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文檔簡介
2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,已知,以點為圓心,任意長度為半徑畫?、?,分別交于點,再以點為圓心,的長為半徑畫弧,交弧①于點,畫射線.若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.2.如果零上2℃記作+2℃,那么零下3℃記作()A.-3℃ B.-2℃ C.+3℃ D.+2℃3.單項式的次數(shù)是()A. B.5 C.3 D.24.我們在生活中經(jīng)常使用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù),如,表示十進(jìn)制的數(shù)要用到10個數(shù)碼(也叫數(shù)字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,1.計算機中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計數(shù)制,采用數(shù)字和字母共16個計數(shù)符號,這些符號與十進(jìn)制的對應(yīng)關(guān)系如下表十六進(jìn)制0123456781ABCDEF十進(jìn)制0123456781101112131415例如:十六進(jìn)制數(shù),即十六進(jìn)制數(shù)71B相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)1811.那么十六進(jìn)制數(shù)2E8相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)()A.744 B.736 C.536 D.5125.如圖:點C是線段AB上的中點,點D在線段CB上,若AD=8,DB=,則CD的長為()A.4 B.3 C.2 D.16.已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為1,p是數(shù)軸到原點距離為1的數(shù),那么的值是
(
).A.3 B.2 C.1 D.07.飛機在飛行過程中,如果上升23米記作“米”,那么下降15米應(yīng)記作A.米 B.米 C.米 D.米8.下列調(diào)查中適合采用普查的是()A.對我國首架民用直升機各零部件的檢查 B.了解全國中學(xué)生每天的運動時長C.調(diào)查某品牌空調(diào)的使用壽命 D.調(diào)查全國中學(xué)生的心理健康狀況9.如圖,小明用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一小部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長比原樹葉的周長要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是().A.兩點之間,射線最短 B.兩點確定一條直線C.兩點之間,線段最短 D.經(jīng)過一點有無數(shù)條直線10.甲、乙、丙三地海拔高度分別為100米,50米,-30米,則最高地方比最低地方高()A.50米 B.70米 C.80米 D.130米11.足球比賽的記分辦法為:勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分.一個隊打了14場比賽,負(fù)5場,共得19分,那么這個隊勝了A.3場 B.4場 C.5場 D.6場12.如圖,是北偏東方向的一條射線,是北偏西方向的一條射線,那么的大小為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.請寫出一個系數(shù)為2,次數(shù)是3,只含有兩個字母的單項式是__________.14.?dāng)?shù)軸上表示-4.5與2.5之間的所有整數(shù)之和是_______.15.若關(guān)于的方程的解是,則的值是______.16.《九章算術(shù)》中有一道闡述“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,問共有_____人.17.如圖,是一個“數(shù)值轉(zhuǎn)換機”,若開始輸入的x的值為1.第1次輸出的結(jié)果為8,第2次輸出的結(jié)果是4,…則第2020次輸出的結(jié)果為_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)為慶祝元旦,學(xué)校準(zhǔn)備舉行七年級合唱比賽,現(xiàn)由各班班長統(tǒng)一購買服裝,服裝每套60元,服裝制造商給出的優(yōu)惠方案是:30套以上的團購有兩種優(yōu)惠方案可選擇,方案一:全部服裝可打8折;方案二:若打9折,有5套可免費.(1)七年(1)班有46人,該選擇哪個方案更劃算?(2)七年(2)班班長思考一會兒,說:“我們班無論選擇哪種方案,要付的錢是一樣的.”你知道七年(2)班有多少人嗎?19.(5分)按要求完成下列證明:已知:如圖,AB∥CD,直線AE交CD于點C,∠BAC+∠CDF=180°.求證:AE∥DF.證明:∵AB∥CD()∴∠BAC=∠DCE()∵∠BAC+∠CDF=180°(已知),∴____________+∠CDF=180°()∴AE∥DF().20.(8分)如圖是由個邊長為同樣大小的小正方體搭成的幾何體;(1)請你在網(wǎng)格中分別畫出它的從左面看和從上面看的圖形;(2)請求出這個幾何體的表面積是多少.21.(10分)如圖,階梯圖的每個臺階都標(biāo)著一個數(shù),從下到上的第個至第個臺階上依次標(biāo)著,,,,且任意相鄰的個臺階上標(biāo)著的數(shù)的和都相等.嘗試:(1)求前個臺階上標(biāo)著的數(shù)的和;(2)求第個臺階上標(biāo)著的數(shù).應(yīng)用:(3)求從下到上的前個臺階上標(biāo)著的數(shù)的和.發(fā)現(xiàn):(4)試用含(為正整數(shù))的式子表示出“”所在的臺階數(shù).22.(10分)垃圾分類是對垃圾傳統(tǒng)收集處理方式的改變,是對垃圾進(jìn)行有效處理的一種科學(xué)管理方法.為了增強同學(xué)們垃圾分類的意識,某班舉行了專題活動,對200件垃圾進(jìn)行分類整理,得到下列統(tǒng)計圖表,請根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題:(其中A:可回收垃圾;B:廚余垃圾;C:有害垃圾;D:其它垃圾).類別件數(shù)A70BbCcD48(1)________;________;(2)補全圖中的條形統(tǒng)計圖;(3)有害垃圾C在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角為多少?23.(12分)探索規(guī)律:觀察下面由※組成的圖案和算式,填空(直接寫出答案):(1)請猜想1+3+5+7+9+11=;(2)請猜想1+3+5+7+9+……+(2n-1)=;(3)請用上述規(guī)律計算:41+43+45+……+97+99=.
