2022年山東省淄博市張橋中學(xué)高三語文聯(lián)考試題含解析

2022年山東省淄博市張橋中學(xué)高三語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成19-21題。巴金:不做欺世盜名的騙子李致①粉碎“四人幫”以后，巴老開始在四川出書。出第一本書起，他就宣布不要稿酬。當(dāng)時(shí)向巴老要書的人很多，樣書不夠，他就出錢買；出版社為他沖洗照片，他從上海寄錢來付費(fèi)。②留在出版社的稿費(fèi)怎么辦?③一九八一年，出版社黨委討論了這個(gè)問題。多數(shù)同志主張用巴金的名義設(shè)立獎(jiǎng)金。我在轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)意見的同時(shí)，建議把稿費(fèi)用來幫助某些有困難的作者。不久，巴老回信說：“稿費(fèi)問題就按你所說用來幫助作者吧。設(shè)立獎(jiǎng)金我不贊成，我反對(duì)用我的名字?！雹芤痪啪潘哪暌辉乱蝗眨屠辖o四川省作家協(xié)會(huì)寫信，再次表明態(tài)度。他說：“我只是一個(gè)普通的文學(xué)工作者，寫作六十幾年，并無多大成就，現(xiàn)在將我的名字和我省文學(xué)事業(yè)聯(lián)系在一起，對(duì)我實(shí)在是莫大的榮譽(yù)。我非常感謝。但是建立‘巴金文學(xué)基金’，設(shè)立‘巴金文學(xué)獎(jiǎng)’，又使我十分惶恐。我一向不贊成以我的名字建立基金會(huì)、設(shè)立文學(xué)獎(jiǎng)?！雹萑嗣裎膶W(xué)出版社編輯《巴金全集》時(shí)，擬編兩卷巴金的日記。巴老委托我替他?？慈沼浽?。四川出版界一位朋友知道這個(gè)情況后，建議由四川出版日記的單行本。⑥一九九一年冬我向巴老轉(zhuǎn)達(dá)了這位朋友的請(qǐng)求。巴老有些猶豫，我說：“《魯迅日記》也有單行本，您的日記也可以出單行本?！痹谖业脑偃笙拢屠厦銖?qiáng)同意了。⑦我回成都不久，外甥李舒給我?guī)戆屠系男?。“日記我考慮了兩個(gè)晚上，決定除收進(jìn)《全集》外不另外出版發(fā)行，因?yàn)檫@兩卷書對(duì)讀者無大用處。我沒有理由出了又出、印了又印，浪費(fèi)紙張。我最近剛看過這些日記，里面還有些違心之論，你也主張刪去，難道還要翻印出來，使自己看了不痛快，別人也不高興?你剛來信說你尊重我的人品，那么你就不該鼓勵(lì)我出版日記，這日記只是我的備忘錄，只有把我當(dāng)成‘名人’才肯出版這樣?xùn)|西，我要證明自己不愿做‘名人’，我就得把緊這個(gè)關(guān)，做到言行一致。對(duì)讀者我也有責(zé)任。我出一本書總有我的想法。為什么要出日記的單行本?我答應(yīng)你，也只是為了不使你失望。幾十年前我曾經(jīng)責(zé)備自己拿作品應(yīng)酬人，因此大發(fā)牢騷，今天在我擱筆的時(shí)候我不能再勉強(qiáng)自己了，何況《全集》出版之后另出日記單行本還要同人文社辦交涉。”⑧一句話，日記不另出單行本。⑨回想起來，我當(dāng)初想得太簡(jiǎn)單?！遏斞溉沼洝肥窃隰斞甘攀篮蠖嗄瓿霭娴模谑罆r(shí)也可能不同意。慚愧之余，我立即給巴老去信表示尊重他的決定，并把巴老的決定轉(zhuǎn)告給出版界的那位朋友。⑩一九九一年秋，原成都市第二中學(xué)校長(zhǎng)張珍健同志來到我家。他是巴老的讀者，十分崇敬巴老的作品和人品。為迎接“巴金國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”在成都舉行，他用了半年時(shí)間把巴老作品的書名刻成五十六方印章，并請(qǐng)艾蕪老人題簽。他希望到上海把這些印章送給巴老。⑾珍健同志雙腿殘疾，一生拄著雙拐。看見他誠(chéng)懇的態(tài)度和辛苦的勞動(dòng)，我委實(shí)被感動(dòng)了。我找了一個(gè)折衷方案：我去信征求巴老的意見，能否用十五分鐘時(shí)間會(huì)見他。珍健同志表示愿意靜候佳音。⑿不久巴老即回了信：張珍健同志要送我五十多個(gè)印章，我感謝他的好意，但是我不愿意舉行一種接受的儀式，讓人們談?wù)?、看熱鬧，也不愿意讓他把印章送到上海親手交給我，只為了一刻鐘的會(huì)見，這樣做，我覺得不近人情?？傊疅┠愀嬖V張同志，不要來上海送印章，他的好意我心領(lǐng)了。我看由慧園代收，不好嗎?將來還可以在慧園展覽。⒀讀完信，我感到自己考慮很不周到。我尊重巴老的意見，便給珍健同志打了電話，委婉地作了解釋，請(qǐng)他諒解。⒁一九九三年我回到成都，偶然在《讀書人》雜志上看到珍健同志的文章《巴金訪問記》。原來珍健同志已在一九九二年秋到上?？赐屠?。巴老收到《印譜》以后，既高興又謙虛地說：“你不值得花這么多時(shí)間和功夫，我過去那些書都是亂寫的，沒有多大意思?！卑屠虾驼浣⊥窘徽劻宋迨喾昼姡土艘徊俊都ち魅壳方o他，并題字簽名。臨別的時(shí)候，八十七歲高齡且舉步維艱的巴老，堅(jiān)持把珍健同志送到大門外。珍健同志一再請(qǐng)巴老留步，巴老卻說：“你不遠(yuǎn)千里專程來訪，我送送你是應(yīng)該的?！雹影屠暇褪沁@樣對(duì)人對(duì)己。一九九六年四月二十日（節(jié)選自《我的四爸巴金》，有刪改）19．本文敘寫了有關(guān)巴金的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

