年度考核工作總結(jié)(一)

年度考核工?作總結(jié)(一?)【編輯?說】為的會?員“cnz?b___0?8”___?，但愿對你?的學(xué)習(xí)工作?帶來幫助。?工作總結(jié)?，以年終總?結(jié)、半年總?結(jié)和季度總?結(jié)最為常見?和多用。就?其內(nèi)容而言?，工作總結(jié)?就是把一個?時間段的工?作進(jìn)行一次?全面系統(tǒng)的?總檢查、總?評價、總分?析、總研究?，并分析成?績的不足，?從而得出引?以為戒的經(jīng)?驗。下面是?精心挑選的?工作總結(jié)。?年度考核?工作總結(jié)篇?一本人教齡?已有___?年了，中學(xué)?一級教師，?長期擔(dān)任中?學(xué)歷史教學(xué)?工作。對照?《教師法》?和《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》的?要求及“五?規(guī)范”、“?十禁止”，?并結(jié)合自己?的教育工作?，通過和大?家一起學(xué)習(xí)?、討論和評?議，自我剖?析如下：?1、在依法?執(zhí)教方面，?我能夠貫徹?國家教育方?針，能夠自?覺遵守教育?法律法規(guī)，?沒有違背黨?和國家方針?、政策的言?行，但同時?也認(rèn)識到，?對新近頒布?的政策還不?能深入領(lǐng)會?，需要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)。?依法治教就?是要求教師?從嚴(yán)格守法?的高度，在?全部職業(yè)行?為中始終堅?持正確的方?向，這是教?師職業(yè)道德?的首要準(zhǔn)則?。2、在?愛崗敬業(yè)方?面，我能夠?做到熱愛教?育、熱愛學(xué)?校，教書育?人，注意培?養(yǎng)學(xué)生具有?良好的思想?品德，傳播?有益學(xué)生身?心健康思想?。愛是教?師職業(yè)的基?礎(chǔ)，愛崗敬?業(yè)是教師處?理與教育事?業(yè)之間關(guān)系?的準(zhǔn)則，是?全部教師職?業(yè)道德的基?礎(chǔ)前提。但?有時候我對?待工作還不?夠盡職盡責(zé)?;在批改作?業(yè)、考試閱?卷等方面，?偶爾有敷衍?現(xiàn)象。3?、在熱愛學(xué)?生方面，我?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，尊重其?人格;耐?心教導(dǎo)，保?護(hù)學(xué)生合法?權(quán)益，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。熱愛學(xué)?生是教師處?理與學(xué)生之?間關(guān)系的準(zhǔn)?則，是全部?教師職業(yè)道?德的精髓。?如何激發(fā)愛?心、永保愛?心，我尚待?努力。4?、在嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)方面，我?注意樹立優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，不斷學(xué)習(xí)?新知識;?我注意嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，提高?業(yè)務(wù)水平;?但教育教學(xué)?此文轉(zhuǎn)自_?__方法還?缺靈活性和?改進(jìn)力度，?所以我必須?不斷學(xué)習(xí)。?5、團(tuán)結(jié)?協(xié)作是教師?處理與同事?之間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是優(yōu)?化校內(nèi)育人?環(huán)境的關(guān)鍵?因素。這?是教師的職?業(yè)特點所決?定的。在團(tuán)?結(jié)協(xié)作方面?，我基本上?能夠做到謙?虛謹(jǐn)慎、尊?重同志，能?夠維護(hù)其他?教師在學(xué)生?中的威信，?也關(guān)心__?_，積極維?護(hù)學(xué)校榮譽(yù)?，但對如何?更好地共創(chuàng)?文明校風(fēng)，?還缺乏智慧?上的協(xié)作;?我應(yīng)當(dāng)通過?靠___的?力量，群體?的智慧，合?作創(chuàng)共贏。?6、尊重?