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第幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)(15篇)幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)1

在孩子們熱情的期待中,在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,決定于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動(dòng)物園春游。

一大早,孩子們都穿著整齊劃一的園服陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。在這個(gè)溫暖和煦的早晨我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出幼兒園。出發(fā)前,各班教師對(duì)孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了仔細(xì)的檢查,并再一次開展了安全教育。

9:00我們的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了,一路上,孩子們引吭高歌,興致盎然,教師們也及時(shí)的向孩子們介紹著馬路邊的一些建筑物,增加孩子們的知識(shí)面及生活經(jīng)驗(yàn)。來到動(dòng)物園后,在各班教師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝,在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行颍捎谟心挲g上的差距有的寶寶就喊累,雖然累但很開心。這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開心,雖然路途不是很遠(yuǎn),環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越,。

活動(dòng)中各班的教師比較負(fù)責(zé)特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們?cè)谶^馬路的時(shí)候都是按照教師要求進(jìn)行的,而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極,游戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的,在活動(dòng)中教師們組織幼兒排好隊(duì),從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫面,參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐,在吃點(diǎn)心時(shí),孩子們都能與同伴一起分享,并時(shí)刻注意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今天的春游活動(dòng),直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去一整個(gè)上午了,最后,因?yàn)轭櫦暗酵邪嗪⒆拥哪挲g所以先讓小年齡段的孩子回去,隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來說今年的春游比以往的要,因?yàn)楹⒆右苍跐u漸地長(zhǎng)大,而且游戲也比較豐富,雖然天氣也很好,也沒有影響孩子們的情緒,最后,要謝謝各位教師、保育教師以及其他幫助我們的人,謝謝你們的配合與幫助。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)2

春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日,__中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。

上午8點(diǎn)30分,在各班教師的帶領(lǐng)下,幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽光的照耀下,散發(fā)著醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn),大聲喊著“春天真美!”。到達(dá)目的地之后,所有的孩子與家長(zhǎng)便開始行動(dòng)起來,大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”,臉上洋溢著開心的笑容,分享著成功的喜悅。飯后,幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地,做到了愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,文明野炊。離開時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示,開展這樣的活動(dòng)很有意義,孩子們?cè)谟螒?、觀光、野炊體驗(yàn)的過程中,學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享,鍛煉了身體,又增進(jìn)了親子感情,希望幼兒園以后多開展這樣的活動(dòng)。

這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力,持之以恒的精神,還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂?、輕松的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)3

四月十日上午,我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服,背著幼兒園統(tǒng)一的書包,朝著目的地——大興留民營農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂地出發(fā)了!車廂里滿載著還專門的歡聲笑語。我旁邊坐著兩個(gè)有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服,讓我看她的肚臍眼,上面有一小塊薄薄的姜片,用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說:“汪老師,你不是也暈車嗎?下次,我讓姥姥也給你貼肚臍吧!”我當(dāng)時(shí)心里暖暖的,感動(dòng)!

當(dāng)汽車行駛到豐臺(tái)鎮(zhèn)時(shí),坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位,大聲地叫:“汪老師,快看!花卉大觀園,咱們上次來過這兒!”我扭頭往車窗外一看,對(duì)!就是我們?nèi)路輥韰⒂^的“世界花卉大觀園”!真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力!

踏青:經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去,綠油油的麥苗一望無際,象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏,在麥田里踩麥苗,放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒,在盡情地撒歡,跑呀跳呀,自由奔放。我也受到了感染,跟著他們一起跑,忘記了年齡,忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們?cè)谝黄穑挠肋h(yuǎn)是年輕的,年輕真好!

