江蘇省鹽城市慶豐中學(xué)2022年度高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析

江蘇省鹽城市慶豐中學(xué)2022年度高二歷史上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.如果你生活在西漢時(shí)期，有可能發(fā)生在你身邊的事是（

）A.聽孔子講學(xué)

B.在太學(xué)里學(xué)習(xí)“五經(jīng)”C.在書院里聽“二程”兄弟講授理學(xué)

D.接受王夫之的唯物主義思想?yún)⒖即鸢福築2.第一次世界大戰(zhàn)是一場人類浩劫，但它并不能泯滅人類的良知。戰(zhàn)后世界各國人民普遍興起了和平主義、人道主義思潮。對上述言論評價(jià)正確的是①這是對一戰(zhàn)進(jìn)行反思的重要成果

②這些反思能夠避免戰(zhàn)爭和世界動(dòng)蕩局勢③這些反思標(biāo)志著人類文明程度的提升

④這是一戰(zhàn)積極進(jìn)步作用的表現(xiàn)A.①②

B.①③

C.②④

D.①④參考答案：B戰(zhàn)后和平主義思潮。和平主義、人道主義思潮的興起是人類對一戰(zhàn)進(jìn)行反思的重要成果，從本質(zhì)上講，這些反思是對野蠻的否定，標(biāo)志著人類文明程度的提升。

3.盧梭說：“設(shè)計(jì)一種人類的集合體，以用集體力量來保障每一個(gè)加盟的個(gè)體和他的財(cái)產(chǎn)。在這一集體中，個(gè)體雖然和整體聯(lián)系在一起，但依然自由如初，只聽從自己的意志。”這表明他主張

A．以法治保護(hù)宗教自由B．以契約保障個(gè)人自由

C．廢除封建財(cái)產(chǎn)私有制D．建立民主共和政體參考答案：B4.反映民間風(fēng)情的風(fēng)俗畫是宋代以后繪畫藝術(shù)突出特點(diǎn)，產(chǎn)生這一特點(diǎn)的根本原因是：A、城市工商業(yè)的發(fā)展和市民階層的出現(xiàn)

B、統(tǒng)治者提倡C、民間文化的發(fā)展

D、畫家的性格參考答案：A略5.新中國成立前，由于為數(shù)眾多的舊產(chǎn)婆采用落后的接生辦法，造成了嚴(yán)重的產(chǎn)婦和嬰兒死亡問題。1955年，中國農(nóng)村通過訓(xùn)練和改造舊產(chǎn)婆，實(shí)行新的接生法，兒童的成活率明顯提高的景象。這說明當(dāng)時(shí)A.優(yōu)生節(jié)育已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略B.農(nóng)村婦女樂于接受新生事物C.科學(xué)掃盲推動(dòng)社會(huì)改造深入D.黨和政府工作重心仍在農(nóng)村參考答案：C優(yōu)生節(jié)育已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略是在新時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只反映了新的接生法，不能得出農(nóng)村婦女樂于接受新生事物，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“采用落后的接生辦法，造成了嚴(yán)重的產(chǎn)婦和嬰兒死亡問題”“實(shí)行新的接生法，兒童的成活率明顯提高的景象”可得出科學(xué)掃盲推動(dòng)社會(huì)改造深入，故C項(xiàng)正確；七屆二中全會(huì)后，黨和政府工作重心由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.“臣愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士；數(shù)拷問以盡其材，則英俊以可得矣?！边@里的“臣”、“陛下”分別是：

A、賈誼、漢景帝

B、晁錯(cuò)、漢文帝

C、董仲舒、漢武帝

D、魏征、唐太宗參考答案：C7.下列關(guān)于現(xiàn)代主義美術(shù)的表述，錯(cuò)誤的是A.現(xiàn)代主義美術(shù)重視傳統(tǒng)和理性B.現(xiàn)代主義美術(shù)重視藝術(shù)家的主觀感受和表現(xiàn)形式C.畫家馬蒂斯擅長運(yùn)用強(qiáng)烈的原色和粗獷的線條來表現(xiàn)對客觀事物的感覺D.畫家畢加索是最有影響的現(xiàn)代主義美術(shù)大師參考答案：A現(xiàn)代主義美術(shù)反傳統(tǒng)反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意，故答案為A項(xiàng)。其他三項(xiàng)關(guān)于現(xiàn)代主義美術(shù)的表述正確，不符合題意，排除BCD項(xiàng)。8.新中國實(shí)行民族區(qū)域自治制度最早的法律依據(jù)應(yīng)該來自于：A．《中華民國臨時(shí)約法》

