防震減災(zāi)教育活動方案（5篇）

防震減災(zāi)教育活動方案為了堅持?“安全第一?，預(yù)防為主?”方針，切?實(shí)做好學(xué)校?師生安全教?育，綜合整?治校園安全?隱患，防患?于未然，以?保障學(xué)校廣?大師生人身?財產(chǎn)安全和?學(xué)生健康成?長。今年_?__月__?_日是我國?第十個“防?災(zāi)減災(zāi)日”?。為切實(shí)做?好第十個“?防災(zāi)減災(zāi)日?”宣傳教育?工作，努力?提高全學(xué)區(qū)?廣大師生防?范各類自然?災(zāi)害的意識?和自救互救?潛力，根據(jù)?縣教育局《?___認(rèn)真?做好___?年防災(zāi)減災(zāi)?日有關(guān)工作?___》精?神，我學(xué)區(qū)?特制定本活?動實(shí)施方案?。一、指?導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，堅?持以保障學(xué)?生生命安全?為根本，以?提高學(xué)校預(yù)?防和應(yīng)對突?發(fā)災(zāi)害的減?災(zāi)潛力為重?點(diǎn)，全面增?強(qiáng)師生的防?災(zāi)減災(zāi)觀念?，切實(shí)提高?師生的避災(zāi)?自救潛力，?最大限度地?預(yù)防和減少?各類安全事?故的發(fā)生，?建立平安、?和諧的校園?環(huán)境。弘揚(yáng)?防災(zāi)減災(zāi)文?化，提高防?災(zāi)減災(zāi)意識?。二、活?動時間至?___日?三、活動領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：張洪橋?副組長：?孫偉李長?學(xué)成員：?任兵趙林?杰胡巧玲?四、活動?措施及資料?1。進(jìn)一?步提高認(rèn)識?，加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)。高?度重視安全?教育主題活?動的開展，?要求全體師?生牢固樹立?“弘揚(yáng)防災(zāi)?減災(zāi)文化，?提高防災(zāi)減?災(zāi)意識”的?理念，堅持?以人為本，?本著對學(xué)校?安全工作高?度負(fù)責(zé)的態(tài)?度，切實(shí)把?安全教育主?題活動擺在?學(xué)校議事日?程上，作為?學(xué)校安全工?作的一項重?要資料。?2。加大防?災(zāi)減災(zāi)活動?的宣傳教育?力度，營造?防災(zāi)減災(zāi)活?動的濃厚氛?圍。（1?）___月?___日前?制定學(xué)區(qū)開?展“防災(zāi)減?災(zāi)日”宣傳?活動方案，?明確活動目?標(biāo)、措施、?方法等。?（2）__?_月___?日，在校內(nèi)?懸掛橫幅，?營造防災(zāi)減?災(zāi)活動的濃?厚氛圍。?（3）__?_月___?日至___?日宣傳防災(zāi)?減災(zāi)知識。?3。開展?防災(zāi)減災(zāi)系?列教育活動?。（1）?___月_?__日全體?師生觀看防?災(zāi)減災(zāi)教育?宣傳片。?（2）__?_月___?日利用國旗?下的講話對?全校師生進(jìn)?行安全教育?。（3）?___月_?__日前圍?繞“弘揚(yáng)防?災(zāi)減災(zāi)文化?，提高防災(zāi)?減災(zāi)意識”?為主題，刊?出一期防災(zāi)?減災(zāi)知識板?報和宣傳櫥?窗，深入淺?出地宣傳防?災(zāi)減災(zāi)有關(guān)?知識。（?4）___?月___日?開展一次緊?急疏散演練?。提高師生?應(yīng)對自然災(zāi)?害___的?潛力。4?。開展校園?安全隱患排?查和整改。?由主管校?長、總務(wù)處?、政教處_?__相關(guān)人?員對學(xué)校的?教室、宿舍?、運(yùn)動場地?以及校園周?邊環(huán)境進(jìn)行?一次全面檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患及時整改?，防患于未?然。海天?中學(xué)二_?__年__?_月七日防震減災(zāi)教育活動方案（二）為貫?徹落實(shí)__?_滁州市_?__宣傳部?、滁州市地?震局《__?_貫徹實(shí)施?的意見》（?滁震[__?_]___?號）文件精?神，廣泛深?入開展防震?減災(zāi)宣傳教?育工作，全?面提高市民?防震減災(zāi)意?識和自救互?救能力，充?分保障我市?___發(fā)展?