乘幸福號飛船獲取幸福的方式是不切實(shí)際的，不勞而獲不能獲得真正的幸福，幸福是奮斗出來的。

9.①小說中虛構(gòu)的外星文明S星體派來“幸福號飛碟”來接地球人去過“幸福生活”的故事和小綠人、光電梯、神奇的藥丸等具有科學(xué)元素。②小說的主題諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人追求幸福的錯(cuò)誤思想和做法，揭示了幸福的真諦，體現(xiàn)了作者對于人的價(jià)值的思考，富有人文性。③科幻小說中居民們登上“幸福號”號飛船卻不能獲得“幸?！保此圃谝饬现?，卻又在情理之中，前后照應(yīng)，情節(jié)完整。7題詳解】本題考查的是對文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。做此類試題，需要學(xué)生理解文本內(nèi)容和主題，掌握一定的藝術(shù)技巧，注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn)，感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。題干要求選出“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，C項(xiàng)“將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起”分析錯(cuò)誤。該情節(jié)不能體現(xiàn)人文關(guān)懷，人文關(guān)懷是強(qiáng)調(diào)以人為本，重視人的作用和價(jià)值,小說并沒有反映出這一點(diǎn)。故選C?！?題詳解】本題考查對小說標(biāo)題的含義的理解能力。答此類題目，要研讀題干，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解題目本意，注意它在文中是否有指代意義和象征意義；再次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。題干要求答以“幸福號飛碟”為題有何妙處。答題時(shí)首先要弄清楚“幸福號飛碟”這一物象特征，然后結(jié)合人物形象、從小說的主題、對幸福的真諦的理解、對人們的警醒等角度來理解標(biāo)題的意蘊(yùn)。如在主題方面，“幸福號飛碟”是虛構(gòu)的、不真實(shí)的幸福載體，提醒人們，不勞而獲的幸福是不存在的，是虛幻的。在對幸福的理解上，絕對的幸福是不存在的；在提醒作用方面，可從幸福是豐富多彩的，不能只貪圖享樂私利的角度分析作答?！?題詳解】本題考查的是對文章定向內(nèi)容的理解和探究能力。答題時(shí)要研讀題干，明確探究方向，通讀全文，從不同角度和不同層面，發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)，體會藝術(shù)技巧和風(fēng)格。題干要求針對這篇科幻小說具備的“科學(xué)元素”、“人文思考”和“邏輯自洽”三個(gè)方面的特點(diǎn)，在小說中找到相應(yīng)的例子并加以分析。科幻小說的特點(diǎn)是“含有科學(xué)元素”的同時(shí)“在事實(shí)上違反科學(xué)”。有“科學(xué)元素”是具有一定的合情合理性，比如接人去外星球用飛碟；從飛碟的舷窗那里噴出一條條光電梯；吃藥能幫助解決某些問題等，都能從生活中找到想象的依據(jù)?！叭宋乃伎肌笔菑娜宋慕嵌龋粗匾暼俗鹬厝说姆矫孢M(jìn)行的思考。小說揭示幸福的真諦，讓人們認(rèn)識到?jīng)]有絕對的自由，對現(xiàn)實(shí)中那些追求幸福的錯(cuò)誤做法進(jìn)行否定，對人生有指導(dǎo)意義，就是存在人文思考的表現(xiàn)。“邏輯自洽”是指內(nèi)容看似在意料之外，卻又在情理之中，聯(lián)系文章看，人們登上“幸福號”號飛船卻不能獲得“幸?！?，就是這一特點(diǎn)的體現(xiàn)。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。白銀那遲子建冰排消逝的第二天便來了漁汛。人們徹夜守在江岸上，不停地圍剿打撈。漁汛中的白銀那的夜晚比除夕還要熱鬧。江面上燈火斑斕，像撒了一層細(xì)碎的金箔紙。按照慣例來說，這種百年不遇的漁汛一般不超過一周，所以人們仿佛要把一生的精力都用在它身上。大家也不覺得餓，只要看到魚連續(xù)不斷地上網(wǎng)就力量倍增。漁汛的第四天發(fā)生了一樁怪事：馬占軍夫婦結(jié)束捕撈活動(dòng)，進(jìn)城辦貨去了。馬家開了家個(gè)體食雜店，進(jìn)的都是俏貨，把國營店都擠黃了，他家賣的貨比別的村鎮(zhèn)的同等商品價(jià)錢高出許多。人們一直以為即使?jié)O汛過去了，他們也會守著江再過一夜。魚汛持續(xù)了一周后，連綿的春雨天氣來臨了。鮮魚不及時(shí)腌上就會腐爛，人們盼望著魚販子早日到來，不然這些魚就會成為他們沉重的負(fù)擔(dān)。幾乎每年都有魚販子乘車而來，可是不管他們出多么高的買價(jià)，人們也無法獻(xiàn)上一條魚，而今年來了這么隆重的漁汛，魚販子卻似乎是還沒有聞到一絲腥味。鄉(xiāng)長當(dāng)夜吃完飯就守著一臺老式電話機(jī)往外撥電話，想聯(lián)絡(luò)魚販子快來，可是話筒里沒有絲毫蜂音。也許是電話線路出了故障，這樣的情況已經(jīng)不止一次出現(xiàn)了，狂風(fēng)、暴雨和雷電常常使線路受阻，有時(shí)他們十天半個(gè)月也同外界聯(lián)系不上，成為一座孤島。馬家夫婦回來了，拉著滿車白花花的鹽。馬家將原來八毛一袋的精鹽漲到了三元五一袋，將原來一元二角一袋的大粒鹽漲到了五元錢一袋。每家每戶都需要買上十幾袋鹽，魚沒賣出去一條，卻要掏出幾十元錢來買鹽，誰能咽下這口氣呢？可是公家的商店一粒鹽也沒有，去外地買鹽最快也要兩天才能回來。人能等得起，魚卻等不起。人們這才恍然大悟?yàn)槭裁丛跐O汛的高潮中馬家人就出去辦貨。鄉(xiāng)長一覺醒來后發(fā)現(xiàn)妻子卡佳不見了?！澳銈冋l看見卡佳了？”“你都看不見，我們上哪兒看見她？”“這娘們兒愛魚都愛瘋了，她肯定為鹽去找馬占軍了?！编l(xiāng)長說。鄉(xiāng)長走到馬家時(shí)灰蒙蒙的天色已經(jīng)轉(zhuǎn)換成銀白色，馬家的屋子亮著燈，馬家夫婦眼眶烏黑，面上的疲憊之色格外明顯。“卡佳來過嗎？”馬家夫婦搖搖頭?！翱巡灰娏恕！编l(xiāng)長覺得心涼了半截?！澳阒浪龔膩聿簧线@里來的。”馬占軍說，“她能去哪里？”“她愛魚愛得要瘋了，白銀那的人愛魚都愛得要瘋了?！编l(xiāng)長激動(dòng)地說，“卡佳要去哪里肯定是為了魚?！瘪R家媳婦忽然哭了：“這鹽價(jià)還是落下來吧?！薄芭艘娮R！”馬占軍喝斥一聲，“你忘了當(dāng)年求爺爺告奶奶借錢治病的那滋味了？我忘不掉！”“那你就記著，帶到棺材里去吧?！编l(xiāng)長回敬了一句，走出門來。鄉(xiāng)長走在白銀那被魚腥氣籠罩的小巷里，每見到一個(gè)人都要問一聲：“見到卡佳了嗎？”而別人的回答總是：“還沒來魚販子？馬家的鹽價(jià)落沒落呀？”人們最后在山里發(fā)現(xiàn)了卡佳，她四仰八叉地倒在地上，脖頸處鮮血淋淋。在她身邊，一只桶倒了，另一只桶卻仍然端坐著，扁擔(dān)折斷在腳畔，看得出她曾用它當(dāng)做武器來抵御黑瞎子的襲擊。一桶冰塊在熠熠閃光。“卡佳原來是去背陰山坡的巖洞里取冰塊去了。”鄉(xiāng)長癡癡地說，“她怕魚爛了，她想用冰塊來保護(hù)魚，魚，”鄉(xiāng)長哆嗦著雙腿嘶啞地說，“我要把馬家食雜店給砸爛了，我要把這林子里的黑瞎子統(tǒng)統(tǒng)殺光！”短暫的寂靜后，隨著一聲撕心裂肺的“卡佳——”的呼喊，山林中回蕩起一個(gè)男人沉痛的嗚咽。所有白銀那的人在早晨起床后都在自家門口發(fā)現(xiàn)了鹽。就在大家對鹽議論紛紛的時(shí)候，鄉(xiāng)長的兒子趕回來奔喪了。他說在半路上遇見了馬占軍，他正吊在半空的樹上接電話線。鄉(xiāng)長的兒子噙著淚水進(jìn)屋了。人們以為他會跪在母親的靈前痛哭一場，但鄉(xiāng)長的兒子讓人們失望了，他進(jìn)屋后坐在炕沿前一言不發(fā)。

