20xx七年級上學(xué)期英語教師工作總結(jié)范文

20xx七年級上學(xué)期英語教師工作總結(jié)范文七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都起先發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻留意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)狀況，剛好解決出現(xiàn)的問題。下面是我整理的關(guān)于20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文，盼望能夠幫到大家。

20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文(一)

在這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級一班、二班的英語教學(xué)。由于教齡淺，教學(xué)經(jīng)歷少，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，深化探究教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了許多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作狀況總結(jié)。

一、教學(xué)打算

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都起先發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻留意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)狀況，剛好解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓學(xué)生在不知不覺中承受學(xué)問，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情。

兩個班的人數(shù)都在xx人左右，要想對全部學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，學(xué)問上也有了必須的提高，而且學(xué)問的運用也較好。

二、教學(xué)成果

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中大局部的學(xué)生都能夠駕馭七年級應(yīng)當(dāng)駕馭的英語學(xué)問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)特別有協(xié)助。另外，除了課本學(xué)問的學(xué)習(xí)我還留意學(xué)生良好習(xí)慣的造就，盼望他們漸漸增加自制力，為學(xué)生從教師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好根底。

三、存在的問題

雖然學(xué)生根本上都能把所學(xué)的學(xué)問駕馭，但是在學(xué)問的敏捷應(yīng)用方面卻照舊存在困難。另外，局部學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了愛好，留意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學(xué)而且緊要影響學(xué)生以后的開展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四、改良的措施

只有駕馭了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)展改良，所以我時時對自己的工作進(jìn)展反思，以期有更好的教學(xué)方式呈此時此刻學(xué)生面前。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下須要改良的地方：首先，對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在駕馭課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最終，在教學(xué)過程中，對學(xué)問的延長拓展做的不是很好。

鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生漸漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成果。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一學(xué)期中我遇到了許多的困難同時也學(xué)到了許多，體驗了許多的歡樂，在以后的教學(xué)中我必須多學(xué)多思索并且努力提高自己的教學(xué)水平和實力。

20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文(二)

擠眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學(xué)期里我比擬圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧吣昙壞昙?，2班英語教學(xué)工作。經(jīng)歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不謹(jǐn)慎探究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際狀況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。

因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實踐中踴躍探究新的教學(xué)方式，潛心探究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠剛好總結(jié)經(jīng)歷，提高自己的科研水平。

由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)探究課。在開展教研活動時，我踴躍出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

二、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我踴躍響應(yīng)學(xué)校的各項號召，踴躍參與政治學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。

思想踴躍向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，協(xié)助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的教學(xué)方法用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了相同的好評。

我踴躍參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文(三)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(1)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教七年級，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心探究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學(xué)期教學(xué)狀況的簡要總結(jié)。

一、造就英語學(xué)習(xí)愛好

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。

為此，我采納了一些方法，如盡多運用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;協(xié)助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而造就了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、謹(jǐn)慎備課、上課，改良教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、探究學(xué)生，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有踴躍的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種踴躍的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。

除保證課堂效果之外，還須要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好訂正。課后堅持謹(jǐn)慎批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。對局部不自覺的同學(xué)還采納強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的七年級基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)歷缺乏，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;專心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。

因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文(四)

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)七年級年級英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，踴躍向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓

一、做到了謹(jǐn)慎備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級年級在造就學(xué)生愛好的根底上訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn);設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并采納各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教學(xué)方法，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并謹(jǐn)慎按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的時機(jī);同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高此時此刻學(xué)生普遍反映喜愛上英語課。

三、虛心請教其他教師在教學(xué)上，有疑必問在各個單元的學(xué)習(xí)上都踴躍與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。

四、謹(jǐn)慎批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練有針對性，有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改剛好謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢造就英語課代表和小組長協(xié)助我檢查其他學(xué)生朗讀背誦聽寫狀況。

五、堅持用多運用英語組織課堂教學(xué)，并留意所用語言的正確性純粹性和流利性。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注意語言的真實性，地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使老師不僅把語言用作講解學(xué)問傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學(xué)問和技能本身目前，由于課堂仍是絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語運用英語唯一的方式和場所，老師更應(yīng)當(dāng)注意傳達(dá)學(xué)問和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進(jìn)展教學(xué)時較能留意所用英語語言的可承受性簡明性階段性和管用性詳細(xì)做法是：

1.用英語組織課堂教學(xué)課堂教學(xué)用語盡管大局部一樣，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持愛好，經(jīng)驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2.不管上對話課還是課文課，我都堅持運用英語盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學(xué)問時，這時輔之于實物掛圖簡筆畫表情手勢表演等，或者借助板書形式加以說明總之，留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3.力求自己的語音語調(diào)語言標(biāo)準(zhǔn)和精確，并依據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

4.努力締造和設(shè)計英語語言情景把課堂當(dāng)作造就和熬煉學(xué)生語言運用實力的場所，鼓舞學(xué)生多講英語，在英語課上，組織學(xué)生開展課文表演課文復(fù)述等活動外，既活潑了課堂氣氛，提高了他們的聽說實力，又深化了教材內(nèi)容。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，針對七年級年級的學(xué)生，造就他們自學(xué)的實力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實力。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

20xx七年級上學(xué)期英語老師工作總結(jié)范文(五)

又一學(xué)期即將完畢，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c缺乏之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意造就自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有教師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能踴躍維護(hù)，但凡有利于學(xué)校開展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)展傳播，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)歷，但我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉辦的省試驗小學(xué)音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的教師，還是存在著必須的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色細(xì)心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于大學(xué)英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅信自己的刻苦、努力必須會換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保存地協(xié)助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組教師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比開心。對于英語組的活動，我也能踴躍參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能謹(jǐn)慎排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他教師幫助，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，謹(jǐn)慎訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說此時此刻的演唱水平有了必須的提高。

第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，我也能踴躍發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會謹(jǐn)慎去完成。在工作中，我總喜愛靜默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)問培訓(xùn)等時機(jī)對全體學(xué)生進(jìn)展教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)展嚴(yán)厲的指責(zé)和耐性的教育;對一些涉及到生活中的