，特制定本?方案。一?、指導(dǎo)思想?以___?精神為指導(dǎo)?，以提高社?會公眾防災(zāi)?意識和防震?減災(zāi)能力為?宗旨，深入?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，扎實(shí)?推進(jìn)防震減?災(zāi)宣傳教育?工作，注重?宣傳教育實(shí)?效，滿足社?會公眾對防?震減災(zāi)信息?的需求，引?導(dǎo)全社會主?動、科學(xué)參?與防震減災(zāi)?工作，最大?限度減輕地?震災(zāi)害造成?的損失。?二、總體目?標(biāo)在全市?全面普及防?震減災(zāi)知識?，著力推進(jìn)?防震減災(zāi)知?識宣傳教育?工作“進(jìn)機(jī)?關(guān)、進(jìn)學(xué)校?、進(jìn)企業(yè)、?進(jìn)社區(qū)、進(jìn)?農(nóng)村、進(jìn)家?庭”，努力?完善___?防震減災(zāi)宣?傳教育協(xié)調(diào)?運(yùn)行機(jī)制，?實(shí)現(xiàn)防震減?災(zāi)宣傳教育?工作日?；?、制度化。?三、成立?___成?立___防?震減災(zāi)宣傳?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，組?長由市__?_宣傳部副?部長李炳旺?同志擔(dān)任，?市地震辦主?任劉標(biāo)任副?組長，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)、__?_、落實(shí)全?市防震減災(zāi)?宣傳教育工?作，制定宣?傳方案。_?__設(shè)在市?地震辦，具?體負(fù)責(zé)地震?宣傳教育工?作。四、?主要活動安?排1、_?__月，領(lǐng)?導(dǎo)小組討論?制定防震減?災(zāi)宣傳教育?方案，并根?據(jù)方案安排?制定具體宣?傳工作計劃?。2、_?__月-_?__月，加?強(qiáng)科普教育?基地建設(shè)。?一是___?月-___?月，完成_?__防震減?災(zāi)科普館建?設(shè)。二是?___月-?___月，?___月份?___地震?科普館正式?開館，免費(fèi)?向全市市民?開放，與教?育局建立協(xié)?作機(jī)制，_?__全市中?小學(xué)生按班?級、分批次?地參觀科普?館。科普館?年接待__?_萬人次以?上。三是?___月，?積極申報省?、滁州市防?震減災(zāi)科普?教育基地。?3、__?_月-__?_月，全面?開展防震減?災(zāi)宣傳“進(jìn)?學(xué)校、進(jìn)機(jī)?關(guān)、進(jìn)企業(yè)?”系列活動?。一是_?__月底，?市教育局與?地震辦聯(lián)合?制定《__?_強(qiáng)化學(xué)校?防震減災(zāi)宣?傳教育__?_》文件，?以“加強(qiáng)防?震減災(zāi)宣傳?，共建地震?安全校園”?為主題，修?訂完善學(xué)校?地震應(yīng)急預(yù)?案，落實(shí)學(xué)?校防震減災(zāi)?宣傳教育工?作。二是?___期間?，在全市機(jī)?關(guān)單位、企?業(yè)和中小學(xué)?校中開展地?震應(yīng)急疏散?演練，紀(jì)念?汶川大地震?___周年?。三是_?__月-_?__月，_?__有關(guān)專?家到學(xué)校舉?辦防震減災(zāi)?知識講座、?織開展地震?科普知識競?賽、更新制?作宣傳欄、?___參觀?地震科普館?，進(jìn)一步建?立健全學(xué)校?科普輔導(dǎo)員?隊伍，強(qiáng)化?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?。四是市?政府出臺相?關(guān)獎勵辦法?，鼓勵創(chuàng)建?省、滁州市?級示范學(xué)校?、示范社區(qū)?，積極__?_所符合條?件的學(xué)校和?社區(qū)申報省?、滁州市級?防震減災(zāi)科?普示范學(xué)校?和地震安全?示范社區(qū)。?五是利用?市委黨校干?部培訓(xùn)班，?向市直各機(jī)?關(guān)、各鎮(zhèn)街?___領(lǐng)導(dǎo)?干部宣傳防?震減災(zāi)工作?和知識。六?是積極與企?業(yè)聯(lián)系，面?向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?和職工開展?防震減災(zāi)知?