廣東湛江青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究,就業(yè)指導(dǎo)論文

廣東湛江青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究,就業(yè)指導(dǎo)論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【】【】廣東湛江青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究【】【】【】關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的論文：廣東湛江青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究?jī)?nèi)容摘要：自“群眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)〞政策施行以來(lái)，人們的創(chuàng)業(yè)意愿總體上有所提高，越來(lái)越多的青年選擇自主創(chuàng)業(yè)。為了討論其影響因素，準(zhǔn)確地把握青年創(chuàng)業(yè)意愿高低的關(guān)鍵變量，進(jìn)而不斷激發(fā)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下現(xiàn)代湛江青年的創(chuàng)業(yè)意向。本文將從個(gè)體特征、個(gè)人認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策認(rèn)知四個(gè)方面對(duì)湛江青年學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)卷，回收整理數(shù)據(jù)后利用多項(xiàng)回歸分析檢驗(yàn)其顯著性，得出下面結(jié)論：性別、戶籍、創(chuàng)業(yè)精神、父母對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、社會(huì)兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷和政策的了解程度這些因素都對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿具有顯著影響。本文關(guān)鍵詞語(yǔ):青年;創(chuàng)業(yè)意愿;影響因素;1提高青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義李克強(qiáng)總理在2021年全國(guó)兩會(huì)的(工作報(bào)告〕中首先提出了要把“群眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新〞打造為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)推動(dòng)“雙創(chuàng)〞計(jì)劃是充分激發(fā)我們億萬(wàn)群眾智慧和創(chuàng)造力的重大改革舉措，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、人民富有的重要途徑。的十九大報(bào)告進(jìn)一步提出，就業(yè)就是最大的民生，要努力實(shí)現(xiàn)更高層次質(zhì)量和更充分就業(yè)?？梢姡蜆I(yè)是民生之本，財(cái)富之源。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)增加了多元化就業(yè)的可能性，在一定程度上緩解就業(yè)壓力。當(dāng)今，世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，諸多經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)甚至出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)下滑的現(xiàn)象，自由貿(mào)易主義和保衛(wèi)主義此消彼長(zhǎng)，諸多行業(yè)也出現(xiàn)了重整，新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)形式、新的服務(wù)形式、新的技術(shù)等正具體表現(xiàn)出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求；創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)上述的經(jīng)濟(jì)需求有著重大的推動(dòng)作用，因而，創(chuàng)業(yè)越來(lái)越遭到各國(guó)的重視。隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)加快推進(jìn)，很多創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新時(shí)機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。國(guó)內(nèi)青年學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的比例約占3.0%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)比例水平，且創(chuàng)業(yè)的成功率也低于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，歸根到底其原因在于青年群體普遍缺乏創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。提高青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，既能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展煥發(fā)新的活力，又能緩解“就業(yè)難〞的局面，推動(dòng)“雙創(chuàng)〞政策的效用最大化。青年是國(guó)家難得珍貴的人力資源和當(dāng)代化建設(shè)的重要生力軍，是城市建設(shè)的佼佼者。青年創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的經(jīng)過(guò)中，為了獲得成功，還需要突破方方面面制約因素的屏障。通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的研究，能夠清楚明晰了解青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)向以及探尋求索影響因素，有利于解決影響提升自主創(chuàng)業(yè)意愿的障礙，為青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，對(duì)提升中國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)構(gòu)造有著極大的推動(dòng)作用。2自主創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析2.1問(wèn)卷數(shù)據(jù)大概情況本次研究共發(fā)放600份問(wèn)卷，收回592份，問(wèn)卷回收率98.6%。隨機(jī)抽取廣東海洋大學(xué)畢業(yè)生、廣東醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生、嶺南師范大學(xué)畢業(yè)生、寸金學(xué)院畢業(yè)生、湛江財(cái)校畢業(yè)生、廣東文理職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，樣本代表性比擬強(qiáng)。