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】根據(jù)作一個角等于另一個角的作法進(jìn)一步求解即可.【詳解】由題意得:=26°,∴=+=52°,故選:B.【點睛】本題主要考查了作一個角等于另一個角的作法,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.2、A【分析】一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.【詳解】∵“正”和“負(fù)”相對,∴如果零上2℃記作+2℃,那么零下3℃記作-3℃.故選A.3、C【解析】根據(jù)次數(shù)的定義即可求解.【詳解】單項式的次數(shù)是1+2=3故選C.【點睛】此題主要考查單項式的次數(shù),解題的關(guān)鍵是熟知次數(shù)的定義.4、A【分析】由十六進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的方法,我們將各數(shù)位上的數(shù)字乘以其權(quán)重累加后,即可得到答案.【詳解】2E8=2×162+14×16+8=512+224+8=3.故選:A.【點睛】本題考查了進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換,有理數(shù)的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是從表格中找出十六進(jìn)制與十進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5、D【分析】根據(jù)線段成比例求出DB的長度,即可得到AB的長度,再根據(jù)中點平分線段的長度可得AC的長度,根據(jù)即可求出CD的長度.【詳解】∵∴∴∵點C是線段AB上的中點∴∴故答案為:D.【點睛】本題考查了線段的長度問題,掌握成比例線段的性質(zhì)、中點平分線段的長度是解題的關(guān)鍵.6、B【分析】由a、b互為相反數(shù)可知,由c、d互為倒數(shù)可知,由m的絕對值為1可知,由p是數(shù)軸到原點距離為1的數(shù)可知,將各個代數(shù)式的值代入所求式子中即可.【詳解】故選B【點睛】本題主要考查了相反數(shù),倒數(shù),絕對值的意義,理解互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加為零,互為倒數(shù)的兩個數(shù)乘積為1,以及絕對值的幾何意義是數(shù)軸上的點到原點的距離等是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】根據(jù)飛機在飛行過程中,如果上升23米記作“+23米”,可以得到下降15米應(yīng)記作“﹣15米”,從而可以解答本題.【詳解】解:∵飛機在飛行過程中,如果上升23米記作“+23米”,∴下降15米應(yīng)記作“﹣15米”,故選C.【點睛】考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).8、A【分析】根據(jù)普查的定義選出正確的選項.【詳解】A選項適合普查,為了安全保障,直升機的每個部件都需要檢查;B選項適合抽查,全國中學(xué)生人數(shù)太多,不適合普查;C選項適合抽查,空調(diào)壽命的檢查不可能每個空調(diào)都查;D選項適合抽查,全國中學(xué)生人數(shù)太多,不適合普查.故選:A.【點睛】本題考查普查的定義,解題的關(guān)鍵是能夠判斷出哪些調(diào)查適合普查.9、C【分析】根據(jù)“用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分”得到線段AB的長小于點A繞點C到B的長度,從而確定答案.【詳解】小明用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一小部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長比原樹葉的周長要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的是數(shù)學(xué)上的知識是“兩點之間,線段最短”.故選:C.【點睛】本題主要考查的是與線段、直線有關(guān)的幾個基本事實,對它們的理解、應(yīng)用并能加以區(qū)分是關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)有理數(shù)的減法法則列式計算即可.【詳解】解:∵100-(-30)=130米,∴最高地方比最低地方高130米,故選:D.【點睛】本題考查了有理數(shù)減法的實際應(yīng)用,熟練掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.11、C【分析】設(shè)共勝了x場,本題的等量關(guān)系為:勝的場數(shù)×3+平的場數(shù)×1+負(fù)的場數(shù)×0=總得分,解方程即可得出答案.【詳解】設(shè)共勝了x場,則平了(14-5-x)場,由題意得:3x+(14-5-x)=19,解得:x=5,即這個隊勝了5場.故選C.【點睛】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是要掌握勝的場數(shù)×3+平的場數(shù)×1+負(fù)的場數(shù)×0=總得分,難度一般.12、B【分析】根據(jù)方向角可得∠1的度數(shù),從而可得∠AOB的值.【詳解】解:如圖,∵是北偏西方向的一條射線,∴∠1=50°∴∠AOB=∠1+30°=50°+30°=80°故選:B.【點睛】本題考查了方向角,方向角的表示方法是北偏東或北偏西,南偏東或南偏西.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、(或)【分析】直接利用單項式次數(shù)和系數(shù)得出答案即可.【詳解】解:系數(shù)為2,次數(shù)為3且含有字母、,則這個單頂式可以為:(或),故答案為:(或).【點睛】本題考查了單項式,掌握知識點是解題關(guān)鍵.14、-1【分析】根據(jù)題意畫出數(shù)軸,進(jìn)而得出符合題意的整數(shù),求出和即可.【詳解】解:如圖所示:
,
數(shù)軸上表示-4.5與2.5之間的所有整數(shù)為:-4,-3,-2,-1,0,1,2,
故符合題意的所有整數(shù)之和是:-4-3-2-1+0+1+2=-1.