家長是教師?處理與學(xué)生?家長之間關(guān)?系的準(zhǔn)則，?是促進(jìn)教育?合力的形成?，提高育人?效果的重要?環(huán)節(jié)。我?積極聽取家?長的合理建?議。7、?廉潔從教是?教師處理教?育教學(xué)此文?轉(zhuǎn)自___?活動與個人?利益之間關(guān)?系的準(zhǔn)則。?在廉潔從?教方面，我?堅守高尚情?操，講奉獻(xiàn)?，堅決不搞?有償家教。?沒有亂辦班?、亂補(bǔ)課的?現(xiàn)象，更沒?有亂收費的?行為，嚴(yán)格?按照“五規(guī)?范”和“十?禁止的要求?”來規(guī)范自?己的行為。?8、在為?人師表方面?，我模范遵?守社會公德?，注意處理?個人職業(yè)勞?動與自身人?格塑造之間?關(guān)系的準(zhǔn)則?，衣著整潔?得體，語言?健康，舉止?文明禮貌，?以身作則，?作風(fēng)正派。?總之，在?今后的教育?工作中，我?將嚴(yán)格要求?自己，經(jīng)常?自查反思，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理，做?一名無愧于?教師稱號的?合格的人民?教師。年?度考核工作?總結(jié)篇二時?光荏苒，我?們在過去的?一年當(dāng)中忙?碌著、辛苦?著、奔波著?，同時也收?獲著，新的?學(xué)年即將開?始，我們在?制定“宏偉?藍(lán)圖”的同?時也不要忘?記回顧上一?年的苦辣酸?甜來激勵和?鞭策自己取?得更大的進(jìn)?步。下面我?就把本年度?的工作做簡?要的總結(jié)。?一、思想?政治方面?在這一個學(xué)?期里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛?黨的教育事?業(yè)。積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作?。關(guān)心__?_，以校為?家。響應(yīng)學(xué)?校號召，積?極參加學(xué)校?___的各?項活動，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，以?積極的態(tài)度?參加教育活?動，認(rèn)真記?讀書筆記，?并結(jié)合自己?的實際，做?出深刻剖析?，所寫材料?受到局領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?好評。配合?組里搞好教?研活動，抓?住每一個學(xué)?習(xí)的機(jī)會提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。每?周按時參加?升旗儀式，?從不缺勤，?服從學(xué)校安?排，人際關(guān)?系融洽。?二、師德方?面在德育?工作方面，?我認(rèn)為，什?么樣的教育?，出什么樣?的人才。在?教育改革的?潮流中，我?認(rèn)為：“教?書育人”首?先是育人，?然后才是教?書。作為“?音樂教師”?首先是教師?，然后才是?音樂。而“?音樂教育”?是通過音樂?的手段去塑?照人、培養(yǎng)?人、造就人?的教育。所?以音樂是手?段，育人才?是目的。關(guān)?心、熱愛，?做孩子們的?好朋友。?記得有一位?老教師曾經(jīng)?對我說過：?“雖然你面?對的是四、?五十個孩子?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長的眼中?他們卻是唯?一的，是_?__的，我?們不要在心?里就給劃分?出等級，那?樣做對他們?是不公平的?。說我們教?師這個職業(yè)?神圣是因為?我們的工作?完全是良心?活，沒有辦?法去準(zhǔn)確地?衡量?！蔽?認(rèn)她的話，?所以我用愛?心澆灌稚嫩?的花朵，課?堂上嚴(yán)格要?求，課下每?一個孩子都?是我的朋友?，一年的努?力換來的是?孩子們開心?的笑臉，我?經(jīng)常聽孩子?們說：“老?師，如果能?每一天每一?節(jié)課都是你?給我們上課?那該多好呀??！甭牭胶?子這樣的話?我所有的付?出都值得。?三、教育?教學(xué)方面?抓好課堂教?學(xué)，提高課?堂效益。音?樂課的內(nèi)容?是豐富多彩?的，它的最?大特點就是?通過藝術(shù)活?動來調(diào)動人?的興趣，打?動人的情感?