第二章邏輯思維能力

第二章邏輯思維能力第二章邏輯思維能力考綱要求1.了解一定的邏輯知識(shí)，熟悉分析、綜合、概括的一般方法2.掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準(zhǔn)確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系。3.準(zhǔn)確而有條理地進(jìn)行推理、論證。第二章邏輯思維能力考點(diǎn)分析1.本章知識(shí)在歷年考試中是以單項(xiàng)選擇題形式進(jìn)行考查。2．在歷年考試中，概念間的關(guān)系、命題的真值、推理的分類以及論證中的證明和反駁等知識(shí)點(diǎn)是考查重點(diǎn)，考生要會(huì)利用邏輯知識(shí)進(jìn)行靈活推理和論證。第二章邏輯思維能力主要內(nèi)容一、概念的基本知識(shí)二、判斷及其關(guān)系三、復(fù)合判斷及推理思維分直觀動(dòng)作思維、形象思維和邏輯思維，邏輯思維就是利用概念進(jìn)行判斷、推理的思維活動(dòng)。邏輯思維的基本形式為概念、判斷、推理。邏輯精神：1.嚴(yán)謹(jǐn)性，不加入主觀判斷2.形式性，不用內(nèi)容解題3.非專業(yè)性，不用專業(yè)知識(shí)解題第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)（一）概念反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。用詞語表示1.特征（內(nèi)涵+外延）內(nèi)涵（含義）：是指反映在概念中的思維對(duì)象的特有屬性或本質(zhì)屬性。外延（適用對(duì)象）：是指具有概念所反映的特有屬性或本質(zhì)屬性的對(duì)象。例如：商品。內(nèi)涵就是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品；外延是指古今中外、各種性質(zhì)的，各種用途的、在人們之間進(jìn)行交換的產(chǎn)品。第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)2.概念的種類（1）對(duì)象數(shù)量的多少單獨(dú)概念：獨(dú)一無二。例如：北京、武則天普遍概念：兩個(gè)以上。例如：人民、教師、政府（2）對(duì)象是否為集合體集合概念：反映集體。例如：森林、中國(guó)女排非集合概念：反映非集體。例如：樹木、島嶼第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)（3）對(duì)象是否具有某種屬性正概念：對(duì)象具有某種屬性。如：甜、機(jī)動(dòng)車負(fù)概念：對(duì)象不具有某種屬性。如：不甜、非機(jī)動(dòng)車（4）對(duì)象是實(shí)體還是屬性具體概念：指出某一具體事物。如：人、馬路、黃河抽象概念：反映事物的某種屬性。如：廣闊、膽怯第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)3.概念間的關(guān)系（1）相容關(guān)系全同關(guān)系。例如：北京與中華人民共和國(guó)首都從屬關(guān)系。例如：教師、中學(xué)教師交叉關(guān)系。例如：教師、黨員（2）不相容關(guān)系矛盾關(guān)系。例如：男人、女人反對(duì)關(guān)系。例如：黑色、白色第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)某公司所有的銷售人員都是男性，所有的秘書都是女性，所有的已婚者都是秘書，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道：A總經(jīng)理是男性B已婚者中有男性C.女員工中有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)【答案】C4.概念的概括和限制（屬種概念之間進(jìn)行）概括：減少內(nèi)涵，增加外延鳥概括為動(dòng)物蘋果概括為水果限制：增加內(nèi)涵，減少外延學(xué)生限制為中學(xué)生蔬菜限制為白菜第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)【真題回顧】下列選項(xiàng)中，對(duì)概念所做的概括，正確的一項(xiàng)是（

）。Ａ．將啟明星概括為太白星

Ｂ．將火焰山概括為吐魯番Ｃ．將中國(guó)文學(xué)概括為藝術(shù)哲學(xué)