識講座，發(fā)?放防震避險?實(shí)用手冊等?宣傳資料，?并在宣傳欄?中張貼防震?減災(zāi)宣傳畫?冊等。七?是利用“5?〃12’國?家防災(zāi)減災(zāi)?日”、“科?技活動周”?、“7.2?8唐山地震?紀(jì)念日”、?“12.4?全國法制宣?傳日”等重?要活動，采?取多種形式?向廣大民眾?普及地震基?本知識及防?震避險技能?。4、_?__月-_?__月，充?分利用農(nóng)家?書屋等平臺?開展“進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)農(nóng)村?、進(jìn)家庭”?宣傳教育。?一是__?_月___?日前對村、?社區(qū)宣傳欄?中防震減災(zāi)?知識掛圖進(jìn)?行更新，_?__有關(guān)專?家進(jìn)社區(qū)、?進(jìn)農(nóng)村開展?防震減災(zāi)知?識講座，_?__有條件?的社區(qū)（小?區(qū)）開展地?震應(yīng)急家庭?疏散演練。?二是利用?5.12全?國防震減災(zāi)?日、7、?28唐山地?震紀(jì)念日等?重要時間節(jié)?點(diǎn)，開展“?地震知識送?到家”活動?，將《__?_防震避險?實(shí)用手冊》?等宣傳資料?送進(jìn)農(nóng)家書?屋和農(nóng)戶家?中，廣泛宣?傳。三是?充分發(fā)揮防?震減災(zāi)“三?網(wǎng)一員”和?防震減災(zāi)助?理員隊伍的?作用，通過?設(shè)立宣傳櫥?窗、墻報，?播放音像資?料，散發(fā)《?防震避險實(shí)?用手冊》等?宣傳資料，?___開展?地震應(yīng)急疏?散演練，逐?步增強(qiáng)城鄉(xiāng)?居民的防震?避險意識。?4、加強(qiáng)?與___級?電視、報紙?、電臺和網(wǎng)?站等主流媒?體的密切聯(lián)?系，開展防?震減災(zāi)知識?宣傳，實(shí)現(xiàn)?“電視上有?圖像、報紙?上有文字、?電臺里有聲?音、網(wǎng)站上?有內(nèi)容”。?五、工作?要求1、?加強(qiáng)監(jiān)督，?注重實(shí)效。?按照“主動?、穩(wěn)妥、慎?重、科學(xué)、?有效”的宣?傳原則，正?確把握宣傳?教育的尺度?，以維護(hù)社?會穩(wěn)定為首?要前提，健?全新聞發(fā)言?管理、審批?制度，嚴(yán)把?新聞報道的?審核關(guān)口，?尤其要預(yù)防?地震謠傳的?發(fā)生，確保?宣傳工作的?順利進(jìn)行。?2、精心?謀劃，著眼?基層。圍繞?市委市政府?經(jīng)濟(jì)社會發(fā)?展大局，大?力做好基層?宣傳教育工?作，切實(shí)推?進(jìn)“六進(jìn)”?活動的開展?，著力提高?防震減災(zāi)宣?傳教育工作?的針對性和?有效性。將?防震減災(zāi)宣?傳教育工作?列入重要議?事日程，強(qiáng)?化工作調(diào)度?和階段性總?結(jié)，確保工?作落到實(shí)處?。3、加?強(qiáng)協(xié)作，立?足長效。主?動與宣傳、?教育、經(jīng)信?、廣電、科?協(xié)和農(nóng)業(yè)等?部門聯(lián)系，?加強(qiáng)橫向協(xié)?作，建立聯(lián)?動機(jī)制，確?保建立防震?減災(zāi)宣傳工?作的長效機(jī)?制。防震減災(zāi)教育活動方案（三）為進(jìn)一步?貫徹落實(shí)_?__國務(wù)_?__關(guān)于做?好防震減災(zāi)?工作的重要?部署，依據(jù)?《___防?震減災(zāi)法》?、《___?科學(xué)技術(shù)普?及法》，大?力普及地震?知識，提高?廣大師生的?防震減災(zāi)意?識和自覺性?，增強(qiáng)地震?災(zāi)害防御和?自救互救能?力，減少地?震災(zāi)害對師?生造成的傷?害，深入持?久地開展防?震減災(zāi)科普?教育宣傳活?動，開闊全?體師生及群?眾的視野，?擴(kuò)大知識面?，提高廣大?師生的科學(xué)?素養(yǎng)和人文?素養(yǎng)。使學(xué)?校防震減災(zāi)?科普活動規(guī)?范化、制度?化、有序化?，特制訂防?震減災(zāi)科普?教育活動方?案。一、?活動主題?普及防震減?災(zāi)知識，提?高自護(hù)自救?能力。二?、活動對象?：全體師生?三、活動?時間：__?_年___?月—___?月四、指?導(dǎo)思想堅?持“以預(yù)防?為主，防御?與救助相結(jié)?合”的防震?