怎樣寫(xiě)班主任工作計(jì)劃

怎樣寫(xiě)班主任工作計(jì)劃我當(dāng)班主任也已經(jīng)有些年份了，誠(chéng)然做的不是特其他好，但是我當(dāng)?shù)囊菜貋?lái)是腳扎實(shí)地，勤勞努力的；誠(chéng)然沒(méi)有建樹(shù)很多，但是優(yōu)秀學(xué)生我還是教育出來(lái)很多。第一一條，在工作中有自己的工作計(jì)劃，逐年的經(jīng)驗(yàn)也起了很大的作用，我素來(lái)就靠這些做好班主任的。班主任不同樣于一般的代課老師，代課老師上完課就可以拍拍屁股走人，對(duì)學(xué)生的事情幾乎不負(fù)什么責(zé)任，而對(duì)班主任的要求就要嚴(yán)格的多。班主任必定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要不怎么對(duì)得起充滿希望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生自己呢。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、認(rèn)真而弘大的系統(tǒng)工程，它關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和思想等諸方面習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)步，關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代需要、能否為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。怎樣搞好班主任工作？經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一、詳細(xì)、真實(shí)的認(rèn)識(shí)學(xué)生情況，為班主任工作打好基礎(chǔ)。作為班主任，應(yīng)比較詳細(xì)和真實(shí)的認(rèn)識(shí)學(xué)生各方面的情1況，如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，父親母親的職業(yè)，家庭成員情況，特別是學(xué)生的性格特點(diǎn)，是內(nèi)向、外向，調(diào)皮、扎實(shí)，還是活潑、死板，甚至學(xué)生的愛(ài)好、專長(zhǎng)等等。認(rèn)識(shí)學(xué)生的目的是為今后的班主任工作做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西，特別是對(duì)學(xué)生自尊心有影響的情況，教師切不能隨意的告訴別人。二、依照班主任工作的指導(dǎo)思想和整體原則：1．思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教育，堅(jiān)持四項(xiàng)基根源則和改革開(kāi)放，成立優(yōu)秀的世界觀、人生觀；還要進(jìn)行是非觀念的教育、見(jiàn)義勇為的教育等。2．學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。3．工作上，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是成立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，配合班主任搞好班級(jí)老例管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)安全、酣暢的環(huán)境學(xué)習(xí)。4．紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)保護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有必然的正義感。25．安全上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)惹禍故的發(fā)生。6．其他方面，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的生活習(xí)慣，如熱愛(ài)勞動(dòng)、積極鍛煉身體、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)弱、見(jiàn)義勇為等，使得學(xué)生能夠在實(shí)質(zhì)生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。三、實(shí)質(zhì)工作中，的確抓好要解決的主要問(wèn)題，落實(shí)好詳細(xì)措施：各班可依照自己不同樣的特點(diǎn)，在實(shí)質(zhì)工作中確定幾個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行解決。一般情況下，以下這些問(wèn)題是需要解決的。1．扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問(wèn)題：教育學(xué)生成立理想，勇于戰(zhàn)勝困難；對(duì)爽朗有余而勤勞不足的學(xué)生，加大談心力度，和學(xué)生一起解析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷耄阎饕τ迷趯W(xué)習(xí)上。在現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特別重要，教育學(xué)生不怕在學(xué)習(xí)上“出風(fēng)頭”，使得優(yōu)秀學(xué)風(fēng)初步形成。2．狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)秀：優(yōu)秀的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外，還能夠夠擬定班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以保證正常序次和各種工作、活動(dòng)的睜開(kāi)。經(jīng)過(guò)班會(huì)、3平時(shí)教育、學(xué)生會(huì)商等形式，屢次重申校紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生牢記在心。3．加強(qiáng)安全教育：學(xué)生在校的安全問(wèn)題是班級(jí)管理的重要問(wèn)題。學(xué)校、班集體一方面努力為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，一方面要加大對(duì)學(xué)生的安全教育力度。4．努力試一試和推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)：班主任應(yīng)大力為學(xué)生創(chuàng)立優(yōu)秀的條件，積極試一試、睜開(kāi)素質(zhì)教育。5．主動(dòng)抓好后進(jìn)生（學(xué)困生）的轉(zhuǎn)變問(wèn)題：每個(gè)班集體中都存在后進(jìn)生（學(xué)困生），特別是現(xiàn)在社會(huì)，“讀書(shū)無(wú)用論”影響下的學(xué)生有的可是到?！盎鞎r(shí)間”，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。班內(nèi)的財(cái)產(chǎn)是國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn)，不容入侵和隨意損壞。在實(shí)質(zhì)工作中，可將班內(nèi)財(cái)產(chǎn)推行人頭承包負(fù)責(zé)制，學(xué)生有了責(zé)任感，基本能認(rèn)真珍愛(ài)班財(cái)產(chǎn)，有損壞還能夠檢舉揭發(fā)。四、班主任工作中要注意的問(wèn)題：1．敬愛(ài)學(xué)生人格。學(xué)生在人格上與教師是同樣的，學(xué)生的人格不容教師的隨意入侵和踐踏。42．正確對(duì)待學(xué)生的“小報(bào)告”。針對(duì)學(xué)生善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，能夠讓部分學(xué)生有意的注意和發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的不正?，F(xiàn)象，使教師能更加深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的狀況和動(dòng)向。3．?dāng)M定的確可行的工作計(jì)劃。學(xué)期初應(yīng)擬定班主任工作計(jì)劃，作為工作的依照。4．寫(xiě)好總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，班主任多少都有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就需要總結(jié)。班主任工作是復(fù)雜、認(rèn)真的工作，也是一項(xiàng)幽默的工作，只要你全身心的投入到里面去，必然能感覺(jué)到班主任工作的快樂(lè)、教師生命的爽朗和教育授課生活的充分。在實(shí)質(zhì)工作中，班主任本著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人出發(fā)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)質(zhì)工作能力、適應(yīng)社會(huì)的能力，使學(xué)生全面發(fā)展，寬泛感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)適用的人才。班主任工作計(jì)劃擬定的利害關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)展動(dòng)工作的進(jìn)行，不能夠馬虎視之，必然要認(rèn)真的寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃。在執(zhí)行工作計(jì)劃的同時(shí)，必然要引起注意。5我們現(xiàn)