日月潭第二課時教案新部編本

精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第二課時講課設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)詞語水性商議危險(xiǎn)含辛茹苦跋山涉水烏黑二、指名朗誦第一段復(fù)習(xí)：這一段寫了什么？（日月潭的地理地點(diǎn)和漂亮的自然風(fēng)景）過渡：課文第一段最后說“提及日月潭，還有一段感人的傳說呢？現(xiàn)在我們來進(jìn)一步研究。三、精讀課文一、聽錄音，思慮故事的出處是什么？經(jīng)過是什么？結(jié)果是什么？（板書：出處、經(jīng)過、結(jié)果）1）聽后組織討論并小結(jié)：故事的出處是兩條惡龍吞吃了太陽和月亮，天地間烏黑一團(tuán)。（板書：惡龍吞吃太陽月亮烏黑）2）想象：天上沒有了太陽和月亮，此時人間會是如何的一番情況呢？會帶來如何的危害呢？失掉了太陽和月亮3）集體溝通，指名反應(yīng)4）指名讀。你讀的時候心情怎么樣？（沉痛、沉痛、悲忿、生氣，橫行霸道，罪孽深重、極惡窮兇、急百姓所急）。二、認(rèn)識故事發(fā)展，感悟人物形象：1、過渡句：兩條惡龍吞吃了太陽和月亮，天地間烏黑一團(tuán)。人們生育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan活在嚴(yán)寒中，分不清是白日仍是黑夜，也沒有吃的糧食。這兩條惡龍真是橫行霸道，可我們該如何降伏它們呢？大家自己讀一讀默讀課文的第3小節(jié)，出示課件，提出問題：1）要降伏惡龍，需要具備什么條件？2）人們商議的結(jié)果是如何的呢？請用一個成語歸納一下。3）在人們束手無策的時候，大尖哥和水社姐是怎么做的？表現(xiàn)出大尖哥和水社姐的什么精神？2、小組自由討論3、集體溝通問題結(jié)果：1）只有請到水性特別好的人，只有拿到阿里山里的金斧頭和金剪刀，才能制服惡龍。2）束手無策?！處熛鄼C(jī)發(fā)問：束手無策是什么意思？人們?yōu)楹螘譄o策呀？——課件出示兩個帶問號的句子，指名讀3）自告?zhèn)溆?，表現(xiàn)出大尖哥和水社姐不畏艱險(xiǎn)，見義勇為的精神。（板書：大尖哥水社姐自告?zhèn)溆拢?）出示“大哥尖和水社姐要去投誠惡龍”與“大哥尖和水社姐自告?zhèn)溆?，要去投誠惡龍”后發(fā)問：這兩句話的意思有什么不一樣樣？4、年青的漁民大尖哥和水社姐自告?zhèn)溆铝?。他們終究是如何降伏惡龍的呢？大家齊讀課文的第4小節(jié)。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、師：大尖哥和水社姐要降伏惡龍，先要去阿里山拿到金斧頭和金剪刀。1）課件出示：大尖哥和水社姐······他們跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)······金剪刀。指名讀師：從這句話中，大家理解了什么？師：是啊，金斧頭和金剪刀來之不易啊，他們路上特別困難??！從哪些詞能夠看出來？（指名說）2）理解“跋山涉水、歷盡艱險(xiǎn)、含辛茹苦”的意思。3）出示：他們終于拿到了金斧頭和金剪刀。想想：去掉了“跋山涉水、歷盡艱險(xiǎn)、含辛茹苦”句子的意思有沒有發(fā)生變化呢？4）想象一下，當(dāng)他們歷盡艱險(xiǎn)、跋山涉水時，可能會出現(xiàn)什么狀況？一路上還會經(jīng)歷哪些辛苦？2、過渡句：他們一路走來，歷盡了含辛茹苦，可他們卻不畏困難，連續(xù)前行，終于拿到了金斧頭和金剪刀。1）課件出示“回到潭邊，他倆又冒著生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。大尖哥用金斧頭砍死了它們，水社姐用金剪刀剪開了龍肚子，救出了太陽和月亮，人們重又見到了光明。”閉上眼睛聽老師讀，看看你的腦海中出現(xiàn)一幅如何的畫面？2）從這段話中，你又讀出了什么？感覺到了什么？育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan師：他們?yōu)榱耸澜缒苤匾姽饷?，能為老百姓除害，完滿顧不上自己了。3）哪個詞語最觸動了你？透過這個詞語，你看到了什么樣的畫面？（縱身——相互對視一眼，為了豁出去；血肉模糊、遍體鱗傷；力量懸殊，雞蛋碰石頭）憂如聽到了什么樣的聲音?！稗Z隆轟隆”“咔嚓咔嚓”。三、認(rèn)識人物，認(rèn)識日月潭及大尖山、水社山的來歷：1、太陽和月亮又掛回了天空，可大尖哥和水社姐又累又餓，便用，他們吃下龍肉后，身子就。片晌間，大尖哥和水社姐就化作了，永久地。2、惡龍被降伏了，太陽和月亮又掛回了天空，此時人間又會是如何的一番情況？（學(xué)生溝通）師：太陽的光輝又照耀了人間，植物、農(nóng)作物強(qiáng)壯地成長，老百姓也能夠安家樂業(yè)了。過上了平定日子的人們會對大尖哥和水社姐說些什么呢？（學(xué)生講話，相機(jī)板書：英豪、為民造福）3、為了老百姓能過上平定的日子，他們不畏困難險(xiǎn)阻，替天行道。他們真不