減災(zāi)工作方?針，樹立正?確的科學(xué)發(fā)?展觀，扎實(shí)?推進(jìn)學(xué)校防?震減災(zāi)科普?宣傳教育工?作的開展。?認(rèn)真貫徹實(shí)?施《科普法?》、《防震?減災(zāi)法》和?《中小學(xué)公?共安全教育?指導(dǎo)綱要》?等有關(guān)法律?法規(guī)，大力?開展防震減?災(zāi)科普教育?活動，學(xué)習(xí)?防震減災(zāi)科?學(xué)知識、倡?導(dǎo)科學(xué)方法?、傳播科學(xué)?思想、弘揚(yáng)?科學(xué)精神，?堅持社會性?、群眾性、?經(jīng)常性和公?益性的原則?，探索學(xué)校?防震減災(zāi)教?育工作的新?思路，增強(qiáng)?全體師生和?廣大市民防?震減災(zāi)意識?和自覺性，?提高地震災(zāi)?害防御和自?救互救能力?，達(dá)到“教?育一個孩子?，影響一個?家庭，帶動?整個社會”?的目的，不?斷增強(qiáng)廣大?師生防震減?災(zāi)公共安全?意識，全面?加強(qiáng)公民地?震科學(xué)素質(zhì)?教育，使防?震減災(zāi)教育?深入人心，?得到高效、?廣泛、持久?地開展，進(jìn)?一步在校園?內(nèi)外形成講?科學(xué)、愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?、用科學(xué)的?風(fēng)尚。五?、工作目標(biāo)?1.成立?防震減災(zāi)科?普工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，組建?教研小組和?興趣小組。?2.開辟?宣傳陣地，?加大防震減?災(zāi)科普活動?宣傳力度。?3.認(rèn)真?抓好防震減?災(zāi)日常宣傳?教育和“紀(jì)?念日”宣傳?教育活動。?4.__?_師生進(jìn)行?防震自救與?互救及逃生?演練。六?、主要工作?（一）制?定計劃，明?確工作職責(zé)?。在全校?廣泛宣傳動?員，成立防?震減災(zāi)科普?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確職?責(zé)，將防震?減災(zāi)科普活?動納入學(xué)校?的整體工作?計劃中，形?成防震減災(zāi)?工作長效機(jī)?制。（二?）滲透學(xué)科?，開展科普?教研。1?.在教師中?建立防震減?災(zāi)教研小組?（組員不少?于___位?），負(fù)責(zé)收?集防震減災(zāi)?常識資料，?定期開展防?震減災(zāi)研討?活動，分析?地震自然征?兆，介紹防?震減災(zāi)法律?法規(guī)知識，?了解防震減?災(zāi)事業(yè)發(fā)展?狀況，總結(jié)?地震災(zāi)害預(yù)?防措施，編?寫《防震減?災(zāi)科普知識?》校本教材?，開設(shè)防震?減災(zāi)校本課?程，讓學(xué)生?了解并掌握?日常生活中?一些基本的?自救自護(hù)知?識和技術(shù)，?學(xué)會保護(hù)自?己，為自己?的建康成長?奠定基礎(chǔ)。?2.在學(xué)?生中建立防?震減災(zāi)活動?興趣小組，?在各班選拔?一部分具有?地震知識基?礎(chǔ)且對防震?減災(zāi)充滿興?趣的學(xué)生，?組建學(xué)校防?震減災(zāi)科普?興趣小組。?在“第二課?堂”中開設(shè)?防震減災(zāi)科?普課堂，開?設(shè)校本課程?，保證每周?“第二課堂?”活動時間?讓學(xué)生參與?防震減災(zāi)活?動興趣小組?活動。通過?小組活動，?使學(xué)生學(xué)習(xí)?地震知識，?掌握地震監(jiān)?測與預(yù)報的?相關(guān)技術(shù)，?并擴(kuò)大宣傳?，學(xué)習(xí)制作?防震模型，?學(xué)習(xí)地震儀?器的演示自?主開展組內(nèi)?實(shí)踐體驗(yàn)活?動，引導(dǎo)學(xué)?生在實(shí)踐體?驗(yàn)中感悟生?命的脆弱，?提高對珍愛?生命、學(xué)會?自我保護(hù)的?重要性的認(rèn)?識。3.?發(fā)揮好課堂?的主渠道作?用，將防震?減災(zāi)知識納?入教學(xué)計劃?，并保證落?實(shí)，取得效?果。在教學(xué)?活動中，以?教師播放視?頻素材，學(xué)?生搜集資料?、交流匯報?、發(fā)表看法?、模擬體驗(yàn)?等構(gòu)成教學(xué)?