問(wèn)卷一共有四個(gè)部分，包括個(gè)體特征3道題、個(gè)人認(rèn)知3道題、創(chuàng)業(yè)環(huán)境5道題和政策認(rèn)知3道題。在被調(diào)查者中，有10.6%的人正在創(chuàng)業(yè)，22.6%的人表示將來(lái)會(huì)創(chuàng)業(yè)，46.6%的人考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，只要20.9%的人表示不會(huì)創(chuàng)業(yè)，表示清楚被調(diào)查者中創(chuàng)業(yè)意愿較高；男性占45.5%,女性占54.5%,男女?dāng)?shù)量相差不大，比例較為平衡，樣本的代表性高，不會(huì)由于男性的創(chuàng)業(yè)意愿高于女性而影響調(diào)查結(jié)果；農(nóng)村戶籍的占59.6%,城市戶籍的占40.4%;具有基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)的占51.1%,不具有的占48.9%,學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備并不算高；具有創(chuàng)業(yè)精神的占60.4%,不具有創(chuàng)業(yè)精神的占39.6%,青年學(xué)生普遍以為自個(gè)擁有創(chuàng)業(yè)精神，敢于拼搏；父母支持自主創(chuàng)業(yè)的占39.1%,不支持態(tài)度的占28.5%,不清楚的32.3%,學(xué)生大部分了解父母對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度；家庭成員中有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的占45.1%,沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的家庭占54.9%,家庭成員能否經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)，其經(jīng)歷體驗(yàn)會(huì)對(duì)大學(xué)生構(gòu)成反應(yīng)，尤其是父母的經(jīng)歷；有79.1%的大學(xué)生所在的學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，有20.9%的人以為學(xué)校沒有開設(shè)，表示清楚湛江的高校普遍注重創(chuàng)業(yè)知識(shí)的教授；身邊有同學(xué)創(chuàng)業(yè)的占55.3%,沒有同學(xué)創(chuàng)業(yè)的占44.7%,大學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)率較高；81.7%的學(xué)生以為社會(huì)當(dāng)前處于良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，18.3%的學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)環(huán)境惡劣，大部分同學(xué)以為創(chuàng)業(yè)前景比擬樂(lè)觀；71.9%的同學(xué)有過(guò)社會(huì)兼職或?qū)嵙?xí)，28.1%的同學(xué)沒有此經(jīng)歷；13.6%的同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)扶持政策非常了解，比擬了解和比擬不了解都是占40.4%,只要5.5%的同學(xué)不了解，大學(xué)生對(duì)政策的認(rèn)知度較高，政策的宣傳效果比擬好。2.2影響因素原因分析2.2.1個(gè)人特征對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在調(diào)查者中，男性有269人，正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的占88.79%,女性有323人，正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的占63.09%。這表示清楚絕大多數(shù)的大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的想法，且男性的創(chuàng)業(yè)意向比女性的高。原因如下幾點(diǎn)：一是遭到創(chuàng)業(yè)是男性的主導(dǎo)領(lǐng)域的社會(huì)思想的影響，在傳統(tǒng)的性別觀念中，社會(huì)上更多人傾向支持男性創(chuàng)業(yè)，而女生創(chuàng)業(yè)往往會(huì)遭到不公的社會(huì)輿論，以為她們更應(yīng)該在家里相夫教子；二是男女之間身體特質(zhì)的差異，擁有前瞻性人格的人更具有創(chuàng)業(yè)意愿，是由于他們敢于冒險(xiǎn)、敢于拼搏；同時(shí)也需要承受極大的心理壓力，而女性在創(chuàng)業(yè)經(jīng)過(guò)中處于心理弱勢(shì)，這在一定程度上也影響了女性的創(chuàng)業(yè)意愿；三是遭到家庭的影響，根據(jù)調(diào)查分析，支持男性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的父母占59.81%,而支持女性創(chuàng)業(yè)的父母僅有21.88%,這是由于對(duì)于女生來(lái)講，父母更希望她們找一份穩(wěn)定的工作，在這種思想的熏陶下會(huì)影響女性的創(chuàng)業(yè)意愿。在被調(diào)查者里，農(nóng)村戶籍的有385人，正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的占87.86%,城市戶籍的有207人，正在創(chuàng)業(yè)或者有創(chuàng)業(yè)意向的占66.34%。來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿比來(lái)自城市的高。這主要是遭到環(huán)境的影響，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，周邊能提供的工作崗位和機(jī)遇都少，就業(yè)壓力比擬大，在這種情況下，他們希望能用自個(gè)的知識(shí)能夠改變這種狀況，渴望擁有自個(gè)的一番事業(yè)。馬繼遷等人也在研究中指出，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向比來(lái)自城市的要高。2.2.2個(gè)人認(rèn)知對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響創(chuàng)業(yè)意愿中的個(gè)人認(rèn)知是指青年學(xué)生能夠?qū)ψ詡€(gè)的性格特征等有清楚的定位，以及能夠?qū)χ車膭?chuàng)業(yè)條件做出判定，構(gòu)成成熟的創(chuàng)業(yè)心理。在調(diào)查中顯示，有88.02%具有創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)或者有創(chuàng)業(yè)意向；而只要65.59%不具有創(chuàng)業(yè)精神的人具有創(chuàng)業(yè)的想法。大學(xué)生在自我認(rèn)知的經(jīng)過(guò)中，能夠根據(jù)自個(gè)的優(yōu)勢(shì)，在各種創(chuàng)業(yè)條件的圍繞之下，選擇一些對(duì)自個(gè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有利的條件，在各種因素的綜合影響下，對(duì)創(chuàng)業(yè)的效能有一定的評(píng)定指標(biāo)，進(jìn)而對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的高低造成影響。