“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

第4頁(yè)共4頁(yè)“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案為慶祝祖?國(guó)___歲?生日，陶冶?學(xué)生藝術(shù)情?操，提升學(xué)?生詩(shī)歌朗誦?水平及語(yǔ)文?素養(yǎng)，展示?青春活力，?營(yíng)造朝氣蓬?勃、積極向?上的校園文?化氛圍，經(jīng)?學(xué)校研究決?定，將在國(guó)?慶節(jié)到來(lái)之?際開(kāi)展以“?愛(ài)國(guó)、愛(ài)校?、愛(ài)家”為?主題的詩(shī)歌?朗誦比賽活?動(dòng)，為使活?動(dòng)有序高質(zhì)?地進(jìn)行，特?制定本活動(dòng)?方案。一?、內(nèi)容和形?式參考1?、內(nèi)容要以?歌頌祖國(guó)、?歌頌黨、歌?頌家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)校園、熱?愛(ài)生活的詩(shī)?歌或散文詩(shī)?，倡導(dǎo)結(jié)合?實(shí)際的創(chuàng)作?。2、形?式可多樣，?可以是獨(dú)誦?、雙人朗誦?或小組朗誦?、___朗?誦，可適當(dāng)?配音樂(lè)和表?演（音樂(lè)拷?到ftp“?國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌?朗誦”文件?夾里，文件?名為班級(jí)名?），形式盡?量多樣化，?但要突出朗?誦，朗誦可?脫稿也可看?稿，倡導(dǎo)脫?稿朗誦，脫?稿的將進(jìn)行?適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目?的時(shí)間不超?過(guò)___分?鐘。二、?活動(dòng)的有關(guān)?事項(xiàng)如下：?1、參加?對(duì)象：全體?學(xué)生。2?、程序：_?__月__?_日始選體?裁、內(nèi)容和?形式，選定?朗誦人員并?___排練?；___月?___日把?參賽節(jié)目表?按年級(jí)報(bào)德?育處，德育?處將在__?_月___?日___抽?簽，確定比?賽出場(chǎng)順序?。___月?___日下?午正式比賽?。比賽結(jié)束?后，將朗誦?的作品交至?德育處存檔?。3、比?賽時(shí)間：_?__年__?_月___?日下午午1?：40—4?：104?、比賽地點(diǎn)?：東操場(chǎng)?5、會(huì)場(chǎng)布?置：蔣校長(zhǎng)?賀主任趙主?任6、會(huì)?場(chǎng)秩序：學(xué)?生會(huì)當(dāng)日值?日同學(xué)各班?班主任7?、主持：李?李老師__?_培訓(xùn)主持?人（在初二?學(xué)生中薦選?）8、音?效、攝像：?張主任9?、評(píng)委：非?班主任語(yǔ)文?老師10?、統(tǒng)分：賀?主任、閆主?任11、?頒獎(jiǎng)：高校?長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)?、趙主任、?薛主任1?2、評(píng)分辦?法：本次演?講比賽中采?用___分?制進(jìn)行評(píng)判?，要求正確?的思想內(nèi)容?和___的?表達(dá)形式相?統(tǒng)一。每個(gè)?節(jié)目表演完?畢后，評(píng)委?當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分?析評(píng)分，統(tǒng)?分時(shí)去掉一?個(gè)最高分，?去掉一個(gè)最?低分，取其?余的平均分?為選手最后?得分。為使?公平公正，?前三位的節(jié)?目統(tǒng)一打分?，從第四個(gè)?節(jié)目開(kāi)始亮?分。13?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?：評(píng)出一等?獎(jiǎng)___名?，二等獎(jiǎng)_?__名，三?等獎(jiǎng)___?名。分別給?該班加__?_分、__?_分、__?_分。其他?參賽班級(jí)各?加___分?。三、其?他注意事項(xiàng)?1、參賽?選手必須遵?守相關(guān)規(guī)定?，按時(shí)參加?開(kāi)會(huì)、抽簽?、比賽。?2、選手參?賽必須使用?普通話，倡?導(dǎo)脫稿朗誦?，并富有感?___彩及?豐富的肢體?語(yǔ)言。3?、每位選手?比賽時(shí)間限?定在3—_?__分鐘內(nèi)?,如果超時(shí)?或不足，評(píng)?委將適當(dāng)扣?分。4、?比賽順序由?抽簽決定，?中途不變更?順序，比賽?需緊湊進(jìn)行?，選手上場(chǎng)?遲到___?分鐘視為棄?權(quán)。5、?參賽選手必?須嚴(yán)格遵守?比賽規(guī)則，?在比賽過(guò)程?中，若有疑?義，由評(píng)委?會(huì)裁定。?6、全體學(xué)?生要遵守會(huì)?場(chǎng)紀(jì)律，做?文明觀眾，?對(duì)每一位選?手的比賽都?給予熱烈的?掌聲鼓勵(lì)，?沒(méi)有班主任?準(zhǔn)許不得提?前退場(chǎng)或中?途走動(dòng)。?附1：朗誦?比賽評(píng)分表?序號(hào)：

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選手?姓名：

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班級(jí)：

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總分?：

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項(xiàng)目?形象與形式?（___?分）語(yǔ)言?與表達(dá)（?___分）?思想內(nèi)容?（___?分）綜合?印象(_?__分)?具體方面?衣著得體，?與詩(shī)歌內(nèi)容?相協(xié)調(diào)，精?神飽滿，姿?態(tài)得體大方?。朗誦形?式富有創(chuàng)意?，配以適當(dāng)?樂(lè)曲或以其?他富有創(chuàng)意?形式朗誦。?朗誦熟練?，吐字清晰?，普通話標(biāo)?準(zhǔn)，能很好?把握詩(shī)歌節(jié)?奏。能正確?把握詩(shī)歌內(nèi)?容，朗誦富?有韻味和表?現(xiàn)力，能與?觀眾產(chǎn)生共?鳴作品主?題鮮明突出?，內(nèi)容積極?向上，富有?感召力和思?想教育意義?感情飽滿?真摯，表達(dá)?自然，能通?過(guò)表情的變?化反映詩(shī)歌?的內(nèi)涵，基?本功扎實(shí)、?發(fā)揮出色、?振奮人心?得分評(píng)分?備注：1?、脫稿朗誦?的節(jié)目可