葬禮很隆重，白銀那能走得動(dòng)的人都來送卡佳。當(dāng)鄉(xiāng)長的兒子摔過喪盆，扛起靈幡在棺材前面準(zhǔn)備送他母親上路的時(shí)候，馬占軍夫婦突然出現(xiàn)了?！澳銈儊砀墒裁?？”鄉(xiāng)長的兒子走到他們面前?！拔覀儊硭退涂??！瘪R占軍說這話時(shí)哆哆嗉嗦的，他手中提著的紙魚也隨之哆嗦不已。已經(jīng)明顯消瘦了許多的鄉(xiāng)長這時(shí)忽然走到人群中央，他清了清嗓子，突然大聲說：“我要在卡佳上路前說上幾句話，大家都知道她是怎么死的，開始時(shí)我也想給她報(bào)仇?！彼嫦騼鹤诱f：“你的舉動(dòng)我也看出來了，你裹了汽油彈，可是你媽媽最不喜歡在別人認(rèn)錯(cuò)后還怪罪人家，我也是一樣。昨天早晨我們已經(jīng)沒花一分錢就得到了鹽，掐斷的電話線也被接了起來，所以我把話說在頭里，任何人也不能再對馬家人采取報(bào)復(fù)行動(dòng)?！彼僖淮吾槍鹤诱f：“尤其是你，你媽媽向來是與人為善的。”馬占軍夫婦不由得號啕大哭。大家也隨之哭起來。山上綠樹蔽天，小鳥因?yàn)槭芰梭@擾而盤桓著在樹梢嗚叫。（有刪改）7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說題目“白銀那”交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，與小說中“漁汛”“黑瞎子”等一起凸顯了獨(dú)特的地域文化氣息，構(gòu)成了小說的文化特色。B.開頭描寫漁汛夜晚江面之景，以“細(xì)碎的金箔紙”作喻，用語獨(dú)特而意味豐富，形象寫出漁汛給人們帶來了財(cái)富，也表現(xiàn)了人們的欣喜若狂。C.鄉(xiāng)長每見一個(gè)人都要詢問妻子的消息，而別人的回答總是關(guān)心魚販子和鹽價(jià)，這一情節(jié)表現(xiàn)了白銀那人只關(guān)心自己的利益，并因此而冷漠。D.小說巧于敘述，邏輯嚴(yán)密。電話不通照應(yīng)了前面的春雨天氣，暗示了魚販子不來的原因，掐斷的電話線被接上，寫出情節(jié)的曲折嚴(yán)密。8.卡佳是小說不可或缺的角色，請分析這一人物形象的作用。9.小說以馬家夫婦吊唁卡佳被鄉(xiāng)長原諒為結(jié)局，這樣安排有什么作用？請簡要分析。參考答案：7.C

8.①是故事情節(jié)發(fā)展的需要（推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展）。卡佳因鹽價(jià)太高而進(jìn)山找冰遇熊而死，才引發(fā)了人們尋找、送葬以及馬家夫婦送鹽一系列情節(jié)。②是拓展小說背景的需要。相對于正面出場的馬家夫婦的自私，卡佳的善良讓人感到白銀那的溫情的底色，使小說背景更深廣。③是凸顯小說主題的需要。她的淳樸善良、寬容大度影響了鄉(xiāng)長而最終使他放棄復(fù)仇，原諒了馬家夫婦，深化了小說對人性善美的謳歌。