2.2.3環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響家庭環(huán)境：根據(jù)調(diào)查顯示，父母支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有195人，華而不實(shí)有創(chuàng)業(yè)意向的占63.91%,家庭成員有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的青年學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)的比例比家庭成員沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的要高10%左右，證明青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿與家庭環(huán)境有正向顯著關(guān)系。家庭作為一個(gè)封閉的空間，子女從小就在這種封閉的空間中遭到家人的言語(yǔ)以及行為舉止的影響，潛移默化地影響著他們的思想，那些有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的家庭，父母與周邊的人經(jīng)常會(huì)議論日常生意，以及向家里人講創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，在這種環(huán)境的影響下，子女逐步接受創(chuàng)業(yè)的觀念，在社會(huì)化的經(jīng)過(guò)中逐步構(gòu)成獨(dú)立的人格，萌發(fā)并逐步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的意向。學(xué)校環(huán)境：據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，接受過(guò)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育課程或活動(dòng)的有458人，華而不實(shí)正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的占83.87%,沒有接受過(guò)相關(guān)課程或活動(dòng)的有134人，有創(chuàng)業(yè)意向的占61.44%,接受過(guò)教育課程或活動(dòng)的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿更高層次。學(xué)校是大學(xué)生除了家庭之外，生活時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境。在這里，他們接受了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，通過(guò)這些創(chuàng)業(yè)課程，他們能夠了解到更多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)別人成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也有所感悟，通過(guò)開展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，青年學(xué)生能夠在華而不實(shí)模擬創(chuàng)業(yè)的經(jīng)過(guò)，熟知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的流程，在這種知識(shí)體系的熏陶下，創(chuàng)業(yè)意愿也逐步提高。社會(huì)環(huán)境：根據(jù)調(diào)查顯示，以為社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好的有522人，華而不實(shí)正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)想法的占85.41%;以為創(chuàng)業(yè)環(huán)境惡劣的70人，正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)想法的占51.16%。講明被調(diào)查者總體上以為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)氣氛比擬好，良好的社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境能加強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意愿。青年學(xué)生容易被身邊的創(chuàng)業(yè)浪潮而帶動(dòng)，通過(guò)身邊朋友的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，基本能把握一些創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域信息，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)意愿走向創(chuàng)業(yè)行為的實(shí)現(xiàn)。除此之外，青年學(xué)生在走向社會(huì)化的經(jīng)過(guò)，在經(jīng)歷工作、實(shí)習(xí)的波動(dòng)下，他們往往會(huì)表現(xiàn)出渴望一份職業(yè)自由化或者是獲得更多的收入、能夠擁有更多的個(gè)人時(shí)間的工作，這些因素都會(huì)加強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意愿。2.2.4政策認(rèn)知自從國(guó)家施行青年大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策以來(lái)，越來(lái)越多青年學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)扶持政策。根據(jù)調(diào)查顯示，有415人對(duì)創(chuàng)業(yè)扶持政策有不同程度的了解，而華而不實(shí)有創(chuàng)業(yè)意向的占80.18%,能夠看出了解相關(guān)政策對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿有正向的顯著影響。青年大學(xué)生越是了解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，他們的創(chuàng)業(yè)意愿越高。青年學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，往往會(huì)遭到很多資源的限制，例如缺乏資金的支持、缺乏人脈關(guān)系、創(chuàng)業(yè)審批流程繁瑣等，這些因素都會(huì)阻礙創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。而優(yōu)惠政策的出臺(tái)，相當(dāng)于開通了綠燈，能夠觸摸到創(chuàng)業(yè)大門的門檻；優(yōu)惠政策的支持，大大地減輕了青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)壓力和減少了創(chuàng)業(yè)的攔路石，進(jìn)而提升了他們的創(chuàng)業(yè)意愿。3提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的對(duì)策3.1加強(qiáng)本身創(chuàng)業(yè)意識(shí)，消除性別認(rèn)知障礙對(duì)青年學(xué)生本身來(lái)講，要樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，清楚定位自個(gè)的性格特點(diǎn)，提高自個(gè)的認(rèn)知水平，量力而為。