B．《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》C．《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》

D．1954年《中華人民共和國憲法》參考答案：C9.1878年5月，俾斯麥提交的“反對社會(huì)民主黨企圖危害治安的法令”草案遭到帝國議會(huì)否決。不久，按照俾斯麥的要求，聯(lián)邦議會(huì)解散了帝國議會(huì)并重新選舉。10月19日，新一屆帝國議會(huì)以221票對149票通過了該法令，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)，21日起法令生效。這件事反映了當(dāng)時(shí)德意志帝國A．首相有權(quán)力解散帝國議會(huì)

B．皇帝只有形式上批準(zhǔn)法律的權(quán)力C．聯(lián)邦議會(huì)沒有任何立法權(quán)

D．帝國議會(huì)的立法權(quán)受行政權(quán)控制參考答案：D10.從2014年起，我國將每年12月13日設(shè)立為國家公祭日。與此相關(guān)的歷史事件是A.九一八事變B.華北事變C.七七事變D.南京大屠殺參考答案：D根據(jù)所學(xué)可知，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京后，在南京及附近地區(qū)燒殺搶掠、無惡不作，進(jìn)行了長達(dá)六周之久的血腥大屠殺，據(jù)統(tǒng)計(jì)遇害者達(dá)三十萬人以上。根據(jù)材料，“我國將每年12月13日設(shè)立為國家公祭日”，故此事與南京大屠殺相關(guān)，選D。九一八事變發(fā)生于1918年9月18日，華北事變指1935年日本帝國主義企圖把華北從中國分離出去而制造的一系列侵略事件，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，ABC三項(xiàng)與材料無關(guān)，排除。11.我國古代許多思想家都認(rèn)識(shí)到了人民群眾的力量和作用，并由此產(chǎn)生了早期的民本思想。下列思想主張?bào)w現(xiàn)了民本思想的是①民不畏死，奈何以死懼之

②民可使由之，不可使知之③民為貴，社稷次之，君為輕

④君者，舟也；庶人者，水也A．①②B．③④C．①③④D．①②③④參考答案：C12.有人評論某經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)，認(rèn)為它有“能節(jié)制生產(chǎn)，毋使有羨不足”的優(yōu)點(diǎn)，又有“獨(dú)占一業(yè)，莫之與競，則生產(chǎn)技術(shù)之改良進(jìn)步將中止”的缺點(diǎn)。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象開始盛行是在A.19世紀(jì)末的美國 B.18世紀(jì)末的英國C.20世紀(jì)20年的蘇聯(lián) D.20世紀(jì)30年代的德國參考答案：答案：A解析：本題主要考查第二次工業(yè)革命。根據(jù)材料“能節(jié)制生產(chǎn),毋使有羨不足”“獨(dú)占一業(yè)，莫之與競，則生產(chǎn)技術(shù)之改良進(jìn)步將中止”可知，這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象指的是壟斷，產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，故A項(xiàng)正確；18世紀(jì)末的英國開始了第一次工業(yè)革命，時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)20年代的蘇聯(lián)沒有開始，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)30年代的德國第二次工業(yè)革命結(jié)束，而不是開始，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；13.公元前594年,雅典城邦的執(zhí)政官梭倫開始進(jìn)行除舊布新的改革,力圖解決當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾,即()A.平民與貴族的矛盾B.奴隸主與奴隸的矛盾C.奴隸主與平民的矛盾D.統(tǒng)治者內(nèi)部之間的矛盾參考答案：A本題主要考查對原因的比較與分析能力。解題關(guān)鍵是掌握梭倫改革前社會(huì)的主要矛盾有哪些,哪些是最關(guān)鍵的矛盾。平民與貴族的矛盾是當(dāng)時(shí)的主要社會(huì)矛盾。所以選A。14.從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭，中間跨越50多年，沒有人認(rèn)為我們遇到了危機(jī)。事實(shí)上中國的變化真正開始是在1894年甲午故爭后，我們被日本人打敗了。這主要在于甲午戰(zhàn)爭A.開啟了中國近代化的進(jìn)程B.打破了中國閉關(guān)鎖國的局面C.破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)完整D.促進(jìn)了國人民族意識(shí)的覺醒參考答案：D從材料中的“沒有人認(rèn)為我們遇到了危機(jī)”，說明在鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭期間，中國人還是典型的天朝上國思想，民族危亡、民族意識(shí)尚未覺醒。甲午戰(zhàn)爭后，中國人的天朝上國美夢徹底破碎，從側(cè)面激起了中國人的民族意識(shí)，隨后興起戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等事件，D正確。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代化的進(jìn)程，A錯(cuò)誤。鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的五口通商，打破了中國閉關(guān)鎖國的局面，B錯(cuò)誤。鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的割香港島給英國，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)完整，C錯(cuò)誤。15.“百花齊放”與“百家爭鳴”兩個(gè)方針適用的領(lǐng)域分別為﹙