撿雞蛋:這是孩子們最盼望最高興的事!當(dāng)走進(jìn)雞圈的時(shí)候,孩子們都放慢了腳步,小心翼翼地向前走,怕踩到雞蛋,也怕嚇到雞媽媽??吹降厣先齼蓛傻碾u蛋,孩子們就蹲下身去,伸出手,小心地握住雞蛋,托在手里;哈哈,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)。那個(gè)興奮勁兒就甭提了!最能干的小朋友一次拿了四個(gè)雞蛋,看得我擔(dān)心不已,生怕雞蛋掉在地上,摔個(gè)粉碎。一會(huì)兒功夫,我和劉老師手里的蛋托就滿滿的了!我們把雞蛋交給雞場(chǎng)的阿姨,過會(huì)我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了!每個(gè)人的心里都美滋滋的!

拔蘿卜:也是孩子盼望已久的事!走進(jìn)有機(jī)蘿卜大棚,孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標(biāo)后,就紛紛行動(dòng)起來。雙手攥住蘿卜葉子,使勁地拔,小臉憋的通紅通紅的,再用力“唉呦———”蘿卜拔出來了!自己也坐在地上了,引來一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土,連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比,到底誰的蘿卜最大?孩子抱著自己拔的大蘿卜,跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里,臉上洋溢著成功的喜悅和自豪!當(dāng)汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個(gè)蘿卜,她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個(gè)遞給胡柏盈說:“來!我送給你一個(gè)!”結(jié)果我一看,她的口袋也只剩下兩個(gè)了!從孩子的身上我看到了真正的友誼,這才叫朋友!

午餐:活動(dòng)了一個(gè)上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了,我們找到了一個(gè)長(zhǎng)廊坐下來。孩子們掏出紙巾,認(rèn)真地擦手,一遍又一遍,經(jīng)過老師檢查合格后就開始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對(duì)于此時(shí)的孩子來說好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來上一口水,啊——,幸福??!這是于汀右手捏著一小塊豆沙餡走過來硬塞進(jìn)我的嘴里,對(duì)我說:“汪老師,你嘗嘗,我的面包可甜了!我都舍不得吃,給你吃吧!”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著,也許這是孩子表達(dá)愛的最直接的方式吧!我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里,于汀得意的走回去了。這時(shí),阿姨把煮好的雞蛋送來了,孩子們捧著雞蛋,看了又看,聞了又聞,呵護(hù)象小寶寶一樣!一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開蛋殼,小口小口的品嘗,感覺比以前任何一次吃的雞蛋都要香!

回去的路上:已經(jīng)下午一點(diǎn)多了,應(yīng)該是孩子午睡的時(shí)間了。上車以后,車廂里比來的時(shí)候安靜了許多,因?yàn)橛械暮⒆右呀?jīng)找個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺了。嘴角還掛著甜甜的笑,我想他們一定在夢(mèng)里回憶著好玩的事。我可愛的寶貝們!

外出踏青,給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),接觸到了平日里很難見到的人和事物;開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也鍛煉了膽量,提高了解決問題的能力,更加深了朋友間的友誼。

期待下一次的外出!幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)4

今天是小朋友們盼望已久的春游活動(dòng),我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲膩淼搅擞變簣@,穿著漂亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游的時(shí)候要注意的地方,例如:徒步時(shí)要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落隊(duì),不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。

當(dāng)8:30分時(shí),我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,以防在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場(chǎng)上排隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)。(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作,例如:“觀察幼兒的步行隊(duì)伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計(jì)不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,8:45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā),組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當(dāng)看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

在一步步的路途中,我深深的感受到托班寶寶們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會(huì)說“老師,怎么還沒有到啊?!笨山衲晖耆灰粯恿?,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且都有著濃厚的興趣,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌!沒有一個(gè)寶寶說累之類的話題??吹竭@一切,使我感到很欣慰。

今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時(shí),心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時(shí)是跟爸爸、媽媽,有時(shí)是跟老師春游,可他們的興致點(diǎn)很高。首先,帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

當(dāng)然,本次春游活動(dòng)也有不足,總結(jié)如下,以便提高:

1、寶寶們?cè)诔詵|西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、寶寶們自我安全意識(shí)有待提高。個(gè)別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。

春天是萬物復(fù)蘇、是充滿生機(jī)的,就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了,一切都很順利!幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)5

熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走,充滿人間的四月天已經(jīng)到來,春意嫣然,伴著四月的春風(fēng),20__年4月20日我園全體師生進(jìn)行“植物園春游活動(dòng)”,陽光明媚,我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春游。一路歡歌笑語,來到植物園腳下,我們的孩子們已經(jīng)忍不住得興奮起來

我們的幼兒排好隊(duì)伍進(jìn)入植物園,眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來,我們繼續(xù)往山上前進(jìn),到達(dá)半山腰時(shí),我們的幼兒背著自己的小書包已有一些累了,我們決定在原地休息一下,喝些水,我們有些幼兒已經(jīng)把準(zhǔn)備的干糧拿出來吃了起來,讓我們的老師哭笑不得,老師阻止了他們,告訴他們這個(gè)干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會(huì)兒,我們的幼兒唱著歌繼續(xù)向前進(jìn),我們的老師們也不辭辛苦,班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成,我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀(jì)律,還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包(特別是小中班)。

終于到中午了,我們各個(gè)班級(jí)各圍了一個(gè)大圓圈,我們的幼兒拿出了自己書包的干糧,在歡樂的氣氛當(dāng)中進(jìn)食,我們有些幼兒還不忘老師的辛苦,主動(dòng)請(qǐng)老師吃東西,這次活動(dòng)中,我們小班的小朋友表現(xiàn)很好,不僅大部分遵守活動(dòng)中的秩序,而且午餐基本不用老師幫忙操心。

午餐吃完后,幼兒休息了一會(huì)兒,我們繼續(xù)前進(jìn),孩子們吃飽后加上書包不是很重,前進(jìn)的步伐大了很多,一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓他們?yōu)橹吲d,。下午老師們一邊帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸,了解其植物。

下午2點(diǎn)我們的“植物園春游”將結(jié)束,幼兒和老師們將返回幼兒園,孩子們?cè)诠财嚿弦延行┢>?,但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲。

這次的“植物園春游”圓滿結(jié)束,這次活動(dòng)中也收獲到了很多,不僅讓幼兒了解了植物的特點(diǎn)和形成,還培養(yǎng)了幼兒對(duì)外的集體生活。讓幼兒親臨大自然,貼近大自然。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)6

四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,可以讓孩子在大自然中充實(shí)知識(shí)。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游,不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)7

“遲日江山麗,春風(fēng)-花草香”,春分剛過的暖春時(shí)節(jié),橋北幼兒園的老師們精心組織了一次東關(guān)植物園春游活動(dòng)。20__年4月17日,我們一家如約參加了此次活動(dòng),活動(dòng)在親近自然中開展得安全有序,輕松活潑,真正是寓教于樂。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì),給家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動(dòng)開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。

活動(dòng)前幾日,老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式,將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng),整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過程,讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,我們的老師對(duì)小朋友也是開展了活動(dòng)前的安全教育和出行前的文明教育哦,真仔細(xì)!從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆,為活動(dòng)的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。

早上8:30,老師們進(jìn)行了安全教育后,就讓家長(zhǎng)牽著孩子們手拉著手出發(fā)了,我們排著整齊的隊(duì)伍在老師旗幟的帶領(lǐng)下行走在充滿春天氣息的道路上,心情無比激動(dòng),瞧,他們時(shí)而唱唱歌,時(shí)而看看風(fēng)景,時(shí)而發(fā)出感嘆,時(shí)而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語,開心的唱著春天的歌曲,欣喜的觀察,找尋,發(fā)現(xiàn),孩子們看到小草綠了,桃花朵朵開,大樹長(zhǎng)出了綠芽,高興的不亦樂乎!老師還不斷的向孩子們?cè)儐枺禾一ㄊ鞘裁搭伾?、有幾片花瓣、那是花蕊、花蕊是什么顏色的……孩子們瞪大眼睛仔?xì)的觀察著、興奮地呼喊著回答著老師的提問。每到一處老師們都耐心、細(xì)心地向孩子們介紹、講解,孩子們也都仰著頭、瞪大了眼睛用心的傾聽著,還不時(shí)的發(fā)出自己的聲音。孩子們高興的不亦樂乎!