9.①使用突轉(zhuǎn)手法，既在意料之外，又在情理之中，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)性。②情節(jié)上與前文形成照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如馬家夫婦來吊唁和白銀那人“在自家門口發(fā)現(xiàn)了鹽”形成照應(yīng)；鄉(xiāng)長一開始打不通電話和馬占軍吊在半空的樹上接電話線形成照應(yīng)等。③使馬家夫婦和鄉(xiāng)長的形象更完整而豐滿。馬家夫婦最終悔悟，使之前貪財(cái)形象改變，鄉(xiāng)長由當(dāng)初要報(bào)復(fù)到原諒，使人物性格不再單一，而是更加立體、真實(shí)。④凸顯并深化了主題。使小說由單純的生活悲劇上升到對人性的思考：人類當(dāng)永存善良與寬容之心。【7題詳解】本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力，解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。C項(xiàng)，“這一情節(jié)表現(xiàn)了白銀那人只關(guān)心自己的利益，并因此而冷漠”錯(cuò)誤，由原文“葬禮很隆重，白銀那能走得動(dòng)的人都來送卡佳。當(dāng)鄉(xiāng)長的兒子摔過喪盆，扛起靈幡在棺材前面準(zhǔn)備送他母親上路的時(shí)候，馬占軍夫婦突然出現(xiàn)了”可知，白銀那人并不冷漠，只是在當(dāng)時(shí)的情況下，人們認(rèn)為卡佳不會有事，所以才沒有去關(guān)心卡佳，由葬禮上人們都來送卡佳可知，人們還是比較熱情的。C錯(cuò)誤。故選C?！?題詳解】本題考查分析次要人物形象的能力。從“自身作用”考慮，次要人物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物，有的自身還具有鮮明的性格特點(diǎn)，其具有的作用首先是自身的作用；襯托主要人物是次要人物的主要作用；從“情節(jié)作用”考慮，考慮是否起線索作用，是否推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；從“主題作用”考慮主題，次要人物與主要人物一起豐富、深化了主題。解答本題可從情節(jié)、人物和主題方面回答。由原文“人們最后在山里發(fā)現(xiàn)了卡佳，她四仰八叉地倒在地上，脖頸處鮮血淋淋。在她身邊，一只桶倒了，另一只桶卻仍然端坐著，扁擔(dān)折斷在腳畔，看得出她曾用它當(dāng)做武器來抵御黑瞎子的襲擊。一桶冰塊在熠熠閃光”可知，在情節(jié)方面，卡佳因鹽價(jià)太高而進(jìn)山找冰遇熊而死，才引發(fā)了人們尋找、送葬以及馬家夫婦送鹽一系列情節(jié)，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。由原文“馬家夫婦回來了，拉著滿車白花花的鹽。馬家將原來八毛一袋的精鹽漲到了三元五一袋，將原來一元二角一袋的大粒鹽漲到了五元錢一袋。每家每戶都需要買上十幾袋鹽，魚沒賣出去一條，卻要掏出幾十元錢來買鹽，誰能咽下這口氣呢”可知，馬家夫婦的自私，而卡佳的善良讓人感到白銀那的溫情的底色，使小說背景更深廣。由原文“他面向兒子說：‘你的舉動(dòng)我也看出來了，你裹了汽油彈，可是你媽媽最不喜歡在別人認(rèn)錯(cuò)后還怪罪人家，我也是一樣。昨天早晨我們已經(jīng)沒花一分錢就得到了鹽，掐斷的電話線也被接了起來，所以我把話說在頭里，任何人也不能再對馬家人采取報(bào)復(fù)行動(dòng)?！僖淮吾槍鹤诱f：‘尤其是你，你媽媽向來是與人為善的’”可知，鄉(xiāng)長最終放棄復(fù)仇，原諒了馬家夫婦，這主要是卡佳的淳樸善良、寬容大度影響了鄉(xiāng)長，所以在主題方面深化了小說對人性善美的謳歌?！?題詳解】本題考查結(jié)尾作用的能力。解答本題時(shí)要看前面的情節(jié)(包括標(biāo)題)是否有伏筆暗示、結(jié)尾對主題的拓展與深化、情節(jié)突轉(zhuǎn)造成的藝術(shù)效果、結(jié)尾對人物形象的豐富、結(jié)尾提供給讀者的想象空間等角度進(jìn)行分析。由原文“他面向兒子說：‘你的舉動(dòng)我也看出來了，你裹了汽油彈，可是你媽媽最不喜歡在別人認(rèn)錯(cuò)后還怪罪人家，我也是一樣。昨天早晨我們已經(jīng)沒花一分錢就得到了鹽，掐斷的電話線也被接了起來，所以我把話說在頭里，任何人也不能再對馬家人采取報(bào)復(fù)行動(dòng)?！僖淮吾槍鹤诱f：‘尤其是你，你媽媽向來是與人為善的’”可知，鄉(xiāng)長最終放棄復(fù)仇，原諒了馬家夫婦，結(jié)尾使用了突轉(zhuǎn)手法，既在意料之外，又在情理之中，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)性。由原文“昨天早晨我們已經(jīng)沒花一分錢就得到了鹽，掐斷的電話線也被接了起來”可知，結(jié)尾使用突轉(zhuǎn)手法，既在意料之外，又在情理之中，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)性。結(jié)尾“扛起靈幡在棺材前面準(zhǔn)備送他母親上路的時(shí)候，馬占軍夫婦突然出現(xiàn)了”與上文“所有白銀那的人在早晨起床后都在自家門口發(fā)現(xiàn)了鹽”在情節(jié)上形成照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。由句子“馬占軍夫婦不由得號啕大哭”可知，馬家夫婦最終悔悟，使之前貪財(cái)形象改變；由句子“所以我把話說在頭里，任何人也不能再對馬家人采取報(bào)復(fù)行動(dòng)?！僖淮吾槍鹤诱f：‘尤其是你，你媽媽向來是與人為善的’”可知，鄉(xiāng)長由當(dāng)初要報(bào)復(fù)到原諒，使人物性格不再單一，而是更加立體、真實(shí)。在主題方面，使小說由單純的生活悲劇上升到對人性的思考：人類當(dāng)永存善良與寬容之心?！军c(diǎn)睛】人物形象是小說的主要要素。