﹚Ａ.意識(shí)形態(tài)與科學(xué)技術(shù)Ｂ.文學(xué)藝術(shù)與意識(shí)形態(tài)Ｃ.文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)Ｄ.科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)參考答案：C16.中國明清時(shí)期出現(xiàn)了三大科技著作《本草綱目》《農(nóng)政全書》和《天工開物》。這些著作A.是中國古代科技集大成作品B.開始引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)C.引領(lǐng)后來中國科技發(fā)展方向D.推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型參考答案：A根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，《本草綱目》是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)；《農(nóng)政全書》對古今中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學(xué)研究的利弊得出做出了全面的評價(jià)和總結(jié)；《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作；故三大科技巨著是中國古代科技集大成作品，A項(xiàng)正確。只有《農(nóng)政全書》涉及西方農(nóng)業(yè)科技和思想，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，三大科技巨著是中國古代科技集大成作品，沒有引領(lǐng)后來中國科技發(fā)展方向，排除。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，三大科技巨著沒有起到推動(dòng)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，排除。點(diǎn)睛：本題以古代科技成就為切入點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵是抓住材料信息“明清時(shí)期出現(xiàn)了三大科技著作《本草綱目》《農(nóng)政全書》和《天工開物》”，運(yùn)用明清科技的相關(guān)史實(shí)分析選項(xiàng)即可知道正確答案。17.張岱家、方克立主編的《中國文化概論》寫道：“明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們先天不足，具有一種時(shí)代性的缺陷，黃宗羲、唐甄們提不出新的社會(huì)方案，而只有用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建制度?！彼麄兲岵怀鲂碌纳鐣?huì)方案的根源是A.資本主義萌芽十分微弱B.中國傳統(tǒng)文化的束縛和影響C.黃宗羲等代表地主階級(jí)D.明清時(shí)期君主專制空前強(qiáng)化參考答案：A明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們先天不足主要原因是資本主義萌芽比較微弱。導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)力量十分微小。A正確；B、C和D從思想、個(gè)人和政治角度闡釋，不是根源。18.明清之際三位進(jìn)步思想家的思想實(shí)質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實(shí)事求是，與國計(jì)民生靠得更近。這里“新的歷史條件”是指①蓬勃發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)