20．文中第④自然段引用巴金先生的信件內(nèi)容有何作用？（5分）

21．依據(jù)全文，簡(jiǎn)要分析巴金在“對(duì)人對(duì)己”方面所表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。（每個(gè)方面答出兩點(diǎn)即可）（6分）

參考答案：19．①反對(duì)用巴金的名字建基金會(huì)、設(shè)文學(xué)獎(jiǎng)。②不愿出版日記的單行本。③拒絕張珍健先生送印章。④熱情接待張珍健先生?！久奎c(diǎn)1分，共4分】20．①直接引用信件內(nèi)容，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性。②信件內(nèi)容可見巴金反對(duì)以自己的名字建立基金會(huì)、設(shè)立文學(xué)獎(jiǎng)的態(tài)度很堅(jiān)決。③突出了巴金淡泊名利的形象特點(diǎn)?！緦?duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分】21．（1）對(duì)人方面：①對(duì)讀者負(fù)責(zé)：巴金認(rèn)為自己的日記這兩卷書對(duì)讀者無大用處，而且里面有違心之論，沒必要印出來讓讀者看了不高興。②為他人著想：不愿張珍健要為送印章專程從成都到上海。③對(duì)人真誠(chéng)：熱情對(duì)待到訪的張珍健，張珍健離開時(shí)堅(jiān)持把他送到大門外，認(rèn)為這樣做是應(yīng)該的。④心地善良：用稿費(fèi)來幫助某些有困難的作者。（2）對(duì)己方面：淡泊名利：反對(duì)用自己的名字設(shè)立獎(jiǎng)金。巴金不愿意出版日記的單行版，認(rèn)為日記只是他個(gè)人的備忘錄，他不愿別人把他當(dāng)成“名人”。②謙虛實(shí)在：認(rèn)為自己只是一個(gè)普通的文學(xué)工作者，并無多大成就。巴金評(píng)價(jià)自己的日記“對(duì)讀者無大用處”，寫日記“是為自己服務(wù)的”。③言行一致：巴金先生不愿做“名人”，就把緊這個(gè)關(guān)，不愿出日記單行本，做到言行一致?！久總€(gè)方面對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，共6分。沒分方面作答或張冠李戴酌情扣1—2分?！?.閱讀下面的文字，完成1～4題。中國(guó)園林集中了建筑、書畫、文學(xué)、園藝等藝術(shù)的精華，在世界造園藝術(shù)中

甲

（別出心裁/獨(dú)樹一幟）。中國(guó)園林在造園時(shí)，能利用天然的地形再加人工的設(shè)計(jì)，這樣不但節(jié)約了人工物力，并且利于景物的安排，造園學(xué)上稱為“

乙

（因地制宜/師法自然）”。園林以山水為主體，水有散聚之分，山有平岡峻嶺之別。園林四周有墻垣（yuán），景物藏之于內(nèi)。大園中往往還包有小園，如頤和園的諧（xié）趣園、北海的靜心齋等。這些小園是園中精華所在，宜靜觀盤桓（hénɡ）。園林多運(yùn)用對(duì)比和襯托等手法，使景物曲折多變。頤和園前山為華麗的建筑群，后山卻是蒼翠的自然景物，兩者給人不同的感覺，卻

丙

（相得益彰/相輔相成）。北海團(tuán)城承光殿前的松柏參差散植，疏密有致，布置得妥貼宜人，松柏的姿態(tài)與附近的建筑物高低相稱，掩映成趣，蒼翠虬（qiú）枝與紅墻碧瓦構(gòu)成一幅極好的畫面。不同的季節(jié)，園林呈現(xiàn)不同的風(fēng)光。北宋畫家郭熙說：“春山

①

，夏山

②

，秋山

③

，冬山

④

。”造園者多少參用了這些畫理。很多園林亭閣，不但有很好的命名，有時(shí)還加上很好的對(duì)聯(lián)?！独蠚堄斡洝分袑懤蠚?jiān)跐?jì)南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的對(duì)聯(lián)后，暗暗稱道：“真?zhèn)€不錯(cuò)！”可見文學(xué)在園林中所起的作用。1.在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.別出心裁