活動主線，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主動性?、積極性。?每學(xué)期舉辦?防震減災(zāi)科?普公開課（?班隊主題）?觀摩活動，?在教學(xué)活動?中“重過程?、重體驗(yàn)”?，讓學(xué)生在?活動中認(rèn)知?、形成自我?保護(hù)意識、?形成正確的?安全防范、?自救意識。?（三）突?出主題，開?辟宣傳陣地?。1.確?定防震減災(zāi)?科普場所和?宣傳櫥窗，?張貼標(biāo)語、?宣傳畫和學(xué)?生作品，更?好地宣傳安?全常識、防?震常識、自?救常識，用?視覺效果加?大宣傳廣度?。2.利?用好校廣播?站、國旗下?講話等教育?陣地，撰寫?有關(guān)地震自?救、防災(zāi)減?災(zāi)方面的宣?講稿件，利?用大課間和?升國旗儀式?進(jìn)行宣講，?用聽覺效果?加大宣傳深?度。3.?利用班級板?報、學(xué)習(xí)園?地，讓學(xué)生?自己搜集資?料，自己學(xué)?習(xí)常識，自?己設(shè)計內(nèi)容?，在班級內(nèi)?部進(jìn)行防震?減災(zāi)科普宣?傳教育。?4.召開主?題班會、主?題隊會，介?紹防震減災(zāi)?常識，__?_同學(xué)參觀?地震知識的?影片或宣傳?圖片，讓學(xué)?生得到更深?更廣的了解?。（四）?全員參與，?開展科普活?動。利用?“3.1”?《防震減災(zāi)?法》實(shí)施日?、___月?國際減災(zāi)日?、“7.2?8”唐山地?震紀(jì)念日、?“5.12?”___汶?川地震紀(jì)念?日等特殊時?間開展全校?性防震減災(zāi)?科普宣傳活?動。1.?舉辦防震科?普報告、講?座。聘請有?關(guān)專家講解?防震減災(zāi)科?普知識，并?進(jìn)行座談，?解答同學(xué)們?提出的有關(guān)?防震減災(zāi)方?面的疑難問?題，使學(xué)生?零距離了解?相關(guān)知識，?讓學(xué)生明白?防震減災(zāi)的?重要意義和?方法措施。?2.開展?防震減災(zāi)知?識競賽、知?識問答、讀?書征文活動?，并對活動?中表現(xiàn)突出?的同學(xué)或班?級給予獎勵?，這樣既增?強(qiáng)學(xué)生防震?減災(zāi)的意識?，又提高學(xué)?生語言表達(dá)?能力。3?.___學(xué)?生參觀地震?科普展覽等?，觀看防震?減災(zāi)科普知?識方面的錄?視頻資料，?讓全體學(xué)生?參與活動，?使他們進(jìn)一?步受到防震?減災(zāi)知識教?育。4.?通過節(jié)假日?、寒暑假等?，___學(xué)?生開展防震?減災(zāi)知識進(jìn)?社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)?村、進(jìn)家庭?宣傳活動，?培養(yǎng)學(xué)生對?防震減災(zāi)知?識的興趣和?向社會開展?“二次宣傳?”的能力，?使他們在學(xué)?習(xí)和傳播防?震減災(zāi)科學(xué)?知識的過程?中，進(jìn)一步?增強(qiáng)自身素?質(zhì)。（五?）多方爭取?，購置學(xué)習(xí)?資源。聯(lián)系?縣教育局、?縣科協(xié)等單?位，爭取資?金，為學(xué)校?圖書室添置?一批與防震?減災(zāi)相關(guān)的?圖書、光盤?等資料以供?學(xué)生閱讀和?觀看，并將?學(xué)校圖書室?分解進(jìn)教室?，建立班級?圖書柜，方?便學(xué)生借閱?，進(jìn)一步增?長學(xué)生防震?減災(zāi)知識。?（六）制?定預(yù)案，開?展模擬演練?。制定《地?震緊急疏散?預(yù)案》，_?__月、_?__月定期?___學(xué)生?開展模擬演?練，包括地?震避險演練?、緊急疏散?演習(xí)、自救?互救演練等?，結(jié)合生命?教育、安全?教育，拓展?知識，開展?滅火、救護(hù)?、搬運(yùn)和包?扎傷員等防?震自救互救?技能訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?自我救助能?力，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?。也要不定?期進(jìn)行地震?警示演練，?提高學(xué)生的?警惕反應(yīng)和?應(yīng)急自救能?力，提高教?師的應(yīng)急_?__能力。?七、具體?要求1.?