網(wǎng)站建設與開發(fā)方案

網(wǎng)站建設與開發(fā)方案?嶺南師范學?院___-?___學年?度第一學期?《網(wǎng)站建設?與開發(fā)》課?程考核形式?與要求一?、考核目標?與形式針?對本課程實?踐性極強的?特點，進行?考核方式的?改革，經(jīng)課?程教學小組?___討論?決定，采用?過程式考核?評價方式，?具體為要求?學生開展與?網(wǎng)站建設與?開發(fā)相關(guān)的?課程設計并?提交作品光?盤。本考核?適用于__?_-___?學年度第一?學期信息學?院___級?計算機所有?專業(yè)方向。?二、總成?績評定課?程總評成績?=期末作品?考核成績_?__%+平?時成績__?_%，其中?，總評期末?、平時成績?均為百分制?。三、期?末考核要求?（1）作?品必須符合?專業(yè)培養(yǎng)目?標和教學要?求，綜合展?示課程涉及?的所學知識?。（2）?根據(jù)實際情?況，盡可能?選擇與實際?應用、生產(chǎn)?管理或科研?任務相結(jié)合?的選題。?（3）選題?應難易適度?，份量得當?，既要具有?一定水平，?又要在規(guī)定?期限內(nèi)能按?時完成。?（4）原則?上每生一題?，學生可根?據(jù)參考選題?自己確定或?設計。有實?際意義且工?作量較大的?題目，可數(shù)?人共同完成?（不超過_?__人），?但必須分工?明確，便于?切實評價個?人成績。?（5）可以?合理借鑒，?但嚴禁抄襲?___行為?，一經(jīng)查實?，總成績記?零分。四?、期末評分?細則（1?）（___?分）網(wǎng)站主?題明確，主?頁要有特色?。（2）?（___分?）網(wǎng)站整體?風格協(xié)調(diào)統(tǒng)?一，合理設?計版面并用?表格或cs?s盒布局，?合理使用c?ss統(tǒng)一風?格。（3?）（___?分）網(wǎng)站全?面使用了所?學的相關(guān)技?術(shù)，具有常?用網(wǎng)站的基?本功能。?（4）（_?__分）子?網(wǎng)頁的內(nèi)容?___合理?。（5）?（___分?）網(wǎng)站應有?一定的安全?性設置，成?果有一定實?用性。（?6）（__?_分）色彩?均衡、簡潔?易用，也可?包括其他自?定義加分項?目。（7?）（___?分）制作基?本的說明文?檔或演示。?五、參考?題目可以?制作個人相?關(guān)的網(wǎng)站。?參考欄目有?：我的介紹?、我的經(jīng)歷?、我的家鄉(xiāng)?、我的班級?、我的高中?、我的心情?、我的鏈接?等。必要時?可以包含2?級欄目。如?有新聞留言?等構(gòu)想。杜?絕大量照片?、課件等無?意義的內(nèi)容?。附：四次?作業(yè)要求第?一次作業(yè)?創(chuàng)建并運行?若干簡單的?網(wǎng)頁，包含?以下內(nèi)容：?（1）完?成教材15?頁的本章實?驗，并截圖?顯示在網(wǎng)頁?上證實自己?的機器上已?經(jīng)部署好i?is、sq?lserv?er、vs?或vwd等?基本軟件；?（2）你?的個人介紹?，方方面面?的個人信息?（不涉及個?人隱私）；?（3）你?對本專業(yè)以?及本門課程?的理解、建?議與期望等?。第二次?作業(yè)創(chuàng)建?并運行若干?包含jav?ascri?pt___?的網(wǎng)頁，實?現(xiàn)以下至少?一個功能：?（1）能?夠利用對話?框輸入__?_和y，使?用java?scrip?t檢測該輸?入的合法性?。如果輸入?的___和?y都是數(shù)字?且y不等于?0，則利用?消息框或者?網(wǎng)頁輸出_?__除以y?的運算結(jié)果?，否則輸出?相應的出錯?信息，并提?示如何正確?輸入。（如?“y為字母?，請輸入數(shù)?字”、“y?是分母不能?為0”等）?，例如，輸?入___=?20，y=?5，則輸出?為___/?y=4。?（2）實現(xiàn)?簡單的ja?vascr?ipt隨機?抽獎程序。?用戶___?按鈕抽獎，?生成隨機數(shù)?，若與程序?設定的規(guī)則?匹配，則顯?示中獎，否?則未中獎，?然后用不同?的圖像或動?畫效果將抽?獎結(jié)果展示?給用戶。?（3）__?_自動排版?。對于未知?的m個圖像?及其對應的?超級鏈接地?址，利用j?avasc?ript實?現(xiàn)自動生成?5列的虛線?框表格，將?m個圖像顯?示在網(wǎng)頁上?，并加上相?關(guān)的超級鏈?接地址。?（4）進制?轉(zhuǎn)換。輸入?十進制的數(shù)?字m，以及?進制數(shù)n，?要求利用j?avasc?ript將?m轉(zhuǎn)換成n?進制。例如?，輸入m=?5，n=1?0，則輸出?（5）_1?0；輸入m?=10，n?=5，則輸?出（110?）_5。具?體算法參照?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教?材。第三?次作業(yè)第?四次作業(yè)?設計并實現(xiàn)?數(shù)據(jù)庫操作?。設計一個?至少包含_?__個表的?數(shù)據(jù)庫（用?戶表、信息?表），通過?表單