因地制宜

相輔相成B.獨(dú)樹一幟

因地制宜

相得益彰C.獨(dú)樹一幟

師法自然

相輔相成D.別出心裁

師法自然

相得益彰2.文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是（2分）A.平岡峻嶺

墻垣（yuán）B.疏密有致

諧（xié）趣園C.妥貼宜人

盤桓（hénɡ）D.掩映成趣

虬（qiú）枝3.在文中①②③④處依次填入語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.①蒼翠而如滴

②明凈而如妝

③淡冶而如笑

④慘淡而如睡B.①明凈而如妝

②蒼翠而如滴

③慘淡而如睡

④淡冶而如笑C.①淡冶而如笑

②蒼翠而如滴

③明凈而如妝

④慘淡而如睡D.①慘淡而如睡

②明凈而如妝

③蒼翠而如滴

④淡冶而如笑4.在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.寺古僧閑云作伴，山深世遠(yuǎn)月為朋

B.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤C.日日扁舟藕花里，有心長(zhǎng)做濟(jì)南人

D.四面荷花三面柳，一城山色半城湖參考答案：1.（2分）B（“別出心裁”指想出的辦法與眾不同；“獨(dú)樹一幟”比喻與眾不同，自成一家?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法；“師法自然”指以大自然為師加以效法?！跋嗟靡嬲谩敝竷蓚€(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可）2.（2分）C（“貼”應(yīng)為“帖”，“桓”讀“huán”）3.（2分）C4.（2分）D（A描寫的不是湖景，B、C不是對(duì)聯(lián)）3.閱讀下面的文字，完成19-21小題。寫《圍城》的錢鍾書楊絳①要認(rèn)識(shí)作者，還是得認(rèn)識(shí)他本人，最好還是從小時(shí)候起。②鍾書自小在大家庭長(zhǎng)大，親的、堂的兄弟共十人，鍾書居長(zhǎng)。眾兄弟間，他比較稚鈍，孜孜讀書的時(shí)候，對(duì)什么都沒個(gè)計(jì)較，放下書本，又全沒正經(jīng)，好像有大量多余的興致沒處寄放，專愛胡說亂道。錢家人愛說他有“癡氣”。他確也不像他母親那樣沉默寡言、嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，也不像他父親那樣一本正經(jīng)。他母親常抱怨他父親“憨”。也許鍾書的“癡氣”和他父親的憨厚正是一脈相承的。③鍾書四歲由伯父教他識(shí)字。伯父是慈母一般，鍾書成天跟著他。每天早上，伯父上茶館喝茶，聽說書，料理雜物，鍾書都跟著去。伯父花一個(gè)銅板給他買一個(gè)大酥餅吃；又花兩個(gè)銅板，向小書鋪?zhàn)踊驎鴶傋庖槐拘≌f給他看。鍾書吃了酥餅就孜孜看書，直到伯父叫他回家?；丶液蟊闶治枳愕赶騼蓚€(gè)弟弟演說他剛看的小說：李元霸一錘子把對(duì)手的槍打得彎彎曲曲等等。他納悶兒的是，一條好漢只能在一本書里稱雄。關(guān)公若進(jìn)了《說唐》，他的青龍堰月刀只有八十斤重，怎敵得李元霸的那一對(duì)八百斤重的錘頭子；李元霸若進(jìn)了《西游記》，怎敵得過孫行者的一萬三千斤的金箍。妙的是他能把各件兵器的斤兩記得爛熟，卻連阿拉伯?dāng)?shù)字的1、2、3都不認(rèn)識(shí)。鍾書考大學(xué)，數(shù)學(xué)只考得十五分。④他有些混沌表現(xiàn)，至今依然如故。例如他總記不得自己的生年月日。小時(shí)候他不會(huì)分辯左右，好在那時(shí)候穿布鞋，不分左右腳。后來他和鍾韓同到蘇州上美國(guó)教會(huì)中學(xué)的時(shí)候，穿了皮鞋，他仍然不分左右亂穿。在美國(guó)人辦的學(xué)校里，上體育課也用英語喊口號(hào)。他因?yàn)橛⑽暮?，?dāng)上了一名班長(zhǎng)?？墒亲炖锬苡糜⒄Z喊口號(hào)，兩腳卻左右不分；因此當(dāng)了兩個(gè)星期的班長(zhǎng)就給老師罷了官，他卻如釋重負(fù)。他穿內(nèi)衣或套脖的毛衣，往往前后顛倒?；蛟S這也是錢家人說他“癡”的又一表現(xiàn)之一。⑤那年他父親到北京清華大學(xué)任教，寒假?zèng)]回家。鍾書寒假回家沒有嚴(yán)父管束，更是快活。他借了大批的《小說世界》《紅玫瑰》《紫羅蘭》等刊物姿意閱讀。他父親回家的第一件事是命鍾書、鍾韓各做一篇文章；鍾韓的一篇頗受夸贊，鍾書的一篇不文不白，用字庸俗，他父親氣得把他痛打一頓。這頓打雖然沒有起“豁然開通”的作用，卻也激起了發(fā)奮讀書的志氣。鍾書從此用功讀書，作文大有進(jìn)步。鍾書考入清華之前，已不再挨打而是父親得意的兒子了。那時(shí)商務(wù)印書館出版錢穆的一本書，上有鍾書父親的序文。據(jù)鍾書告訴我，那是他代寫的，一字沒有改動(dòng)。⑥鍾書在他父親的教導(dǎo)下“發(fā)憤用功”，其實(shí)他讀書還是出于喜好，只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。極俗的書他也能看得哈哈大笑。戲曲里的插科打諢，他不僅且看且笑，還一再搬演，笑得打跌。精微深?yuàn)W的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰却蟛恐鳎裥撼粤闶衬菢映粤擞殖?，厚厚的書一本本漸次吃完。詩(shī)歌更是他喜好的讀物。重得拿不動(dòng)的大字典、詞典、百科全書等，他不僅挨著字母逐條細(xì)讀，見了新版本，還不嫌其煩地把新條目增補(bǔ)在舊書上。他看書常做些筆記。⑦錢家人常說鍾書“癡人有癡?！薄Ｋ鳛闀V，倒真是有點(diǎn)癡福。供他閱讀的書，好比富人“命中的祿食”那樣豐足，會(huì)從各方面源源供應(yīng)。