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校加強(qiáng)對?防震減災(zāi)科?普教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，充?分發(fā)揮教育?管理網(wǎng)絡(luò)的?作用，定期?研討工作，?同時支持和?保證開展科?普活動經(jīng)費(fèi)?的需要，做?到各項活動?開展目的明?確，時間確?定，任務(wù)落?實(shí)，有專人?負(fù)責(zé)。2?.活動多樣?。為使防震?減災(zāi)科普活?動能深入持?久地開展，?學(xué)校將開展?內(nèi)容豐富多?彩，形式靈?活多樣的科?普教育活動?，結(jié)合新課?程改革有機(jī)?地進(jìn)行學(xué)科?滲透，加強(qiáng)?宣傳教育，?讓廣大師生?從中不但受?到教育而且?提高實(shí)踐能?力。3.?注重科學(xué)。?用作宣傳的?基本事實(shí)和?基本數(shù)據(jù)應(yīng)?確鑿，基本?原理應(yīng)準(zhǔn)確?，基本概念?應(yīng)清楚。不?得宣傳違反?科學(xué)的內(nèi)容??？破招麄?制品應(yīng)以公?開出版的為?依據(jù)，宣傳?內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)?防震減災(zāi)的?工作特色。?4.形成?機(jī)制。學(xué)校?負(fù)責(zé)同志要?高度重視防?震減災(zāi)科普?教育活動，?能及時解決?防震減災(zāi)科?普工作中遇?到的問題，?并將防震減?災(zāi)科普工作?納入單位年?度工作考核?范圍。防震減災(zāi)教育活動方案（四）一、指導(dǎo)?思想以_?__精神為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?按照“安全?第一，預(yù)防?為主”的方?針，運(yùn)用多?種形式的宣?傳教育手段?，在校園內(nèi)?進(jìn)一步開展?防震減災(zāi)宣?傳教育活動?，積極宣傳?黨和國家有?關(guān)防震減災(zāi)?工作的方針?、政策，有?效地開展防?震減災(zāi)宣傳?教育，動員?廣大師生共?同參與防震?減災(zāi)活動，?全面提高師?生的防震減?災(zāi)意識和自?救自護(hù)能力?，努力構(gòu)建?和諧平安的?校園環(huán)境。?二、成立?防震減災(zāi)宣?傳教育活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?為加強(qiáng)對防?震減災(zāi)宣傳?教育活動的?___領(lǐng)導(dǎo)?，確保各項?工作統(tǒng)一協(xié)?調(diào)和各項措?施落到實(shí)處?，成立漢陽?中學(xué)防震減?災(zāi)宣傳教育?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長?：___（?校長）副?組長：高燕?林（副校長?）范青鳳（?副校長）成?員：楊文勤?（政教主任?）蹇紅星（?教務(wù)主任）?何明海（?總務(wù)主任）?張文波（教?科室主任）?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，具體負(fù)?責(zé)本次活動?的日常工作?。辦公室設(shè)?在學(xué)校政教?處，由彭飛?團(tuán)支書兼任?辦公室主任?。三、實(shí)?施步驟（?一）制訂活?動計劃、方?案制訂防?震減災(zāi)宣傳?工作方案，?籌劃各時段?的宣傳內(nèi)容?，及時上報?教育局基教?科備案。?（二）學(xué)習(xí)?動員階段?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識，深刻領(lǐng)?會“防震減?災(zāi)宣傳”的?重要意義。?2、明確?職責(zé)，有針?對性地開展?活動。（?三）貫徹實(shí)?施階段通?過開展形式?多樣防震減?災(zāi)科普知識?宣傳教育活?動，使師生?了解地震發(fā)?生時的應(yīng)急?避震知識，?掌握應(yīng)對地?震災(zāi)害發(fā)生?時應(yīng)采取的?防護(hù)措施和?方法，最大?限度地降低?地震災(zāi)害造?成的損失，?從而提高師?生緊急避險?、自救自護(hù)?和應(yīng)變的能?力，讓防震?減災(zāi)知識的?宣傳教育進(jìn)?課堂，使防?震減災(zāi)科普?