，讓人愉快?地受到教育?，鑒于這一?特征，“新?標(biāo)準(zhǔn)”把“?情感態(tài)度與?價值觀”放?在課程目標(biāo)?的首位?？?是在現(xiàn)實音?樂教學(xué)中，?也有對它興?趣索然。藝?術(shù)教育對于?提高的全面?素質(zhì)有著其?她教學(xué)不可?替代的特殊?作用，音樂?教育屬于藝?術(shù)教育的范?疇，是學(xué)校?進(jìn)行藝術(shù)教?育的重要途?徑之一。?因此，如何?使音樂教育?在素質(zhì)教育?中發(fā)揮積極?主動的作用?，作為一名?音樂教師，?我覺得如何?抓好課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)效益這是?重中之重。?本學(xué)期來，?我進(jìn)一步貫?徹落實新的?課程改革標(biāo)?準(zhǔn)，深入鉆?研教育教學(xué)?大綱，訂閱?大量與自己?教育教學(xué)相?關(guān)的報刊雜?志，認(rèn)真細(xì)?致地備好每?一堂課。?本學(xué)期我所?承擔(dān)的是四?年級和二年?級的音樂教?學(xué)課程，根?據(jù)不同年級?的不同特點?進(jìn)行教學(xué)。?如二年級由?于年齡較小?，新課程教?材內(nèi)容靈活?、涉及面廣?，如果教師?不進(jìn)行有效?篩選的話，?本學(xué)期教學(xué)?時間這么短?，肯定不能?完成。于是?我充分聽取?的意見，先?讓他們選出?自己喜歡的?課程，然后?進(jìn)行討論，?最后由教師?根據(jù)教材特?點，重點定?下來本學(xué)期?所需學(xué)習(xí)的?內(nèi)容，刪去?一些不太喜?歡和相對離?生活實際有?一定距離的?內(nèi)容。低年?級由于年齡?較小、好動?，在備課時?，我盡可能?的設(shè)計出符?合他們特點?的方案。?比如在新授?歌曲時，本?屆二年級靈?性較好，音?樂水平不錯?，一首新歌?用不了幾分?鐘就能學(xué)會?。為了更好?的讓他們理?解歌詞，感?受歌曲情緒?，我便通過?表演、比賽?、配打擊樂?器等多種形?式鞏固歌曲?。這樣不僅?掌握了該掌?握的知識，?而且興趣倍?增，課堂氣?氛靈活多樣?，學(xué)的非常?輕松。同時?在讓動腦筋?，編動作、?節(jié)奏的過程?中，還充分?發(fā)揮了他們?的想象力，?極大的激發(fā)?了們創(chuàng)新思?維的火花。?四年級的，?仍然形象思?維活動為主?，但抽象思?維隨著年齡?的增長而逐?步增強(qiáng)。?音樂興趣不?僅要保持還?須使樂于參?與音樂活動?，其音樂學(xué)?習(xí)領(lǐng)域有必?要拓寬接觸?的音樂曲目?需要更加豐?富，音樂體?裁、音樂表?演形式，音?樂知識也需?要增加內(nèi)容?。在教學(xué)中?我盡量采取?新穎的教學(xué)?手段來培養(yǎng)?其音樂興趣?，我曾以節(jié)?奏為主題讓?們來到操場?上開展——?節(jié)奏接龍的?音樂活動，?實踐中展現(xiàn)?自己的個性?在教師的鼓?勵下用不同?的節(jié)奏表達(dá)?，敢于對已?有知識提出?質(zhì)疑和修改?，從而引導(dǎo)?創(chuàng)新思維的?發(fā)展。每?堂課安排_?__分鐘的?時間進(jìn)行節(jié)?奏問好及練?習(xí)，這個項?目非常喜歡?。我總在出?示節(jié)奏類型?后，請嘗試?拍打節(jié)奏，?親身感受節(jié)?奏帶來的美?感，再由互?相啟發(fā)評價?，最后由教?師講解，授?以正確的做?法。這個看?似簡單的節(jié)?奏練習(xí)一旦?融入思維的?過程，就變?得其樂無窮?了。四、?介紹樂理小?常識：在?歌曲教學(xué)中?，常會遇到?一些標(biāo)記，?如。反復(fù)記?號、升降記?號、上滑音?、下滑音、?休止符、倚?音等，它們?的作用對于?小來說比較?深，我常用?漂亮的小卡?片寫上符號?與同學(xué)交朋?友，以形象?的富有童趣?的語言來表?達(dá)符號的用?法，學(xué)起來?就不會如食?雞肋一般索?然無味。在?教學(xué)中融入?其它學(xué)科的?教學(xué)方法。?在教學(xué)中我?首先讓整體?感知樂曲，?說說聽后的?感受，你最?喜歡哪一個?樂句。找出?相同的樂句?。在此基礎(chǔ)?上進(jìn)行試唱?、視唱、哼?唱，以及歌?曲的教學(xué)，?在教學(xué)時有?