（除了下放期間，他只好“反芻”似的讀讀自己的筆記，和攜帶的字典。）新書總會(huì)從意外的途徑到他手里。他只要有書可讀，別無營(yíng)求。這又是家人所謂“癡氣”的另一表現(xiàn)。⑧我認(rèn)為《管錐編》《談藝錄》的作者是個(gè)好學(xué)深思的鍾書，《槐聚詩(shī)存》的作者是個(gè)“憂世傷生”的鍾書，《圍城》的作者呢，就是個(gè)“癡氣”旺盛的鍾書。我們倆日常相處，他常愛說些癡話，說些傻話，然后再加上創(chuàng)造，加上聯(lián)想，加上夸張，我常能從中體味到《圍城》的筆法。我覺得《圍城》里的人物和情節(jié)，都憑他那股子癡氣，呵成了真人實(shí)事?？墒撬吘共皇莻€(gè)不知世事的癡人，也畢竟并不是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象漠不關(guān)心，所以小說里各個(gè)細(xì)節(jié)雖然令人捧腹大笑，全書的氣氛，正如小說結(jié)尾所說“包涵對(duì)人生的諷刺和傷感，深于一切語言、一切啼笑”，令人回腸蕩氣。（選自《記錢鍾書與<圍城>》，有刪改）19．結(jié)合文本，比較下面兩個(gè)句子在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）①只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。②他像小兒吃零食那樣吃了又吃。20．文章標(biāo)題為《寫<圍城>的錢鍾書》，但卻從傳主小時(shí)候?qū)懫?，?cè)重寫他的日常生活，這樣寫的意圖是什么？（5分）21．錢鍾書博學(xué)多能，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“文化昆侖”。本文卻說他“癡氣”旺盛?！鞍V氣”旺盛的錢鍾書為什么會(huì)成為大學(xué)者？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：19．[參考答案]相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻的修辭手法，將讀書比作吃東西，表現(xiàn)了錢鐘書對(duì)書的熱愛。不同點(diǎn)：第一個(gè)句子表現(xiàn)錢鐘書在選擇書本時(shí)不論雅俗，兼收并蓄的閱讀習(xí)慣；第二個(gè)句子表現(xiàn)錢鐘書閱讀深?yuàn)W典籍時(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。（答出“比喻”的手法1分，“將讀書比作吃東西，表現(xiàn)了錢鐘書對(duì)書的熱愛”1分，“表現(xiàn)錢鐘書在選擇書本時(shí)不論雅俗，兼收并蓄的閱讀習(xí)慣”1分，“表現(xiàn)錢鐘書閱讀深?yuàn)W典籍時(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度”1分。）20．[參考答案]文章從傳主小時(shí)候?qū)懫?，是為讓讀者了解，傳主年少時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀為他打下了扎實(shí)的寫作功底，積累了淵博的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)了他豐富的想象力和創(chuàng)造力，這些都是他日后寫作《圍城》的基礎(chǔ)；側(cè)重選取日常生活的材料，是因?yàn)槿粘Ｉ钪械母形蚝退伎迹莻髦鲗懽鳌秶恰返脑慈?，也使傳主的形象更真?shí)生動(dòng)，貼近常人。（答出“年少時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀是日后寫作《圍城》的基礎(chǔ)”1分，“扎實(shí)的寫作功底”，“積累了淵博的學(xué)識(shí)”，“培養(yǎng)了他豐富的想象力和創(chuàng)造力”任意選答兩點(diǎn)2分；“生活中的感悟和思考是寫作《圍城》的源泉”1分，“使傳主的形象更真實(shí)生動(dòng)”1分。）21.[參考答案]①錢鐘書的“癡氣”表現(xiàn)在他對(duì)書的癡迷和熱愛，只要有書讀，別無所求；讀書研究是出于愛好，樂在其中，全情投入；讀書研究上心無旁騖，對(duì)其他瑣事不甚關(guān)心；②而正是這股“癡氣”使他積累了淵博的學(xué)識(shí)，養(yǎng)成了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不被外界迷惑、誘惑，潛心做學(xué)問，從而使他成為大學(xué)者。（解釋“癡氣”的具體表現(xiàn)：答出“對(duì)書的癡迷和熱愛”“樂在其中，全情投入”“心無旁騖”任意選答2點(diǎn)3分；分析原因3分。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成4-7題。徐恪，字公肅，常熟人。成化二年進(jìn)士。授工科給事中。中官欲出領(lǐng)抽分廠，恪等疏爭(zhēng)。中官怒，請(qǐng)即遣恪等，將摭其罪，無所得乃已。出為湖廣左參議，遷河南右參政。陜西饑，當(dāng)轉(zhuǎn)粟數(shù)萬石。恪以道遠(yuǎn)請(qǐng)輸直，上下稱便。弘治初，歷遷左、右布政使。徽王府承奉司違制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝賜書誡王。河徙逼開封有議遷籓府三司于許州者恪言非便遂寢。四年，拜右副都御史，巡撫其地。故事，王府有大喪，遣中官致祭，所過擾民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又復(fù)之。