英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃推薦

第41頁共41頁英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃推薦英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃推薦。光陰荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，如今大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己將來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很理解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比擬的程度了，假如接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從如今開場(chǎng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)程度是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活程度還不能承當(dāng)出國(guó)的費(fèi)用。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目的的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目的的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)展分析^p方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比擬合適自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)隨和的人，比擬合適的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析^p給自己定一個(gè)目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進(jìn)步方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重進(jìn)步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目的。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)老師，他說這份工作比擬穩(wěn)定，比擬合適女生。在初期，也確實(shí)想到要做老師，然而隨著自己對(duì)自己的理解越來越來深化，最終還是決定第一擇業(yè)目的是個(gè)英文翻譯員。職業(yè)目的初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)詳細(xì)理論了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個(gè)外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：ａ、根本技能〔basicskills〕：一個(gè)英文翻譯員最根本的還是能結(jié)實(shí)的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解才能〔listening〕，只有可以聽懂外國(guó)人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能〔speaking〕，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的才能；寫作才能(writing)；閱讀并理解文章的技能(reading)；ｂ、提升技能〔skillsforpromotion〕：各種證書(certifications)，雖然有時(shí)候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級(jí)證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書；責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的．一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作工程的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通才能(munication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)展溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)才能；具有較強(qiáng)的公共才能；團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往才能強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系；母語〔motherlanguage〕中文書寫才能強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象；謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能包容別人觀點(diǎn)；態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直；邏輯(logic)，條理明晰，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)交流；創(chuàng)新意識(shí)(innovation)；ｃ、個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(specialcertifications)，這類證書比方：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)歷(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)歷；特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底才能；各方面綜合才能(prehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員；掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，理解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來幽默感是必須具備的他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor。‘hehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話.。以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企職員該具備的根本技能，為了到達(dá)這一目的，進(jìn)步自身各個(gè)方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。我會(huì)努力朝自己設(shè)定的目的前進(jìn)，希望可以成為優(yōu)秀的外企職員?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀優(yōu)秀英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃光陰荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，如今大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己將來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很理解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比擬的程度了，假如接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從如今開場(chǎng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)程度是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活程度還不能承當(dāng)出國(guó)的費(fèi)用。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目的的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目的的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)展分析^p方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比擬合適自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)隨和的人，比擬合適的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析^p給自己定一個(gè)目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進(jìn)步方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重進(jìn)步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目的。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)老師，他說這份工作比擬穩(wěn)定，比擬合適女生。在初期，也確實(shí)想到要做老師，然而隨著自己對(duì)自己的理解越來越來深化，最終還是決定第一擇業(yè)目的是個(gè)英文翻譯員。職業(yè)目的初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)詳細(xì)理論了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個(gè)外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：ａ、根本技能〔basicskills〕：一個(gè)英文翻譯員最根本的還是能結(jié)實(shí)的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解才能〔listening〕，只有可以聽懂外國(guó)人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能〔speaking〕，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的才能；寫作才能(writing)；閱讀并理解文章的技能(reading)；ｂ、提升技能〔skillsforpromotion〕：各種證書(certifications)，雖然有時(shí)候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級(jí)證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書；責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的．