故答案為-1.【點睛】此題主要考查了數(shù)軸和有理數(shù)的加法,根據(jù)題意得出符合題意的所有整數(shù)是解題關(guān)鍵.15、6【分析】把x=3代入原方程即可求解.【詳解】把x=3代入得6+a-12=0解得a=6故答案為:6.【點睛】此題主要考查方程的解,解題的關(guān)鍵是把解代入原方程.16、1【分析】設(shè)共有x人,根據(jù)該物品的價格不變,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)共有x人,根據(jù)題意得:8x﹣3=1x+4,解得:x=1.答:共有1人.故答案為:1.【點睛】本題主要考查一元一次方程解決盈不足術(shù)問題,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握盈不足術(shù)的等量關(guān)系.17、2【分析】根據(jù)題意和數(shù)值轉(zhuǎn)換機可以寫出前幾次輸出的結(jié)果,從而可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字的變化特點,從而可以求得第2020次輸出的結(jié)果.【詳解】解:由題意可得,第2次輸出的結(jié)果為8,第2次輸出的結(jié)果是4,第3次輸出的結(jié)果是2,第4次輸出的結(jié)果是2,第5次輸出的結(jié)果是4,…,∵(2020﹣2)÷3=2029÷3=673,∴第2020次輸出的結(jié)果為2,故答案為:2.【點睛】此題考查數(shù)字的變化類,有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是明確題意,發(fā)現(xiàn)輸出結(jié)果的變化特點,求出相應(yīng)的輸出結(jié)果.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)七年(1)班有46人,該選擇方案一更劃算;(2)七年(2)班有45人【分析】(1)根據(jù)題意,可以分別計算出方案一和方案二的花費,然后比較大小即可解答本題;(2)根據(jù)題意,可以列出方程,然后即可求得七年(2)班的人數(shù).【詳解】解:(1)由題意可得,方案一的花費為:60×46×0.8=2208(元),方案二的花費為:60×0.9×(46﹣5)=2214(元),∵2208<2214,∴七年(1)班有46人,該選擇方案一更劃算,即七年(1)班有46人,該選擇方案一更劃算;(2)設(shè)七年(2)班x人,60×0.8x=60×0.9×(x﹣5),解得x=45,答:七年(2)班有45人.【點睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的方程,利用方程的知識解答.19、已知;兩直線平行,同位角相等;∠DCE;等量代換;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.【解析】由AB∥CD得,∠BAC=∠DCE,又∠BAC+∠CDF=180°,則∠DCE+∠CDF=180°,根據(jù)平行線的判定定理,即可證得.【詳解】解:證明:∵AB∥CD(已知)∴∠BAC=∠DCE(兩直線平行,同位角相等)∵∠BAC+∠CDF=180°(已知)∴∠DCE+∠CDF=180°(等量代換)∴AE∥DF(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)【點睛】本題主要考查了平行線的判定與性質(zhì),知道兩直線平行,同位角相等;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.20、(1)見解析;(2)這個幾何體的表面積是.【分析】(1)根據(jù)三視圖的畫法解答;(2)從左面、右面看各有4個面,從上面、下面看各有5個面,從前面、后面看各有3個面,由此計算表面積.【詳解】(1)(2)從左面、右面看各有4個面,從上面、下面看各有5個面,從前面、后面看各有3個面,每個小正方形的面積為1,∴,答:這個幾何體的表面積是.【點睛】此題考查幾何體的三視圖的畫法,求幾何體表面積,正確掌握幾何體的三視圖是解題的關(guān)鍵.21、(1);(2);(3)1505;(4)【分析】(1)將前4個數(shù)字相加可得;(2)根據(jù)“相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等”列出方程求解可得;
(3)根據(jù)(1)中的結(jié)果和題目中的數(shù)據(jù)可以求得從下到上的前2018個臺階上標(biāo)著的數(shù)的和;
(4)由循環(huán)規(guī)律即可知“1”所在的臺階數(shù)為.【詳解】(1)由題意得前4個臺階上數(shù)的和是;
(2)由題意得,
解得:,
則第5個臺階上的數(shù)是;
(3)由題意知臺階上的數(shù)字是每4個一循環(huán),
∵2018÷4=504…2,
∴,
即從下到上前2018個臺階上數(shù)的和為1505;
(4)根據(jù)題意可知數(shù)“1”所在的臺階數(shù)為:.【點睛】本題考查了探索規(guī)律-數(shù)字的變化類,解題的關(guān)鍵是根據(jù)相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等得
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