恪請(qǐng)如先帝制，并條上汰冗官、清賦稅、禁科擾、定贖例、革抽分?jǐn)?shù)事，多議行。戶部督逋急，恪以災(zāi)變請(qǐng)緩其事。御史李興請(qǐng)于鄖陽別設(shè)三司，割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸之。恪陳五不可，乃止。恪素剛正。所至，抑豪右，祛奸弊。及為巡撫以所部多王府持法尤嚴(yán)宗人多不悅。平樂、義寧二王遂訐恪減祿米、改校尉諸事?？睙o驗(yàn)，坐恪入王府誤行端禮門，欲以平二王忿。帝知恪無他，而以二王幼，降敕切責(zé)，命湖廣巡撫韓文與恪易任。吏民罷市，泣送數(shù)十里不絕。屬吏以羨金贐，揮之去。至則值岐王之國(guó)，中使攜鹽數(shù)百艘，抑賣于民，為恪所持阻不行。其黨密構(gòu)于帝。居一歲，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣進(jìn)用，宜出廷推，未聞?dòng)袀鞣畹谜?。臣生平不敢由他途進(jìn)，請(qǐng)賜罷黜。”帝慰留，乃拜命。勢(shì)要家濫索工匠者，悉執(zhí)不予。十一年，考績(jī)?nèi)攵迹眉?，遂致仕，卒。（《明史·列傳第七十三》?.下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．河徙逼開封/有議遷籓府三司于許州者/恪言非/便遂寢。B．河徙逼開封有議遷籓府/三司于許州者/恪言非便/遂寢。C．及為巡撫/以所部多/王府持法尤嚴(yán)/宗人多不悅。D．及為巡撫/以所部多王府/持法尤嚴(yán)/宗人多不悅。5．下列對(duì)文中內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．故事：舊日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虛應(yīng)故事”?！读鶉?guó)論》中“茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)之下矣”中的“故事”即此意。B．中官：中官在古代含義較多。最初是古官名，后來還可指宮內(nèi)、朝內(nèi)之官。本文的“中官”指宦官，又稱閹人、內(nèi)官、內(nèi)臣等。C．“出為湖廣左參議”中的“出”指京官外調(diào)。《琵琶行》中的“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意”中的“出官”也是這個(gè)意思。D．巡撫是中國(guó)明清時(shí)地方軍政大員之一，又稱撫臺(tái)。巡視各地的軍政、民政大臣。清代巡撫主管一省軍政、民政。以“巡行天下，撫軍安民”而名。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．成化末年，王府有大喪，朝廷派中官致祭，經(jīng)過之處騷擾百姓?；实奂次?，恢復(fù)過去的做法，就地派王府承辦。B．徐恪上奏，請(qǐng)求汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事，這些事經(jīng)過討論大多得以施行。C．御史李興請(qǐng)求在鄖陽分別設(shè)置三司，割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述五點(diǎn)理由反對(duì)，此事最終被罷止了。D．徐恪被調(diào)任南京工部右侍郎。他以“大臣晉升任用，應(yīng)出于朝廷推薦”為理由請(qǐng)賜罷黜?；实蹖捨客炝簦沤邮苋蚊?。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）帝知恪無他，而以二王幼，降敕切責(zé)，命湖廣巡撫韓文與恪易任。（5分）（2）中使攜鹽數(shù)百艘，抑賣于民，為恪所持阻不行。（5分）參考答案：4.D．5．A．（《六國(guó)論》中的“故事”是“舊事,先例”的意思。）6．A（應(yīng)為“成化末年，開始就地派王府承辦。到皇帝即位，又恢復(fù)過去派中官致祭的做法”。）7．①皇帝知道徐恪沒有其它過失，而因二王年幼，下達(dá)敕令（或“頒布詔書”）嚴(yán)厲斥責(zé)，命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。（“以”“降”“切”“易”4個(gè)得分點(diǎn)。）②中使攜帶幾百艘船的私鹽，降低價(jià)格賣給百姓，被徐恪阻止不能施行。（“攜”“抑”“為……所”“行”4個(gè)得分點(diǎn)。）【參考譯文】：徐恪，字公肅，常熟人。成化二年考取進(jìn)士。授官工科給事中。中官想出掌收稅的部門，徐恪等上疏規(guī)勸。中官惱怒，請(qǐng)求立即驅(qū)遣徐恪等，想要搜集他的罪證，無所得才作罷。調(diào)離京城，任湖廣左參議，晉升河南右參政。陜西饑荒，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)幾萬石糧食。徐恪以路遠(yuǎn)為由請(qǐng)求撥給與糧食等值的錢款，上下稱便利。弘治初年，歷次升任左、右布政使?；胀醺蟹钏具`反定制設(shè)置官吏，徐恪革除了它?；胀跎献嘈煦∏址肝耆瑁实圪n書告誡徽王。黃河改道逼迫開封，有人建議遷藩府三司到許州，徐恪說不便，于是停止。四年，任右副都御史，巡撫其地。舊例，王府有大喪，派中官致祭，經(jīng)過之處騷擾百姓。成化末年，開始就地派王府承辦。到皇帝即位，又恢復(fù)過去的做法。徐恪請(qǐng)求按先帝舊制，逐一列出問題，上奏汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事，大多經(jīng)討論而得以施行。戶部督責(zé)拖欠賦稅很急，徐恪以災(zāi)變?yōu)橛烧?qǐng)求寬緩其事。