②新的生產(chǎn)因素和生產(chǎn)關(guān)系的萌芽

③思想界因循守舊、陳腐不化

④王朝統(tǒng)治的專制腐敗A、①② B、③④

C、①②③④

D、①②③參考答案：A明清批判思潮。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，從題型而言該題屬于組合型選擇題宜用排除法。材料問題中“新的歷史條件”是指新的社會(huì)生活條件的出現(xiàn)，即明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展以及資本主義萌芽的出現(xiàn)，①②兩項(xiàng)符合題意，③④兩項(xiàng)內(nèi)容顯然是“舊的歷史條件”與題意要求不符，故答案選A，BCD三項(xiàng)組合錯(cuò)誤。19.一些重大改革在歷史的方方面面都留下了足夠深刻的印記，也被一些物化的東西所定格。下面兩幅圖片分別是云岡石窟和龍門石窟的典型雕刻大佛。前一幅為云岡石窟，其雕刻佛面方圓，兩肩齊平，深目高鼻，衣紋厚重突起，線條簡明，是典型的胡人形象，后一幅是龍門石窟，無論佛像造型，還是龕飾壁雕，都具有中原文化的特征?；卮?—2題。1、上圖是中國古代兩大雕刻藝術(shù)的寶庫，與其有密切關(guān)聯(lián)的古代少數(shù)民族是A．匈奴

B．鮮卑

C．契丹

D．女真2、出現(xiàn)上述不同和變化的主要原因是A．佛教的傳播和進(jìn)一步盛行B．北魏統(tǒng)一黃河流域C．孝文帝改革的漢化政策D．雕刻工匠的審美觀念差異參考答案：1.B

2.C20.1901年，英國、德國、法國等國家迫使清政府簽訂了《辛丑條約》。當(dāng)時(shí)這三個(gè)國家具有締結(jié)條約權(quán)的是（

）A.國王

首相

總統(tǒng)

B.首相

皇帝

參議院C.國王

皇帝

眾議院

D.首相

皇帝

總統(tǒng)參考答案：D21.古希臘、羅馬的政治機(jī)構(gòu)中，有公民大會(huì)、五百人議事會(huì)、元老院、執(zhí)政官，而我國西周出現(xiàn)宗法制和分封制，就其實(shí)質(zhì)而言A.地域決定政治B.經(jīng)濟(jì)模式?jīng)Q定政治手段C.統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治方式不同D.維護(hù)奴隸主貴族統(tǒng)治參考答案：D試題分析：本題考查的是古代中西方政治制度比較，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)題干材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷選項(xiàng)：題干信息沒有提及“地域”的問題，排除A；題干信息沒有提及“經(jīng)濟(jì)模式”的問題，故不能夠得出B項(xiàng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)與題干“實(shí)質(zhì)”要求不符，排除；中國西周時(shí)期和古希臘羅馬時(shí)期都是奴隸制時(shí)期，所采取的這些制度都是維護(hù)奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治的，D項(xiàng)符合題意，正確。故選D?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·西周政治制度·概況及認(rèn)識(shí)；古代希臘、羅馬的政治制度·希臘、羅馬政治機(jī)構(gòu)·概況及認(rèn)識(shí)【名師點(diǎn)睛】中國西周時(shí)期和古代希臘羅馬時(shí)期有相似之處。（1）希臘是小邦林立，中國則是通過分封形成了一個(gè)一個(gè)的諸侯國。（2）希臘和中國的這些制度，從根本上來說是適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，維護(hù)自己的統(tǒng)治為目的的。（3）二者既有相似性，又有很大的不同。中國是確立了周天子“天下共主”的地位，而希臘則沒有。22.魯迅說：“外國用羅盤針航海，中國用它看風(fēng)水。”這句話說明的實(shí)質(zhì)問題是：（

）A、中國迷信思想盛行不通

B、外國資本主義迅速發(fā)展C、中國自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展不需要科技

D、社會(huì)環(huán)境決定科技作用的發(fā)揮參考答案：D23.提出黨的工作重心轉(zhuǎn)移的會(huì)議是（

）①七屆二中全會(huì)

②“八大”

③十一屆三中全會(huì)

④“十六大”A．①②

B．②④

C．③④

D．①③ 參考答案：D24.據(jù)說，孔子曾向一位智者請教“救世”之道，智者卻一言不發(fā)，以一手指天，一手指地，然后席地而眠?？鬃尤粲兴?，作揖告辭。你認(rèn)為孔子請教的這位智者最有可能代表哪個(gè)流派？A．道家