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，除了把握好本專業(yè)的知識(shí)，還要主動(dòng)參加學(xué)校開展的創(chuàng)業(yè)教育課程和創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，注重理論和實(shí)踐并重，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自個(gè)的創(chuàng)業(yè)思路，注重培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。城市戶籍的青年要利用好本身的地理優(yōu)勢(shì)，把握創(chuàng)業(yè)的人脈與機(jī)遇；農(nóng)村的青年要認(rèn)清自個(gè)的缺乏，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的政策方針，爭(zhēng)取獲得優(yōu)惠政策的支持，彌補(bǔ)本身經(jīng)濟(jì)條件差等缺乏。女青年的創(chuàng)業(yè)意識(shí)固然有所加強(qiáng)，但是在很多農(nóng)村地區(qū)仍然會(huì)遭到“男主外，女主內(nèi)〞傳統(tǒng)觀念的影響，女性的經(jīng)濟(jì)意識(shí)遭到打壓，其創(chuàng)業(yè)的比例仍然比男性要低。從心理研究的角度來(lái)看，女性創(chuàng)業(yè)心理活動(dòng)處于劣勢(shì)。要解決這種心理認(rèn)知障礙，能夠通過(guò)宣傳教育，減少女性在性別上的負(fù)擔(dān)及歧視，有意識(shí)地培養(yǎng)女性對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，引導(dǎo)鼓勵(lì)女大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，讓她們?cè)趧?chuàng)業(yè)市場(chǎng)獲得與男性對(duì)等的時(shí)機(jī)。3.2重視家庭的引導(dǎo)作用，打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀父母對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度往往在很大的程度上影響了子女的意識(shí)形態(tài)和行為。很多孩子從小就被父母灌輸“鐵飯碗〞的工作觀念，這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念在極大地壓制了子女的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。改變父母這種就業(yè)觀念是提升青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的重要途徑之一。家庭是個(gè)體生活開端的地方，是每個(gè)人走向社會(huì)化的起點(diǎn)，在這個(gè)經(jīng)過(guò)中，個(gè)體從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)逐步構(gòu)成有獨(dú)立思想的人，家庭成員間的言語(yǔ)或舉止會(huì)在日常生活中潛移默化地對(duì)個(gè)體的思想造成影響，甚至?xí)谀承┓矫娉霈F(xiàn)同化的現(xiàn)象。因而，父母能夠根據(jù)子女的想法，從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)子女培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在日常生活中能夠跟子女多談一談當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)情況，分析創(chuàng)業(yè)的前景，讓子女多參加一些創(chuàng)業(yè)講座，并幫助孩子了解國(guó)家的創(chuàng)業(yè)扶持政策，培養(yǎng)子女對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。3.3營(yíng)造良好的社會(huì)創(chuàng)業(yè)氣氛，多層次提供創(chuàng)業(yè)支持良好的社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境是青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的基礎(chǔ)，營(yíng)造一種良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，需要、企業(yè)等攜手共同努力。一是能夠整頓市場(chǎng)，防止過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)將青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扼殺在起步階段；為青年創(chuàng)業(yè)者開通綠燈，減少行政審批流程，對(duì)一些創(chuàng)新技術(shù)型的項(xiàng)目加大支持力度。制定具有可操作性的政策，并且要有一定的指向性，引導(dǎo)他們了解政策內(nèi)容。二是能夠聯(lián)合企業(yè)，開創(chuàng)辦理創(chuàng)業(yè)基金，以為主導(dǎo)，通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)贊助和倡導(dǎo)成功創(chuàng)業(yè)人士個(gè)人捐資等途徑籌集資金，利用企業(yè)的氣力支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高自主創(chuàng)業(yè)的成功率。三是社會(huì)群眾要構(gòu)成一種共鳴，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，多方位提供創(chuàng)業(yè)支持，推動(dòng)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人的發(fā)展還是社會(huì)的進(jìn)步都有著重大意義。3.4完善青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策體系，加強(qiáng)政策宣傳力度青年步入社會(huì)之初，沒有人脈、缺乏資金、缺乏資源的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在狀況比比皆是，而一套行之有效的政策能幫青年解決很多創(chuàng)業(yè)難題。完善創(chuàng)業(yè)扶持政策體系，是提高青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的重要途徑。要完善政策的法規(guī)建設(shè)，以法律為后盾，保障政策的有效性、合法性；在制定政策的經(jīng)過(guò)中，要經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查，了解青年創(chuàng)業(yè)中普遍碰到的阻礙，有針對(duì)性地提出解決措施，并成立統(tǒng)籌部門管理和監(jiān)督政策的施行效果，重視青年創(chuàng)業(yè)者對(duì)政策的反應(yīng)，不斷優(yōu)化政策內(nèi)容。加大政策的宣傳力度，構(gòu)建全面的宣傳體系。一方面，能夠在門戶網(wǎng)站或公眾號(hào)等設(shè)立單獨(dú)的宣傳欄目，不斷擴(kuò)大政策的深度和廣度；另一方面，能夠聯(lián)合高校、社區(qū)，以宣講會(huì)或講座的形式將政策帶進(jìn)校園、社區(qū)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氣氛，向青年介紹創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)扶持的途徑，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意愿。