小學(xué)聯(lián)合教研方案

XXXX小學(xué)聯(lián)合教研方案一、指導(dǎo)思想1.充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推廣骨干教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，使教師在教學(xué)方法上取長補(bǔ)短、共同提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2.發(fā)揮各校的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)校際間的合作與交流，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校的示范作用，資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)各學(xué)校健康發(fā)展。3.建立良好的教學(xué)研討氛圍，加強(qiáng)教研工作的針對性和實效性，推進(jìn)教研工作向縱深發(fā)展。4.以課堂教學(xué)為突破口，通過校際之間的合作交流，改變教師的教學(xué)方式，致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.努力實現(xiàn)上級主管業(yè)務(wù)部門制定的工作目標(biāo)。2.利用好區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源，建立、健全我兩校的教育研究機(jī)制。3.爭取在區(qū)域教研中解決好兩校在教學(xué)實際中遇到的困難與問題；4.力爭達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)水平的目的；重視區(qū)域教研的延續(xù)性，全力提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX成員：各學(xué)校學(xué)科負(fù)責(zé)人四、工作重點1．開展課標(biāo)培訓(xùn)，促進(jìn)教師準(zhǔn)確把握教材。（1）繼續(xù)做好各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。（2）針對教師們在教學(xué)中困惑、存在的問題開展座談、研討活動，讓教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，全力規(guī)范教學(xué)及相關(guān)環(huán)節(jié)，努力減少低效課堂，全力構(gòu)建有效課堂。2．深入教學(xué)模式的重建，解決教師教學(xué)中的問題。開展“教學(xué)模式”觀摩課、賽講課等系列活動，以教研組為單位進(jìn)行研課、磨課，探索出高效的具有本校特色的課堂教學(xué)模式示范課。以解決廣大教師在新的教學(xué)模式實施過程中遇到的問題與困惑，為課堂教學(xué)改革順利實施鋪平道路，掃清障礙，使我們的課盡快達(dá)到“自然、有機(jī)、水到渠成”之水平。3.齊研校本教研的共性問題。以各校校本教研的共性問題為研究主題，通過有組織的專業(yè)學(xué)習(xí)、合作教研、專討，促進(jìn)校本教研的縱深發(fā)展。五、活動形式1．反思對話：開展成員間關(guān)于學(xué)科教學(xué)的主題對話，通過討論交流提高彼此的教學(xué)水平，實現(xiàn)成員間深度探討，形成策略，有效解決一些實際問題。2．合作教研：與校本結(jié)合，教師合作與學(xué)校合作結(jié)合，凸顯校際聯(lián)盟，構(gòu)建合作性的教研模式，讓大家在中共同進(jìn)步，在合作交流當(dāng)中不斷體驗教研活動的無窮樂趣。3．專業(yè)學(xué)習(xí)：盤活兩校學(xué)習(xí)資源，公開兩校的學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容，把握每次面對面的契機(jī)，真正達(dá)到“共同體是我家，學(xué)習(xí)為大家”的共享效果。4．研討交流：各學(xué)校都要圍繞每次確定的活動主題在本校范圍內(nèi)進(jìn)行研究，并在教研共同體活動成果或困惑等情況進(jìn)行總結(jié)交流。5．專題練課：承辦的學(xué)校從實際出發(fā)，確定活動的主題，教研共同體成員和教師根據(jù)主題進(jìn)行上課，共同研究改進(jìn)方法，形成課堂教學(xué)特色。六、活動時間每月一次學(xué)科聯(lián)合教研七、活動地點XXXX小學(xué)、XXXX小學(xué)附件：各學(xué)科教研主題列表附件各學(xué)科教研主題列表學(xué)科時

間主

題地點

語文9.27小學(xué)語文新課標(biāo)研討二小10.19專題研修：以學(xué)習(xí)任務(wù)群為導(dǎo)向的語文單元整體教學(xué)設(shè)計一小11.11作文細(xì)節(jié)描寫研討二小12.7一、二年級無紙化測評命題形式研討一小

數(shù)學(xué)9.29小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)研討二小10.21專題研修：“大單元”教學(xué)理念和課堂實施一小11.18分層作業(yè)設(shè)計研討二小12.9探索制定一二年級無紙筆測驗實施方案一小

英語9.20觀看專家解讀新課標(biāo)視頻，學(xué)習(xí)新課標(biāo)一小10.20單元整體教學(xué)研討二小11.15專題研修：落地“雙減“，探索作業(yè)新形式和多樣化評價一小12.15一二年級無紙化測評研討二小

音樂9.27研讀《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)一小10.18小學(xué)音樂教學(xué)中身體音樂的運用二小11.21萊蕪地區(qū)市直小學(xué)音樂聯(lián)合教研活動主辦：濟(jì)南市教育教學(xué)研究院

承辦：XXXX小一小12.20小學(xué)低段如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會音樂欣賞的探究二小

體育9.27研讀《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》一小10.18體育教學(xué)如何與文化、思想、美育教育相結(jié)合二小11.21國家體質(zhì)測試訓(xùn)練方法每天一小時體育活動安排一小12.20體育課的組織教學(xué)形式,如何使學(xué)生學(xué)得更主動,更積極,逐步養(yǎng)成身體