B．墨家

C．法家

D．陰陽五行家參考答案：A25.英國科學(xué)家李約瑟認(rèn)為“東亞的化學(xué)、礦物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和藥物學(xué)都起源于道家”?？梢宰糇C這一觀點(diǎn)的科技成就是()A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針參考答案：C本題考查中國古代四大發(fā)明。四大發(fā)明中涉及化學(xué)、礦物學(xué)等,與道家有關(guān)的就是火藥,選擇C項(xiàng)。26.“官吏多自清謹(jǐn)。制馭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡，無敢侵欺細(xì)人”。（《貞觀政要》卷一），上述主要描述了A.貞觀之治的升平景象

B．《唐律》頒布實(shí)施的效果C．均田制和租庸調(diào)制推行的影響

D．科舉制的實(shí)施擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)參考答案：B27.下列關(guān)于首相、議會(huì)的地位的表述，哪幾項(xiàng)符合德意志帝國：①首相對國家元首負(fù)責(zé)②議會(huì)無權(quán)監(jiān)督政府和首相

③首相對議會(huì)負(fù)責(zé)④議會(huì)掌握立法權(quán)，監(jiān)督政府（

）A.①②

B.②③

C.③④

D.①④參考答案：A28.近代在對待西方文明時(shí)，中國大都是“在傳統(tǒng)中變”，但甲午戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了“在傳統(tǒng)外變”的取向。出現(xiàn)“在傳統(tǒng)外變”的內(nèi)在根源是（）A．中華民族危機(jī)不斷加深 B．西方近代工業(yè)文明的影響C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)弊端日益明顯 D．近代中國民族工業(yè)的發(fā)展參考答案：考點(diǎn)：A5：中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．分析：本題主要考查近代中國民族工業(yè)的發(fā)展所帶來的影響，解答此題的關(guān)鍵在于清楚“在傳統(tǒng)中變”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中體西用”的思想，“在傳統(tǒng)外變”指的是不再單純學(xué)校技術(shù)，而開始變革制度．解答：甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，先進(jìn)中國人學(xué)西方從器物層面深入到制度層面，即材料所說從“在傳統(tǒng)中變”到“在傳統(tǒng)外變”，資產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，故D項(xiàng)正確．故選D．29.“我們現(xiàn)在還沒有原子彈?！诮裉斓氖澜缟希覀円皇苋思移圬?fù)，就不能沒有這個(gè)東西。怎么辦呢？可靠的辦法就是把軍政費(fèi)用降到一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?，增加?jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)用?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這段論述應(yīng)出自毛澤東的A．《新民主主義論》