小說的核心任務(wù)就是通過塑造典型的人物形象來揭示社會生活的本質(zhì)，從而表現(xiàn)一定的主題。小說中人物的形象特征包括兩個(gè)方面：外在特征和內(nèi)在特征。外在特征指的是人物的外貌、職業(yè)、生活習(xí)慣等，內(nèi)在特征指的是人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)等。3.閱讀下面的文字，完成后面小題。白玉盅林清玄①在所有的蔬菜里，苦瓜是最美的。②苦瓜外表的美是難以形容的，它晶潤透明，在陽光中，仿佛是白玉一般，連它長卵形的疣狀突起部分也長得那么細(xì)致，觸摸起來清涼滑潤，也是玉的感覺。所以我覺得最能代表苦瓜之美的，是清朝的玉器“白玉苦瓜”?！鞍子窨喙稀笔乔宄瘜憣?shí)性玉雕的代表之作，歷來只看到它的雕工之細(xì)、寫實(shí)之美，我覺得最動(dòng)人的是雕這件作品的無名藝匠，他把“白玉”和“苦瓜”做一結(jié)合，確實(shí)是一個(gè)驚人的靈感。比較起來，雖然“翠玉白菜”的聲名遠(yuǎn)在“白玉苦瓜”之上，但是我認(rèn)為苦瓜是比白菜更近于玉的質(zhì)地。③苦瓜俗稱“錦荔枝”“癩葡萄”，“白玉苦瓜”表現(xiàn)了形象的美，但是我覺得它還不能完全表現(xiàn)苦瓜的內(nèi)容以及苦瓜的味覺?？喙锨虚_也是美的，它的內(nèi)部和種子是鮮紅色，像是有生命流動(dòng)的鮮血。有一次我把切開的苦瓜擺在白瓷的盤子里，紅白相映，幾乎是畫筆所無法表達(dá)的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股涼意，那也只是一種感覺而已。④不管苦瓜有多么美麗，它還是用來吃的。我年幼的時(shí)候最怕吃苦瓜，因?yàn)槔鲜刮蚁肫鹪谠钆_熬著的中藥，總覺得好好的鮮美蔬菜不吃，為何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家里就種著幾株苦瓜，有時(shí)抗議無效，常被媽媽逼著吃苦瓜，說是苦瓜可以退火，其實(shí)是因?yàn)榧抑械目喙仙a(chǎn)過剩。⑤嗜吃苦瓜還是這幾年的事，也許是年紀(jì)大，經(jīng)歷的苦事一多，苦瓜也不以為苦了；也許是苦瓜的美，讓我在吃的時(shí)候忘卻了它的苦；我想最主要的原因，應(yīng)該是我發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦不是澀苦，不是俗苦，而是在苦中自有一種甘味，好像人到中年懷想起少年時(shí)代惆悵的往事，苦樂相雜，難以析辨。⑥苦瓜有很多種吃法，我最喜歡的一種是江浙館子里的“苦慣生吃”，把苦瓜切成透明的薄片，蘸著醬油、醋和蒜末調(diào)成的醬，很奇怪，苦瓜生吃起來是不苦的，而是又香又脆，在滿桌的油膩中，它獨(dú)樹一幟，沒有一道菜比得上。有一回和畫家王藍(lán)一起進(jìn)餐，他也最嗜苦瓜，一個(gè)人可以吃下一大盤，看他吃苦瓜，就像吃糖，一點(diǎn)也不苦。有一家江浙館里別出心裁，把這道菜叫做“白玉生吃”，讓人想起白玉含在口中的滋味，吃在口里自然想起故宮的“白玉苦瓜”，里面充滿了美麗的聯(lián)想。⑦畫家席德進(jìn)生前也愛吃苦瓜，不但懂吃，自己還能下廚。他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉，每次請客都親自做這道菜。上市場挑選最好的苦瓜，還有上好的腱子肉，把肉細(xì)心地?fù)v碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到飽滿結(jié)實(shí)，或蒸或煮，別有風(fēng)味。一次，畫家請客，我看到他在廚房里剁肉，小心翼翼塞到苦瓜中去，到吃苦瓜灌肉時(shí)，真覺得人生的享受無過于此。我們開玩笑地把畫家的拿手菜取名為“白玉盅”。如今畫家去了，他拿手的“白玉盅”也隨他去了。我好幾次吃這道菜，總品不出過去的那種滋味。⑧苦瓜真是一種奇異的蔬菜，它是最美和最苦的結(jié)合，這種結(jié)合恐怕是造物者“美麗的錯(cuò)誤”。以前有一種酸酸甜甜的飲料，廣告詞是“初戀的滋味”，我覺得苦瓜可以說是“失戀的滋味”，戀是美的，失是苦的，可是有戀就有失，有美就有苦，如果一個(gè)人不能嘗苦，那么也就不能體會到那苦中的美。⑨我們都是吃過苦瓜的，卻少有人看過苦瓜樹。去年我在南部，看到一大片苦瓜田里長出累累的苦瓜，農(nóng)民正在收采，他們把包著苦瓜的紙解開，采摘下來，就像在樹上取下一顆顆的白玉。我站在田邊，看著籃中滿滿的苦瓜，心中突然感動(dòng)不已，我想，真正苦瓜生命里的美，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比故宮櫥窗里的苦瓜還令人感動(dòng)的。⑩我買了一個(gè)剛從田里采下的苦瓜，擺在家里，舍不得吃；放置幾天以后，苦瓜枯萎了，失去了它白玉般的晶亮與透明，吃起來也絲毫不苦，風(fēng)味盡失。這使我想起了人世間的許多事，美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦，那么苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯(cuò)誤，它是人生真實(shí)的一個(gè)小影。4.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.文章以“白玉盅”為題，不僅點(diǎn)出了寫作的對象，而且突出了苦瓜的外表美，流露出作者對苦瓜深深的喜愛之情。B.苦瓜不但外表美，而且切開也是美的，像是有生命流動(dòng)的鮮血。人站在苦瓜面前，特別是在夏天，心中就會有涼意的感覺。C.作者在第⑧段說苦瓜“是造物者‘美麗的錯(cuò)誤’”，在第⑩段又說“苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯(cuò)誤”，這貌似矛盾，其實(shí)并不矛盾。D.文章運(yùn)用托物言志的手法，借苦瓜來寄托人生的感悟，告誡世人要像苦瓜一樣，不但要有外表美，而且要擁有心靈美。5.作者在第②段采用了哪些手法來表現(xiàn)苦瓜之美的？請結(jié)合文本簡析。6.作者為什么在文章的最后要寫看苦瓜樹和買苦瓜的經(jīng)歷？請結(jié)合全文簡要分析。參考答案：4.D

