二年級(jí)語(yǔ)文 《難忘的潑水節(jié)》詳細(xì)的個(gè)公開(kāi)課

11、難忘的潑水節(jié)看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？傣家竹樓傣族文字傣族服裝賽歌會(huì)傣族舞蹈傣族姑娘潑水狂歡為什么“難忘”？潑水節(jié)是怎么過(guò)的？什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)：少數(shù)民族的一種慶祝節(jié)日，用來(lái)表示對(duì)人們的祝福。為什么是難忘的潑水節(jié)？讀一讀鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽fènghuángēnqiāojīnguàkāfēicǎiduānzhànshòu我會(huì)認(rèn)鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽

學(xué)習(xí)生字識(shí)字小游戲：找朋友

在“我會(huì)認(rèn)”里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂

（鳳、凰）（咖、啡）（襟、褂）

鳳凰花傣族敲鼓衣襟

周恩來(lái)敲鼓咖啡端起長(zhǎng)壽踩著柏樹(shù)蘸水

象腳鼓一年一度好壞愛(ài)好快樂(lè)音樂(lè)天空有空盛開(kāi)盛滿時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：時(shí)間：1961年4月地點(diǎn)：云南西雙版納人物：周恩來(lái)事件：潑水節(jié)周恩來(lái)（1898～1976），原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，在國(guó)際上也享有很高威望。周恩來(lái)同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國(guó)各族人民心中。

火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

傣族，中國(guó)少數(shù)民族之一。傣族服裝孔雀舞潑水狂歡鳳凰花：火鳳凰樹(shù)的花。五月開(kāi)花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開(kāi)時(shí)滿樹(shù)結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。

火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

今年，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理要和他們一起過(guò)潑水節(jié)。傣族人民為什么特別高興？

今年，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理要和他們一起過(guò)潑水節(jié)。今年是指

。

從課文的哪些地方看出人們心里特別高興？讀讀第三自然段。象腳鼓是傣族的重要民間樂(lè)器。因鼓身形似象腳而得名。廣泛用于歌舞和傣戲伴奏。

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”相應(yīng)的句子：句子①:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了?！八拿姘朔健②s”體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。句子②：人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。A、“地毯”，文中把什么比作鮮紅的地毯.同學(xué)們想一想在什么地方看到過(guò)“鮮紅的地毯”?

一條條龍船劃駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空?！耙粭l條、一串串”與“一條、一串”有什么區(qū)別?著：“周總理來(lái)了！”人們歡呼

周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的？

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

請(qǐng)畫(huà)出描寫(xiě)周總理外貌的句子。周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。周總理為什要這樣穿著？想一想咖啡色長(zhǎng)褲對(duì)襟白褂水紅色頭巾端象腳鼓鳳凰花蘸開(kāi)始潑水了。

開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。一手......一手

傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。一邊......一邊

開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。周總理把水潑到老年人身上，祝愿他們——周總理把水潑到青年人身上，祝愿他們——周總理把水潑到孩子們身上，祝愿他們——展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)：（1）看到周總理對(duì)傣族人民潑水，我仿佛聽(tīng)到周總理_____________，我想_____________。（2）看到傣族人民向周總理潑水，我仿佛聽(tīng)到傣族人民_____________，我想_____________。傣族人民周總理

清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！你從這幾句話讀懂了什么？補(bǔ)充句子說(shuō)出自己對(duì)課文的獨(dú)特理解：這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開(kāi)_____________________________。這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開(kāi)_____________________________。這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開(kāi)_____________________________。多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！

用“因?yàn)椤?.所以”說(shuō)說(shuō)今年的潑水節(jié)有什么特別的地方？

因?yàn)橹芸偫砗痛鲎迦嗣駳g度一年一度的潑水節(jié)，所以這個(gè)潑水節(jié)十分令人難忘。你會(huì)填嗎？（）的潑