Ｄ．將長(zhǎng)篇小說概括為文學(xué)作品【答案】D第二章邏輯思維能力一、概念的基本知識(shí)判斷種類判斷根據(jù)是否包含模態(tài)詞分為模態(tài)判斷和非模態(tài)判斷。模態(tài)判斷根據(jù)模態(tài)詞的性質(zhì)分為必然判斷和或然判斷。非模態(tài)判斷根據(jù)是否包含其他判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷簡(jiǎn)單判斷根據(jù)內(nèi)容不同分為性質(zhì)判斷（直言判斷）和關(guān)系判斷復(fù)合判斷根據(jù)聯(lián)結(jié)詞的不同分為聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷、和負(fù)判斷。第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系（一）直言判斷對(duì)事物進(jìn)行斷定的思維形式即判斷也叫命題，用句子表示一般把對(duì)事物具有或不具有某種屬性的簡(jiǎn)單判斷叫直言判斷?！盀貘f是黑的”，“木頭不導(dǎo)電”1.判斷的基本邏輯特征（1）必須對(duì)事物有所斷定，或肯定或否定。（2）必須有真或假的區(qū)分。第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系2.直言命題的種類（1）全稱肯定判斷（A）：所有的S都是P（SAP）（2）全稱否定判斷（E）：所有的S都不是P（SEP）（3）特稱肯定判斷（I）：有的S是P（SIP）（4）特稱否定判斷（O）：有的S不是P（SOP）（5）單稱肯定判斷：某個(gè)S是P（6）單稱否定判斷：某個(gè)S不是P第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系【真題回顧】“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家。”由此可以推出的結(jié)論是（）

A.數(shù)學(xué)家都是教育家B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

C.教育家都是數(shù)學(xué)家D.教育家都不是數(shù)學(xué)家【答案】B第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系矛盾關(guān)系：所有S都是P=并非有的S不是P所有S都不是P=并非有的S是P有的S是P=并非所有的S不是P有的S不是P=并非所有S都是P第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系【例題】在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽成績(jī)。班長(zhǎng)說：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧?！崩蠋熣f：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句話不對(duì)?！备鶕?jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)？（）A．少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下B．多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下C．有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下D．如果以70分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系【答案】D由后半句話不對(duì)，可知先要表示后半句的否命題，加“并非”，即“并非我們班所有的同學(xué)成績(jī)都在70分以上”，這句話等價(jià)于“有的同學(xué)不在70分以上”。第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系（二）模態(tài)判斷1.定義：在邏輯中，“必然”“可能”“不可能”“一定”等叫做“模態(tài)詞”，包含模態(tài)詞的命題叫做“模態(tài)命題”。例如：我明天一定（不）去植物園。明天可能（不）會(huì)下雨。第二章邏輯思維能力二、判斷及其關(guān)系可能命題必然命題模態(tài)命題可能肯定命題可能否定命題必然肯定命題必然否定命題定義是判斷邏輯對(duì)象本身（或?qū)ο箝g）可能具有某種性質(zhì)（或關(guān)系）的命題是判定邏輯對(duì)象本身（或?qū)ο箝g）可能不具有某種性質(zhì)（關(guān)系）的命題是判斷邏輯對(duì)象本身（或?qū)ο箝g）必然具有某種性質(zhì)（或關(guān)系）的命題是判斷邏輯對(duì)象本身（或?qū)ο箝g）必然不具有某種性質(zhì)（或關(guān)系）的命題邏輯形式可能P可能非P必然P必然非P示例他倆可能是同學(xué)明天可能不下雪太陽(yáng)必然是恒星動(dòng)物必然不是植物2.種類3.轉(zhuǎn)化規(guī)則（考試重點(diǎn)）題目一般要求考生選出模態(tài)命題含義接近的選項(xiàng)，這類題目多考察模態(tài)詞的轉(zhuǎn)化及相關(guān)知識(shí)。例如：“可能有些是”轉(zhuǎn)化為“不必然所有不是”“必然有些是”轉(zhuǎn)化為“不可能所有不是”“可能有些不是”轉(zhuǎn)化為“不必然所有是”“必然有些不是”轉(zhuǎn)化為“不可能所有是”某人說：不可能所有的人都會(huì)投他的贊成票這句話的正確理解是（）A可能所有的人都會(huì)投他的贊成票B可能所有的人都不會(huì)投的他的票C必然所有的人都會(huì)投他的贊成票D必然有的人不會(huì)投的贊成票例如：在市場(chǎng)預(yù)測(cè)中，專家說：明年電腦不降價(jià)是不可能的。哪個(gè)選項(xiàng)和專家所說的同真（）A明年電腦一定降價(jià)B明年電腦可能降價(jià)C不可能預(yù)測(cè)明年電腦是否降價(jià)D明年電腦可能不降價(jià)下列選項(xiàng)中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是()