5.①從視覺、觸覺的角度進(jìn)行描寫，寫苦瓜白玉般的色彩，疣狀突起部分長得細(xì)致，觸摸起來清涼滑潤。②運(yùn)用襯托手法，用清朝的玉器“白玉苦瓜”來襯托苦瓜的顏色質(zhì)地，襯托之中既突出了苦瓜的顏色質(zhì)地之美，又表達(dá)了自己的贊美之情。

6.作者在文章的最后通過寫看苦瓜樹，表現(xiàn)了自己在田里看到顆顆白玉般苦瓜的喜悅激動(dòng)之情；通過對買苦瓜的描述，表明了美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦的觀點(diǎn)。(3分)與第②段照應(yīng)(與前文的“白玉苦瓜”相照應(yīng))，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，升華了文章的主旨。4.試題分析：這是對文本內(nèi)容的綜合考查。選項(xiàng)中，D項(xiàng)錯(cuò)在“告誡人要像苦瓜一樣，不但要有外表美，而且要擁有心靈美”，犯了牽強(qiáng)附會的毛病。點(diǎn)睛：解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。5.試題分析：本題考查藝術(shù)表現(xiàn)手法的分析，設(shè)問涉及的是一個(gè)以描寫為主的語段，因此表現(xiàn)手法首先應(yīng)考慮描寫技巧，即有關(guān)動(dòng)靜、虛實(shí)、修辭等?；卮饡r(shí)，除了判斷藝術(shù)手法，還要結(jié)合文本，舉出例子，并指出其運(yùn)用的效果。6.試題分析：本題考查文章結(jié)構(gòu)思路的理解，“為什么寫”的實(shí)質(zhì)是考查作用，因此，答題時(shí)應(yīng)從結(jié)構(gòu)作用、內(nèi)容作用兩個(gè)角度分別組織答案。內(nèi)容上，作者在文章的最后通過寫看苦瓜樹，表現(xiàn)了自己在田里看到顆顆白玉般苦瓜的喜悅激動(dòng)之情；通過對買苦瓜的描述，表明了美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦的觀點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上，與第②段照應(yīng)(與前文的“白玉苦瓜”相照應(yīng))，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，升華了文章的主旨。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成2～5題。王遜，字邵伯，魏興人也。仕郡察孝廉，為吏部令史，轉(zhuǎn)殿中將軍，累遷上洛太守。私牛馬在郡生駒犢者，秩滿悉以付官，云是郡中所產(chǎn)也?；莸勰?，西南夷叛，寧州刺史李毅卒，城中百余人奉毅女固守經(jīng)年。永嘉四年，治中①毛孟詣京師求刺史，不見省。孟固陳曰：“君亡親喪，幽閉窮城，萬里訴哀，不垂愍救。既慚包胥無哭秦之感，又愧梁妻無崩城之驗(yàn)②，存不若亡，乞賜臣死?！背z之，乃以遜為南夷校尉、寧州刺史，使于郡便之鎮(zhèn)。遜與孟俱行，道遇寇賊，逾年乃至。外逼李雄③，內(nèi)有夷寇，吏士散沒，城邑丘墟。遜披荒糾厲，收聚離散，專杖威刑，鞭撻殊俗。又誅豪右不奉法度者數(shù)十家。征伐諸夷，俘馘④千計(jì)，獲馬及牛羊數(shù)萬余，于是莫不振服，威行寧土。又遣子澄奉表勸進(jìn)于元帝，帝嘉之，累加散騎常侍、安南將軍、假節(jié)，校尉、刺史如故，賜爵褒中縣公。遜以地勢形便，上分牂柯為平夷郡，分硃提為南廣郡，分建寧為夜郎郡，分永昌為梁水郡，又改益州郡為晉寧郡，事皆施行。先是越巂太守李釗為李雄所執(zhí)自蜀逃歸遜復(fù)以釗為越巂太守。李雄遣李驤、任回攻釗，釗距之，戰(zhàn)于溫水，釗敗績。后驤等又渡瀘水寇寧州，遜使將軍姚崇、爨琛距之，戰(zhàn)于堂狼，大破驤等，崇追至瀘水，透水死者千余人。崇以道遠(yuǎn)不敢渡水，遜以崇不窮追也，怒囚群帥，執(zhí)崇，鞭之，怒甚，發(fā)上沖冠，冠為之裂，夜中卒。遜在州十四年，州人復(fù)立遜中子堅(jiān)行州府事。詔除堅(jiān)為南夷校尉、寧州刺史、假節(jié)，謚遜曰壯。（節(jié)選自《晉書·列傳第五十一》）[注]①治中：官名，州刺史的屬官。②既慚……，又愧……：這兩句意思是，既慚愧沒有申包胥哭秦廷的感受，又慚愧沒有杞梁妻哭塌城墻的效驗(yàn)。③李雄：十六國時(shí)期成漢政權(quán)的第一個(gè)皇帝。④馘（guó）：古代戰(zhàn)爭中割取敵人的左耳以計(jì)數(shù)獻(xiàn)功。

2．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．累遷上洛太守

遷：升職B．朝廷憐之

憐：憐愛C．帝嘉之

嘉：嘉獎(jiǎng)D．釗距之，戰(zhàn)于溫水

距：抵御3．王遜死后謚“壯”（威德剛武）。下列各組句子中，全都表現(xiàn)王遜威德剛武的一組是（3分）①仕郡察孝廉

②專杖威刑，鞭撻殊俗③征伐諸夷，俘馘千計(jì)

④莫不振服，威行寧土⑤戰(zhàn)于堂狼，大破驤等

⑥怒囚群帥，執(zhí)崇，鞭之A．①③④

B．①②⑤

C．②⑤⑥

D．③④⑥4．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王遜在郡中為官時(shí)，家中的牛馬生了牛犢馬駒，他在任職期滿后全都交給了官署。B．寧州刺史李毅去世后，西南發(fā)生叛亂，毛孟到京城請求派刺史，卻沒有得到答復(fù)。C．元帝即位后，王遜根據(jù)地理形勢，重新調(diào)整了寧州地區(qū)行政區(qū)劃，得到朝廷批準(zhǔn)。D．李驤襲擾寧州，姚崇率部抵御，大破李驤，姚崇卻不肯乘勝追擊，王遜因此憤怒而死。5．根據(jù)要求分別完成下列各題。（6分）（1）用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）先是越巂太守李釗為李雄所執(zhí)自蜀逃歸遜復(fù)以釗為越巂太守。（2）把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）外逼李雄，內(nèi)有夷寇，吏士散沒，城邑丘墟。譯：