B．《論人民民主專政》C．《論十大關(guān)系》

D．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》參考答案：C30.“自秦、漢以來，仕者不世，然其賢人君子猶能識(shí)其先人，或至百世而不絕，無廟無宗而祖宗不忘，宗族不散，其勢宜亡而獨(dú)存，則由有譜之力也?！边@一現(xiàn)象說明A.宗法制是維系分封制的基礎(chǔ)B.宗法觀念是維系家族親情的紐帶C.宗廟是維系親情延續(xù)的關(guān)鍵D.宗法制構(gòu)筑了家族內(nèi)部等級(jí)觀念參考答案：B試題分析：材料中沒有提及分封制的信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“無廟無宗而祖宗不忘，宗族不散，其勢宜亡而獨(dú)存，則由有譜之力也?！闭f明祖宗不忘的原因是宗法制的因素，故B項(xiàng)正確；“維系親情延續(xù)”材料中沒有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有體現(xiàn)家族內(nèi)部等級(jí)的觀念，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：商周時(shí)期的政治制度——宗法制二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題，材料一中國教育制度發(fā)展史表明中國的教育制度經(jīng)歷了一個(gè)由簡單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的波浪式發(fā)展過程。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，“學(xué)在官府”的局面被打破，形成“天子失官，學(xué)在四夷”的局面。但這些變化遭到了贏秦執(zhí)政時(shí)期以法為教，以吏為師的沉重打擊。兩漢以來，中國古代教育制度創(chuàng)新有三個(gè)大高峰，即西漢高峰、隋唐高峰和北宋高峰（如圖所示）。入漢之后，漢代教育制度從文教政策和教育目的作了較大的調(diào)整，形成了第一個(gè)教育制度創(chuàng)新的高峰。經(jīng)過魏晉南北朝時(shí)期多元融合的教育思想的開創(chuàng)，到隋唐時(shí)多元融合的教育制度得以確立，形成了第二個(gè)高峰。而發(fā)展至宋，教育思想創(chuàng)新與教育制度創(chuàng)新幾乎是同時(shí)進(jìn)行的，形成了第三個(gè)高峰。中國古代教育制度示意圖——摘編自李國鈞、王炳照主編的《中國教育制度通史》材料二近代以來，由于社會(huì)環(huán)境的變化，各階層人民的教育觀念發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。甲午戰(zhàn)爭失敗后，維新派積極推進(jìn)新式學(xué)堂的開辦。維新派認(rèn)為，中國積貧積弱的主要原因是沒有良好的教育，為了變法，必先改革教育。從京師大學(xué)堂到各省的實(shí)業(yè)學(xué)堂、南洋公學(xué)等各教學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛成立。長沙創(chuàng)辦的時(shí)務(wù)學(xué)堂和京師大學(xué)堂設(shè)立后，把經(jīng)學(xué)、理學(xué)、掌故學(xué)等列為普通學(xué)，以高等算學(xué)、格致學(xué)、農(nóng)學(xué)、礦爾、商學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等實(shí)學(xué)為專門學(xué)?！幾詮埡ｙi等編《中國近代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出漢代的教育制度與春秋戰(zhàn)國時(shí)期相比有何變化？指出唐宋教育制度創(chuàng)新的共同原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)維新派與洋務(wù)派教育改革的共同之處。如何認(rèn)識(shí)教育與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。參考答案：（1）變化：教學(xué)內(nèi)容由百家學(xué)說到儒家經(jīng)典；辦學(xué)形式由私學(xué)為主到官學(xué)與私學(xué)并行；建立了從中央到地方較完備的教育體系；通過考試選拔人才，充實(shí)官僚隊(duì)伍。原因：唐宋變革所引起的中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化；科舉考試制度的推動(dòng)；經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展；學(xué)術(shù)思想的發(fā)展。（2）共同：課程內(nèi)容設(shè)置重視西學(xué)；興辦教育與救亡圖存相結(jié)合；開啟民智，培養(yǎng)新式人才；創(chuàng)辦新式學(xué)堂，推動(dòng)教育近代化；認(rèn)識(shí)：教育是隨著時(shí)代的需要而變化發(fā)展的；教育對社會(huì)的發(fā)展起著巨大的促進(jìn)作用。（1）注意材料一中的“漢代教育制度從文教政策和教育目的作了較大的調(diào)整”。具體可從教育內(nèi)容、教育形式、教育目的方面來回答。教學(xué)內(nèi)容：由百家學(xué)說到儒家經(jīng)典；辦學(xué)形式：由私學(xué)為主到官學(xué)與私學(xué)并行；建立了從中央到地方較完備的教育體系；教育目的：通過考試選拔人才，充實(shí)官僚隊(duì)伍。（2）第一小問，可從教育目的、教育內(nèi)容、教育影響等方面來回答二者的相同點(diǎn)。課程內(nèi)容設(shè)置：重視西學(xué)；教育目的：興辦教育與救亡圖存相結(jié)合；教育影響：開啟民智，培養(yǎng)新式人才，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，推動(dòng)教育近代化。第二小問，在回答二者關(guān)系時(shí)，注意辯證回答。點(diǎn)睛：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)概括材料信息是高考中常見的題型。此類試題的結(jié)構(gòu)主要由材料和設(shè)問兩大部分組成，即提供一段或數(shù)段材料讓考生閱讀，然后根據(jù)材料內(nèi)容來設(shè)問；按材料類型看基本類型主要有：文字材料解析題、圖表材料解析題和混合型材料解析題，即文字和圖表綜合材料解析題，近幾年最常見主要是文字材料解析題。解題關(guān)鍵：一個(gè)前提、兩個(gè)充分、五個(gè)步驟。（1）一個(gè)前提：讀懂、弄通和透徹理解材料。尤其是圖表與數(shù)據(jù)，必須明確其中主要概念，說明的主要問題，而后弄清楚圖表與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。（2）兩個(gè)充分：一是充分