教育真正成?為一種自覺?的需要和行?為。1、?在學(xué)校懸掛?防震減災(zāi)日?宣傳橫幅，?張貼宣傳標(biāo)?語，有利用?展板、黑板?報、校園網(wǎng)?宣傳防震減?災(zāi)法律法規(guī)?。2、積?極參加“平?安漢中”防?災(zāi)宣導(dǎo)系列?活動：（?1）學(xué)校圖?書館向全體?學(xué)生開放一?批有關(guān)防震?減災(zāi)讀物，?學(xué)生利用課?余時間閱讀?學(xué)習(xí)（范本?），同時通?知學(xué)生自行?收看___?電視臺播放?的防震減災(zāi)?特別節(jié)目，?強(qiáng)化防震減?災(zāi)知識“進(jìn)?校園”科普?工作。（?2）按教科?__文件，?分期分批_?__師生觀?___第一?部防災(zāi)題材?動畫電影《?今天〃明天?》。3、?___學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)相關(guān)?知識，積極?參加學(xué)校舉?行的“關(guān)愛?兒童，珍惜?生命”漢陽?中學(xué)學(xué)生地?震知識問答?比賽。4?、集中開展?防震避震知?識宣傳普及?工作。__?_月___?日至___?月___日?，以紀(jì)念汶?川地震__?_周年活動?為契機(jī)，切?實(shí)抓好防震?避震知識宣?傳普及工作?：（1）?___師生?觀看電影《?唐山大地震?》。（2?）開展防震?減災(zāi)知識競?賽。在全市?防震減災(zāi)宣?傳活動期間?，___電?視臺等媒體?將安排播放?或連載有關(guān)?防震減災(zāi)科?普知識，全?校師生要認(rèn)?真收看、閱?讀，然后_?__開展學(xué)?生地震科普?知識競賽。?5、__?_開展地震?科普講座和?防震避震演?練，確保師?生在地震突?發(fā)時能做到?科學(xué)避震、?有序撤離。?四、總結(jié)?深化階段?教育活動認(rèn)?真貫徹落實(shí)?，從而積極?探索防震減?災(zāi)科普宣傳?教育行之有?效的方式方?法和措施，?及時發(fā)現(xiàn)和?解決工作中?的困難和問?題，并認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?做好書面總?結(jié)及圖片音?像資料的整?理工作，力?求將我校防?震減災(zāi)工作?落到實(shí)處。?劍閣縣中?學(xué)校___?年___月?___日防震減災(zāi)教育活動方案（五）活動方案?一、演練?目的為了?使學(xué)生了解?地震發(fā)生時?的應(yīng)急避震?知識，掌握?應(yīng)對地震發(fā)?生時采取的?防護(hù)措施和?方法，最大?限度地降低?地震帶來的?損失，從而?提高學(xué)生緊?急避險、自?救自護(hù)和應(yīng)?變的能力。?二、演練?安排1、?參加對象：?全體師生?2、演練地?點(diǎn)：教室、?操場3、?演練時間：?具體時間另?行通知4?、演練內(nèi)容?。演練包括?應(yīng)急避震和?疏散兩個內(nèi)?容。當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時，先?進(jìn)行應(yīng)急避?震。當(dāng)主震?結(jié)束后，再?進(jìn)行疏散，?到預(yù)定地點(diǎn)?集中，以防?余震發(fā)生。?5、警報?信號。應(yīng)急?避震以鼓聲?作為啟動信?號，疏散以?防空警報為?啟動信號。?三、演練?步驟1、?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急避震的?方法。2?、讓學(xué)生熟?悉震后疏散?的集中地點(diǎn)?和途徑的路?線。3、?進(jìn)行模擬發(fā)?生地震的演?練。四、?演練指揮領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指?揮：鄒成洪?現(xiàn)場指揮：?蒙躍傳協(xié)助?指揮：李?達(dá)五、演?練工作小組?職責(zé)應(yīng)急?避震演練要?有___、?有計劃的開?展，各負(fù)責(zé)?人員在演練?中起著重要?的作用。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師要預(yù)先做?好部署，做?好分工，親?臨指揮，既?要確保演練?順利進(jìn)行。?通過演練來?提高學(xué)生的?自救自護(hù)能?