到了植物園廣場(chǎng)時(shí),老師讓家長(zhǎng)和孩子們自由活動(dòng),拍影留念,托班加點(diǎn),全體休息。9:30陽陽大班的班主任王老師親自帶領(lǐng)孩子們仔細(xì)觀察了桃園。家長(zhǎng)在外面看著,王老師時(shí)而讓孩子們傾身問一問,時(shí)而抱起孩子仔細(xì)觀察,孩子們蹦跳著,燦爛的笑容洋溢在臉上。10:00我們返校,在途中,老師們向孩子們介紹柳樹,讓孩子們念剛學(xué)過的有關(guān)柳樹的兒歌《柳樹姑娘》、向孩子們介紹松針樹,小野花……并叮囑孩子們要愛護(hù)花草,文明出行!10:50陽陽大班合影留念,春游活動(dòng)就此結(jié)束,可是要回來時(shí),孩子們還是依依不舍,意猶未盡呢!11:00回來時(shí)孩子們都累了、渴了、走不動(dòng)了,但在老師的鼓勵(lì)下,他們還是堅(jiān)持走回了幼兒園。

春游活動(dòng)已然結(jié)束,從中,我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色,更重要的是通過學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃,發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng),短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師!感謝學(xué)校!幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)8

三月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

一、積極組織、精心策劃

少年宮幼兒園積極號(hào)召全校開展20__年的春游活動(dòng),這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動(dòng),這讓孩子們和家長(zhǎng)們多少都有點(diǎn)興奮,蘋果班的家委會(huì)也緊鑼密鼓的成立起來,商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書,為了春游的順利進(jìn)行,老師、家長(zhǎng)們積極組織用實(shí)際行動(dòng)努力為孩子們營造一次快樂的春游。

本次活動(dòng)是蘋果班結(jié)合春天的主題活動(dòng),組織家長(zhǎng)和孩子、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的輕佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡。蘋果班20__年春日親子活動(dòng)主要內(nèi)容如下:

(1)時(shí)間:20__年3月27日早9:30——12:00

(2)地點(diǎn):西南科技大學(xué)新校區(qū)

(3)參與者:蘋果班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

(4)家委會(huì)成員職責(zé)安排:安全委員負(fù)責(zé)叮囑各位家長(zhǎng)注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動(dòng)有序順利進(jìn)行并管理好游戲用道具和獎(jiǎng)品;宣傳委員做好活動(dòng)拍照及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。

(5)提示家長(zhǎng)要注重活動(dòng)的過程:讓孩子欣賞美麗的春景,感受春天的變化,增進(jìn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí);家長(zhǎng)應(yīng)在整個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力;帶領(lǐng)孩子積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力,家長(zhǎng)要做好表率作用;在整個(gè)活動(dòng)中要做好環(huán)境保護(hù)。

(6)全班合影留念。

(7)三個(gè)親子互動(dòng)游戲。

(8)老師家長(zhǎng)孩子交流時(shí)間。

二、準(zhǔn)時(shí)集合,向快樂出發(fā)

三月二十七日早晨,陽光趕走了一周的陰霾,太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點(diǎn)鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了,大家陸陸續(xù)續(xù)前來集合,九點(diǎn)半家長(zhǎng)和孩子們基本都到齊了,家委會(huì)的成員們清點(diǎn)人數(shù),給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品,為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠,這樣是便于家長(zhǎng)之間能盡快熟悉和溝通,畢竟大家要一起攜手走過三年。

