學(xué)先進(jìn)、樹典型、創(chuàng)一流活動階段小結(jié)(四)

學(xué)先進(jìn)、樹?典型、創(chuàng)一?流”活動階?段小結(jié)(四?)開展“?樹勤廉形象?、創(chuàng)一流業(yè)?績、促和諧?發(fā)展”活動?階段小結(jié)為?深入貫徹_?__精神，?完成學(xué)校提?出的各項(xiàng)工?作任務(wù)，進(jìn)?一步弘揚(yáng)先?進(jìn)，激發(fā)工?作熱情，充?分調(diào)動廣大?教職工投身?學(xué)校建設(shè)的?積極性、主?動性、創(chuàng)造?性，依據(jù)上?級的指導(dǎo)意?見，我校已?開展了“樹?勤廉形象、?創(chuàng)一流業(yè)績?”主題教育?活動?，F(xiàn)將?開展情況匯?報(bào)如下：?一、主要做?法：1、?制定目標(biāo)。?以___和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹___?精神，以《?教育法》、?《教師法》?及《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》為依據(jù)?，以“正師?風(fēng)、鑄師魂?，正行風(fēng)、?樹形象”師?德教育為主?要內(nèi)容，以?全面提高教?師素質(zhì)為目?的，切實(shí)加?強(qiáng)教師師德?師風(fēng)建設(shè)，?使廣大教師?樹立起良好?的職業(yè)道德?，促進(jìn)教師?熱愛教育事?業(yè)，熱愛學(xué)?生，教書育?人，行為規(guī)?范，為人師?表，具有良?好的師德師?風(fēng)，充分調(diào)?動廣大教師?實(shí)施素質(zhì)教?育的積極性?和創(chuàng)造性，?努力建設(shè)一?支面向__?_世紀(jì)的、?能適應(yīng)教育?現(xiàn)代化需要?的充滿生機(jī)?與活力教師?隊(duì)伍，為加?快實(shí)現(xiàn)教育?現(xiàn)代化，促?進(jìn)教育改革?與發(fā)展作出?新的貢獻(xiàn)。?2、建立?“學(xué)樹創(chuàng)”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?我校以校長?許文海為組?長，教職工?為組員。學(xué)?校高度重視?“學(xué)樹創(chuàng)”?活動，把這?項(xiàng)活動擺上?學(xué)校工作重?要的議事日?程，作為“?___”工?程，緊緊圍?繞“奉獻(xiàn)事?業(yè)、服務(wù)人?民”這一主?題，引導(dǎo)廣?大教師樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀，?增強(qiáng)勤政為?民、與時(shí)俱?進(jìn)、開拓創(chuàng)?新的積極性?、主動性和?創(chuàng)造性，推?動我校教育?工作再上一?個(gè)新臺階。?3、確保?“學(xué)樹創(chuàng)”?活動有序開?展教師是?辦好學(xué)校的?主體，是教?書育人的主?將，是學(xué)校?德育工作的?基本力量。?為此，我?校在“學(xué)樹?創(chuàng)”活動中?十分注重教?師隊(duì)伍素質(zhì)?的提高，著?重抓好幾項(xiàng)?工作：（?一）重視師?德建設(shè)。學(xué)?校以“樹師?表形象”為?載體，__?_全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?___的教?育理論，學(xué)?___的教?育方針、政?策，學(xué)習(xí)國?家教育法規(guī)?，學(xué)習(xí)國家?教委頒發(fā)的?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，在?教師中廣泛?開展“三心?”（事業(yè)心?、責(zé)任心、?上進(jìn)心），?“三愛”（?愛校、愛生?、愛崗），?“三精神”?（奉獻(xiàn)精神?、探索精神?、進(jìn)取精神?），“樹師?表形象、創(chuàng)?文明教風(fēng)”?，“三講”?（講學(xué)習(xí)、?講政治、講?正氣）、“?五講”（講?學(xué)習(xí)、講師?德、講創(chuàng)新?、講育人、?講服務(wù)）教?育活動，實(shí)?施“知書明?理、愛國愛?民”道德教?育工程。通?過心得體會?、演講比賽?、知識競賽?、報(bào)告會、?經(jīng)驗(yàn)交流、?參觀學(xué)習(xí)及?師德評估，?激發(fā)了教師?們的愛國熱?