大學(xué)成長經(jīng)歷

-.z.我的大學(xué)成長經(jīng)歷"時(shí)光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，〞"漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要沿著記憶的路線。〞聽著聽著，時(shí)間就悄悄逝去，不給我們考慮的時(shí)機(jī)。在你無聊時(shí)，它看著你慢慢消失，在你不經(jīng)意間，它從你的眼前走過，在你沉浸快樂時(shí)，它給你一個(gè)擁抱，走的更快。這一刻，我還在向前望，下一刻，我卻只能回頭看。三年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中珍貴的幾年。這三年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己、超越自我，為以后的工作努力，為既定的目標(biāo)奮斗，為日后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對(duì)一切都充滿新奇，一切又是則陌生，從一個(gè)無憂無慮的少年成長為一名合格的**大學(xué)畢業(yè)生?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)歷和教訓(xùn)。一千個(gè)大學(xué)生，有一千個(gè)成長經(jīng)歷，結(jié)果可能都一樣，過程卻是各有不同。大學(xué)之初，太多的無奈，太多的迷茫，糾結(jié)在我的心頭。陌生的草木，陌生的聲音，徘徊在我的身邊。我迷失了方向，也喪失了最初的夢(mèng)想。于是，心志在一點(diǎn)一滴地磨滅。唯一不變的是頭頂?shù)哪瞧煜さ男强蘸湍菑澯H切的月亮。時(shí)間會(huì)磨滅一切，不管你愿還是不愿。有限的時(shí)間和生命的緊迫感，使我不得不認(rèn)真地籌劃每一天，讓每一天都活出精彩來，在有限的時(shí)間內(nèi)品味"活著，是美麗的〞這句話的真正含義。和時(shí)間賽跑，我喜歡早起來，喜歡在早晨的清新里學(xué)習(xí)。在同學(xué)們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候我在校園里認(rèn)真的讀書，在烈日下我天天堅(jiān)持訓(xùn)練，我必須面對(duì)所有的困難和勞累，于是我會(huì)撫慰自己要在挫折與困難中前進(jìn)，在成功與收獲里成長。在這路上，我永遠(yuǎn)保持一種饑餓感，對(duì)知識(shí)的饑餓對(duì)其他的饑餓，這樣你就會(huì)時(shí)刻擁有危機(jī)意識(shí)，在潛意識(shí)的鞭策和煽動(dòng)下，有時(shí)候成長仿佛成了一種自然而然的事，當(dāng)然這在看來往往覺得非常驚訝和不可思議，在奮斗的日子里承載了我則多的夢(mèng)想，成長，期待，渴望，歡笑。所有的都讓我覺得人生在大學(xué)這段歲月里如此的完美，不僅讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)更加坦然，也讓我對(duì)美好的大學(xué)生活和美好的未來更加的自信。大學(xué)是天堂還是地獄，你的地盤你做主。一路走到現(xiàn)在，我有了很大的成長，也有了很多的好朋友，在學(xué)習(xí)和生活上都比以前有了很大的提高。當(dāng)今世界，是一個(gè)充滿國際經(jīng)濟(jì)競爭的環(huán)境，在這個(gè)充滿變量的社會(huì)里，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。新世紀(jì)的青年想要在這個(gè)"無情〞的社會(huì)中競得一席之地，除了堅(jiān)持不懈，還是堅(jiān)持不懈！做可能會(huì)失敗，但你不做，就注定要失敗，我會(huì)勇敢的站起來。當(dāng)我們?cè)庥隽诉@些更大的困難和人生更大的起伏的時(shí)候，我們可能會(huì)因此而逐漸逐漸的變得學(xué)會(huì)否認(rèn)自己，不再像以前那樣年少輕狂，但這并不表示，我們將失敗作為每一次嘗試的結(jié)果來考慮。要知道，如果我們總是認(rèn)為做一件事情要失敗，那我們絕對(duì)不能辦到它。記住，不要給自己找任何借口，一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：只要你有彎下腰系鞋帶的能力，你就有成功的時(shí)機(jī)。這句話深深刻在我的心里。和老鄉(xiāng)一起走在筆直的校園路上時(shí)，我伸展雙臂，做出擁抱藍(lán)天的姿勢，神情昂揚(yáng)的對(duì)朋友說：從今天起，我要成為這里真正的主人。而就現(xiàn)在來看，理性告訴我，在學(xué)校的三年終將在我身上打烙上"人文學(xué)院〞的痕跡，無論是在身形外貌，還是在思想精神上；而自己也將注定是一名真真正正、坦坦蕩蕩的開大學(xué)子，守信，，好學(xué)，力行，無論是在校學(xué)習(xí)的四年三年，還是努力打拼的一生一世。當(dāng)我有時(shí)機(jī)抓住一個(gè)點(diǎn)時(shí)，我就一定想方設(shè)法把這個(gè)點(diǎn)做大；然后以點(diǎn)連線，以線穿面，以面貫體，從而到達(dá)在主體構(gòu)造上，從各個(gè)角度把問題分析的透徹深刻，以讓自己學(xué)得更多、更深，成長得更快。