九上道德與法治5.2凝聚價值追求PPT

【看一看】

一位探險者在浩瀚的沙漠中迷失了方向。缺水、流沙、風(fēng)暴，每一步都隱藏著死亡的陷阱。這個探險者幾乎絕望，但是，他最后仍然走出了這片死亡之海?！鞠胍幌搿?/p>

是什么原因讓他走出了沙漠？

“能走出沙漠，真的是死里逃生。沒有水、沒有方向、沒有盡頭，我完全是在求生欲望的支撐下走出沙漠的。獲救后，我都懷疑精神的力量怎么會這么大？”——一位探險者的日記

精神的力量是如此之大，會讓一個人擁有不可想象的潛能。其實(shí)，不僅一個人的生存和發(fā)展要有一點(diǎn)精神，一個民族的生存和發(fā)展更是如此。所以，除了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，我們還應(yīng)該怎么樣呢？導(dǎo)入

“我們從古以來，就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂’正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁”。哪些人可以被稱為“中國的脊梁”?

當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是民族的脊梁；為保衛(wèi)祖國的安全，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)在祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是民族的脊梁；堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼博的千百萬工人，是民族的脊梁；千千萬萬日出而作、日落而息的父老鄉(xiāng)親們，是民族的脊梁……

從大禹治水“三過家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;從東林書院的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”，都閃耀著民族精神的光芒。

他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦娑幌ж暙I(xiàn)自己的一切，他們身上都體現(xiàn)了一種民族精神和氣節(jié)。

這些人的共同特點(diǎn)是什么？第五課第二框凝聚價值追求

高揚(yáng)民族精神一1.民族精神意義

民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅(jiān)定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。前面“這就是中國的脊梁”指的是哪類人？

“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們?！爸袊沽骸辈⒎侵挥杏⑿廴宋铮f萬埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的中華兒女，都是中國的脊梁。解放軍戰(zhàn)士工人醫(yī)生交警什么是民族精神？9月11日，日本政府不顧中方反對，與所謂的土地所有者簽訂“購島”合同。釣魚島爭端惡化成了危機(jī)。中國百城民眾舉行反日游行；中國持續(xù)派遣漁政船和海監(jiān)船到釣魚島海域巡航。近日，中國多艘軍艦在釣魚島附近水域航行。他們的行為體現(xiàn)了一種怎樣的情懷？愛國主義無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)時期，還是在祖國面臨為難關(guān)頭，都迸發(fā)強(qiáng)大力量，使任何征服或分裂中華民族企圖都不能得逞。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平

“和實(shí)生物，同則不繼”

——《國語-鄭語》“君子和而不同小人同而不和”——

孔子“禮之用，和為貴”

____《論語》

奧運(yùn)會開幕式上用“大篆”、“小篆”、“宋體”三種不同字體來展現(xiàn)“和”字，既顯示了中華文明的歷史演變，又向世界人民展示了中國人對和平、和諧的一貫追求。北京奧運(yùn)開幕式中的“和字舞”

2011年9月23日，溫家寶出席聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)高級別會議和第65屆聯(lián)大一般性辯論等系列會議。無論是在聯(lián)合國會議的講壇，還是在下榻的駐地，溫總理總是利用各種場合和時機(jī)，宣揚(yáng)和闡釋中國的主張，努力推動國際社會共同落實(shí)千年發(fā)展目標(biāo)，展示中國愛好和平、維護(hù)穩(wěn)定的良好形象。愛好和平

溫總理的言行體現(xiàn)了一種什么情懷？溫家寶出席聯(lián)合國大會

以上典故展示了中華民族的什么精神？愚公移山

勤勞勇敢

自強(qiáng)不息孫中山先生“集畢生之精力以赴之，百折不撓。2、民族精神的內(nèi)涵民族精神愛國主義(核心)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢民族精神自強(qiáng)不息名言、警句歷史典故定于一、尚統(tǒng)一、一天下和為貴、與人為善寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來；

鞠躬盡瘁,死而后已天行健，君子以自強(qiáng)不息鄭成功收復(fù)臺灣松贊干布與文成公主，昭君出塞等和親政策；愚公移山、精衛(wèi)填海臥薪嘗膽；屈原放逐而賦《離騷》；司馬遷忍辱著《史記》等①南疆巡邏、邊防哨卡站崗②反對臺獨(dú)③三峽大壩合攏④輪椅上的強(qiáng)者張海迪、桑蘭用簡潔的語言概括下列事件所體現(xiàn)的民族精神團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平自強(qiáng)不息勤勞勇敢中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民中國人民是具有偉大奮斗精神的人民中國人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民中國人民是具有偉大夢想精神的人民議一議中華民族精神是一成不變的？長征精神

民族精神的傳承與發(fā)展

----現(xiàn)當(dāng)代民族精神井岡山精神革命樂觀主義和英雄主義堅(jiān)定的革命信念雷鋒精神鐵人精神民族精神的傳承與發(fā)展

----現(xiàn)當(dāng)代民族精神為國爭光、艱苦創(chuàng)業(yè)為人民服務(wù)抗洪精神兩彈一星精神民族精神的傳承與發(fā)展

----現(xiàn)當(dāng)代民族精神無私奉獻(xiàn)、自力更生萬眾一心、眾志成城抗擊非典精神載人航天精神民族精神的傳承與發(fā)展

----現(xiàn)當(dāng)代民族精神迎難而上、敢于勝利特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)奧運(yùn)精神志愿精神——無私奉獻(xiàn)，不求回報（1）新民主主義革命時期:井岡山精神，長征精神，延安精神（2）新中國成立后：大慶精神，“兩彈一星”精神，抗洪精神，載人航天精神（3）改革開放以后：自立意識、競爭意識、效率意識、民族法制意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等3.小結(jié)：我國的民族精神有哪些？3.中華民族精神的豐富和發(fā)展豐富發(fā)展中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn),并隨著時代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。既使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。習(xí)近平說，實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。