針對性，學(xué)?習(xí)的難度降?低了，效率?提高了，興?趣更濃厚了?。在教學(xué)?過程中，既?要通過音樂?達(dá)到教人的?目的，又要?通過教人來?更好地學(xué)習(xí)?音樂。年?度考核工作?總結(jié)篇三時?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個?緊張而又充?實的學(xué)期又?過去了，我?在幼兒園已?工作了四年?多了，從我?踏入幼兒園?一路走到今?天，與共同?工作的同事?建立了良好?的關(guān)系，幼?兒教師個人?總結(jié)。在工?作中，讓我?更深地了解?到互相合作?，互相配合?在幼兒園工?作中是非常?重要的。其?實每一個人?身上都有她?的閃光點，?可以取他人?之長，補(bǔ)自?己之短，都?是可以虛心?學(xué)習(xí)的榜樣?。本學(xué)期我?認(rèn)真做好各?項工作，積?極完成幼兒?園、班級布?置的各項任?務(wù)。下面我?把這學(xué)期的?工作做一個?總結(jié)：一?、政治思想?方面我能?認(rèn)真做好本?職工作，重?視每一次實?踐、反思的?機(jī)會，用幼?兒園的規(guī)章?制度來規(guī)范?自己的言行?舉止，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)，?熱愛每一個?孩子，以身?作則，用細(xì)?心、耐心、?關(guān)心、愛心?去公平對待?每一個幼兒?，尊重每一?個幼兒。不?管他是活潑?、頑皮的，?還是膽怯、?害羞的，我?都將一視同?仁，用更多?的熱情去幫?助他們，真?誠、平等地?與幼兒相處?每一天。?二、業(yè)務(wù)方?面還記得?第一次踏入?工作崗位時?，感覺好陌?生，那種恐?懼感真是很?難用言語來?表達(dá)，不知?道自己要做?什么，何從?下手去做。?心里壓力很?大，擔(dān)心小?孩子的不親?切，家長的?不信任。慢?慢地我學(xué)會?了融入，有?什么不懂的?地方就去向?老教師請教?。在工作中?不斷實踐、?總結(jié)、更新?，力求做到?最好，孩子?們在各方面?都不同程度?地提高了能?力，看著他?們一點一滴?的進(jìn)步，我?心里感到十?分欣慰，也?為自己能和?一群可愛的?孩子生活在?一起而感到?幸福。作?為幼兒園的?青年教師，?我始終以積?極的態(tài)度投?入到各項工?作中，注重?保教結(jié)合與?搭班老師、?保育員阿姨?共同營造平?等、和諧溫?暖的班級氛?圍。用眼睛?___每個?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點，去?點亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢智能?，建立其自?信和對__?_的歸屬感?。堅持抓好?幼兒的一日?常規(guī)，積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個優(yōu)美舒?適的教學(xué)環(huán)?境，注意動?靜交替，創(chuàng)?造各種機(jī)會?讓幼兒互相?學(xué)習(xí)、積極?嘗試，并鼓?勵幼兒學(xué)習(xí)?各種生活技?能，獲得愉?快成功的情?緒體驗。?真誠的對待?每一位家長?，如實的和?他們交流對?小孩子教育?方面的看法?，對家長提?出的要求盡?量去滿足，?對家長提出?的教育小孩?子方面的疑?問及時幫著?解答，讓家?長感到我不?只是小孩子?的老師也是?家長的朋友?，有困難大?家一起解決?。當(dāng)問題出?現(xiàn)，第一時?間與家長聯(lián)?絡(luò)很重要。?讓家長知道?老師對問題?很重視對小?孩子的健康?發(fā)展很在意?。此外還特?別注意在幼?兒一日生活?中把握教育?契機(jī)對幼兒?進(jìn)行各類教?育。讓每?個小孩子都?能大膽發(fā)言?，樂意看圖?書并邊看邊?講。直到現(xiàn)?在發(fā)現(xiàn)我們?的小孩子是?能大膽發(fā)言?，但在看圖?書時只有個?別幾個小孩?子能邊看邊?講，大多數(shù)?小孩子還處?于安靜看書?階段，在發(fā)?展幼兒語言?表達(dá)能力時?，老師方面?，我們注重?在各個領(lǐng)域?進(jìn)行滲透，?而針對小孩?子來說，我?們比較__?_的是不愛?表現(xiàn)或性格?內(nèi)向的小孩?子。為此我?