御史李興請(qǐng)求在鄖陽分別設(shè)置三司，割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述“五不可”，于是罷止。徐恪向來剛正。所到之處抑制豪強(qiáng)，去除奸弊。到擔(dān)任巡撫，因管轄范圍內(nèi)多有王府，持法尤其嚴(yán)厲，皇室的人多不高興。平樂、義寧二王于是揭發(fā)徐恪減少祿米、改任校尉等事。經(jīng)查勘沒有證據(jù)，判徐恪入王府時(shí)誤行端禮門，想以此平息二王的忿恨?；实壑佬煦]有其它過失，而因二王年幼，下敕令嚴(yán)厲斥責(zé)，命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。吏民因此而罷市，哭著送行幾十里而不斷絕。屬吏用剩余的金錢贈(zèng)送，徐恪將他們趕走。到任時(shí)正遇上岐王到封國(guó)，中使攜帶幾百艘船的私鹽，降低價(jià)格賣鹽給百姓，被徐恪阻止不能施行。其同黨秘密向皇帝誣陷他。過了一年，宮中直接下旨將徐恪改調(diào)南京工部右侍郎。徐恪上疏說：“大臣晉升任用，應(yīng)出于朝廷推薦，沒有聽說有內(nèi)宮直接下令得官的。臣生平不敢由別的途徑晉升，請(qǐng)求賜罷黜?！被实蹖捨客炝簦攀苊?。權(quán)要人家濫索工匠的，徐恪都堅(jiān)持不給。十一年，因考核政績(jī)?nèi)刖┏牵貌?，于是辭職，（不久）去世。5.閱讀下面文言文，完成下面小題。高儉，字士廉，渤海蓚?cè)?。士廉少有器局，頗涉文史。隋司隸大夫薛道衡、起居舍人崔祖浚并稱先達(dá)，與士廉結(jié)忘年之好，由是公卿藉甚。隋軍伐遼，時(shí)兵部尚書斛斯政亡奔高麗，士廉坐與交游，謫為朱鳶主簿。事母以孝聞，嶺南瘴癘，不可同行，留妻鮮于氏侍養(yǎng)。士廉久在南方，不知母問，北顧彌切。嘗晝寢，夢(mèng)其母與之言，宛如膝下，既覺而涕泗橫集。明日果得母訊，議者以為孝感之應(yīng)。貞觀元年，轉(zhuǎn)益州大都督府長(zhǎng)史。蜀土俗薄畏鬼而惡疾父母病有危殆者多不親扶侍杖頭掛食遙以哺之士廉隨方訓(xùn)誘風(fēng)俗頓改秦時(shí)李冰守蜀，導(dǎo)引汶江，創(chuàng)浸灌之利，至今地居水側(cè)者，頃直千金，富強(qiáng)之家，多相侵奪。士廉乃于故渠外別更疏決，蜀中大獲其利。又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。蜀中學(xué)校粲然復(fù)興。蜀人朱桃椎者，淡泊為事，隱居不仕，披裘帶索，沉浮人間。士廉每令存問，桃椎見使者，輒入林自匿。近代以來，多輕隱逸，士廉獨(dú)加褒禮，蜀中以為美談。五年，入為吏部尚書。山東人士好自矜夸，雖復(fù)累葉陵遲，猶恃其舊地，女適他族，必多求聘財(cái)。太宗惡之，以為甚傷教義，乃詔士廉刊正姓氏。于是普責(zé)天下譜諜，仍憑據(jù)史傳，考其真?zhèn)?，忠賢者褒進(jìn)，悖逆者貶黜，撰為《氏族志》。及書成，凡一百卷，詔頒于天下，賜士廉物千段。十九年，太宗伐高麗，皇太子定州監(jiān)國(guó)，士廉?dāng)z太子太傅，仍典朝政?；侍酉铝钤唬骸皵z太傅士廉，朝望國(guó)華，儀刑攸屬，寡人忝膺監(jiān)守，實(shí)資訓(xùn)導(dǎo)。比日聽政，常屈同榻，庶因諮白，少祛蒙滯。但據(jù)案奉對(duì)，情所未安，所司宜別以一案供太傅?！笔苛套尣桓耶?dāng)。二十年，遇疾，太宗幸其第問之。二十一年正月壬辰，薨于京師崇仁里私第，時(shí)年七十二。贈(zèng)司徒、并州都督，陪葬昭陵，謚曰文獻(xiàn)。(節(jié)選自《舊唐書·高儉傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.蜀土俗薄/畏鬼而惡疾/父母病有危殆者/多不親扶侍/杖頭掛食/遙以哺之/士廉隨方訓(xùn)誘/風(fēng)俗頓改/B.蜀土俗/薄畏鬼而惡疾/父母病有危殆者/多不親扶侍/杖頭掛食/遙以哺之/士廉隨方訓(xùn)誘/風(fēng)俗頓改/C.蜀土俗/薄畏鬼而惡疾/父母病有危殆者/多不親/扶侍杖頭/掛食遙以哺之/士廉隨方訓(xùn)誘/風(fēng)俗頓改/D.蜀土俗薄/畏鬼而惡疾/父母病有危殆者/多不親/扶侍杖頭/掛食遙以哺之/士廉隨方訓(xùn)誘/風(fēng)俗頓改/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.譜諜，記述氏族或宗族世系的書籍，具有區(qū)分家族成員血緣關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的作用。B.忝，很常見的敬辭，是有愧于做某事的意思；忝膺，用來表示慚愧受任某一職位。C.薨，古代稱諸侯、皇帝的高等妃嬪及皇子公主，封王的貴族或有爵位的大官之死。D.里，指城市之中人口、商鋪等相對(duì)集中的某一區(qū)域，類似于今天我們所說的街區(qū)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.高儉少有才學(xué)，聲名卓著。他年少時(shí)有才學(xué)氣度，廣泛閱讀文史書籍，有德行學(xué)識(shí)的前輩與他結(jié)為忘年交，他由此在王公大臣間頗有名聲。B.高儉重視親情，極具孝心。他因與斛斯政交往而獲罪，被貶南方瘴癘之地，母親不可同行，他就留下妻子侍奉，還在白天睡覺時(shí)夢(mèng)到母親。C.高儉興利除弊，治理有方。水邊地價(jià)昂貴，高儉沿舊渠重新開掘土地，使蜀中獲利；他禮待蜀中隱士，常常派人問候隱士朱桃椎，傳為美談。D.高儉考訂姓氏，力矯流弊。太宗厭惡山東人士倚仗舊有門第嫁女時(shí)豪取聘禮的做法，令高儉考訂姓氏。高儉很好地完成任務(wù)，受到皇帝認(rèn)可。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。（2）太宗伐高麗，皇太子定州監(jiān)國(guó)，士廉?dāng)z太子太傅，仍典朝政參考答案：10.A

