2022初中英語教研組工作計劃

第2022初中英語教研組工作安排 2022初中英語教研組工作安排1

一、指導思想：

在科學發(fā)展觀的指導下,并結(jié)合我校的實際情景和英語學科的特點,以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì),研究課堂,落實有效教學,扎扎實實做好英語教學工作,不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學質(zhì)量.

二、工作目標：

1.總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣,加強學法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學質(zhì)量.

2.各年級具體目標如下：

七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,平時注重口語的訓練,強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng).

八年級：加強閱讀教學,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進一步提升質(zhì)量.

九年級：在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學法指導和本事培養(yǎng),著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學大綱,密切關注中考動向,為實現(xiàn)20____年中考的新突破打好基礎.

三、具體工作：

1.加強理論學習,不斷更新教育教學理念.組織本科組的教師深入學習義務教育英語課程標準(20____年版)等相關的教育教學理論知識,以先進的教育理念指導自我的教育教學實踐,努力做到關注學生學業(yè)成就的同時,還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事,全面提高學生的素質(zhì).

2.加強團體備課,要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄.整個備課組要統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學重難點,統(tǒng)一作業(yè)資料,做到有問題,及時溝通,做好二次備課.力求做到有效備課,以團體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學本事.

3.進一步落實與深化教學常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂.向45分鐘要效率.

4.按計劃上好研究課,做到個人備課與團體備課相結(jié)合,及時組織評議,加強教學方法研究,找出不足,共同學習,共同提高.

5.繼續(xù)研究英語課題教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究,組織教師學習研究,探討與課題有關的資料,每位英語組教師必須寫一篇與之有關的經(jīng)驗文章和上一堂公開課.

6.繼續(xù)建設和完善本教研組課題的資源庫.加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理.經(jīng)過團體備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫.加強團隊協(xié)作本事,實現(xiàn)資源共享,提高我組教師的教育教學水平.

總之,本學期英語教研工作在確保落到實處,不走過場,使每位英語教師都有業(yè)務上的真正提高,使本校英語教學工作能上一個新的臺階.

2022初中英語教研組工作安排2

一、指導思想

根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學校教務處的工作思路與精神,以科學發(fā)展觀為指導,結(jié)合我校英語學科教學的實際情景,加強有效教學研究,促進教育教學質(zhì)量的全面提高,深入調(diào)查、研究教學中存在的問題.加強組內(nèi)教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動.創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學中研究,在研究中教學,適時反思和總結(jié),提高業(yè)務水平和教育科研本事.切實開展校本教研培訓,狠抓實效,把課堂有效教學落到實處.進取參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動.

二、教學現(xiàn)狀分析

教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學生學習英語的現(xiàn)狀.從學習習慣、學習興趣、學習意志、學習情感等內(nèi)外因入手.結(jié)合上學年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情景,認真分析存在的問題與不足,找出應對策率,對癥下藥.

三、教研組工作目標

教學工作是學校教育教學的中心與主旋律,教學質(zhì)量是學校的生命線.我們英語教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語這門學科的教育教學質(zhì)量.另外,本教研組共有6名英語教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉(zhuǎn)學科任教).所以,在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學理念、業(yè)務理論水平都是我們工作的重點.學習先進的教育教學理念,新的教學方法,結(jié)合我校的實際推陳出新.加強教研組的理論學習,用先進的教學理念去指導教師們的教學.結(jié)合外語組本身的特點,從教育教學網(wǎng)站上、教育教學雜志上選擇適宜的資料,利用大組活動的時間,組織全組教師認真學習.大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書館、電子備課室集中學習,與時俱進、不斷自我加壓、自我充電.

四、本學期教研工作思路

1、注重實效狠抓質(zhì)量

1)嚴格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學進度.按照英語課程標準的要求和學校的實際情景制定各個備課組具有自我特色的教學計劃和教學進度.

2)以高效課堂的要求上好每一節(jié)課.教師應改變觀念,改善教法,提高課堂效率,實行質(zhì)樸的草根教學.教師還應關注學生投入的程度、學生的學習方法和身心狀態(tài),培養(yǎng)良好的學習習慣和進取的情感內(nèi)驅(qū).

3)團體備課必須要制度化、常規(guī)化,群策群力、資源共享.團體備課要堅持個人初備,團體研討、個人復備三個步驟,我們要求各備課組做到四統(tǒng)一,即統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一輔導教材,統(tǒng)一測試.四定,即定時間,定地點,定主講,定作業(yè).另外,結(jié)合學校每周一次的研討課,認真探討教法,真正地把備課工作落到實處,決不只講形式,而忽略過程及結(jié)果.每次團體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動、研究性學習及課外英語綜合實踐活動安排等.

4)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務要明確,重點要突出,難點要把握.授課中既要整體把握教授資料,也應注意發(fā)揮自我的創(chuàng)造性.備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位教師都要寫教后小記,記錄和總結(jié)反思教學中的得失體會.堅持理論結(jié)合實際,注重自我提高.