A．植物可能都不是多年生的

B．有的植物有可能是多年生的

C．有的植物必然是多年生的

D．有的植物必然不是多年生的（一）聯(lián)言命題1.聯(lián)言命題

P并且Q（P∧Q）小華既學(xué)習(xí)好又品德好。小張長(zhǎng)得又高又胖。2.聯(lián)言推理（1）分解式：P∧Q為真，則P為真，Q為真。（2）組合式：P為真，Q為真，則P∧Q為真。一假全假，全真才真第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（二）選言命題1．選言命題（1）相容：P或者Q（P∨Q）“作案者是張三或者是李四”?！靶∶骰蛘呦氤蕴O果或者想吃香蕉”。一真即真，全假才假（2）不相容：要么P，要么Q（P∨Q）“作案者要么是張三，要么是李四”“小明要么吃蘋果，要么吃香蕉”。有且只有一真才為真第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理2．選言推理（1）相容：肯定一部分，不能否定另一部分。否定一部分，就要肯定另一部分。（2）不相容：肯定一部分，就要否定另一部分。否定一部分，就要肯定另一部分。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（三）假言命題（斷定事物情況之間條件關(guān)系的命題）1.充分條件（如果P，那么Q）P→Q（1）肯前肯后，否后否前。（2）否前不能否后，肯后不能肯前。例如：如果天下雨，那么地面就會(huì)濕。（天下雨→地面濕）如果小張患肺炎，則他會(huì)發(fā)燒。（患肺炎→發(fā)燒）只要…就…若…必…要是…就…第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】

“我要是說了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣，我朋友沒有大發(fā)脾氣”，由此可推出的結(jié)論是（）。A．我朋友是個(gè)溫和的人B．我沒談我朋友的隱私C．我朋友為人到是挺不錯(cuò)的D．我談了我朋友的隱私第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【答案】B【解析】題干是一個(gè)假言命題，可以寫成形式．“談朋友隱私—）發(fā)脾氣”，并且現(xiàn)在朋友沒有發(fā)脾氣。根據(jù)假言命題的推理規(guī)則否后推否前可以得到“沒有談朋友的隱私?！肮蔬xB第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理1.如果李平去中山公園，那么王翔、張京和劉云也一起去。如果上述斷定是真的，則以下哪項(xiàng)也一定是真的？()A.如果李平不去中山公園，那么王翔、張京和劉云至少有一個(gè)不去中山公園。B.如果王翔、張京和劉云也一起去中山公園，那么李平也去中山公園。C.如果王翔、張京去中山公園，那么劉云和李平一定也去中山公園。D.如果劉云沒有去中山公園，那么李平一定沒去中山公園。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理對(duì)于春秋時(shí)期的某國(guó)，如果倉(cāng)廩實(shí)或衣食足，則民知禮節(jié)或知榮辱。如果民知禮節(jié)或知榮辱，則或者國(guó)富，或者民強(qiáng)。如果民強(qiáng)，則百業(yè)興。事實(shí)上該國(guó)并非國(guó)富，而且并非百業(yè)興。則此可推出()。A.該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)但并非衣食足B.該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)但衣食足C.該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)且衣食足D.該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)朋并非衣食足2.必要條件（只有P，才Q）P←Q，Q→P（1）肯前不能肯后，否后不能否前。（2）否前否后，肯后肯前。例如：只有年滿18周歲，才有選舉權(quán)。（有選舉權(quán)→年滿18周歲）第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出（

）。A．受到大眾喜愛的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力B．不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力C．文化沒有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛D．只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【答案】B【解析】考查必要條件假言推理。由題干第二句可知，“影響力”是“持久的生命力”的必要條件，而“社會(huì)大眾的喜愛”是“影響力”的必要條件。即可推出“社會(huì)大眾的喜愛”是“持久的生命力”的必要條件，故B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)都將“社會(huì)大眾的喜愛”當(dāng)成充分條件，故錯(cuò)誤。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】下列選項(xiàng)中，對(duì)“只有內(nèi)正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．若能內(nèi)正其心外修其行，則必能表里如一B．不能內(nèi)正其心外修其行，則不能表里如一C．若能表里如一，則必能內(nèi)正其心外修其行D．要想表里如一，就必須內(nèi)正其心外修其行【答案】A第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理為了胎兒的健康，孕婦一定要保持身體健康。為了保持身體健康，她必須攝取足量的鈣質(zhì)，同時(shí)，為了攝取到足量的鈣質(zhì)，她必須喝牛奶。據(jù)此可知()。A．如果孕婦不喝牛奶，胎兒就會(huì)發(fā)育不好B．?dāng)z取了足量的鈣質(zhì)，孕婦就會(huì)身體健康C．孕婦喝牛奶，她就會(huì)身體健康D．孕婦喝牛奶，胎兒就會(huì)發(fā)育良好第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（四）負(fù)命題（并非，并不是﹁）1.并非P且Q等價(jià)于非P或非Q例如，“并非小張既高又胖?！钡戎涤凇靶埐桓呋蛘咝埐慌??！?/p>

