初中教務(wù)處年度工作總結(jié)

初中教務(wù)處?年度工作總?結(jié)教務(wù)處?本著敬業(yè)、?精業(yè)、務(wù)實(shí)?、高效的精?神與工作態(tài)?度，較好地?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)。?現(xiàn)將主要工?作與成效總?結(jié)如下：?1、認(rèn)真地?抓了常規(guī)教?學(xué)的五個(gè)環(huán)?節(jié)，強(qiáng)化了?管理工作的?科學(xué)化、實(shí)?效性，在課?程的設(shè)置與?課表安排上?注重了現(xiàn)代?教育理念和?科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)精神?，本學(xué)期完?成了總課表?的制作、制?定了教師教?學(xué)考核細(xì)則?、興趣小組?的成立等。?教學(xué)工作井?然有序，特?別是強(qiáng)化了?備課、上課?、考查等工?作，基本上?杜絕了用陳?舊教案上課?，缺課、遲?到、早退現(xiàn)?象較少，早?讀、晚自習(xí)?規(guī)范，教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、考?風(fēng)良好，教?學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)?中有進(jìn)。?2、制訂并?實(shí)施了較科?學(xué)的考評機(jī)?制，完成了?教師教學(xué)考?核細(xì)則，建?立了教師業(yè)?務(wù)檔案。在?本學(xué)期的教?風(fēng)與教學(xué)質(zhì)?量大檢查工?作中，教務(wù)?處精心準(zhǔn)備?，嚴(yán)密__?_，規(guī)范了?操作。我們?通過隨堂課?聽課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀教?案評選、兩?次學(xué)生的問?卷調(diào)查等一?系列的教學(xué)?常規(guī)檢查，?使檢查面廣?、科學(xué)、客?觀、公正、?真實(shí)地反映?了目前我部?的教學(xué)現(xiàn)狀?及每一位教?師的教學(xué)情?況，為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)?決策與管理?，為鞭策教?師們的教學(xué)?工作起到了?良好的作用?。3、加?強(qiáng)了對教研?組工作的指?導(dǎo)、督促與?檢查。本學(xué)?期各教研組?工作都落到?實(shí)處，各教?研組都制訂?了工作計(jì)劃?，有內(nèi)容，?有措施，理?性且實(shí)際。?教研組活動(dòng)?已開始走向?制度化、規(guī)?范化，有特?色、有效率?、有時(shí)間保?證，具體體?現(xiàn)在定時(shí)間?、定地點(diǎn)開?展教研活動(dòng)?，包括__?_備課、聽?評課、__?_學(xué)習(xí)與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?等教研活動(dòng)?。教研活動(dòng)?內(nèi)容豐富，?安排科學(xué)合?理，強(qiáng)化了?針對性、實(shí)?效性。4?、強(qiáng)化了對?學(xué)部教學(xué)圖?書建設(shè)與管?理，購買了?幾門主學(xué)科?的多種教學(xué)?參考書和音?像資料，由?專人整理與?管理，負(fù)責(zé)?轉(zhuǎn)借。5?、充分重視?并督導(dǎo)了教?師參加市、?校各類教學(xué)?教研活動(dòng)，?如：語文組?、數(shù)學(xué)組、?科學(xué)組和藝?體組教師分?別進(jìn)行了組?內(nèi)聽評課教?學(xué)活動(dòng)，教?師表現(xiàn)積極?出色。同時(shí)?加大了對青?年教師培養(yǎng)?的力度，_?__了行政?領(lǐng)導(dǎo)及各教?研組跟蹤聽?課、指導(dǎo)，?盡力做好傳?幫帶工作。?6、重視?并時(shí)常督促?教師落實(shí)校?領(lǐng)導(dǎo)提出要?求，鼓勵(lì)教?師積極撰寫?教育敘事與?論文，共上?交___篇?，切實(shí)提高?了教師的業(yè)?