同一片藍(lán)天下來自不同地方的學(xué)生會(huì)聚一堂，不同的家境，不同的習(xí)俗，有興奮，有摩擦……我沒有過她們父母的那種溺愛，我也沒有她們被嬌生慣養(yǎng)的那些挑三揀四、拈輕怕重，我更沒有她們?cè)丛床粩嗟啬嵌呀疱X與物質(zhì)，我并不自卑，因?yàn)槲冶人齻兌嗔瞬饺肷鐣?huì)的交際與實(shí)踐經(jīng)歷財(cái)富。"不逃課的大學(xué)生不是現(xiàn)代正真的大學(xué)生〞，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行語反映的文化現(xiàn)象真值得我們學(xué)生自己反省檢討了。無規(guī)矩不成方圓，學(xué)生在校都應(yīng)"志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決信念；熱愛祖國，效勞人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；老實(shí)守信，嚴(yán)于律己；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)約，艱辛奮斗；強(qiáng)健體魄，熱愛生命〞。就算不要求太多太高，起碼的不遲到、不曠課、不早退也能很好地做到。成長就像一條河流,有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界,回環(huán)曲折,在成長中,有歡樂,有煩惱,有挫折，當(dāng)你用心去感受時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫軟的世界中,那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊:感動(dòng)于那一句話,感動(dòng)于那一個(gè)微笑,感動(dòng)于那一滴眼淚，成長，是一段必須付出代價(jià)的旅程，行路過程中總會(huì)不斷地?fù)斓胶蛠G掉一些東西。只有走到世界盡頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們所撿的與所丟掉的都是同一樣?xùn)|西，那就是記憶。我們?cè)谶@過程中就是在感悟我們走過的路，當(dāng)今天的我覺得昨天的我所做的事很幼稚時(shí)，我們還在成長；當(dāng)今天的我覺得跟昨天的我沒兩樣時(shí)，我們已經(jīng)停頓成長。大學(xué)，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角處，決定以后的人生，需要自己不懈的努力。大學(xué)很自由，沒人逼你干任何事，所以只能靠自覺，而我，還堅(jiān)持保存著其他人的小學(xué)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，提前心里有個(gè)底；課堂認(rèn)真聽講，并做好筆記，不懂的及時(shí)提問；課后復(fù)習(xí)，重溫課堂概要，整理課堂筆記。對(duì)每個(gè)人，有著不同性格，也有著不同的學(xué)習(xí)方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐著晨光學(xué)習(xí)，有的人喜歡在床上思考問題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨(dú)處一室在清靜中學(xué)習(xí)，有的則喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)……要有高的思想覺悟，才能更好地向中共黨組織靠攏。作為中共黨員的我，就更應(yīng)該起著模范先鋒帶頭作用，全心全意為人民效勞。而"有福同享〞一詞對(duì)活潑好動(dòng)、愛看武打片的我早已融匯身心，不管是誰，對(duì)我友好還是敵對(duì)，我都一視**，只要自己做好本分，別人怎么對(duì)待自己就是另一回事了。人假設(shè)不會(huì)理安排自己的時(shí)間,便不會(huì)很好的休息和學(xué)習(xí)，這樣在該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想休息，在休息的時(shí)候會(huì)想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始便會(huì)使人處于一種注意力松散的矛盾狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志，總會(huì)有各種各樣的雜念在困擾著，因此要有組織有方案合理安排自己的時(shí)間。波斯詩人薩迪認(rèn)為："事業(yè)常成于堅(jiān)，毀于急躁。〞古諺也說過："冰凍三尺非一日之寒。〞意志是人克制道路上困難和障礙的勇氣，是推動(dòng)人前進(jìn)巨大動(dòng)力，對(duì)人的行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。我的大學(xué)就這么過去了。首先，感謝父母，感謝同學(xué)，感謝教師