所謂“中國精神”就是：以愛國主義為核心的民族精神；以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

在歷史上，中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗(yàn)，面臨種種巨大的災(zāi)難，包括自然災(zāi)害和外敵入侵。中華民族沒有倒下的原因是什么？

偉大的中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上，團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。P69民族精神：實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量4.民族精神的力量或作用偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。P69頁傅雷的話做法：平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺高揚(yáng)民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生。5.傳承和弘揚(yáng)民族精神

青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。如：①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物；②觀看愛國主義影片；③學(xué)唱愛國主義歌曲；④參加愛國主義教育基地；⑤參加革命基地；⑥參加升旗儀式等

5.作為青年學(xué)生，你們準(zhǔn)備如何傳承民族精神？公民方面

（1）要從樹立愛國主義思想做起，以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。（2）要積極參加培育民族精神的實(shí)踐活動。（3）我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。民族文化是民族的根，民族精神是民族的“魂魄”。6.傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)

傳承和弘揚(yáng)民族精神,表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;表現(xiàn)在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn);表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。唱響國歌《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代。象征著在任何時候任何地點(diǎn)，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會被磨滅。起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)每周升旗儀式中，當(dāng)國歌奏起時，你想到了什么？說說你的感受。

構(gòu)筑中國價值二

民族精神是一個民族生存和發(fā)展的精神動力，是民族文化最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。1.文化最深沉的內(nèi)核是價值觀【知識拓展】認(rèn)識價值觀價值觀是指個人對客觀事物（包括人、物、事）及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價，是對什么是好的、是應(yīng)該的總看法，是推動并指引一個人采取決定和行動的原則、標(biāo)準(zhǔn)，是個性心理結(jié)構(gòu)的核心因素之一。它使人的行為帶有穩(wěn)定的傾向性。價值觀是人用于區(qū)別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映人對客觀事物的是非及重要性的評價，人不同于動物，動物只能被動適應(yīng)環(huán)境，人不僅能認(rèn)識世界是什么、怎么樣和為什么，而且還知道應(yīng)該做什么、選擇什么，發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義，設(shè)計(jì)自己，確定并實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。其中，許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。2.社會主義核心價值觀的形成（1）中國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情，注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有中國特色的價值觀。（2）社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。3.社會主義核心價值觀的內(nèi)容國家層面的價值目標(biāo)社會層面的價值取向公民個人層面的價值準(zhǔn)則理解：（1）社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。（2）國家層面的價值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（3）社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。4.社會主義核心價值觀的意義它凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。它促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。5.培育和踐行

培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思索，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先。板書設(shè)計(jì)隨堂訓(xùn)練1.感動中國2017年度人物黃大年，留學(xué)英國18年，是國際知名的科學(xué)家?；貒埃≡趧虼髮W(xué)旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營著兩家診所。2008年，中國開始實(shí)施“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，他用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，突破國外技術(shù)封鎖，被譽(yù)為新時代海歸科技報國的楷模。2017年1月8日因病去世，享年58歲。

黃大年身上體現(xiàn)的精神（）①是中華民族精神的集中體現(xiàn)，是民族的根②是中華民族寶貴的精神財富③是以愛國主義為核心的中華民族精神④使中華民族精神更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④√【分析】本題考查民族精神。依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。黃大年身上體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神，是中華民族寶貴的精神財富，使中華民族精神更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌，②③④正確；民族的根是民族文化，①錯誤。故選B?！敬鸢浮緽2．（2017，山東威海）關(guān)于中國“女排精神”，下列選項(xiàng)中認(rèn)識正確的是（）①有利于增強(qiáng)民族凝聚力②為中華民族精神注入新的內(nèi)涵③是我國社會發(fā)展的直接動力④體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④√3.（2017，山東青島）萬里長征路遙迢，青史長流照古今。2016年是紅軍長征勝利80周年，長征這一人類壯舉給我們留下了最寶貴的精神財富——長征精神。中學(xué)生弘揚(yáng)和培育長征精神（）①要以積極的態(tài)度，自覺接受長征精神教育②要閱讀長征故事，感悟長征精神的豐富內(nèi)涵③要參加社會實(shí)踐活動，以實(shí)際行動弘揚(yáng)長征精神④要把觀看有關(guān)長征的影視作品作為唯一途徑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④√4.2017年1月，教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件要求，各級教育主管部門全面排查，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，一律改為“十四年抗戰(zhàn)”。這一修改（）①有助于對青少年進(jìn)行正確的歷史觀教育②有利于正確認(rèn)識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用③有助于弘揚(yáng)民族精神，對青少年進(jìn)行愛國主義教育④有利于警醒我們牢記歷史，珍惜和平，激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗A．①③

B．①②④

C．②