2.并非P或Q等價(jià)于非P且非Q例如，“并非小張當(dāng)選或小李當(dāng)選，”等值于“小張和小李都沒當(dāng)選?！钡诙逻壿嬎季S能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】下列選項(xiàng)中，對(duì)“這種商品并非物美又價(jià)廉”的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉B.這種商品不美，且這種商品價(jià)不廉C.這種商品不美或這種商品價(jià)不廉D.這種商品物美，或這種商品價(jià)廉【答案】C第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理3.并非要么P，要么Q等價(jià)于P且Q或非P且非Q例如，“并非要么小張當(dāng)選，要么小李當(dāng)選。”等值于‘‘小張和小李都當(dāng)選，或者，小張和小李都沒當(dāng)選”4.并非如果P，那么Q等價(jià)于P且–Q例如，“并非如果天下雨，那么會(huì)議延期?！钡戎涤凇疤煜掠甑珪?huì)議不延期?！?/p>

5.并非只有P，才Q等價(jià)于–P且Q例如，“并非只有是天才，才能創(chuàng)造發(fā)明。”等值于“不是天才，也能創(chuàng)造發(fā)明?！钡诙逻壿嬎季S能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】下列選項(xiàng)中，對(duì)“小李并非既懂英語，又懂俄語”的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A．小李懂俄語，但不懂英語B．小李不懂俄語，或不懂英語C．小李懂英語，但不懂俄語

D．小李不懂英語，也不懂俄語第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【答案】B。【解析】考查聯(lián)言命題的負(fù)命題，并非“既懂英語又懂俄語”表示三種情況，即不懂英語、不懂俄語、不懂英語也不懂俄語。只有相容選言命題“不懂英語或不懂俄語”能同時(shí)表達(dá)這三種情況。故選B第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)，需要增加的一項(xiàng)是（）。A．張老師沒參加培訓(xùn)B．張老師參加了培訓(xùn)C．劉老師參加了培訓(xùn)，張老師沒參加

D．劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)

【答案】C第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（五）演繹推理從一般性的前提推出個(gè)別性的結(jié)論，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然性的。從一般到個(gè)別第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理三段論1．三段論的結(jié)構(gòu)大前提：凡是真理都是正確的（大項(xiàng)P），小前提：達(dá)爾文的進(jìn)化論（小項(xiàng)S）是真理（中項(xiàng)M），結(jié)論：所以，達(dá)爾文的進(jìn)化論是正確的。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理2.三段論的基本原則（1）在一個(gè)三段論中，有而且只能有三個(gè)不同的項(xiàng)例如：書是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯，《批判性思維》是書；所以，《批判性思維》是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯。中國(guó)人都是勤勞的，懶漢張三是中國(guó)人，所以懶漢張三是勤勞的。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（2）中項(xiàng)在前提中至少要周延一次。大項(xiàng)、小項(xiàng)至少有一個(gè)與中項(xiàng)的全部發(fā)生關(guān)系，另一個(gè)與中項(xiàng)的部分或者全部發(fā)生關(guān)系。例如：所有教授都是老師，小張是教授，所以，（）。（3）在前提中不周延的項(xiàng)，在結(jié)論中不得周延。例如：櫻花是植物，丁香花不是櫻花，所以，丁香花不是植物。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理有些藝術(shù)家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門為使上述推理成立，必須要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提（）A有些藝術(shù)家是大嗓門B所有大嗓門的都是藝術(shù)家C所有藝術(shù)家都是大嗓門D有些大嗓門的不是藝術(shù)家（六）歸納推理從個(gè)別性的知識(shí)推出一般性的知識(shí)，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然性的。由個(gè)別到一般。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理1.完全歸納推理：結(jié)論所斷定的范圍沒有超出前提縮斷定的范圍，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的。

S中的每一個(gè)對(duì)象都是P，推出：所有的S都是P例如：某班數(shù)學(xué)考試，全班50名學(xué)生中，每個(gè)學(xué)生都考及格了。推出：某班所有學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都及格了。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理2．不完全歸納推理：結(jié)論所斷定的范圍超出了前提縮斷定的范圍，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的（1）簡(jiǎn)單枚舉法：以經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)為主要依據(jù)，根據(jù)一類事物中部分對(duì)象具有某種屬性，并且沒有遇到反例，從而推出該類所有對(duì)象具有某種屬性的推理?！睘貘f是黑的“第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（2）科學(xué)歸納法：以科學(xué)分析為主要依據(jù)，根據(jù)某類事物中部分對(duì)象與其屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，推出該類事物的全部對(duì)象都具有某種屬性的推理?！苯饘偈軣狍w積膨脹“第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【例題】