參考答案：2．B（憐：憐憫。）3．D（①是說王遜的孝廉；⑤是說姚崇、爨琛抵御李驤的事。）4．B（李毅去世是在西南發(fā)生叛亂之后。）5．（1）先是/越巂太守李釗為李雄所執(zhí)/自蜀逃歸/遜復(fù)以釗為越巂太守。（2）王遜在外被李雄逼迫，在內(nèi)有部族的叛亂，官員士人走的走，死的死，城池變成了廢墟。（“逼”表被動(dòng)，1分；“丘墟”，名詞活用作動(dòng)詞，1分；語言通順，1分。）參考譯文：王遜字邵伯，是魏興人。在家鄉(xiāng)任職被推舉為孝廉后，擔(dān)任吏部令史，轉(zhuǎn)任殿中將軍，多次升遷后擔(dān)任上洛太守。自己家中的牛馬在郡中生的牛犢馬駒，任職期滿時(shí)全都交給官署，說這是在郡中所生的?；莸勰┠?，西南部族叛亂，寧州刺史李毅去世，城中一百多人擁戴李毅之女堅(jiān)守多年。永嘉四年，治中毛孟到京城請求派刺史，沒有得到答復(fù)。毛孟再三陳情說：“（寧州）刺史亡故，百姓親人死去，（人們）關(guān)閉在圍城之中，（我）萬里之遠(yuǎn)來京城訴說哀情，朝廷不賜予憐憫給予救助。（我）既慚愧沒有申包胥哭秦廷的感受，又慚愧沒有杞梁妻哭塌城墻的效驗(yàn)，活著不如死去，請賜臣一死?！背⒑馨z他，就任命王遜為南夷校尉、寧州刺史，讓他從郡中直接前往寧州赴任。王遜與毛孟一起動(dòng)身，路上遇到盜賊，過了一年多才到任。這時(shí)王遜在外被李雄所威脅，在內(nèi)遭遇部族的叛亂，官員士人走的走，死的死，城邑變成了廢墟。王遜斬除荒草糾正邪惡，收攏聚集離散的人民，專斷刑罰使有威嚴(yán)，征服西南部落邊遠(yuǎn)之地。又誅殺了不遵守法令的豪門大族幾十家。征伐各地部落，俘獲斬殺敵人數(shù)以千計(jì)，奪得馬匹和牛羊好幾萬，于是沒有人不被震服，威名在寧州之地流傳。又派兒子王澄奉表勸元帝登帝位，皇帝嘉獎(jiǎng)他，多次給他加官為散騎常侍、安南將軍、假節(jié)，校尉、刺史職務(wù)照舊，賜爵褒中縣公。王遜根據(jù)地理形勢，上表請求分牂柯為平夷郡，分硃提為南廣郡，分建寧為夜郎郡，分永昌為梁水郡，又改益州郡為晉寧郡，事情都得到批準(zhǔn)施行。在此之前，越巂太守李釗被李雄俘獲，李釗從蜀地逃回，王遜又任命他為越巂太守。李雄派李驤、任回再次進(jìn)攻李釗，李釗率兵抵御，在溫水交戰(zhàn)，李釗戰(zhàn)敗。后來李驤等又渡過瀘水進(jìn)犯寧州，王遜派遣將軍姚崇、爨琛抵御，在堂狼交戰(zhàn)，大敗李驤等人，姚崇追到瀘水，李驤的士卒跳水逃亡而淹死的有千余人。姚崇因道路遙遠(yuǎn)不敢渡水，王遜因姚崇不肯追擊到底，發(fā)怒把眾將領(lǐng)都關(guān)押起來，把姚崇綁起來鞭打。王遜憤怒異常，怒發(fā)沖冠，把冠沖裂，半夜就去世了。王遜在寧州十四年，（王遜死后）州中人士又擁立王遜排行中間的兒子王堅(jiān)暫行州府事務(wù)。朝廷下詔任命王堅(jiān)為南夷校尉、寧州刺史、假節(jié)，賜王遜謚號為壯。5.閱讀下面的文言文，完成10－13題。書魯亮儕清·袁枚魯之裕，字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南，嚴(yán)，提、鎮(zhèn)、司、道以下，受署惟謹(jǐn)。魯效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即攝中牟。魯為微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。父老數(shù)百扶而道苦之，再拜問訊，曰：“聞?dòng)恤敼珌硖嫖崃睿驮陂_封知否？”魯謾曰：“若問云何？”曰：“吾令賢，不忍其去故也。”又?jǐn)?shù)里，見儒衣冠者簇簇然謀曰：“好官去可惜，伺魯公來，盍訴之？”或搖手曰：“咄！田督有令，雖十魯公奚能為？且魯方取其官而代之，寧肯舍己從人耶？”魯心敬之而無言。至縣，見李貌溫溫奇雅。揖魯入，曰：“印待公久矣！”魯拱手曰：“觀公狀貌、被服，非豪縱者，且賢稱噪于士民，甫下車而庫虧何耶？”李曰：“某，滇南萬里外人也。別母，游京師十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”言未畢，泣。魯曰：“吾暍甚，具湯浴我！”徑詣別室，且浴且思，意不能無動(dòng)。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辭李，李大驚曰：“公何之？”曰：“之省?！迸c之印，不受；強(qiáng)之曰：“毋累公！”魯擲印鏗然，厲聲曰：“君非知魯亮儕者！”竟怒馬馳去。至省，先謁兩司告之故。皆曰：“汝病喪心耶？以若所為，他督撫猶不可，況田公耶？”明早詣轅，則兩司先在。名紙未投，合轅傳呼魯令入。田公南向坐，面鐵色，盛氣迎之，旁列司、道下文武十余人，睨魯曰：“汝不理縣事而來，何也？”曰：“有所啟。”曰：“印何在？”曰：“在中牟。”曰：“交何人？”曰：“李令?！碧锕?，左右顧曰：“天下摘印者寧有是耶？”皆曰：“無之?！眱伤酒鹆⒅x曰：“某等教飭亡素，至有狂悖之員。請公并劾魯，付某等嚴(yán)訊朋黨情弊，以懲余官！”魯免冠前叩首，大言曰：“固也。待裕言之：裕一寒士，以求官故，來河南。得官中牟，喜甚，恨不連夜排衙視事。不意入境時(shí)，李令之民心如是，士心如是，見其人，知虧帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名譽(yù)，空手歸，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕歸陳明，請公意旨，庶不負(fù)大君子愛才之心與圣上以孝治天下之意?！碧锕弧伤灸恐?。魯不謝，走出，至屋霤外；田公變色下階，呼曰：“來！”魯入跪。又招曰：“前！”取所戴珊瑚冠覆魯頭，嘆曰：“奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，吾幾誤劾賢員。但疏去矣，奈何！”魯曰：“幾日？”曰：“五日，快馬不能追也。”魯曰：“公有恩，裕能追之。裕少時(shí)能日行三百里；公果欲追疏，請賜契箭一枝以為信！”公許之，遂行。五日而疏還。中牟令竟無恙。以此魯名聞天下。10.對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)A．田文鏡督河南。

督：任總督。B．魯為微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。

微行：改裝出行。C．命摘中牟李令印，即攝中牟。

攝：調(diào)查。

D．別母，游京師十年。

游：游學(xué)。11．下列各組語句中,全部都是表現(xiàn)魯亮儕正直仗義,不計(jì)個(gè)人得失的一組是①魯謾曰：“若問云何？”

②良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”③魯擲印鏗然，厲聲曰：“君非知魯亮儕者！”④汝病喪心耶？以若所為，他督撫猶不可，況田公耶⑤中牟令竟無恙。以此魯名聞天下。

⑥公許之，遂行。五日而疏還。A．①②④

B．③④⑤

C．①③⑥

D．②③⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A．田文鏡對下屬要求十分嚴(yán)厲，他得知魯亮儕未執(zhí)行命令又回來后，臉色鐵青，十分氣憤。兩司怕受牽連，向他謝罪并請求嚴(yán)懲魯亮儕等，B．魯亮儕在陳述未取代李令的理由時(shí)先說自己平生的愿望，再說李令的情況，然后說自己的想法，使人感到既合人之常情，又合辦事原則，田文鏡聽后先“默然”,后贊嘆。C．李令被彈劾，是因?yàn)樗栌觅恒y去接十年不見的萬里之外的母親來中牟，造成庫虧。D．中牟的數(shù)百老人和許多儒士見到魯亮儕奉命來取代李令，于是聚集路旁向他陳述他們的意見。13.把文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）田督有令，雖十魯公奚能為？（2）觀公狀貌、被服，非豪縱者，且賢稱噪于士民，甫下車而庫虧何耶？（3）微汝，吾幾誤劾賢員。參考答案：10．C（攝：代理和管理）11．D（①是魯亮儕剛到中牟，了解情況的問話；⑤是說事情的結(jié)果和魯亮儕贏得的名聲）12．D（老人和儒士不知道來人即魯亮儕）13．（1）田總督早有命令，即使有十個(gè)魯公又能做什么呢？（大意1分，“雖”、“奚”各1分）（2）看您的相貌，衣著服飾，不是一個(gè)奢侈放縱的人，而且您的賢能在讀書人和老百姓中受到稱贊傳揚(yáng)，（可是）剛剛上任就使國庫虧損，這是為什么呢？（大意1分，“被服”、“稱噪”、“下車”各1分）（3）如果沒有你，我?guī)缀蹂e(cuò)誤地處分（罷免）了賢能的官員。（大意1分，“微”、“劾”各1分）6.閱讀下文，完成第4-7題。