5)對作業(yè)練習的設計和批改必須做到四精四必.即、精練、精批、精評和有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾.教師們要精心選擇和整合各項教學輔助資料,作業(yè)要適量,形式規(guī)范,切實減輕學生的負擔,對較差的學生面批,關注每一個潛能生.努力做到試題、認真批閱、仔細分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯.堅決杜絕練習過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現(xiàn)象.

2、中、青年教師相互學習共同提高業(yè)務理論水平

1)倡導讀書活動,促進我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應堅持終生學習的愿望,構(gòu)成組內(nèi)濃郁的研究學習氛圍

2)結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大力推進提高課堂教學效率的研究.力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績.人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高.督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動,組織好教研組內(nèi)的公開課(結(jié)合青年教師賽課).課后互評,互相促進和提高.

3)青年教師要進取參加校、片、區(qū)的青年教師賽課,全組教師參加聽課和評課.

4)發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用.開展師徒青藍結(jié)隊的幫帶活動,為新教師的成長供給條件.進取組織有關教師參加業(yè)務培訓進修及各種競賽活動,不斷提高英語組教師的業(yè)務理論素質(zhì).

3、加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率

組織初三英語教師認真學習課程標準和中考說明,扎扎實實教好9A、9B教材,要在基礎語言知識達標的同時,抓好聽、說、讀、寫等語言綜合本事的培養(yǎng),異常要重視學生閱讀本事的訓練.研究中考要求,在堅持現(xiàn)有學習水平的基礎上,提早開展英語口語訓練,適應人機對話口試要求,并利用這個契機,從加強學生英語學習習慣入手,進一步提高學生考試成績.加強對薄弱班級的學習指導.

4、強調(diào)中小學英語教學的銜接工作

初一學生在小學階段學了小學牛津英語教材共四年,基本上到達了英語課程標準所要求的二級水平,但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象.他們步入中學之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語教師往往忽視了初一新生習慣行為的銜接.初一新生初進中學時存在的行為習慣問題主要是:書寫不規(guī)范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫錯誤多,語法概念模糊,用漢語方式代替英語等.經(jīng)過學習習慣的銜接,要求學生養(yǎng)成自覺學習的習慣,即做到:聽課聚精會神,認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題.課前預習、課后復習、勤讀多用等.初一教師要根據(jù)我校初一新生的實際,采取切實有效的措施,做好中小學銜接教學.

5、營造良好的學校英語學習的氛圍

鞏固學校英語文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項活動,提高學生英語學習的本事,拓寬學生的視野.深入開展豐富多彩的英語研究性學習和英語綜合性實踐活動.進取開設英語學習的第二課堂,提高學生的進取性和興趣;進取開展校本研究,各備課組要結(jié)合實際整合所開展的英語綜合性實踐活動的資料.

6、結(jié)合實際,實施友善用腦理念

評價貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量,以口頭和書面的形式輸送給學生,進行賞識教育與讓學生體驗成功.借鑒杜朗口教學模式,進取推進高效課堂,做好小組合作、學生評價、學案設計、成果展示等方面的研究.

7、抓好教學研究組織教師進取撰寫論文參加課題研究

每一位英語教師每學期至少寫一篇教學論文,都應有有相應的課題研究,并將有效教學落到實處.

8、拓寬各種渠道創(chuàng)立英語課外學習資源

廣泛積累課外英語素材,拓寬各種渠道進行多元英語學習.要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設自我的英語教學博客.

總之,本學期教研組要落實各項教學常規(guī),并加強指導、檢查和督促.要定期組織開展教學研究活動,圍繞相應的研究課題,組織相應的公開課、研究課、示范課,經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師相互學習、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學校的教育教學質(zhì)量.

2022初中英語教研組工作安排3

一、指導思想：

以學?？傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平.

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高.把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能到達研究的目的.使每一位教研組成員都有收獲.

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新資料.本學期繼續(xù)重點學習中小學英語課程標準.領悟新課標中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習本事,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺.努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合.明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率.真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用.

2、進取開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點.

（二）抓好教學常規(guī)落實,深化教育教學改革.

1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動.

2、加強團體備課.團體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施.為此,教研組要進取組織團體備課,做到有計劃、有目標、有實效.每次團體備課要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學.

3、抓好新課程與新教材培訓,使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確.

4、抓好教研組建設.教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益.

2022初中英語教研組工作安排4

一、指導思想

按照本學期英語教研計劃和學校教科處工作安排,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,結(jié)合英語學科特點,制定本學期教研工作安排,旨在樹立科學的質(zhì)量觀,加強有效教學研究,提高課堂學習的有效性,促進教學質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改善我校初中英語學科教育教學工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學中研究,在研究中教學,提高專業(yè)水平和教學本事.