務(wù)水平及工?作能力。?7、重視考?風(fēng)考紀(jì)。本?學(xué)期成功_?__了兩次?月考、期中?和期末考試?，在考場安?排、監(jiān)考安?排、改卷安?排等考務(wù)工?作安排都科?學(xué)高效，公?正嚴(yán)明，同?時(shí)進(jìn)行了成?績分析和試?卷分析;也?積極___?了兩次大考?學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)，給?學(xué)生鼓勁并?介紹復(fù)習(xí)方?法和注意事?項(xiàng)等。8?、認(rèn)真__?_學(xué)生知識?大賽。__?_月份__?_過英語書?寫大賽、寫?字大賽、演?講比賽，_?__月份_?__學(xué)生校?內(nèi)文學(xué)社作?文大賽等，?學(xué)生取得了?較好成績。?9、為提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，除?了隨堂聽課?、還認(rèn)真_?__了教學(xué)?技能大賽，?如：校優(yōu)質(zhì)?課大賽和現(xiàn)?場無參考書?寫教案大賽?。本學(xué)期?發(fā)現(xiàn)的問題?1、個(gè)別?教師缺少敬?業(yè)精神，有?上課遲到和?早退現(xiàn)象。?2、尖子?生、后進(jìn)生?的培養(yǎng)還有?待加強(qiáng)。?3、專業(yè)技?能教學(xué)的管?理還需進(jìn)一?步強(qiáng)化，個(gè)?別教師對技?能教學(xué)的認(rèn)?識還有待進(jìn)?一步提高。?4、自習(xí)?課秩序個(gè)別?班還不是很?理想。如?果說本學(xué)期?教務(wù)處工作?取得了一些?成績的話，?離不開教務(wù)?處老師的努?力工作和配?合;存在的?問題更多的?是我們統(tǒng)籌?安排中考慮?不周，今后?我們將繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作?風(fēng)，改進(jìn)工?作方法，逐?步改進(jìn)上述?問題。初?中教務(wù)處年?度工作總結(jié)?【二】過?去的一年，?馬陳初中全?校上下同心?協(xié)力、共同?努力，創(chuàng)造?了許多優(yōu)秀?的成績。?教務(wù)處在黨?總支、校委?會(huì)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以全?面貫徹黨的?教育方針，?更新教育理?念，以人為?本，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?，大面積提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為指導(dǎo)?思想，認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校勤?奮、務(wù)實(shí)、?和諧、創(chuàng)新?的工作思路?，積極履行?教務(wù)處工作?職責(zé)，扎實(shí)?推進(jìn)各項(xiàng)工?作，較好地?完成了各項(xiàng)?任務(wù)。_?__年中考?，我校有_?__名考生?。有___?人達(dá)到__?_分以上，?優(yōu)秀率__?_%，為全?市第一。達(dá)?高中分?jǐn)?shù)線?（___分?）___人?，上線率_?__%，位?居全市前茅?。全縣前十?名（共js?fw___?人）我校有?___人，?百名優(yōu)生我?校有___?人。各學(xué)科?均分、及格?率均為全縣?第一，數(shù)學(xué)?、物理、化?學(xué)、政治、?歷史單科第?一名均為我?校學(xué)生。初?一、二年級?在文化課測?查中，成績?名列全縣前?茅。__?_年教師節(jié)?，孫世英老?師被評為市?級優(yōu)秀教師?，丁變俊、?李海變、杜?書芳、杜海?琴、張曉秀?等老師被評?為縣級優(yōu)秀?教師。在教?學(xué)能手評比?中，段東青?、賀慧芳老?師分別被評?為省市級教?學(xué)能手。在?市、縣課堂?教學(xué)技能大?賽、三優(yōu)評?選、詩文朗?誦中有__?_多名教師?獲獎(jiǎng)。藥守?清老師撰寫?的論文獲省?級一等獎(jiǎng)。?在肯定成?績的同時(shí)，?我們也清醒?