主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場(chǎng)中心進(jìn)行活動(dòng),沿途家長(zhǎng)和老師們引導(dǎo)孩子觀察周圍的景物,如廣場(chǎng)中央的大池塘、池塘里的魚、野鴨和鵝,有幾個(gè)小朋友居然背誦起了《詠鵝》,一路踏青,翠柳、桃花、長(zhǎng)廊、青青草地,大家很快就聚集在廣場(chǎng)上,孩子們跳著笑著,一張張可愛天真的小臉,讓這個(gè)春天都顯得分外美麗。

家長(zhǎng)牽著寶寶的小手自覺的排好隊(duì),等待春游活動(dòng)的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動(dòng)主題和目的,然后請(qǐng)班主任夏老師做簡(jiǎn)短的動(dòng)員講話,最后請(qǐng)家委會(huì)主任講話。家長(zhǎng)和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場(chǎng)上空,業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L(zhǎng)、孩子、老師集體留念。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)9

為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),開闊幼兒們的視野,我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動(dòng)。圍繞“美麗的春天”這一主題,讓孩子親近大自然,感知大自然的美好,了解春天的各種變化,感受春天帶來了快樂,萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感。學(xué)會(huì)欣賞春天里的美好事物,鼓勵(lì)幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物。了解小動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。

我們有組織有紀(jì)律的完成了這個(gè)活動(dòng),通過這次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育,幼兒親身體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂,讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會(huì)大自然,以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。

通過這次春游活動(dòng),孩子們親近了自然,增長(zhǎng)了見聞,舒活了筋骨,活躍了身心。同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育,真正做到把歡聲笑語留在春天大地上,把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)10

春風(fēng)和煦,鳥語花香,春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。3月25日,幼兒園組織了幼兒去“東湖磨山櫻花園”春游活動(dòng)。

春暖花開,天氣晴朗,孩子們那顆想去游玩的心早已按捺不住了。孩子們?cè)缭绲貋淼接變簣@,穿著整齊的校服,背著統(tǒng)一的書包,來到班級(jí)集合。8:20分,我們出發(fā)啦,一路上孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,唱著春天的歌―《去郊游》,歡聲笑語來到了東湖磨山櫻花園。

走進(jìn)櫻花園,依著青青的山坡,幾千株櫻花爛漫的盛開著,雪白一片。微風(fēng)吹來,花枝搖曳,落英繽紛。木塔水影,波泛幽香,徐徐春風(fēng)中,讓我們陶醉其中。此情此景深深吸引了孩子們,孩子們不停地發(fā)出贊美的`聲音,“春天真美,花兒真漂亮,特別是隨風(fēng)飄舞的櫻花……”

活動(dòng)中,孩子們玩得不亦樂乎,積極踴躍參加活動(dòng)的場(chǎng)景好熱鬧。在櫻花園里,孩子們一邊欣賞著道路兩旁的景色,一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)。在老師的引導(dǎo)下,孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡:碧綠的草地、河岸邊的柳樹,都是他們討論的對(duì)象;樹上的櫻花、草地里的昆蟲都會(huì)成為他們探究的目標(biāo);飄落的花瓣、草叢里的樹枝都會(huì)成為他們的玩伴。

孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息,找到了春天的秘密。孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下玩了許多好玩的游戲,櫻花園里處處留下了孩子們快樂的笑聲。

隨后,孩子們來到草坪上休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情地享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,在老師的引導(dǎo)下孩子們一起爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,把活動(dòng)場(chǎng)地的垃圾清理干凈。

櫻花園春游活動(dòng)使孩子們親近自然,感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),愉悅了身心,增進(jìn)了對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美好生活的向往。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)11

四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

三月的__河畔——文史公園草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠,正是春花爛漫時(shí),到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日,__區(qū)__幼兒園開展豐富多彩的親子春游活動(dòng),讓小朋友和家長(zhǎng)手拉手,徜徉在春的世界里,感受春的氣息,聆聽春的聲音。

為了確保本次活動(dòng)順利開展,該園提前制定活動(dòng)方案。特召開了春游安全會(huì)議,強(qiáng)調(diào)出行的各類注意事項(xiàng),讓各位教師都將安全意識(shí)牢記在心。