一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作工程的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通才能(munication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)展溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)才能；具有較強(qiáng)的公共才能；團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往才能強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系；母語〔motherlanguage〕中文書寫才能強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象；謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能包容別人觀點(diǎn)；態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直；邏輯(logic)，條理明晰，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)交流；創(chuàng)新意識(shí)(innovation)；ｃ、個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(specialcertifications)，這類證書比方：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)歷(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)歷；特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底才能；各方面綜合才能(prehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員；掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，理解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來幽默感是必須具備的他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor?！甴ehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話.。以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企職員該具備的根本技能，為了到達(dá)這一目的，進(jìn)步自身各個(gè)方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。我會(huì)努力朝自己設(shè)定的目的前進(jìn)，希望可以成為優(yōu)秀的外企職員。2023年英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃光陰荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，如今大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己將來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很理解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)。可以說他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比擬的程度了，假如接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從如今開場(chǎng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)程度是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活程度還不能承當(dāng)出國(guó)的費(fèi)用。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目的的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目的的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)展分析^p方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比擬合適自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)隨和的人，比擬合適的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析^p給自己定一個(gè)目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進(jìn)步方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重進(jìn)步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目的。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)老師，他說這份工作比擬穩(wěn)定，比擬合適女生。在初期，也確實(shí)想到要做老師，然而隨著自己對(duì)自己的理解越來越來深化，最終還是決定第一擇業(yè)目的是個(gè)英文翻譯員。職業(yè)目的初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)詳細(xì)理論了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個(gè)外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：ａ、根本技能〔basicskills〕：一個(gè)英文翻譯員最根本的還是能結(jié)實(shí)的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解才能〔listening〕，只有可以聽懂外國(guó)人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能〔speaking〕，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的才能；寫作才能(writing)；閱讀并理解文章的技能(reading)；ｂ、提升技能〔skillsforpromotion〕：各種證書(certifications)，雖然有時(shí)候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級(jí)證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書；責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的．一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作工程的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通才能(munication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)展溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)才能；具有較強(qiáng)的公共才能；團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往才能強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系；母語〔motherlanguage〕中文書寫才能強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象；謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能包容別人觀點(diǎn)；態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直；邏輯(logic)，條理明晰，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)交流；創(chuàng)新意識(shí)(innovation)；ｃ、個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(specialcertifications)，這類證書比方：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)歷(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)歷；特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底才能；各方面綜合才能(prehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員；掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，理解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來幽默感是必須具備的他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor?！甴ehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話.。以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企職員該具備的根本技能，為了到達(dá)這一目的，進(jìn)步自身各個(gè)方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。我會(huì)努力朝自己設(shè)定的目的前進(jìn)，希望可以成為優(yōu)秀的外企職員。工作方案：英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃光陰荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，如今大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己將來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很理解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比擬的程度了，假如接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從如今開場(chǎng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)程度是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活程度還不能承當(dāng)出國(guó)的費(fèi)用。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目的的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目的的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)展分析^p方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比擬合適自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)隨和的人，比擬合適的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析^p給自己定一個(gè)目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進(jìn)步方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重進(jìn)步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目的。