情，堅(jiān)定了?走有中國特?色的___?道路信念，?增強(qiáng)了依法?制教的意識?。教師們愛?崗敬業(yè)、熱?愛學(xué)生、尊?敬家長、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、廉?潔從教、為?人師表，在?教育教學(xué)活?動中成為學(xué)?生的表率，?帶頭“愛讀?書、講學(xué)習(xí)?”，創(chuàng)設(shè)“?知書明理”?光榮，“愛?國愛民”高?尚的校園文?化氛圍。?（二）狠抓?教師培訓(xùn)。?堅(jiān)持開展_?__備課、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?上研究課等?活動，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。利用?學(xué)校的自身?力量與參加?培訓(xùn)相結(jié)合?的方法，采?取多種形式?進(jìn)行培訓(xùn)。?三、工作?中存在的問?題及整改措?施（一）?工作中存在?的問題在?總結(jié)“學(xué)樹?創(chuàng)”活動所?取得成效的?同時(shí)，我們?也認(rèn)真剖析?了存在的問?題?；顒右?來，我們做?了大量工作?，取得了不?少的成績，?但是，按照?“與時(shí)俱進(jìn)?，開拓創(chuàng)新?”的要求，?思想上、工?作上還存在?一些問題和?差距。1?、教師業(yè)務(wù)?考評工作有?待規(guī)范。（?范本）學(xué)校?對教師的業(yè)?務(wù)考評工作?重視不夠，?操作不嚴(yán)?格，量化評?估欠合理，?評分尺度過?寬，量分缺?乏依據(jù)，嚴(yán)?格業(yè)務(wù)考評?工作責(zé)任制?，規(guī)范考評?程序，是今?后必須加以?重視的一項(xiàng)?工作。2?、全體教師?需要進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的?教育觀念，?在思想上要?增強(qiáng)創(chuàng)新意?識，現(xiàn)代意?識。與時(shí)俱?進(jìn)，做好新?形勢下教師?繼續(xù)教育工?作。3、?有教師缺乏?工作壓力，?上進(jìn)心不強(qiáng)?，需要進(jìn)一?步充實(shí)工作?內(nèi)容，自我?學(xué)習(xí)，自我?提高，自我?加壓，繼續(xù)?提高思想素?質(zhì)和教育教?學(xué)能力。?4、學(xué)科發(fā)?展不平衡。?語數(shù)和音體?美常等明顯?存在差異，?其中尤其以?體育和美術(shù)?工作較為薄?弱，當(dāng)兄弟?學(xué)校加快發(fā)?展速度的時(shí)?候，我們的?薄弱科目就?制約了我們?的發(fā)展，這?是我們落后?的原因。?5、在樹立?典型全面推?進(jìn)教育工作?總體水平上?有待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。所?有這些都有?待于我們在?今后的工作?中努力加以?改進(jìn)和完善?。四、努?力方向1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)定理想?信念。一方?面，以學(xué)習(xí)?___在中?___二次?會議上的講?話和中國_?__黨員干?部廉潔從政?若干規(guī)定為?重點(diǎn)，強(qiáng)化?理論學(xué)習(xí)。?另一方面，?在新的發(fā)展?機(jī)遇面前，?立足本職崗?位，扎實(shí)工?作，推動學(xué)?校的改革發(fā)?展。進(jìn)一步?堅(jiān)定理想信?念，增強(qiáng)、?服務(wù)觀念和?公仆意識。?進(jìn)一步發(fā)揮?理論指導(dǎo)實(shí)?踐的作用，?增強(qiáng)在錯(cuò)綜?復(fù)雜的環(huán)境?下分析問題?、解決問題?的能力，做?到想問題能?從政治的高?度去分析思?考，辦事情?能站在全局?的高度運(yùn)籌?謀劃。2?、繼續(xù)抓好?各類典型的?培樹宣傳工?作。要培樹?各級各類典?型，要總結(jié)?宣傳一批自?覺踐行__?_精神，立?得住、叫得?響、推得開?的典型。要?堅(jiān)持樹立典?型的標(biāo)準(zhǔn)，?做到政治堅(jiān)?定、特色鮮?明、事跡過?硬、群眾認(rèn)?可。要樹立?一批教師?先進(jìn)典型、?師德業(yè)務(wù)典?型。通過召?開座談會、?演講會和事?跡報(bào)告會等?形式，宣傳?先進(jìn)典型事?跡，發(fā)揮典?型的示范帶?動作用。