某刑事人類學(xué)家在對(duì)260名殺人犯的外貌進(jìn)行了考察后，發(fā)現(xiàn)他們具有一些共同的生理特征，于是得出“殺人犯具有廣顎、顴骨突出、頭發(fā)黑而短特征”的結(jié)論。以下哪項(xiàng)與上述推理方式相同？

第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理

A.24~28之間沒有質(zhì)數(shù)

B.八月十五云遮月，正月十五雪打燈

C.植物種子經(jīng)超聲波處理后可增產(chǎn)，所以玉米種子經(jīng)超聲波處理后也可增產(chǎn)

D.某高校在對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后，得出“我校同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度普遍較好”的結(jié)論【答案】B第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理(七)類比推理根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一系列屬性上是相同或相似的，從而推出他們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。A有屬性a、b、c、d；B有屬性a、b、c；所以B有屬性d。類比推理可靠性的條件：（1）前提中確認(rèn)的相同屬性越多，結(jié)論的可靠程度也就越大；（2）前提中確認(rèn)的相同屬性與要推出的屬性相關(guān)性越大，結(jié)論的可靠程度越大。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理1.全一關(guān)系

芙?。汉苫ɡ寺毫_曼蒂克家父：令尊解雇：炒魷魚（古今中外，自他雅俗）2.并列關(guān)系谷子：稻子生：死（反對(duì)關(guān)系與矛盾關(guān)系）第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理3.包容關(guān)系名詞：實(shí)詞電腦：鼠標(biāo)（種屬關(guān)系和組成關(guān)系）4.屬性關(guān)系鹽：咸花：香（必然屬性和或然屬性）5.對(duì)應(yīng)關(guān)系七夕：織女剪刀：布匹（對(duì)稱關(guān)系和反對(duì)稱關(guān)系即一一對(duì)應(yīng)與非一一對(duì)應(yīng)）6.因果關(guān)系二氧化碳：溫室效應(yīng)啟動(dòng)：駕駛（充分關(guān)系和必要關(guān)系）第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】（）對(duì)于腦袋相當(dāng)于鞋子對(duì)于（）A．帽子，襪子 B．頭發(fā)．腳C．耳環(huán)，手套 D．帽子．腳【答案】D?！窘馕觥棵弊訉?duì)腦袋有保護(hù)作用，鞋子保護(hù)腳，而且兩者相互獨(dú)立，選項(xiàng)B中的頭發(fā)雖然對(duì)腦袋有一定的保護(hù)作用，但與鞋子和腳的關(guān)系大不相同。故選D。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】經(jīng)濟(jì)赤字：收入：開支A.債務(wù)糾紛：還錢：借錢B.優(yōu)勝劣汰：適應(yīng)：淘汰C.銷售利潤(rùn)：進(jìn)價(jià)：售價(jià)D.背信棄義：諾言：謊言【答案】C。【解析】開支大于收入就會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)赤字；售價(jià)大于進(jìn)價(jià)就會(huì)有銷售利潤(rùn)。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【真題回顧】存折對(duì)于（）相當(dāng)于柵欄對(duì)于（）A.儲(chǔ)戶牛羊B.存款綠地C.虛擬實(shí)物D.銀行卡圍墻【答案】D。【解析】D。存折和銀行卡有同樣的作用，柵欄和圍墻也有同樣的作用。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理解答技巧總結(jié)1.看詞性；2.想邏輯；3.組詞、造句。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（九）論證推理論證推理就是用某些理由去支持或反駁某個(gè)觀點(diǎn)的過程或形式。包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理