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)老師，他說這份工作比擬穩(wěn)定，比擬合適女生。在初期，也確實(shí)想到要做老師，然而隨著自己對(duì)自己的理解越來越來深化，最終還是決定第一擇業(yè)目的是個(gè)英文翻譯員。職業(yè)目的初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)詳細(xì)理論了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個(gè)外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：ａ、根本技能〔basicskills〕：一個(gè)英文翻譯員最根本的還是能結(jié)實(shí)的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解才能〔listening〕，只有可以聽懂外國(guó)人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能〔speaking〕，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的才能；寫作才能(writing)；閱讀并理解文章的技能(reading)；ｂ、提升技能〔skillsforpromotion〕：各種證書(certifications)，雖然有時(shí)候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級(jí)證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書；責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的．一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作工程的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通才能(munication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)展溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)才能；具有較強(qiáng)的公共才能；團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往才能強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系；母語〔motherlanguage〕中文書寫才能強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象；謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能包容別人觀點(diǎn)；態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直；邏輯(logic)，條理明晰，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)交流；創(chuàng)新意識(shí)(innovation)；ｃ、個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(specialcertifications)，這類證書比方：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)歷(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)歷；特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底才能；各方面綜合才能(prehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員；掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，理解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來幽默感是必須具備的他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor?！甴ehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話.。以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企職員該具備的根本技能，為了到達(dá)這一目的，進(jìn)步自身各個(gè)方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。我會(huì)努力朝自己設(shè)定的目的前進(jìn)，希望可以成為優(yōu)秀的外企職員。新聞傳播專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大二的生活即將完畢，我也將成為奔三一族了。大三，那是讓人期待又想要回絕降臨的階段。光陰的迫近將不再允許你自由散漫地?fù)]霍青春，將使尚且純真得意的你要清醒理智地考慮，如何在校園外的社會(huì)空間里生存，如何將心房里一直細(xì)心呵護(hù)的夢(mèng)想一步步邁向現(xiàn)實(shí)，然后大聲地宣告：我的將來不是夢(mèng)。在大一、二兩年迷茫中度過的自己不該再傻傻地問：路在何方？而應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到將來的職業(yè)生涯，在仰望浩瀚無際的星空同時(shí)，需要腳踏實(shí)地地為走好將來的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，我將努力從這些方面做出詳細(xì)行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。一、個(gè)人情況1、家庭情況我出生在一個(gè)生活還算過得去的六口農(nóng)村家庭里，有一對(duì)大我5歲的雙胞胎姐姐〔因?yàn)榧彝ド顥l件不好，一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng)〕和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì)，父親更換過多份，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學(xué)，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過，現(xiàn)今已成家的他們生活很好，父母的負(fù)擔(dān)也輕了，只需供養(yǎng)我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長(zhǎng)大的。對(duì)于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感謝的，他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。2、教育情況現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，大學(xué)生亦到處都是，想要找到一份滿意的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是出版學(xué)，為了學(xué)習(xí)更多地文化知識(shí)和技能，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，在本科畢業(yè)后，我方案考研，中國(guó)傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)碩士。目前，我的英語四級(jí)通過，計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀。接著，打算通過英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，全國(guó)普通話程度測(cè)試。另外，大學(xué)里，想要自學(xué)韓語和法語兩門語言，學(xué)習(xí)根本的日常用語，可以進(jìn)展根本的溝通。3、個(gè)人興趣我是一個(gè)性格內(nèi)向、喜歡嘗試不同事物的人，假如有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念，但組織管理才能尚處于優(yōu)勢(shì)地位。大三打算和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器。試想著會(huì)一定的才藝和通過參與一些理論活動(dòng)可以增強(qiáng)自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團(tuán)結(jié)合作。二、求職意向因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，所以將來的工作想從事輯工作。網(wǎng)絡(luò)編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建立的人員。校內(nèi)期間，我在20xx-20xx年參加河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線擔(dān)任采編記者，主要做過校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過一個(gè)月，做過報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建立的調(diào)研報(bào)告。通過兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好知識(shí)技能的重要性，為了更好地適應(yīng)將來的工作，還應(yīng)當(dāng)多投身理論，增添網(wǎng)編的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。三、職業(yè)背景分析^p1、職業(yè)開展現(xiàn)狀隨著互聯(lián)網(wǎng)的越來越普遍，網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)工作也成為非常受歡送的一個(gè)崗位。網(wǎng)絡(luò)編輯職位將呈需求上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過26%，比其他各類職位的平均增長(zhǎng)量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的開展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的親密關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的上下，直接影響網(wǎng)絡(luò)媒體隊(duì)伍的整體程度及網(wǎng)站內(nèi)容是否獲得成功。隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。