地意識到存?在的問題和?不足之處。?___年，?初中部教務(wù)?處不斷完善?自己的工作?，努力實(shí)現(xiàn)?新的突破。?___年中?考，努力完?成學(xué)校制定?的各項(xiàng)任務(wù)?指標(biāo)。一?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)提?高教師整體?素質(zhì)把師?德建設(shè)放在?首位，強(qiáng)化?全體教師職?業(yè)責(zé)任、敬?業(yè)精神，強(qiáng)?化教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、政治?學(xué)習(xí)，更新?教育觀念，?提高整體素?質(zhì)。1、?加強(qiáng)師風(fēng)師?德建設(shè)是教?師隊(duì)伍建設(shè)?的重要內(nèi)容?，學(xué)高為師?，德高為范?。教務(wù)處將?通過例會(huì)、?質(zhì)量分析會(huì)?、經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)、教法學(xué)?法研討會(huì)，?學(xué)習(xí)理論、?政策和教改?經(jīng)驗(yàn)。揚(yáng)育?人正氣，樹?師表形象，?促進(jìn)教師提?高政治水平?、文化素養(yǎng)?，增加職業(yè)?自覺性、主?動(dòng)性和持久?性。使全體?教師愛崗敬?業(yè)，熱愛學(xué)?生，為人師?表，以人為?本，教書育?人。2、?激勵(lì)教師加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓?勵(lì)教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)進(jìn)修，?熟練使用多?媒體輔助教?學(xué)系統(tǒng)，激?發(fā)創(chuàng)新精神?;鼓勵(lì)教師?積極撰寫論?文、案例，?強(qiáng)化科研意?識;推動(dòng)教?師積極參加?各種教學(xué)大?賽、教學(xué)能?手評選，勇?于承擔(dān)課改?實(shí)驗(yàn)、課堂?比武，提高?教育教學(xué)水?平。3、?積極利用各?種機(jī)會(huì)__?_教師外出?學(xué)習(xí)，請進(jìn)?來，走出去?，參觀、求?教，加強(qiáng)校?際聯(lián)系，開?展學(xué)術(shù)交流?和專題講座?。4、與?教研室合作?，加強(qiáng)青年?教師培養(yǎng)，?建立青年教?師成長檔案?。依托聽課?、評課、反?思等促進(jìn)青?年教師快速?提高教學(xué)水?平。二、?重視學(xué)生的?養(yǎng)成教育培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣葉?圣陶曾說過?。教育就是?培養(yǎng)習(xí)慣。?人類都受到?習(xí)慣的約束?，一旦養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，終身受?益。積極?指導(dǎo)全體教?師樹立正確?的教育觀念?，把培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣放在?重中之重。?不但積極培?養(yǎng)與生理衛(wèi)?生有關(guān)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：科?學(xué)用腦習(xí)慣?，科學(xué)用眼?習(xí)慣，寫字?握筆習(xí)慣，?看書坐姿習(xí)?慣，有規(guī)律?的作息習(xí)慣?等;還積極?培養(yǎng)與學(xué)習(xí)?方法有關(guān)的?學(xué)習(xí)習(xí)慣：?認(rèn)真預(yù)習(xí)的?習(xí)慣，專心?聽講的習(xí)慣?，按時(shí)完成?作業(yè)的習(xí)慣?，獨(dú)立思考?的習(xí)慣，勇?于提問的習(xí)?慣，樂于研?討的習(xí)慣，?閱讀的習(xí)慣?，自學(xué)的習(xí)?慣，總結(jié)的?習(xí)慣等等。?不但要__?_學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績;還?