1.論證推理的結(jié)構(gòu)：（1）論點(diǎn)：作者主張的觀點(diǎn)、結(jié)論。小一班的孩子都愛哭鬧。（2）論據(jù)：用來支持或反駁上述論點(diǎn)的理由、原因小紅、小明、小強(qiáng)、小芳……每個(gè)孩子每次來幼兒園都要哭鬧。（3）論證：如何用論據(jù)來證明論點(diǎn)，其實(shí)就是一個(gè)推理的過程。這種論證是一種歸納推理。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理2.答題技巧（1）答案不需充分（2）收斂思維（3）相對(duì)最優(yōu)3.解答步驟（1）讀命題（2）找突破點(diǎn)（3）讀選項(xiàng)第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理4.推理類型（1）前提型這類題目主要是排除干擾項(xiàng)，排除其他可能因素的綜合作用，凸顯單一原因的正確。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【例題】某天五個(gè)朋友聚會(huì)，其中一個(gè)人歷數(shù)喝酒對(duì)身體的危害，并熱心地勸告大家戒酒。他逐個(gè)詢問說：你現(xiàn)在戒酒了嗎？”四個(gè)人的回答各不同。請(qǐng)根據(jù)他們的回答，判斷這四個(gè)人當(dāng)中，誰沒有違反這個(gè)推理隱含的前提？（）A．我正準(zhǔn)備戒酒B．我已經(jīng)戒酒啦C．我從來不喝酒D．我特別喜歡喝酒【答案】A第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（2）原因型（原因需要文中找）春節(jié)期間，販賣偽造火車票已經(jīng)成為社會(huì)的一大公害。公安部門對(duì)此進(jìn)行了多次突擊整治，搗毀了一批制造和販賣偽造火車票的窩點(diǎn)，抓捕和懲治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社會(huì)上販賣偽造火車票的現(xiàn)象依然存在。如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能是販賣偽造火車票現(xiàn)象依然存在的原因？（）A．假火車票的買方市場(chǎng)依然存在B．所破獲的制假窩點(diǎn)只占其很小的比例C．火車票缺乏有效的防偽標(biāo)識(shí)D．鐵路運(yùn)輸部門仍在出售站票【答案】D第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理（3）支持型和反駁型支持一般需強(qiáng)調(diào)結(jié)論（比較）：應(yīng)該在選項(xiàng)中找出和結(jié)論一致的，反駁型則找出弱化結(jié)論的項(xiàng)。第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【例題】城市一個(gè)居民小區(qū)2008年以前盜竊事件經(jīng)常發(fā)生，2008年在小區(qū)居民的要求下，物業(yè)管理部門為該小區(qū)安裝了技術(shù)先進(jìn)的多功能防盜系統(tǒng)，結(jié)果該小區(qū)盜竊事件的發(fā)生率顯著下降，這說明多功能防盜系統(tǒng)對(duì)于防止盜竊事件的發(fā)生起到了重要作用。以下哪一項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？A.從2008年開始，該城市其他小區(qū)的盜竊事件有顯著增加．B.該城市另一個(gè)居民小區(qū)也安裝了這種多功能防盜系統(tǒng)，但效果不佳C.從2008年開始，該城市加強(qiáng)了治安管理，盜竊事件有所減少．D.采取其他的防盜措施對(duì)預(yù)防盜竊事件也能起到一定的效果【答案】A第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理【例題】快遞公司服務(wù)范圍即服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所能覆蓋或到達(dá)的范圍，是衡量快遞公競(jìng)爭(zhēng)能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供快遞服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務(wù)范圍決定了快遞公司快件所能達(dá)的服務(wù)區(qū)域。對(duì)于客戶來說，快遞公司能提供的服務(wù)范圍當(dāng)然是越大越好。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述判斷？A．許多服務(wù)范圍小的快遞公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下舉步維艱。B．大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍往往非常廣泛，覆蓋全國(guó)各地！C.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的快遞公司，如EMS、中鐵快運(yùn)等四家的營(yíng)業(yè)總額超過國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總額的50%.D．劃分為省內(nèi)和省外快件后，快遞公司主要以重量計(jì)費(fèi)，并不以距離計(jì)費(fèi)。【答案】D第二章邏輯思維能力三、復(fù)合判斷及推理

野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護(hù)該物種，應(yīng)把現(xiàn)存的野生大熊貓捕捉起來并放到世界各地的動(dòng)物園里去。

以下哪項(xiàng)，如果正確，對(duì)上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑？(

)

A.野生大熊貓?jiān)陉P(guān)起來時(shí)通常會(huì)比在野生棲身地時(shí)生下更多的幼仔

B.在動(dòng)物園中剛生下來的大熊貓不容易死于傳染病，但是野生大熊貓很可能死于這些疾病

C.在野生大熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓惟一的食物

D.動(dòng)物園里的大熊貓和野生的大熊貓后代中能夠活到成年的個(gè)體數(shù)量相當(dāng)

（4）矛盾型這類題目中，矛盾關(guān)系是關(guān)鍵點(diǎn)，主要