11.B

12.C

13.（1）又在閑暇之日招引文人，舉行文會(huì)，同時(shí)命令儒生講論經(jīng)史，勸勉鼓勵(lì)后輩學(xué)生。（2）太宗攻打高麗，皇太子在定州監(jiān)管國(guó)事（代管國(guó)事），高士廉代理太子太傅一職，并執(zhí)掌朝政?！?0題詳解】本題考查文言斷句能力。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則?！氨　笔禽p浮意思，修飾“俗”，不應(yīng)該斷開，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)?！坝H”是親自的意思，修飾限制“服侍”，不應(yīng)該斷開，結(jié)合句意內(nèi)容分析，不應(yīng)該斷開，排除D項(xiàng)。句意：蜀地風(fēng)俗輕浮，害怕鬼怪、厭惡疾病，父母生病有生命危險(xiǎn)的，兒女大都不親自侍奉，在杖頭掛著食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喂食。高士廉根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r加以訓(xùn)導(dǎo)，風(fēng)俗頓時(shí)有所改觀。故選A?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“很常見的敬辭”錯(cuò)誤。忝，常見字義為辱，有愧于，常用作謙辭。故選B?！?2題詳解】本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“高儉沿舊渠重新開掘土地”錯(cuò)誤。結(jié)合“士廉乃于故渠外別更疏決，蜀中大獲其利”分析，不是沿江重新開掘，而是在原水渠外另行疏浚開通新河。故選C?！?3題詳解】本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“因”，介詞，介紹動(dòng)作行為發(fā)生的條件，可譯為“趁著”；“暇日”，閑暇之日；“汲引”，招引；“兼命”，同時(shí)命令；“勉勵(lì)”，勸勉鼓勵(lì)；“后進(jìn)”，后輩學(xué)生。（2）“伐”，攻打；“監(jiān)國(guó)”，監(jiān)管國(guó)事；“攝”，代理官職；“典”，執(zhí)掌，掌管?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參考譯文：高儉，字士廉，是渤海蓚?cè)?。高士廉年少時(shí)有才識(shí)氣度，廣泛涉獵文史書籍。隋司隸大夫薛道衡、起居舍人崔祖浚都是前輩，與高士廉結(jié)為忘年之交，從此在王公大臣間（名聲）很盛。隋軍攻打遼，當(dāng)時(shí)兵部尚書斛斯政逃到高麗，高士廉因?yàn)榕c他有交往而獲罪，被貶為朱鳶主簿。他侍奉母親以孝順聞名，嶺南有瘴氣，不能同行，就留下妻子鮮于氏侍奉贍養(yǎng)。高士廉長(zhǎng)期在南方，不知道母親的情況，北還的心情愈加迫切。曾經(jīng)早上睡覺，夢(mèng)到他母親和他說話，就好像在依于母親膝下，醒來后已經(jīng)淚流滿面。第二天果然得到母親的消息，議論的人認(rèn)為這是孝心的感應(yīng)。貞觀元年，轉(zhuǎn)任益州大都督府長(zhǎng)史。蜀地風(fēng)俗輕浮，害怕鬼怪、厭惡疾病，父母生病有生命危險(xiǎn)的，兒女大都不親自侍奉，在杖頭掛著食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喂食。高士廉根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r加以訓(xùn)導(dǎo)，風(fēng)俗頓時(shí)有所改觀。秦代時(shí)李冰治理蜀地，導(dǎo)引汶江，開創(chuàng)了灌溉的便利，到現(xiàn)在在水邊的土地，一頃價(jià)值千金，富強(qiáng)的人家，多相謀求占據(jù)。高士廉就在原水渠外另行疏浚開通新河，蜀中大獲灌溉的便利。