烏古孫澤，字潤甫，臨潢人。澤性剛毅，讀書舉大略，不事章句，才干過人。

世祖將取江南澤以選輸鈔至淮南餉軍丞相阿術(shù)見而奇之補(bǔ)淮東大都督府掾。至元十四年，元帥唆都下兵閩、越，見澤，與語而合，即辟元帥府提控案牘。十五年春正月，擊潮州，守將馬發(fā)備御甚固，澤曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁壘，為之援應(yīng)也。第翦其外應(yīng)，潮必覆矣?！蹦朔直テ湟淮髩?，破之，余壘盡散走，二旬而潮拔，馬發(fā)死焉，唆都還軍福建。

夏五月，詔立行中書省于福建，以唆都行參知政事，澤行省都事，從朝京師，命知興化軍，賜金織衣，賞其善謀也。繼改興化軍為路，授澤行總管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民復(fù)生之父母也。”喜極而繼以泣?？ば職堄诒?，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流離之民，有棄子于道者，置慈幼曹,籍而撫育之?？ぶ袗耗晟傧矠椴涣x，以資求竄名卒伍，冀后得計(jì)功授官。官吏恐激變，不敢潔，澤悉追毀所授，誅其尤無良者，貪暴始戢。澤又興學(xué)校，召長老及諸生講肄經(jīng)義，存鄉(xiāng)飲酒禮，旁郡聞而慕之。興化故號多士，士咸知向慕。

御史臺言：“烏古孫澤奉使知大體，如汲長孺；為將計(jì)萬全，如趙充國。可屬大任?！痹t擢為海北海南廉訪使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂計(jì)月受之。澤視事三月，民輸租計(jì)米五百石，澤曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾蒞政日淺，而受祿四倍，非情所安?！绷渴扯耄嘞の瘜W(xué)官，給諸生以勸業(yè)。常曰：“士非儉無以養(yǎng)廉，非廉無以養(yǎng)德?！鄙硪徊寂蹟?shù)年，妻子樸素?zé)o華，人皆言之，澤不以為意也。

至大元年，改福建廉訪使。澤宿有德于閩，閩人安之。有芝五色產(chǎn)于憲司之澄清堂，士民以為澤之所致。以母年逾八十，求歸養(yǎng)長沙。歲余，母喪，澤以哀毀卒。澤積官自承直郎至中大夫，謚正憲。（節(jié)選自《元史》）【注】①圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花費(fèi)用的田地。

4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．第翦其外應(yīng)，潮必覆矣

翦：除掉。

B．置慈幼曹,籍而撫育之

籍：戶籍。

C．官吏恐激變，不敢詰

詰：責(zé)問。

D．可屬大任

屬：委托。5．對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．世祖將取江南/澤以選輸鈔至/淮南餉軍/丞相阿術(shù)見而奇之/補(bǔ)淮東大都督府掾。

B．世祖將取江南/澤以選輸鈔至淮南/餉軍丞相阿術(shù)見而奇之/補(bǔ)淮東大都督府掾。

C．世祖將取江南/澤以選輸鈔至淮南餉軍/丞相阿術(shù)見而奇之/補(bǔ)淮東大都督府掾。D．世祖將取江南/澤以選輸鈔至淮南餉軍/丞相阿術(shù)見而奇之/補(bǔ)淮東/大都督府掾。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．烏古孫澤在軍事上有謀略。元軍攻打潮州時(shí)，他主張先分兵各個(gè)擊破潮州城外做外應(yīng)的每個(gè)營壘，這樣潮州城不攻破。

B．烏古孫澤為官非常重視教化。任職興化路時(shí)，他興辦學(xué)校，召集長老及諸生講解經(jīng)義，舉行“鄉(xiāng)飲酒禮”，鄰郡聞知羨慕不已。

C．烏古孫澤為官敢于懲治貪暴。面對郡里一些品質(zhì)惡劣、喜歡做不義事情的靑年人，他嚴(yán)厲處置，處死了其中行為特別惡劣的人。

D．烏古孫澤為人節(jié)儉，為官清廉。他經(jīng)常說，為官者不節(jié)儉就不能保持廉潔；一件布袍他穿了數(shù)年，家人衣著樸素?zé)o華。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）以資求竄名卒伍，冀后得計(jì)功授官。（5分）

（2）量食而入，余悉委學(xué)官，給諸生以勸業(yè)。（5分）參考答案：4.B

解析：“籍”是“登記”的意思。5.C

解析：在整體把握句意的前提下,抓住其中的某些標(biāo)志詞,如“補(bǔ)”“江南”“澤”“丞相”等謂語動(dòng)詞和做主語或賓語的名詞、代詞等,根據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。6.A

解析：“主張先分兵各個(gè)擊破”與原文不符合。7.（1）用錢（花錢）求得在軍隊(duì)中列上自己的名字，希望日后能論功授官。（2）估量自己食用多少來收取糧食，其余的全部交給學(xué)官，（讓學(xué)官）供給學(xué)生來鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。