___學(xué)生?的學(xué)習(xí)過程?，如：學(xué)習(xí)?努力不努力?，有沒有興?趣，做作業(yè)?磨蹭不磨蹭?;更___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，如：?遇到困難有?沒有信心，?對學(xué)習(xí)有沒?有榮譽(yù)感等?。三、抓?好常規(guī)檢查?強(qiáng)化教學(xué)管?理教學(xué)管?理的重點(diǎn)是?抓好教學(xué)的?常規(guī)管理。?教務(wù)處要積?極___實(shí)?施各項(xiàng)教學(xué)?工作，狠抓?常規(guī)管理和?制度創(chuàng)新，?提高工作效?率。1、?完善制度，?繼續(xù)推行自?習(xí)輔導(dǎo)座班?、請假、_?__備課、?聽課、月考?、評估、人?盯人等一系?列制度。嚴(yán)?格執(zhí)行教師?教學(xué)業(yè)績分?層分檔管理?方案，促進(jìn)?全體教師著?眼于中等學(xué)?生的發(fā)展，?抓中間促兩?頭，大面積?提高教學(xué)成?績。提高常?規(guī)管理工作?的規(guī)范性。?特別是嚴(yán)格?執(zhí)行請假制?度，凡請假?教師必須自?行調(diào)課并告?知所帶班班?主任，并按?規(guī)定履行請?假手續(xù)。?2、加大檢?查力度，堅(jiān)?持一日課堂?教學(xué)逐節(jié)檢?查、并如實(shí)?登記，考勤?每月公布一?次。與教研?室合作，進(jìn)?行作業(yè)、教?案、聽課筆?記檢查，狠?抓落實(shí)，及?時(shí)反饋，褒?優(yōu)貶劣，獎(jiǎng)?勤罰懶。?3、搞好學(xué)?情調(diào)查，通?過聽課，查?看教學(xué)日記?，召開座談?會(huì)，___?民意調(diào)查，?評教評學(xué)等?形式，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?督促教師改?進(jìn)教學(xué)。?4、抓好考?試的過程管?理。月考、?期中、期末?考試，從命?題、監(jiān)考、?閱卷、成績?統(tǒng)計(jì)、試卷?分析、人盯?人效果統(tǒng)計(jì)?等各個(gè)環(huán)節(jié)?工作，都要?做到一絲不?茍。每次考?試實(shí)行交叉?編排，狠抓?考風(fēng)、考紀(jì)?。每次考試?結(jié)束后，及?時(shí)召開質(zhì)量?分析會(huì)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。發(fā)揮評估?杠桿作用，?激發(fā)教師的?教學(xué)積極性?，主動(dòng)性。?5、強(qiáng)化?畢業(yè)班管理?，搞好初三?年級的復(fù)習(xí)?備考工作。?出臺中考?成果獎(jiǎng)方案?，分解指標(biāo)?。教務(wù)處經(jīng)?常檢查督促?，使各班復(fù)?習(xí)工作落到?實(shí)處，扎實(shí)?抓好常規(guī)教?學(xué)的五個(gè)環(huán)?節(jié)，使每節(jié)?課重難點(diǎn)突?出，知識點(diǎn)?落實(shí)，教學(xué)?有容量，訓(xùn)?練有針對性?。積極搜集?有關(guān)中考信?息，訂購各?種模擬題卷?等，了解外?界動(dòng)態(tài)（范?本），宏觀?調(diào)控復(fù)習(xí)方?案。通過外?出學(xué)習(xí)，請?專家講座，?拓寬信息渠?道。以訓(xùn)練?為主線，鞏?固雙基、培?養(yǎng)能力，每?月一練，搞?好模擬考試?，增加了應(yīng)?試適應(yīng)性，?及時(shí)評估、?分析、指導(dǎo)?下段工作。?加強(qiáng)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?，緩解心理?壓力，提高?復(fù)習(xí)效果和?考試成績。?及時(shí)了召開?學(xué)生座談會(huì)?、考前動(dòng)員?會(huì)等。6?、與教研室?合作，推進(jìn)?了課堂教學(xué)?改革?？朔?滿堂灌，積?極探索課堂?教學(xué)模式改?革，積極運(yùn)?用啟發(fā)式、?探究式方法?。倡導(dǎo)自主?學(xué)習(xí)，合