二、工作目標和思路

1.工作目標：提高課堂教學效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展.

2.工作思路：以“三段式”課堂教學模式為中心,開展教研教改,提高學生學習本事.

三、工作重點

1.推進“三段式”課堂教學模式.

2.開展團體備課和專題研究.

3.上好研討課,構(gòu)成教學反思.

四、具體工作措施和要求要求：

1.以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好團體備課工作,提高效果,進一步發(fā)揮備課組的作用.

2.進取開展教學常規(guī)管理工作.異常是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作.

3.結(jié)合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研本事.適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動.

4.做好教育科研課題的研究工作.結(jié)合新教材實驗和教改實踐,進取開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質(zhì)量.

5.抓好初中畢業(yè)班的教學及復習研討工作.組織初中畢業(yè)班教師學習有關中考文件,開展好初中畢業(yè)班教學及中考復習研討活動.

6.組織教師和學生參加中學英語方面的各項評選活動.

7.倡導讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應堅持持續(xù)學習的愿望,構(gòu)成濃郁的學習氛圍.

8.每位教師必須開放課堂,領導、教師隨時推門聽課.每位教師每期聽課不少于20節(jié).

具體措施：

1.團體備課：一方面,先由執(zhí)教教師作好初備設計,再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自我的看法,對初備資料進行適當增添或刪減,最終構(gòu)成一個合理的教案.并且在團體備課的過程中要作好研討記錄.另一方面,還要備“教學問題”.大家分別提出自我在教學中存在和遇到的問題及困惑,共同討論,并談談自我的見解,以構(gòu)成切實可行的解決方案.

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n,采用“三段式”課堂教學模式,在上課的過程中充分調(diào)動學生學習的進取主動性,營造良好的課堂氛圍.課后結(jié)合自我所上的課進行反思,總結(jié)課堂教學中存在的優(yōu)點和不足,以便在今后的工作中得到進一步改善和提高.同時,本組的教師要針對所聽的課進行評析,討論,完善聽課者反思.

3.專業(yè)化培訓：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì),必須堅持終身學習.主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學模式研究、小專題研究等等.每次培訓,每位教師必須作好記錄.

4.專題研究：本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學模式,并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象.

5.本學期至少撰寫教學反思性論文或案例分

2022初中英語教研組工作安排5

一、指導思想

緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務,堅持以科學發(fā)展觀促進教學,立足本校實際,堅持做好常規(guī)教學,堅持教研教改,全面推進“洋思”教學模式.堅持以教學質(zhì)量為本,進取推進英語教學質(zhì)量的提高.

二、教研組工作重點

1、抓好政治理論學習,提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平

組織全組教師加強政治理論學習,與時俱進地重點學習黨的方針政策,學習義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī),重溫關于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料,并認真做好政治理論學習筆記.經(jīng)過學習,要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應時代要求,更好地為教學服務.

利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務水平和自身素質(zhì).自學和組織學習相結(jié)合,本年度重點學習和探索“洋思”教學模式,要求全組成員做好理論學習筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學工作奠定基礎.

2、認真落實教學常規(guī),進一步落實,提高課堂教學質(zhì)量

在英語教學上,教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實.課堂教學是學校工作的重中之重,教學質(zhì)量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗.在全面推進素質(zhì)教育和提倡學生全面發(fā)展的今日,教師們意識到必須提高課堂教學的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學.

本年度,我們將按照上級教育部門和學校的要求,進一步進取探索和全面實踐“洋思”教學模式.在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求教師們能心往一處想,勁往一處使,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真上好每一節(jié)課.教學過程中,堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、計劃總結(jié),教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍.

3、堅持聽評課活動不動搖,進取推進“洋思”教學模式

聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動.經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學活動.每個教師的課堂教學方法、教學藝術各有特色.堅持聽課、評課能相互學習,取長補短.要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動,給年輕教師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學習,提高他們的業(yè)務水平和教學本事,教學相長,后繼有人,共同提高.

實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又進取推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu).按照學校的要求,教研組長每學期聽課不少于15節(jié),組員每學期聽課不少于10節(jié).本年度,教研組將進一步推行落實“洋思”教學模式,觀摩課活動將更頻繁,更重要.要求人人參與,每個人每學期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中到達相互學習,相互交流,共同提高的目的.

嚴格按照上級教育部門和學校的要求,進取推進“洋思”教學模式.從組織學習洋思中學的教改經(jīng)驗,學習洋思中學的學科教案,認識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,進取嘗試運用“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式進行教學,團體備課,相互研討,不斷探索有效的實施方法和途徑,力爭做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”.

堅持團體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,研究教學資料,研究學生,共同安排教學進度,共同設計教案學案,做到教學資源共享.同一年級要求教案學案統(tǒng)一,資料要求統(tǒng)一,重點難點統(tǒng)一,教學