活動(dòng)中,該園大、中班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,感受著河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫卷。如茵的綠草,清新的柳樹,歡快的鳥鳴,潺潺的流水,宜人的春風(fēng),無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色,給小樹們懸掛宣傳牌,告訴大人們不亂扔垃圾、愛護(hù)樹木。文史公園里歡聲笑語,家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡,和小朋友一起跑著、笑著,仿佛回到了童年,把家長(zhǎng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。

本次活動(dòng)的開展,不僅讓小朋友走進(jìn)大自然,感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來的快樂,激發(fā)了小朋友熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)12

四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng),考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強(qiáng)了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天,我們將信息告訴了家長(zhǎng),以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長(zhǎng),討論了春游去應(yīng)該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動(dòng)的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的’花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風(fēng)飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),大聲喊著同伴,我們找到春天的`秘密了。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,增長(zhǎng)知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲膩淼搅擞變簣@,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時(shí)要注意的地方,例如:,徒步時(shí)要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對(duì),不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。

當(dāng)8:30分時(shí),我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場(chǎng)上排隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)。(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作,例如:“觀察幼兒的步行隊(duì)伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計(jì)不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,8:45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā),組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當(dāng)看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

在一步步的路途中,我深深的感受到托班寶寶們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會(huì)說“老師,怎么還沒有到啊?!笨山衲晖耆灰粯恿?,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個(gè)寶寶說累之類的話題??吹竭@一切,使我感到很欣慰。

今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時(shí),心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時(shí)是跟爸爸、媽媽,有時(shí)是跟老師春游,可他們的興致點(diǎn)很高。首先,帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

當(dāng)然,這次活動(dòng)也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:

1、寶寶們?cè)诔詵|西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、寶寶們自我安全意識(shí)有待提高。個(gè)別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。

春天是絢麗多彩、是充滿生機(jī)的,就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了,一切都很順利!幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)13

今天,我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng),在這個(gè)溫暖和煦的下午我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園。

這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開心,雖然孩子

年齡小又是徒步背包前行,但是路途中沒有一位孩子喊累,他們真的很棒,可見孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的很開心,活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng),各班的老師比較負(fù)責(zé),特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們?cè)谶^馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的,而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。

這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開心,雖然孩子年齡小又是徒步背包前行,但是路途中沒有一位孩子喊累,他們真的很棒,可見孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的很開心,活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng),各班的老師比較負(fù)責(zé),特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們?cè)谶^馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的,而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。

草地上午點(diǎn)及游園活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的,孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)是多么的放松,每個(gè)孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑,點(diǎn)心結(jié)束每個(gè)班級(jí)都沒留下一片垃圾,可見孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。游園環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班結(jié)伴,有的是一個(gè)班獨(dú)往,帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨?、看郁金香花展等等,孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞,從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫面,我們和孩子一樣感到無比的幸福!幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)14

昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動(dòng),在我們大人看來路途雖不遙遠(yuǎn),但對(duì)僅三四歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn),寶寶們太棒了,比我原先想的要好很多。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?,他們的情緒可高調(diào)了。

張紫涵小朋友一會(huì)就問我:”錢老師,我們?nèi)ツ莻€(gè)公園玩吧,滑滑梯呀!”我也不掃她的興:”好呀,我們要去一個(gè)比滑滑梯還好玩的地方!到時(shí)你就知道了!”走了一會(huì)兒,后面孔佳琪的鞋被后一個(gè)小朋友踩掉了,這時(shí)我聽見了于思琪小朋友說:

”我們等等吧,………加油!。。。。。。。。?!毙∨笥褌?,你們可知道我有多高興嗎?你們懂事了,懂得了團(tuán)結(jié),我大聲的對(duì)大家喊了下:”我們等一等吧,……………。。加油………。?!贝蠹译S著我的加油又一次出發(fā)拉,小朋友們嘻嘻哈哈,遇見了老人,張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶,隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個(gè)不停,我夸了夸張常泰:”你真

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