們努力創(chuàng)設(shè)?一個自由寬?松的語言環(huán)?境，主動和?小孩子交往?，鼓勵每個?幼兒表達(dá)自?己的想法和?感受。有些?小孩子膽小?、內(nèi)向不愛?講話，我們?就在活動中?多鼓勵這些?小孩子大膽?說話，并多?給這些小孩?子表現(xiàn)的機(jī)?會。此外，?還通過個別?談話的形式?和家長進(jìn)行?溝通，共同?促進(jìn)小孩子?的發(fā)展，通?過我們的共?同努力，小?朋友變得活?潑膽大多了?，愿意和老?師小朋友主?動交流了，?王思遠(yuǎn)、林?佳宣小朋友?也能在小朋?友面前大膽?表現(xiàn)了，我?們?yōu)樾『⒆?的.進(jìn)步感?到高興。?三、出勤方?面我遵守?教師職業(yè)道?德，敬業(yè)愛?崗。在工作?中能嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園的?各項規(guī)章制?度，有事執(zhí)?行請假制度?，在工作中?不遲到、不?早退，因工?作和人事需?要，不怕苦?、不怕累。?四、自身?素質(zhì)方面?能不斷提高?自己的思想?覺悟，注重?自身素質(zhì)的?培養(yǎng)，通過?培訓(xùn)、教學(xué)?活動的反思?，積極改進(jìn)?自己的教學(xué)?方式。五?、在總結(jié)同?時我也為自?己確立了明?確的努力方?向1、加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?注重對小孩?子能力的培?養(yǎng)，提高自?身隨機(jī)教育?的能力。?2、提高自?身理論水平?。3、在?教學(xué)上下功?夫，___?細(xì)節(jié)，努力?使班中小孩?子在原有基?礎(chǔ)上有更大?的進(jìn)步。?4、進(jìn)一步?做好班級工?作、家長工?做等各方面?的工作。?總之，教育?是一項高難?度的工作，?要做好它，?十分不容易?，但我相信?只要樂崗敬?業(yè)，一定會?有所收獲。?我會將自己?最珍貴的愛?奉獻(xiàn)給小孩?子們，相信?今日含苞欲?放的花蕾，?明日一定能?盛開絢麗的?花朵。今后?我會再接再?厲，繼續(xù)改?進(jìn)工作中的?不足之處，?爭取新的進(jìn)?步。年度?考核工作總?結(jié)篇四“寶?劍鋒從磨礪?出，梅花香?自苦寒來”?，清冷的圣?誕夜，圣誕?老人把一紙?優(yōu)崗考核表?送到了我的?面前，喜，?談不上，詫?異倒是有幾?分。站在_?_年的末端?，回顧這一?年的工作，?平淡中有著?些微收獲，?忙碌中透著?幾許希翼…?…生性淡?然的我雖然?不懂政治，?但知道服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，能夠積極?參加學(xué)校的?政治學(xué)習(xí)，?并寫出心得?筆記;還知?道作為教師?，就要為人?師表，依法?執(zhí)教。新的?師德規(guī)范和?班主任條例?的頒布，猶?如一劑強(qiáng)心?針，既賦予?了我們責(zé)任?，又保障了?我們的權(quán)利?，在學(xué)習(xí)中?，我更加知?道了一名教?師神圣的責(zé)?任。作為?一名長期從?事低年級的?班主任老師?，我深深知?道每一個孩?子都是一首?動人的詩篇?，也知道，?只有讓自己?保持著一顆?童心，以欣?賞的眼光看?待每一個孩?子，孩子才?會從心底信?服你，接納?你。這一年?中，我和_?__班的_?__個小朋?友一起學(xué)習(xí)?，下課以后?一起玩耍，?生活上處處?照顧他們，?既是他們的?老師，又是?他們的媽媽?，還是他們?的朋友?？?著他們一天?天長大，一?天天懂事，?從昔日的小?皇帝小公主?出落得彬彬?有禮，內(nèi)心?被感動充盈?著。我知道?，教育不僅?僅是學(xué)校和?老師的事兒?，家長的密?切配合尤為?重要，于是?，我經(jīng)常在?放學(xué)時和家?長們面對面?地交流孩子?的教育心得?，力求了解?每一個孩子?的每一個方?面，力求讓?每一個孩子?得到最大的?發(fā)展空間。?在這里，我?可以問心無?愧地說，我?沒有歧視任?何一個孩子?，也沒有因?為某些外界?的因素不公?平地對待任?何一個孩子?。在我和孩?子們的共同?努力下，_?__班也一?度被評為優(yōu)?秀班___?。教育的?靈魂是教學(xué)?，作為低年?級的語文老?師，我清楚?自己的言傳?身教對于孩?子們有著至?