據(jù)估算，中國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近600萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人，在將來的10年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，如今網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2、職業(yè)要求網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會(huì)要求理解HTML語言，隨著互聯(lián)網(wǎng)的開展，有的開場(chǎng)要求理解CSS代碼。局部要求有采訪才能及獨(dú)立制作專題才能。另外，假如是優(yōu)秀的編輯，還需要可以整合周邊資，結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面展現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過程需要涉及目的人群確實(shí)定，交互方式的合理設(shè)計(jì)，用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析^p等等工作對(duì)網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設(shè)計(jì)理念，較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領(lǐng)悟才能，站在美學(xué)的角度審視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開闊的視野和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待行業(yè)趨勢(shì)具有較強(qiáng)的敏感性，出色的溝通和表達(dá)才能，通過活潑創(chuàng)新的思路組織周邊資，為站點(diǎn)提供粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的目光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。一名合格網(wǎng)編的要求：第一，需要懂得SEO的根底知識(shí)，包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、【關(guān)鍵詞】：^p加粗、文章內(nèi)部錨文本的設(shè)置、【關(guān)鍵詞】：^p的布局等等。第二，懂得線上營(yíng)銷的知識(shí)，抓住用戶的心理，一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。3、職業(yè)匹配我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和網(wǎng)絡(luò)編輯工作正好對(duì)口，有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。加上我性格比擬認(rèn)真慎重、從一而終，在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防止減少常識(shí)性的錯(cuò)誤。成為一個(gè)合格的編輯需要有過硬的業(yè)務(wù)程度之外，編輯自身需要有淵博的學(xué)識(shí)和溝通才能。目前，從專業(yè)角度看，內(nèi)容比擬廣泛，知識(shí)不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通，應(yīng)在更多活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的交際才能。四、預(yù)期目的短期目的〔如今—2023年畢業(yè)〕：順利考過英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、全國(guó)普通話程度測(cè)試，考上中國(guó)傳媒傳播學(xué)研究生。中期目的〔2023—20xx年〕：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭(zhēng)取獲得網(wǎng)絡(luò)編輯員和助理網(wǎng)絡(luò)編輯師資格證書。遠(yuǎn)期目的〔20xx—2023〕：到一家報(bào)社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工作。五、調(diào)整改良畢業(yè)之后，倘假設(shè)短期目的考研未實(shí)現(xiàn)，那么就先到一家報(bào)社做編輯工作，增加工作經(jīng)歷，如假設(shè)在一年多內(nèi)有適宜的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，考上學(xué)碩。在后兩個(gè)階段，待工作根本穩(wěn)定下來后，尋求適宜的單位，可以有外出采訪的時(shí)機(jī)，做采編記者。六、總結(jié)分析^p現(xiàn)階段，我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí)，其實(shí)，能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門檻。我想堅(jiān)決信念，并堅(jiān)持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認(rèn)定前方，就要義無反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路?！缎侣剛鞑I(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》是篇好，涉及到工作、編輯、網(wǎng)絡(luò)編、一個(gè)、學(xué)習(xí)、內(nèi)容、需要、職業(yè)等方面，看完假如覺得有用請(qǐng)記得〔CTRL+D〕。護(hù)理專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個(gè)平靜的外表下有一顆熾熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時(shí)喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游，我是一個(gè)非常倔強(qiáng)的女孩，只要是我認(rèn)定了的事我就一定要把它做到，認(rèn)定了就一定要堅(jiān)持下去。環(huán)境分析^p1.家庭環(huán)境：家中并沒有從事醫(yī)學(xué)這方面的人，但是家人都很支持我讀護(hù)理這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)不僅對(duì)我個(gè)人有好處，同時(shí)也可以給家里帶來一定的好處。所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的。2.社會(huì)環(huán)境：穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開展；3.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)惹事業(yè)的開展需要更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高才能的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)歷豐富的老師4.行業(yè)環(huán)境分析^p：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，如今，老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，所以老年效勞這方面的需求會(huì)很大。目的確立短期目的：1)大一、大二這兩年?duì)幦∵^完英語四級(jí)2)在學(xué)校學(xué)好理論知識(shí)，在外實(shí)習(xí)期間將理論付諸理論爭(zhēng)取專升本3)考到護(hù)士資格證長(zhǎng)期目的：1)實(shí)習(xí)后我將進(jìn)入一家醫(yī)院從護(hù)士做起，在前兩年考取護(hù)師資格證，有時(shí)機(jī)的話考研究生2)第六年升為主管護(hù)師，進(jìn)步自己的學(xué)歷3)從事主管護(hù)師后工作五年?duì)幦∩秊楦敝魅巫o(hù)師評(píng)估與調(diào)整1.評(píng)估的內(nèi)容1〕職業(yè)目的評(píng)估?！彩欠裥枰匦逻x擇職業(yè)？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮再次選擇職業(yè)2)職業(yè)途徑評(píng)估?！彩欠裥枰{(diào)整開展方向？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮改變開展方向3)施行策略評(píng)估?！彩欠裥枰淖冃袆?dòng)策略？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮改變行動(dòng)策略4〕其他因素評(píng)估。〔身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)2.評(píng)估時(shí)間在一般情況下，定期〔一年或半年〕評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原那么1.明晰性原那么：考慮目的措施是否明晰明確？實(shí)現(xiàn)目的的步驟是否直截了當(dāng)？2.變動(dòng)性原那么：目的或措施是否有彈性或緩沖性？是否能根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?3.一致性原那么：主要目的與分目的是否一致？目的與措施是否一致？個(gè)人目的與組織開展目的是否一致？4.鼓勵(lì)性原那么：目的是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)？是否對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在鼓勵(lì)作用？5.全程原那么：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯開展的整個(gè)歷程，作全程考慮?？偨Y(jié)自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下根底。我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，有正確的評(píng)估自己各方面的才能，更要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際。實(shí)現(xiàn)目的的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會(huì)成功。英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃一個(gè)實(shí)在可行的方案是成功的根底，美妙的將來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)本科三年級(jí)開場(chǎng)著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z專業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z方面的工作；或者是考北京外國(guó)語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。另一方面，考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以理解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資、信息等。