解析：（1）“以資”，用錢（花錢）；“竄名”，列上自己的名字；“冀”，希望；“（于）卒伍”是省略和倒裝”各1分，語句通暢1分。（2）“量”，估量；“委”，交給；“給”，供給；“勸業(yè)”，鼓勵(lì)（他們）學(xué)習(xí)；各1分，語句通暢1分。參考譯文：烏古孫澤，字潤甫，臨潢人。烏古孫澤澤性情剛毅，讀書只求理解其主旨，不拘泥于詞句，才干過人。元世祖準(zhǔn)備攻取江南，選派烏古孫澤運(yùn)送錢鈔到淮南作為軍餉，丞相阿術(shù)一見就認(rèn)為他有奇才，補(bǔ)任他為淮東大都督府的屬官。元十四年，元帥唆都進(jìn)軍閩、越，見到烏古孫澤，與他交談，很合得來，于是就辟任他為元帥府提控案牘。十五年春正月，元軍攻打潮州，宋軍守將馬發(fā)防守非常堅(jiān)固，烏古孫澤說：“潮州人守住城池，不被我們攻下的原因是，城外有許多防御工事作為他們的外援，只要除掉這些外援，潮州城必被攻克。”于是分出一支兵馬攻擊其中一個(gè)大的堡壘，將它攻下后，其他工事的宋軍都逃走了。二十天后攻下潮州，馬發(fā)戰(zhàn)死。唆都率軍回到福建。夏季五月，皇帝下詔在福建設(shè)立行中書省，以唆都為行中書省參知政事，烏古孫澤為行省都事。后隨唆都入京朝見世祖，世祖令烏古孫澤掌管興化軍，賞賜金織衣，來嘉獎(jiǎng)他善于出謀劃策。那之后興化軍改為興化路，任命烏古孫澤為行中書省總管府事。老百姓在路上載歌載舞迎接等候他，說：“這個(gè)人是讓我們重生的父母啊?！卑傩障矘O而泣。此時(shí)，興華郡剛剛經(jīng)受戰(zhàn)亂破壞，白骨暴露在野外，烏古孫澤首先下令把他們掩埋，又發(fā)給流離失所的貧民衣食，那些被遺棄在路旁的嬰兒，他設(shè)立慈幼曹，登記收養(yǎng)他們。郡中一些邪惡少年喜歡干不義之事，用錢求得在軍隊(duì)列上自己的名字，希望日后能論功授官。官吏怕激發(fā)事變，不敢責(zé)問。烏古孫澤取消他們的軍籍，追回授予官職，處死了其中那些特別惡劣的人，他們的貪暴行為才有所收斂。烏古孫澤又興辦學(xué)校，召集長老及學(xué)生講解經(jīng)義，舉行鄉(xiāng)飲酒禮儀。鄰郡聞知羨慕不已。興化原來號稱名士眾多，名士們都仰慕烏古孫澤。御史臺上奏說：“烏古孫澤奉命任職識大體，像汲長孺一樣；為主將謀劃周到，如趙充國一樣。可委以重任。”于是下詔提升烏古孫澤為海北海南廉訪使。按照舊例，作為地方長官的祭田，到秋季才收租，后來卻按月征收。烏古孫澤到任三月，民繳納給他的租米合計(jì)五百石。烏古孫澤說：“孔子教導(dǎo)說，侍奉君主的人，首先是要辦好事，然后才領(lǐng)取俸祿。我來此任職時(shí)間不久，俸祿卻有四倍，內(nèi)心不安?！庇谑撬懒孔约菏秤枚嗌賮硎杖〖Z食，其余的全部交給學(xué)官，（讓學(xué)官）發(fā)給學(xué)生以便鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。他常說“：做官的若不儉樸就不能保持廉潔，不保持廉則不能修養(yǎng)品德?！彼患寂鄞┝藬?shù)年，妻子兒女衣著簡樸，人們都說他，但烏古孫澤全不在意。至大元年，改任福建廉訪使。烏古孫澤對閩地曾有恩德，閩地百姓安居樂業(yè)。有一個(gè)五色靈芝生長在廉訪司的“澄清堂”，官員百姓認(rèn)為是烏古孫澤在此執(zhí)政帶來的。因母親已年過八十，烏古孫澤就請求回長沙奉養(yǎng)。一年后母親去世，烏古孫澤悲傷過度而死。烏古孫澤做官從承直郎做到中大夫。死后，謚號為“正憲”。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．印度是印美聯(lián)合軍事演習(xí)的既得利益者，它既可以借機(jī)打開武器準(zhǔn)備引進(jìn)渠道多樣化的“閘門”，又可以在美、俄之間左右逢源，從而提高自身的國際地位。B．幼年時(shí)期，我曾跟從方之孝先生學(xué)習(xí)古琴。幾十年來，方先生那種正直淳樸的高尚品格，一絲不茍的治學(xué)精神，疾言厲色的懇切態(tài)度，循循善誘的耐心教誨，深深銘記在我的心中。C．我們登上黃山主峰，如墮五里霧中，只見云氣氤氳，周圍的山景藏在其中，幾枝松、幾個(gè)觀松人，溶出溶入。D．“小巨人”姚明在22日“火箭”對“老鷹”的惡戰(zhàn)中，左沖右突，所向披靡，真可謂銀樣镴槍頭，全場竟拿下了登陸“NBA”以來的最高分41分。參考答案：A8.請用簡潔的語言描繪右圖畫面的內(nèi)容并概括漫畫的寓意。（5分）如此改革參考答案：畫面內(nèi)容描述：畫面上方一雙手正在擰出寫有“ABC”字樣的物品的水分，水正好落在兩個(gè)分別寫有“語文”“數(shù)學(xué)”字樣的碗中，語文字樣的碗邊上的人滿臉得意之情，數(shù)學(xué)字樣的碗邊上的人滿臉驚訝之情。寓意：高考改革的形式變化并不能讓所有人都滿意，沒有真正解決問題。試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)能力。解答此題，可根據(jù)漫畫中的構(gòu)成要素，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開合理的聯(lián)想，根據(jù)創(chuàng)作漫畫的意圖，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題，得出其寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！敬鸢浮俊窘馕觥?.閱讀下面的文字,完成下面小題?！读凝S志異》被譽(yù)為“我國文言短篇小說的一個(gè)頂峰”“空前絕后的文言小說巨著”“世界短篇小說之王”等等,妤則好矣,美則美矣,奇則奇矣,卻被普遍認(rèn)為難讀難懂。怎么辦?對經(jīng)典進(jìn)行“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”,突破閱讀瓶頸,讓經(jīng)典走向大眾,

。王詠賦的《聊齋志異精裝分類全評本》便堪稱一部應(yīng)手的工具書。這部書在保持“原汁原味”的前提下,對文本處理和編排方式做了

的改動(dòng),給《聊齋志異》換了個(gè)新裝。作者經(jīng)反復(fù)摸索,決定圍繞以“主要角色的身份屬性”為唯一標(biāo)準(zhǔn),把全書497篇作品分成四集,每集約100篇以上,界限清晰。此舉使全書變得條理分明,為讀者“各取所需”、深入研究提供便利。分類之外,王詠賦還按現(xiàn)代小說書寫習(xí)慣給《聊齋志異》分段分節(jié),給毎篇作品添加副題,用夾注方式注解難點(diǎn),還試著用當(dāng)代人的眼光、語言對《聊齋志異》進(jìn)行逐篇

。(

)翻開這部書,讀到的是原汁原味的文言文,卻全無讀一般古籍時(shí)的

。17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.勢在必行

大刀闊斧

點(diǎn)評

生澀感B.當(dāng)務(wù)之急

大刀闊斧

點(diǎn)評

生僻感C.當(dāng)務(wù)之急

傷筋動(dòng)骨

評價(jià)

生澀感D.勢在必行

傷筋動(dòng)骨

評價(jià)

生僻感18.下面填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.《聊齋志異》如此一來變?yōu)楝F(xiàn)代人可以輕松品讀的普及讀物。B.《聊齋志異》如此一來變?yōu)槠占白x物,現(xiàn)代人可以輕松品讀。C.如此一來,《聊齋志異》變?yōu)楝F(xiàn)代人可以輕松品讀的普及讀物。D.如此一來,《聊齋志異》變?yōu)槠占白x物,現(xiàn)代人可以輕松品讀。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.決定以“主要角色的身份屬性”為唯一標(biāo)