力，使學(xué)生?得到鍛煉，?也要防止在?演練中發(fā)生?意外的事故?。演練工?作小組及老?師應(yīng)做到：?1、明?確職責(zé)，負(fù)?起責(zé)任，演?練開始前必?須到達(dá)所負(fù)?責(zé)的崗位，?每層的樓梯?口、疏散路?線每個拐彎?處等，都要?有人負(fù)責(zé)。?鄒成洪—?—總指揮、?總負(fù)責(zé)蒙躍?傳——現(xiàn)場?指揮戴大??！笄?保障、拍攝?李達(dá)—?—負(fù)責(zé)籃球?場集合學(xué)生?（按體操隊?列）向仕?美——負(fù)責(zé)?計時（從防?空警報開始?到全部疏散?到操場完畢?所用的時間?）然后及時?報告給總指?揮王如源?、彭--_?__---?---負(fù)責(zé)?演練疏散過?程中發(fā)生的?意外事故的?應(yīng)急救護(hù)?各樓梯口負(fù)?責(zé)教師：（?必須待高一?層樓樓梯口?負(fù)責(zé)教師下?來后一同撤?離到達(dá)操場?）陸劍波?——負(fù)責(zé)1?樓右樓梯口?謝佳豫—?—負(fù)責(zé)1樓?左樓梯口周?紅——負(fù)?責(zé)1樓至2?樓的右樓梯?間轉(zhuǎn)角處譚?理藍(lán)——負(fù)?責(zé)1樓至2?樓的左樓梯?間轉(zhuǎn)角處?雷石澤——?負(fù)責(zé)2樓右?樓梯口肖?礦——負(fù)責(zé)?2樓左樓梯?口張婭?——負(fù)責(zé)3?樓右樓梯口?夏華秋—?—負(fù)責(zé)3樓?左樓梯口周?凱——負(fù)?責(zé)4樓右樓?梯口各班?負(fù)責(zé)教師：?（必須隨所?在班級最后?一批撤離的?學(xué)生到達(dá)操?場）一年級?：羅單?學(xué)前班：石?海燕二年級?：岑佳圍?三年級：葉?芳芳五（1?）班：張燕?五（2）?班：王雯雯?四（1）?班：黃詩莎?四（2）?班：鄧丹紅?六（2）班?：李強(qiáng)?六（1）班?：李化?2、要嚴(yán)肅?，要當(dāng)作是?真的地震發(fā)?生，而不是?一種游戲。?3、及時?糾正學(xué)生不?正當(dāng)?shù)膭幼?。4、當(dāng)?發(fā)生意外事?故時，要及?時作出處理?。5、疏?散完畢集合?后各班負(fù)責(zé)?教師及時清?點(diǎn)人數(shù)，然?后由樓層負(fù)?責(zé)人向總指?揮報告（“?報告總指揮?、___樓?層學(xué)生已完?全安全疏散?完畢，請指?示?！保?具體各樓層?負(fù)責(zé)人如下?：一樓：?陸劍波二?樓：肖礦?三樓：張婭?四樓：周?凱六、地?震發(fā)生時的?應(yīng)急避震?從你意識到?這是一次地?震，到地震?結(jié)束，一般?只有十幾秒?鐘的時間，?很少會持續(xù)?一分鐘以上?。要把握好?最早的幾秒?鐘，趕緊躲?到最近的安?全地方。躲?避到地面停?止搖動，再?也沒有東西?落下來為止?。當(dāng)聽到?地震發(fā)生的?信號后（鼓?聲），學(xué)生?們立即開始?演練，應(yīng)該?做到：1?、要保持鎮(zhèn)?定，切莫驚?慌失措。盡?快躲避到安?全地點(diǎn)，千?萬不要匆忙?逃離房屋。?2、在室?內(nèi)的學(xué)生，?應(yīng)立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方式?，使身體盡?量小，躲到?桌下或墻角?，以保護(hù)身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢?。將一個胳?膊彎起來保?護(hù)眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿。在墻角?躲避時，把?雙手交叉放?在脖子后面?保護(hù)自己，?可以拿書包?或其他保護(hù)?物品遮住頭?部和頸部。?4、臥倒?或蹲下時，?也可以采用?以下姿勢。?臉朝下，頭?近墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和嘴?，用鼻子呼?吸。5、?在走廊的同?學(xué)，也應(yīng)立?即選擇有利?的安全的地?點(diǎn)，就近躲?避，臥倒或?蹲下，用雙?手保護(hù)頭部?，不要站在?窗邊。6?、洗手間內(nèi)?的同學(xué)，也?要采取應(yīng)變?措施，就近?躲避。7?、在室外的?同學(xué)，應(yīng)跑?到空曠的地?方，要用雙?手放在頭上?，防止被砸?，要避開建?筑物和電線?。8、老?師要按預(yù)先?的分工，迅?速到每個教?室檢查避震?的情況