對(duì)說英語國(guó)家可以有個(gè)更好的理解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外開展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目的是歐洲或者澳大利亞。我的職業(yè)目的是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，如今大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很理解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊?，相對(duì)于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比擬狹窄的。再次，我個(gè)人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級(jí)證書了已經(jīng)到達(dá)了比擬頂尖級(jí)的程度了，假如接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對(duì)象，而我對(duì)自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。假如硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從如今開場(chǎng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)程度是不是太高等問題也影響了選擇。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目的的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目的的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目的是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。自己專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍等方面都要有個(gè)全面而深化的理解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者適宜自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)展分析^p方面，主要考慮的是自我性格〔temperament〕，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比擬合適自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比擬合適的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能〔myskills〕。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析^p給自己定一個(gè)目的，把自己不具備的技能列舉出來并且把進(jìn)步方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重進(jìn)步這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目的。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題(value)對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)展一個(gè)全面透徹的分析^p。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總之父母的希望所在，所以在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)大學(xué)教授，他說這份工作比擬穩(wěn)定，比擬合適女生。在擇業(yè)初期，也確實(shí)想到要做大學(xué)教授，然而隨著自己對(duì)自己的理解越來越來深化，最終還是決定第一擇業(yè)目的是個(gè)英文翻譯員，而大學(xué)教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個(gè)職業(yè)目的是外企的人力資部門經(jīng)理。英語專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時(shí)選擇的都是外企，根本上還是與英語專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對(duì)于第一個(gè)職業(yè)目的，自己還是比擬滿意的，它跟自己的專業(yè)合適，而且跟個(gè)人的性格比擬合適，還可以在工作過程中進(jìn)步個(gè)人的技能〔myskills〕和專業(yè)知識(shí)。職業(yè)目的初步定了下來，接下來的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的詳細(xì)理論了。作為一個(gè)外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：?。炯寄堋瞓asicskills〕：一個(gè)英文翻譯員最根本的還是能結(jié)實(shí)的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽力理解才能〔listening〕，只有可以聽懂外國(guó)人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能〔speaking〕，一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的才能；寫作才能(writing)；閱讀并理解文章的技能(reading)；ⅱ．提升技能〔skillsforpromotion〕：各種證書(certifications)，雖然有時(shí)候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級(jí)證書是必須的，尤其是翻譯證書，當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書；責(zé)任心(responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來說都是必須的．一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作工程的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通才能(munication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以積極和人進(jìn)展溝通，并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)才能；具有較強(qiáng)的公共才能；團(tuán)隊(duì)合作精神(teamwork)，人際交往才能強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系；母語〔motherlanguage〕中文書寫才能強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象；謙虛(bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能包容別人觀點(diǎn)；態(tài)度(attitude)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直；邏輯(logic)，條理明晰，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)交流；創(chuàng)新意識(shí)(innovation)；ⅲ．個(gè)人特長(zhǎng)(personaladvantages)：特殊的證書(specialcertifications)，這類證書比方：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)歷(experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)歷；特殊技能(peculiarskills)，熟悉office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底才能；各方面綜合才能(prehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員；掌握與自己工作有關(guān)的最新消息(uptodateinformationaboutyourjob)，理解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(senseofhumor)，在英國(guó)人看來,幽默感是必須具備的,他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor?！甴ehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話.。以上就是一個(gè)優(yōu)秀的外企英語翻譯員該具備的根本技能，為了到達(dá)這一目的，進(jìn)步自身各個(gè)方面素質(zhì)。前面就曾說過，大學(xué)三年級(jí)開場(chǎng)準(zhǔn)備考研，更深化的學(xué)習(xí)英語，以上都有所涉及，這里就不再重復(fù)。在自身個(gè)方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。向優(yōu)秀英語翻譯員邁進(jìn)！英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書其實(shí)在高考以前的很久很久，我就想學(xué)語言類專業(yè)了，我覺得自己對(duì)語言有著莫名喜歡，媽媽也說我有學(xué)語言的天賦。那時(shí)候也許是高看了自己，以為自己一定能去上想去的大學(xué)，學(xué)自己喜歡的專業(yè)?？墒?8年6月的高考讓我的夢(mèng)想碎成了一地的狼藉。我甚至無法表達(dá)出來當(dāng)時(shí)有多么的難過。原來其實(shí)，成績(jī)比想象中要差的很多很多。后來，我被語言類專業(yè)拒之門外。有那么一段時(shí)間，我甚至忽略了自己的夢(mèng)想，就抱著自暴自棄的態(tài)度，學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，度過了大一的上學(xué)期。寒假的時(shí)候我一直在考慮，我應(yīng)該干什么，我能干什么，我想干什么。夢(mèng)想在模糊混沌中清醒，我本不是個(gè)墮落的人，我應(yīng)該向著夢(mèng)想的方向去前進(jìn)，讓將來按著我憧憬的方向去開展。為了夢(mèng)想，我必須開場(chǎng)奮斗。即使如今學(xué)的不是英語類的專業(yè)，但是我想，只要付出努力，總會(huì)有回報(bào)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，哪怕我要付出多么艱辛的努力。3年，5年，10年我還有那么多那么多的時(shí)間去努力，年輕真好。我最慶幸的是我如今剛大一，那意味這我還有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西。我的夢(mèng)想是做一名同聲傳譯者，呵呵，很高的夢(mèng)想。好似如今語言類專業(yè)超級(jí)熱門，很多很多的人在學(xué)英語，除了專業(yè)英語以外，還有很多非英語專業(yè)的人在學(xué)習(xí)。頗有一種學(xué)好英語可