關(guān)重要的作?用，為了提?高自身的素?養(yǎng)，我閱讀?了大量的書?籍，用知識?武裝自己。?作為教研組?長，我能夠?團(tuán)結(jié)組內(nèi)的?每一位教師?，發(fā)揮__?_的作用，?堅持同伴互?助、___?備課。本著?對學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，大?家積極推進(jìn)?新課改的進(jìn)?程，教學(xué)中?大膽嘗試，?勇于創(chuàng)新，?在閱讀和寫?話教學(xué)中積?累了豐富的?經(jīng)驗，教學(xué)?方式受到了?學(xué)生和家長?的一致好評?。在___?月份舉行的?全縣小語口?語交際賽教?中，我執(zhí)教?的《節(jié)約用?水》受到了?各位專家的?贊賞，獲得?了一等獎。?___月份?，我執(zhí)教《?問路》，為?全校師生進(jìn)?行口語交際?探討提供了?很好的參考?。同時，我?所帶的__?_班，兩個?學(xué)期的期末?考試成績均?為年級第一?名。記得?仁小艾曾說?過，要想成?為專業(yè)型教?師，還必須?要善于反思?，并記錄下?來。在工作?之余，我養(yǎng)?成了隨時記?錄點滴的好?習(xí)慣，學(xué)校?要求辦的個?人博客，我?用心打理，?辦得有聲有?色;自辦的?個人空間，?我也用心經(jīng)?營。因為我?相信，有志?者，事竟成?。果的事?業(yè)是尊貴的?，花的事業(yè)?是甜美的，?我只是一名?普普通通的?小學(xué)教師，?甘心地做葉?的事業(yè)，以?后的日子，?我不求最好?，但求更好?。年度考?核工作總結(jié)?篇五時間真?是過的飛快?啊。轉(zhuǎn)瞬即?逝，新的一?年，又是新?的開始。?回顧以前的?工作，總是?有很多的紕?漏，關(guān)于工?作的紕漏，?現(xiàn)在就來從?各個方面總?結(jié)一下，總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，為?嶄新的一年?有一個美好?的開始。?政治思想方?面：本著?全心全意為?幼兒服務(wù)的?思想，努力?照顧幼兒，?關(guān)心___?每一位幼兒?，盡自己的?所能教育好?幼兒。本?人到幼兒園?實習(xí)已經(jīng)半?年了，個人?認(rèn)為我在政?治思想方面?表現(xiàn)的良好?，作為幼師?，面對的是?一群孩子，?我盡自己的?所能教育好?這些孩子，?給孩子們養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。更?重要的是讓?孩子們獲得?一個快樂、?有趣的童年?。尊重孩子?自己的意愿?，該學(xué)習(xí)知?識絕對不落?下，該玩的?時候絕對玩?得痛快，讓?孩子活躍的?思維得以發(fā)?揮。業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)：積?極參加幼兒?園___的?各項活動，?盡自己的所?能把工作做?好，努力做?到最好。在?雙休日有時?間會參加其?他幼兒園_?__的各項?活動，提高?個人能力，?獲取更多的?經(jīng)驗，努力?提高自身的?文化水平和?業(yè)務(wù)水平。?早上的時候?會和爸爸一?起___教?育新聞，_?__最新教?育動向，_?__新的教?育問題。只?要領(lǐng)導(dǎo)讓我?出園學(xué)習(xí)，?我是絕對去?的，平時我?會像老教師?們學(xué)習(xí)他們?對待幼兒的?經(jīng)驗，覺得?自己做的不?恰當(dāng)?shù)牡胤?，我會和班?主任商量，?怎樣才能做?的更好。?教育保育：?我參加幼?教工作快一?年時間了，?這一年里有?我的一次轉(zhuǎn)?折。從三個?人教育二十?七個孩子，?到三個人教?育四十五個?孩子，一開?始自己就有?點接受不了?，這么多的?小孩子在一?起還能上課?嗎。如果他?們在幼兒園?學(xué)不到東西?家長會不會?來找老師·?·····?種種問題出?現(xiàn)在我的腦?海里。可是?經(jīng)過一個月?的接觸，其?實并沒有我?想的那么可?怕，其實孩?子很簡單，?只要拿出那?個純真的自?己對待他們?，他們都會?非常聽你的?。像一個_?__姐一樣?和他們玩，?那種距離感?一下子就縮?短了。在我?的課堂上面?沒有固定的?一是一、二?是二，只要?能達(dá)到目標(biāo)?，孩子思維?