又在閑暇之日招引文人，舉行文會(huì)，同時(shí)命令儒生講論經(jīng)史，勸勉鼓勵(lì)后輩學(xué)生。蜀中的學(xué)校大為復(fù)興。蜀人朱桃椎，淡泊寡欲，隱居不做官，身披裘衣腰扎粗繩，浪跡民間。高士廉常常派人去問候，朱桃椎看到使者就躲進(jìn)樹林。近代以來，多輕視隱士，唯獨(dú)高士廉禮遇他們，在蜀中傳為美談。貞觀五年，入朝做吏部尚書。崤山以東的人士喜歡自我夸耀，雖然已經(jīng)接連幾代的衰敗了，依然倚仗他們的舊有門第，女兒嫁給別族的人，一定會(huì)多多索取聘禮。唐太宗厭惡這件事，認(rèn)為對(duì)教化十分有害，就下詔讓高士廉修訂姓氏。于是他普遍搜集天下各姓的譜牒，并依據(jù)史書，考訂它的真?zhèn)?，忠賢之人褒獎(jiǎng)進(jìn)用，違逆之人貶謫，編撰成《氏族志》。到了書編修完成，共有一百卷，皇帝下詔頒行天下，賞賜高士廉物千段。十九年，太宗攻打高麗，皇太子在定州監(jiān)管國(guó)事（代管國(guó)事），高士廉代理太子太傅一職，并職掌朝政。皇太子下令說：“代理太傅高士廉，是朝中有聲威的杰出大臣，可以作為永久的楷模。寡人慚愧受任監(jiān)管國(guó)事，確實(shí)借助于他的訓(xùn)導(dǎo)。近來我聽政，常常委屈他跟我同坐一榻，希望趁機(jī)向他咨詢，稍微去除我的蒙昧無知。然而讓他依憑桌案應(yīng)對(duì)，我心里有所不安，有關(guān)部門也應(yīng)另備一個(gè)桌案供太傅使用?！备呤苛畧?jiān)決推辭不敢承當(dāng)。二十年，高士廉生病，太宗親臨他的宅第問候他。二十一年正月壬辰，死于京師崇仁里私宅，時(shí)年七十二。追贈(zèng)司徒、并州都督，陪葬昭陵，謚曰文獻(xiàn)。6.

參考答案：8．C

解析：C.“來”：使……前來。9．C

解析：因：憑借/經(jīng)由

乃：于是/卻

而：都表轉(zhuǎn)折

則：就/卻10．A

解析：太后憎嬰起源于“嬰引卮酒進(jìn)于上曰”這件事。11．譯文：(1)天下正有急難，你難道可以推辭嗎？(“急”“王孫”“寧”各1分。)(2)竇嬰于是向皇上舉薦了袁盎、欒布等多位賦閑在家的名將賢士。（定語后置、“進(jìn)”各1分）(3)太后難道認(rèn)為我有所吝惜，不任用魏其侯為相嗎？魏其侯沾沾自喜，辦事常常草率輕浮，很難勝任丞相，擔(dān)當(dāng)重任。(一句一分)三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A．去年在終端領(lǐng)域進(jìn)步迅速的OPPO公司，繼續(xù)革新手機(jī)拍照，帶來了5倍光學(xué)變焦技術(shù)；目前，蘋果7Plus使用的就是類似技術(shù)，但最高只能2倍光學(xué)變焦。B．中國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、美國(guó)的不少專家認(rèn)為，不僅在韓國(guó)部署“薩德”系統(tǒng)無助于朝鮮半島局勢(shì)的改善，反而會(huì)使半島矛盾更加復(fù)雜，局勢(shì)更加緊張。C．重建文化自信是中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的前提，只有建立了文化自信，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員才能走向文化自律、自覺，中醫(yī)藥才能得到更多百姓的認(rèn)同。D．香港電影和臺(tái)灣電影，都曾有過各自的“黃金時(shí)段”，而后又都因?yàn)橄忍斓娜毕荻萑氲凸?；但香港電影人在“北上”的路途中走得更遠(yuǎn)，也起步得更早。參考答案：C試題分析：A成分殘缺，應(yīng)為“繼續(xù)革新手機(jī)拍照技術(shù)”；B關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤，“不僅”應(yīng)放在“無助于”前面；D．語序不當(dāng)，“起步得更早